16、先進(jìn)的文化往往具有燈與火的功能。燈可照亮前進(jìn)的路，火可溫暖渴望的心。歌德在《莎士比亞命名日》中曾這樣表達(dá)他對(duì)文化感染力的感悟：“他的著作我讀了第一頁(yè)，就被他終身折服;讀完他的第一個(gè)劇本，我仿佛一個(gè)天生的盲人，瞬息間，有一只神奇的手給我送來(lái)了光明。”文化就是送“光明”、鼓舞士氣、提高修養(yǎng)的。
這段文字主要說(shuō)明( )
A、理靠感染，感染靠文化
B、理靠文化是理靠感染的有效途徑
C、理是軟約束，就要靠感染
D、感染是通過(guò)語(yǔ)言文字或其他形式激起他人相同的思想感情
17、1924年第8屆奧運(yùn)會(huì)在巴黎舉行, 主辦者第一次將參加者集中安置在特意建造的木制房屋中, 這就是最早的奧運(yùn)襯。從1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，為各國(guó)參賽人員提供奧運(yùn)村成了一個(gè)傳統(tǒng)。從首屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)到20世紀(jì)末，美國(guó)是舉辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)次數(shù)最多的國(guó)家，其中包括4屆夏季奧運(yùn)會(huì)和3屆冬季奧運(yùn)會(huì)。20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)，使原擬在1916年、1940年、1944年舉行的第6屆、第12屆和第13屆奧運(yùn)會(huì)被迫取消。按照古代奧運(yùn)會(huì)舊制，凡因故未能舉行的奧運(yùn)會(huì)也要在運(yùn)動(dòng)排下序列。
對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是( )
A、奧運(yùn)村
B、奧運(yùn)點(diǎn)滴
C、被迫取消奧運(yùn)會(huì)
D、舉辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)次數(shù)最多的國(guó)家
18、一個(gè)偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，說(shuō)：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者對(duì)偷針者說(shuō)：“不要嚷了，我走到這一步也是從偷針開(kāi)始的?！?BR> 這個(gè)寓言故事所告訴我們的道理不包括( )
A、小事小節(jié)是可大可小的問(wèn)題
B、“堤潰蟻穴，氣泄針?！?BR> C、質(zhì)變是由量變生成的
D、“小節(jié)不慎，大節(jié)難?！?BR> 19、微軟中國(guó)分公司在招聘員工時(shí)，出了一道這樣的考題：有12個(gè)小球，其中只有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同，如果只給你三次測(cè)試機(jī)會(huì)，在30分鐘內(nèi)，你怎樣才能挑出這個(gè)球?絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折，在30分鐘內(nèi)也沒(méi)琢磨出什么結(jié)果，只能遺憾地離開(kāi)。30分鐘之后，有一個(gè)青年依舊在考場(chǎng)里苦思冥想，久久不肯離開(kāi)。幾個(gè)鐘頭后，青年依舊坐在那兒做著實(shí)驗(yàn)?？脊侔l(fā)現(xiàn)后問(wèn)，有結(jié)果了嗎?青年搖頭。最終，這個(gè)青年被公司錄用。理由是：他的智力和能力肯定都不夠出色，但有毅力;一個(gè)成功的企業(yè)想可持續(xù)地發(fā)展，除了創(chuàng)新意識(shí)和聰明才智外，更需要持之以恒，而這個(gè)青年身上體現(xiàn)的正是這種精神。
最適合做本段文字標(biāo)題的是( )
A、招聘難題
B、智商測(cè)試
C、微軟招“笨人”
D、企業(yè)需要有恒心的青年
20、張三問(wèn)李四：“你常看《新華文摘》嗎?”李四回答：“誰(shuí)說(shuō)我不考,試大收集整理?？础缎氯A文摘》?”張三又問(wèn)李四：“這么說(shuō)你?？础缎氯A文摘》了?”李四回答：我并不是說(shuō)我?？础缎氯A文摘》?！?BR> 從邏輯規(guī)律角度判定，李四的回答( )
A、違反了矛盾律
B、違反了排中律
C、既違反了矛盾律，又違反了排中律
D、既沒(méi)有違反矛盾律，又沒(méi)有違反排中律