很多學生在做閱讀理解題時，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實質(zhì)上，是讀書面太窄，對漢語的意蘊把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說夢。以下是整理的《小學三年級語文閱讀理解題（十篇）》，希望幫助到您。
小學三年級語文閱讀理解題篇一
貴的蛋是“笨蛋”
阿瓜是個弱智的小孩。在三（4）班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。
有，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是*，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說："是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。"
同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說："是的，你貴！"阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家?？上б驒C車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。
回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。______________________________________________！是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨？
1、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。
凈土：
踽踽獨行：
2、畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。
3、聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當?shù)木渥印?BR> 4、你怎么看待阿瓜？寫幾句話表達你的看法。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
小學三年級語文閱讀理解題篇二
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！
（一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白*的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________的順序來寫的。
本文的中心句是______。
2、把"在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。
________________________________________________________
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。
（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。
5、用""畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用""畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、說說閱讀了本文帶（）的自然段，你讀懂了什么？
小學三年級語文閱讀理解題篇三
____________________
一只（zhī、zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼："哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！""喲！小螞蟻越過太平洋啦！"小螞蟻聽了很（滿意、得意），心想："??！
地球上高的山和大的洋都被我（征服、打敗）了，我多偉大！得（dé、děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！"于是，他調(diào)（tiáo、diào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，piāo、luò（）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō、xiǎn（），一面嘆息道："唉，真kě、lián（），連這么個小土堆和小水洼都過不去！"小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解："什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過高的山和大的洋么？"面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？
1、給帶點的多音字選擇正確的讀音，打"√"。
2、讀第2自然段，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打"√"。
3、讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號里。
4、用波浪線畫出小男孩說的話。
5、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
疑惑不解：___________________________________________________
深思：__________________________________________________
6、給文章加個題目。
小學三年級語文閱讀理解題篇四
小院花圃
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、填空。
這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面有個___________，院子東面種著____________，南面是__________。其中寫得多、詳細的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。
2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打"√"。（1%）
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。
這句話寫了：
①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！ǎ?BR> ②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！ǎ?BR> ③葡萄成熟了，很可愛?！ǎ?BR> 3、寫出下面詞語的反義詞
高大（）熱鬧（）
4、照樣子寫詞語
綠油油_______________________漂漂亮亮_____________________
5、用""劃出打比方的句子。
6、給文中畫□的地方加上標點。
7、文中的"青菜黃瓜茄子西紅柿"總的名稱是（）類。
小學三年級語文閱讀理解題篇五
春蠶
蝴蝶，素有"飛動的花"的稱號，可見它的美麗；金魚，素有"水中之花"的美名，也可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮?，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。
春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的后一刻。
我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀…。直到后。??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是"春蠶到死絲方盡"??！
想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道："春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊！"爸爸深情地說："是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。"
蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！
1、解釋詞語
樸實無華：
默默無聞：
2、"我"為什么"既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶"？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答）
3、短文是怎么樣寫蠶"樸實無華"的？
4、"我"既然愛蠶的"樸實無華"，為什么又說蠶吐絲是"不平凡"的工作？
小學三年級語文閱讀理解題篇六
針線籮筐
前面的小凳（dèng、dèn）子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zēng、zhēng）的路上。
1、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上""。
2、填空：笸籮里放著、、和。
3、特別引人注目的是。
4、"鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。"這句話中的"它"是指；這句話的意思應該選下面第（）種。
（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。
（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。
5、作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用""在原文中劃出來。
小學三年級語文閱讀理解題篇七
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰？為什么哭？"流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀
時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"
"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢（chǔn）事！"時光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"
1、用"√"選出帶點字正確的讀音。
返老還童（huán、hái）
打量（liàng、liáng）
背著書包（bēi、bèi）
勤奮（qin、qing）
2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。
3、給下列詞語寫出近義詞。
消失（）
哀求（）
4、"笑"有許多種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。
例如：冷笑
5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思
懊悔（àohui）：
返老還童：
6、仔細閱讀短文，回答問題。
①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？
②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說"我做了一件蠢事！"
③時光老人說的"真正的生命"是什么意思？
7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學習的。
8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？
小學三年級語文閱讀理解題篇八
梧桐
樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
1、用"~~"劃出短文中表示時間的詞語。
2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。
①短文中的"你"指的是（）；
②"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是（）；
③"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是（）。
3、找出比喻句，劃出句子中打比方的部分。
4、這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?BR> 小學三年級語文閱讀理解題篇九
______
我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（dé、de）名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂（chuí、chuī）柳，在微風的吹（cuī、chuī）動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nèn、nùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！
（1）給短文加個題目。
（2）概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。
（3）哪個詞語能說明湖水很清？
（4）第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，后寫湖上有________。
（5）填上合適的詞。
（）的湖水
（）的樹木
（）的草地
（）的小橋
（6）劃去短文中畫線字不正確讀音。
（7）選擇正確答案，打上"√"
A、短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）
B、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）
C、短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）
D、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達了我對它的喜愛、贊美之情。（）
小學三年級語文閱讀理解題篇十
——
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
（）的細雨
（）的露珠
（）的綠葉
（）的梨花
（）的陽光
（）的海洋
2、讀短文，找出梨果的特點填空。
（1）形狀：
（2）顏色：開始呈，后來
（3）氣味：
3、從短文中找出一個比喻句用"——"畫出來，再找出一個擬人句用"===="畫出來。
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、、。
5、給短文加上一個合適的題目填在文前的"——"上。
6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗?BR>
小學三年級語文閱讀理解題篇一
貴的蛋是“笨蛋”
阿瓜是個弱智的小孩。在三（4）班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。
有，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是*，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說："是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。"
同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說："是的，你貴！"阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家?？上б驒C車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。
回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。______________________________________________！是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨？
1、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。
凈土：
踽踽獨行：
2、畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。
3、聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當?shù)木渥印?BR> 4、你怎么看待阿瓜？寫幾句話表達你的看法。
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小學三年級語文閱讀理解題篇二
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！
（一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白*的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________的順序來寫的。
本文的中心句是______。
2、把"在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。
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3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。
（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。
5、用""畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用""畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、說說閱讀了本文帶（）的自然段，你讀懂了什么？
小學三年級語文閱讀理解題篇三
____________________
一只（zhī、zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼："哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！""喲！小螞蟻越過太平洋啦！"小螞蟻聽了很（滿意、得意），心想："??！
地球上高的山和大的洋都被我（征服、打敗）了，我多偉大！得（dé、děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！"于是，他調(diào)（tiáo、diào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，piāo、luò（）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō、xiǎn（），一面嘆息道："唉，真kě、lián（），連這么個小土堆和小水洼都過不去！"小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解："什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過高的山和大的洋么？"面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？
1、給帶點的多音字選擇正確的讀音，打"√"。
2、讀第2自然段，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打"√"。
3、讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號里。
4、用波浪線畫出小男孩說的話。
5、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
疑惑不解：___________________________________________________
深思：__________________________________________________
6、給文章加個題目。
小學三年級語文閱讀理解題篇四
小院花圃
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、填空。
這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面有個___________，院子東面種著____________，南面是__________。其中寫得多、詳細的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。
2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打"√"。（1%）
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。
這句話寫了：
①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！ǎ?BR> ②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！ǎ?BR> ③葡萄成熟了，很可愛?！ǎ?BR> 3、寫出下面詞語的反義詞
高大（）熱鬧（）
4、照樣子寫詞語
綠油油_______________________漂漂亮亮_____________________
5、用""劃出打比方的句子。
6、給文中畫□的地方加上標點。
7、文中的"青菜黃瓜茄子西紅柿"總的名稱是（）類。
小學三年級語文閱讀理解題篇五
春蠶
蝴蝶，素有"飛動的花"的稱號，可見它的美麗；金魚，素有"水中之花"的美名，也可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮?，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。
春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的后一刻。
我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀…。直到后。??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是"春蠶到死絲方盡"??！
想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道："春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊！"爸爸深情地說："是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。"
蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！
1、解釋詞語
樸實無華：
默默無聞：
2、"我"為什么"既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶"？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答）
3、短文是怎么樣寫蠶"樸實無華"的？
4、"我"既然愛蠶的"樸實無華"，為什么又說蠶吐絲是"不平凡"的工作？
小學三年級語文閱讀理解題篇六
針線籮筐
前面的小凳（dèng、dèn）子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zēng、zhēng）的路上。
1、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上""。
2、填空：笸籮里放著、、和。
3、特別引人注目的是。
4、"鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。"這句話中的"它"是指；這句話的意思應該選下面第（）種。
（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。
（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。
5、作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用""在原文中劃出來。
小學三年級語文閱讀理解題篇七
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰？為什么哭？"流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀
時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"
"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢（chǔn）事！"時光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"
1、用"√"選出帶點字正確的讀音。
返老還童（huán、hái）
打量（liàng、liáng）
背著書包（bēi、bèi）
勤奮（qin、qing）
2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。
3、給下列詞語寫出近義詞。
消失（）
哀求（）
4、"笑"有許多種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。
例如：冷笑
5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思
懊悔（àohui）：
返老還童：
6、仔細閱讀短文，回答問題。
①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？
②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說"我做了一件蠢事！"
③時光老人說的"真正的生命"是什么意思？
7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學習的。
8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？
小學三年級語文閱讀理解題篇八
梧桐
樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
1、用"~~"劃出短文中表示時間的詞語。
2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。
①短文中的"你"指的是（）；
②"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是（）；
③"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是（）。
3、找出比喻句，劃出句子中打比方的部分。
4、這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?BR> 小學三年級語文閱讀理解題篇九
______
我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（dé、de）名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂（chuí、chuī）柳，在微風的吹（cuī、chuī）動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nèn、nùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！
（1）給短文加個題目。
（2）概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。
（3）哪個詞語能說明湖水很清？
（4）第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，后寫湖上有________。
（5）填上合適的詞。
（）的湖水
（）的樹木
（）的草地
（）的小橋
（6）劃去短文中畫線字不正確讀音。
（7）選擇正確答案，打上"√"
A、短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）
B、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）
C、短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）
D、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達了我對它的喜愛、贊美之情。（）
小學三年級語文閱讀理解題篇十
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陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
（）的細雨
（）的露珠
（）的綠葉
（）的梨花
（）的陽光
（）的海洋
2、讀短文，找出梨果的特點填空。
（1）形狀：
（2）顏色：開始呈，后來
（3）氣味：
3、從短文中找出一個比喻句用"——"畫出來，再找出一個擬人句用"===="畫出來。
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、、。
5、給短文加上一個合適的題目填在文前的"——"上。
6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗?BR>