填志愿時(shí) 要看心理位置
針對(duì)高校招生宣傳方式不同，致使考生填報(bào)志愿“扎堆”或“爆冷”，不少專家還是認(rèn)為高校應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，盡可能避免帶給考生不對(duì)稱的信息。有的中學(xué)老師甚至認(rèn)為，在高考這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中，考生和考生家庭確實(shí)算得上“弱勢(shì)群體”，高校在招生宣傳應(yīng)該把握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩取?BR> 華師教育學(xué)專家、公共管理學(xué)院系主任王建軍認(rèn)為，高校的招生宣傳是正當(dāng)?shù)?，但不能宣傳過頭。首先，必須肯定每個(gè)高校都有權(quán)利進(jìn)行招生宣傳，他們的宣傳是正當(dāng)?shù)?。但是，各個(gè)高校往往都是根據(jù)自我感覺進(jìn)行宣傳，而高校的自我感覺和市場(chǎng)不一定成正比。
廣東實(shí)施考后填志愿才兩年，還未能提供連續(xù)幾年的穩(wěn)定波動(dòng)數(shù)據(jù)供考生比較參考，也是造成估分不準(zhǔn)的主要原因。教育專家邱健化則表示，填志愿填的不是分?jǐn)?shù)位置，而是看心理位置：“所以人家說，填志愿要學(xué)心理學(xué)”。事實(shí)上，每一屆考生在看到去年錄取分?jǐn)?shù)后，總會(huì)往去年低分的學(xué)校報(bào)，以為求穩(wěn)，事實(shí)上大部分考生都有這種心理，所以低分學(xué)校形成扎堆，分?jǐn)?shù)反而高。
疑問
平行志愿，何時(shí)能實(shí)行?
反思考后填志愿出現(xiàn)的種種扎堆現(xiàn)象，多位常年在招生錄取一線的廣東資深高考研究專家表示，知分后填報(bào)志愿，學(xué)生和家長(zhǎng)不能單一地責(zé)怪高校，高校有意愿客觀地給出“期望值”，但如何去分析和判斷信息，關(guān)鍵還是在考生和家長(zhǎng)，“因?yàn)闅w根到底，資源太少，考生數(shù)量太龐大”。
采訪中，有家長(zhǎng)也認(rèn)為，要避免估分誤導(dǎo)考生，最根本的是改革制度，而平行志愿就是一個(gè)好方法。但據(jù)了解，廣東目前還沒有實(shí)行平行志愿的計(jì)劃。
廣東有關(guān)方面認(rèn)為，“現(xiàn)在還未能決定，要看今年的整個(gè)錄取情況，但估計(jì)可能性不大”。
所謂“平行志愿”就是在每個(gè)錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行的學(xué)校，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，改變過去志愿優(yōu)先的錄取原則
針對(duì)高校招生宣傳方式不同，致使考生填報(bào)志愿“扎堆”或“爆冷”，不少專家還是認(rèn)為高校應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，盡可能避免帶給考生不對(duì)稱的信息。有的中學(xué)老師甚至認(rèn)為，在高考這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中，考生和考生家庭確實(shí)算得上“弱勢(shì)群體”，高校在招生宣傳應(yīng)該把握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩取?BR> 華師教育學(xué)專家、公共管理學(xué)院系主任王建軍認(rèn)為，高校的招生宣傳是正當(dāng)?shù)?，但不能宣傳過頭。首先，必須肯定每個(gè)高校都有權(quán)利進(jìn)行招生宣傳，他們的宣傳是正當(dāng)?shù)?。但是，各個(gè)高校往往都是根據(jù)自我感覺進(jìn)行宣傳，而高校的自我感覺和市場(chǎng)不一定成正比。
廣東實(shí)施考后填志愿才兩年，還未能提供連續(xù)幾年的穩(wěn)定波動(dòng)數(shù)據(jù)供考生比較參考，也是造成估分不準(zhǔn)的主要原因。教育專家邱健化則表示，填志愿填的不是分?jǐn)?shù)位置，而是看心理位置：“所以人家說，填志愿要學(xué)心理學(xué)”。事實(shí)上，每一屆考生在看到去年錄取分?jǐn)?shù)后，總會(huì)往去年低分的學(xué)校報(bào)，以為求穩(wěn)，事實(shí)上大部分考生都有這種心理，所以低分學(xué)校形成扎堆，分?jǐn)?shù)反而高。
疑問
平行志愿，何時(shí)能實(shí)行?
反思考后填志愿出現(xiàn)的種種扎堆現(xiàn)象，多位常年在招生錄取一線的廣東資深高考研究專家表示，知分后填報(bào)志愿，學(xué)生和家長(zhǎng)不能單一地責(zé)怪高校，高校有意愿客觀地給出“期望值”，但如何去分析和判斷信息，關(guān)鍵還是在考生和家長(zhǎng)，“因?yàn)闅w根到底，資源太少，考生數(shù)量太龐大”。
采訪中，有家長(zhǎng)也認(rèn)為，要避免估分誤導(dǎo)考生，最根本的是改革制度，而平行志愿就是一個(gè)好方法。但據(jù)了解，廣東目前還沒有實(shí)行平行志愿的計(jì)劃。
廣東有關(guān)方面認(rèn)為，“現(xiàn)在還未能決定，要看今年的整個(gè)錄取情況，但估計(jì)可能性不大”。
所謂“平行志愿”就是在每個(gè)錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行的學(xué)校，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，改變過去志愿優(yōu)先的錄取原則