21.兒童智力發(fā)展的核心部分是( )。
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
22.國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進行“小學(xué)化”的識字教育。這種做法( )。
A.有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因為提前學(xué)習(xí)知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
23.世界上第一所幼兒園是由( )創(chuàng)辦的。
A.福祿貝爾
B.蒙臺梭利
C.裴斯泰洛齊
D.洛克
24.“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是由( )提出來的。
A.杜威
B.陳鶴琴
C.福祿貝爾
D.陶行知
25.學(xué)前幼兒美育的重點在于培養(yǎng)兒童( )。
A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
B.創(chuàng)造美的技能
C.鑒賞美的能力
D.評價美的能力
二、名詞解釋(每小題5分，共25分)
1.兒童的發(fā)展
2.直觀形象法
3.提前開端計劃
4.獨立自主性原則
5.保育員
三、簡答題(每小題7分，共28分)
1.我國現(xiàn)代兒童教育觀。
2.幼兒園教育工作的基本原則。
3.游戲化方法的注意事項。
4.簡析教師在游戲中的作用。
四、論述題(每小題11分，共22分)
1.請論述并分析正確的游戲觀。
2.如何正確理解和實施幼兒階段的全面發(fā)展教育?
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
22.國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進行“小學(xué)化”的識字教育。這種做法( )。
A.有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因為提前學(xué)習(xí)知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
23.世界上第一所幼兒園是由( )創(chuàng)辦的。
A.福祿貝爾
B.蒙臺梭利
C.裴斯泰洛齊
D.洛克
24.“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是由( )提出來的。
A.杜威
B.陳鶴琴
C.福祿貝爾
D.陶行知
25.學(xué)前幼兒美育的重點在于培養(yǎng)兒童( )。
A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
B.創(chuàng)造美的技能
C.鑒賞美的能力
D.評價美的能力
二、名詞解釋(每小題5分，共25分)
1.兒童的發(fā)展
2.直觀形象法
3.提前開端計劃
4.獨立自主性原則
5.保育員
三、簡答題(每小題7分，共28分)
1.我國現(xiàn)代兒童教育觀。
2.幼兒園教育工作的基本原則。
3.游戲化方法的注意事項。
4.簡析教師在游戲中的作用。
四、論述題(每小題11分，共22分)
1.請論述并分析正確的游戲觀。
2.如何正確理解和實施幼兒階段的全面發(fā)展教育?