單選題：
1． 廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是在 年。（選D）
A．1903
B．1908
C．1913
D．1924
2． 20世紀(jì)初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的。（選A）
A．《教育實用心理學(xué)》
B．《教育心理學(xué)》
C．《教育心理大綱》
D．《教育心理統(tǒng)計》
3． 教—學(xué)過程的三種過程是 。（選A）
A．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程
B．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程
C．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程
D．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程
4． 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從 60年代到70年代末為 。（選C）
A．初創(chuàng)時期
B．發(fā)展時期
C．成熟時期
D．完善時期
5． 1868年，俄國教育家烏申斯基出版了，對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。（選B） 考試大發(fā)布
A．《大教學(xué)論》
B．《人是教育的對象》
C．《教育心理學(xué)》
D．《教育心理大綱》
4． 1903年，美國心理學(xué)家________出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。（選D）
A．卡列杰夫
B．廖世承
C．烏申斯基
D．桑代克
多選題：
1． 福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段：（選ACD）
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注自我階段
C．關(guān)注情境階段
D．關(guān)注學(xué)生階段 考試大發(fā)布
1． 廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是在 年。（選D）
A．1903
B．1908
C．1913
D．1924
2． 20世紀(jì)初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的。（選A）
A．《教育實用心理學(xué)》
B．《教育心理學(xué)》
C．《教育心理大綱》
D．《教育心理統(tǒng)計》
3． 教—學(xué)過程的三種過程是 。（選A）
A．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程
B．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程
C．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程
D．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程
4． 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從 60年代到70年代末為 。（選C）
A．初創(chuàng)時期
B．發(fā)展時期
C．成熟時期
D．完善時期
5． 1868年，俄國教育家烏申斯基出版了，對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。（選B） 考試大發(fā)布
A．《大教學(xué)論》
B．《人是教育的對象》
C．《教育心理學(xué)》
D．《教育心理大綱》
4． 1903年，美國心理學(xué)家________出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。（選D）
A．卡列杰夫
B．廖世承
C．烏申斯基
D．桑代克
多選題：
1． 福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段：（選ACD）
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注自我階段
C．關(guān)注情境階段
D．關(guān)注學(xué)生階段 考試大發(fā)布