一、專業(yè)簡介
中央民族大學中國少數民族語言文學（分語族）專業(yè)始建于二十世紀五十年代初, 主要研究方向有: 少數民族語言研究、少數民族文學研究、 少數民族文獻研究, 已成為國內外規(guī)模大的中國少數民族語言教學研究中心。1981年國務院第一批碩士、博士授權學科專業(yè)審批中，我校獲得了藏緬語族語言文學、壯侗語族語言文學、苗瑤語族語言文學專業(yè)、蒙古語族語言文學、突厥語族語言文學等專業(yè)碩士學位授權，1983年獲得了藏緬語族語言文學專業(yè)博士學位授權，1986年獲得了其他語族語言文學（朝鮮語族語言文學）專業(yè)碩士學位授權。1997年學科專業(yè)目錄調整，各語族語言文學專業(yè)合并稱為中國少數民族語言文學（分語族）專業(yè)。1995年該專業(yè)被確立為“國家文科基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地”。2001年設立了“中國語言文學博士后流動站”，2002年該專業(yè)被評為“重點學科”。本專業(yè)研究領域涉及漢藏、 阿爾泰、 南島、 南亞、 印歐等五大語系的80多種語言和30多種文字, 50多個民族的文學和文獻學, 具有多民族、多語種、多學科的特有學術平臺和綜合比較研究及群體優(yōu)勢和鮮明的民族學科特色。
本方向主要是培養(yǎng)藏緬語族語言（藏語支—藏語、嘉戒語、門巴語等；景頗語支——景頗語，彝語支——彝語、傈僳語、哈呢語、拉祜語、納西語、基諾語；羌語支——普米語、獨龍語、羌語；）的高級專門人才。
二、培養(yǎng)目標
政治目標：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，為祖國的社會主義現代化建設，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高水平創(chuàng)新人才。
業(yè)務目標：具有扎實的少數民族語言文學的理論知識和實用技能，熟悉我國的國情和我國少數民族語言現狀，有較高的理論分析、研究和解決實際問題的能力，并能熟練地使用一門外國語來閱讀及翻譯國外相關專業(yè)的書籍和資料。精通一門相關民族語言，具實際應用和研究能力。
就業(yè)目標：主要從事研究、教學和政府部門等工作。
三、授予學位：文學碩士
四、研究方向：藏緬語族語言研究
五、學制與學分
標準學制為三年。攻讀碩士學位研究生期間，應至少修滿36學分,其中：必修課不少于25學分（公共必修課7學分、學位核心課程不少于18學分）、選修課不少于10學分、實踐調查1學分。
六、培養(yǎng)方式
1、采取導師負責和導師組集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式，指導研究生的課程學習、業(yè)務實習、社會調查和論文寫作。
2、按教學大綱進行專業(yè)課的教學，編寫適合研究生教學的教材。教學內容要及時反映國內外本專業(yè)的新動態(tài)和相關成果。加強教學方法的改革，注重實效，重點提高研究生的專業(yè)素質及綜合能力。
3、鼓勵和引導研究生積極參加本學科的有關學術會議或有關問題的研討會和報告會，參加本學科科研課題的調查研究和科研論文寫作。鼓勵學生積極撰寫專題論文，并向有關的專業(yè)刊物投稿，發(fā)表研究成果。對學年論文要求要嚴格，并力爭使其同學位論文的選題有一定的聯系。
七、論文撰寫
攻讀碩士學位期間，應以中央民族大學為作者單位，在國內外期刊上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)相關的學術論文；學位論文一般為3-5萬字。
中央民族大學中國少數民族語言文學（分語族）專業(yè)始建于二十世紀五十年代初, 主要研究方向有: 少數民族語言研究、少數民族文學研究、 少數民族文獻研究, 已成為國內外規(guī)模大的中國少數民族語言教學研究中心。1981年國務院第一批碩士、博士授權學科專業(yè)審批中，我校獲得了藏緬語族語言文學、壯侗語族語言文學、苗瑤語族語言文學專業(yè)、蒙古語族語言文學、突厥語族語言文學等專業(yè)碩士學位授權，1983年獲得了藏緬語族語言文學專業(yè)博士學位授權，1986年獲得了其他語族語言文學（朝鮮語族語言文學）專業(yè)碩士學位授權。1997年學科專業(yè)目錄調整，各語族語言文學專業(yè)合并稱為中國少數民族語言文學（分語族）專業(yè)。1995年該專業(yè)被確立為“國家文科基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地”。2001年設立了“中國語言文學博士后流動站”，2002年該專業(yè)被評為“重點學科”。本專業(yè)研究領域涉及漢藏、 阿爾泰、 南島、 南亞、 印歐等五大語系的80多種語言和30多種文字, 50多個民族的文學和文獻學, 具有多民族、多語種、多學科的特有學術平臺和綜合比較研究及群體優(yōu)勢和鮮明的民族學科特色。
本方向主要是培養(yǎng)藏緬語族語言（藏語支—藏語、嘉戒語、門巴語等；景頗語支——景頗語，彝語支——彝語、傈僳語、哈呢語、拉祜語、納西語、基諾語；羌語支——普米語、獨龍語、羌語；）的高級專門人才。
二、培養(yǎng)目標
政治目標：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，為祖國的社會主義現代化建設，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高水平創(chuàng)新人才。
業(yè)務目標：具有扎實的少數民族語言文學的理論知識和實用技能，熟悉我國的國情和我國少數民族語言現狀，有較高的理論分析、研究和解決實際問題的能力，并能熟練地使用一門外國語來閱讀及翻譯國外相關專業(yè)的書籍和資料。精通一門相關民族語言，具實際應用和研究能力。
就業(yè)目標：主要從事研究、教學和政府部門等工作。
三、授予學位：文學碩士
四、研究方向：藏緬語族語言研究
五、學制與學分
標準學制為三年。攻讀碩士學位研究生期間，應至少修滿36學分,其中：必修課不少于25學分（公共必修課7學分、學位核心課程不少于18學分）、選修課不少于10學分、實踐調查1學分。
六、培養(yǎng)方式
1、采取導師負責和導師組集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式，指導研究生的課程學習、業(yè)務實習、社會調查和論文寫作。
2、按教學大綱進行專業(yè)課的教學，編寫適合研究生教學的教材。教學內容要及時反映國內外本專業(yè)的新動態(tài)和相關成果。加強教學方法的改革，注重實效，重點提高研究生的專業(yè)素質及綜合能力。
3、鼓勵和引導研究生積極參加本學科的有關學術會議或有關問題的研討會和報告會，參加本學科科研課題的調查研究和科研論文寫作。鼓勵學生積極撰寫專題論文，并向有關的專業(yè)刊物投稿，發(fā)表研究成果。對學年論文要求要嚴格，并力爭使其同學位論文的選題有一定的聯系。
七、論文撰寫
攻讀碩士學位期間，應以中央民族大學為作者單位，在國內外期刊上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)相關的學術論文；學位論文一般為3-5萬字。