二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21．教育學(xué)是研究______的一門科學(xué)。（?。?BR> A．教師教學(xué)
B．教育現(xiàn)象
C．教育實(shí)踐
D．教育規(guī)律
E．教育問題
22．我國現(xiàn)行學(xué)制中的學(xué)校類型是（?。?。
A．全日制
B．半日制
C．業(yè)余制
D．函授制
E．刊授制
23．教育家陶行知的教育主張有（?。?。
A．生活即教育
B．教學(xué)做合一
C．思想自由，兼容并包
D．發(fā)展教學(xué)論
E．社會(huì)即學(xué)校
24．《中國教育改革和發(fā)展綱要》確定了我國學(xué)校教育的類別結(jié)構(gòu)為（?。?BR> A．基礎(chǔ)教育
B．職業(yè)教育
C．成人教育
D．高等教育
E．學(xué)前教育
25．家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在以下幾方面（?。?BR> A．家長職業(yè)類別
B．家庭自然結(jié)構(gòu)
C．家庭經(jīng)濟(jì)狀況
D．家庭氣氛
E．家長期望水平
26．課外活動(dòng)的基本組織形式有（?。?BR> A．群眾性活動(dòng)
B．小組活動(dòng)
C．社團(tuán)活動(dòng)
D．個(gè)人活動(dòng)
E．校外活動(dòng)
27．家庭教育有如下特點(diǎn)（?。?BR> A．終身性
B．先導(dǎo)性
C．權(quán)威性
D．針對(duì)性
E．有效性
28．1995年《中華人民共和國教育法》規(guī)定的我國現(xiàn)行教育基本制度有（?。?。
A．學(xué)位制度
B．學(xué)業(yè)證書
C．成人教育制度
D．職業(yè)教育制度
E．國家教育考試制度
29．我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利有（?。?。
A．生存權(quán)利
B．兒童利益佳權(quán)利
C．受教育權(quán)利
D．無歧視權(quán)利
E．安全權(quán)利
30．課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（?。?。
A．內(nèi)容的廣泛性
B．實(shí)施的統(tǒng)一性
C．活動(dòng)的自主性
D．組織的自愿性
E．形式的多樣性
21．教育學(xué)是研究______的一門科學(xué)。（?。?BR> A．教師教學(xué)
B．教育現(xiàn)象
C．教育實(shí)踐
D．教育規(guī)律
E．教育問題
22．我國現(xiàn)行學(xué)制中的學(xué)校類型是（?。?。
A．全日制
B．半日制
C．業(yè)余制
D．函授制
E．刊授制
23．教育家陶行知的教育主張有（?。?。
A．生活即教育
B．教學(xué)做合一
C．思想自由，兼容并包
D．發(fā)展教學(xué)論
E．社會(huì)即學(xué)校
24．《中國教育改革和發(fā)展綱要》確定了我國學(xué)校教育的類別結(jié)構(gòu)為（?。?BR> A．基礎(chǔ)教育
B．職業(yè)教育
C．成人教育
D．高等教育
E．學(xué)前教育
25．家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在以下幾方面（?。?BR> A．家長職業(yè)類別
B．家庭自然結(jié)構(gòu)
C．家庭經(jīng)濟(jì)狀況
D．家庭氣氛
E．家長期望水平
26．課外活動(dòng)的基本組織形式有（?。?BR> A．群眾性活動(dòng)
B．小組活動(dòng)
C．社團(tuán)活動(dòng)
D．個(gè)人活動(dòng)
E．校外活動(dòng)
27．家庭教育有如下特點(diǎn)（?。?BR> A．終身性
B．先導(dǎo)性
C．權(quán)威性
D．針對(duì)性
E．有效性
28．1995年《中華人民共和國教育法》規(guī)定的我國現(xiàn)行教育基本制度有（?。?。
A．學(xué)位制度
B．學(xué)業(yè)證書
C．成人教育制度
D．職業(yè)教育制度
E．國家教育考試制度
29．我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利有（?。?。
A．生存權(quán)利
B．兒童利益佳權(quán)利
C．受教育權(quán)利
D．無歧視權(quán)利
E．安全權(quán)利
30．課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（?。?。
A．內(nèi)容的廣泛性
B．實(shí)施的統(tǒng)一性
C．活動(dòng)的自主性
D．組織的自愿性
E．形式的多樣性