不少學(xué)生都考慮選擇出國念大學(xué)、讀研究生，那么留學(xué)規(guī)劃將是你留學(xué)歷程中至關(guān)重要的一環(huán)，而其中的頭等大事就是如何規(guī)劃GRE、TOEFL考試。
對于申請2010年秋季入學(xué)的學(xué)生來說，合理規(guī)劃GRE、TOEFL考試時間，在有效的時間內(nèi)取得理想的成績，并終獲得良好的申請結(jié)果是近期的“工作重點”。GRE、TOEFL考試無疑是很重要的，在和教授不熟悉的條件下，GT是一個較為重要的評價標準，畢竟GT是標準化考試，所有申請者都必須參與，所以建議申請者一定要用心準備GT，不要太隨意。
至于先考G還是先考T，對于廣大非牛來說，先T后G，循序漸進可能比較好。但是如果你的英語基礎(chǔ)還行，而且很能吃苦耐勞，那就先G后T，有點先苦后甜的意思。特別是要考GRE的人，如果不怕一上來就準備紅寶和GRE作文，可以先考GRE，不然就按部就班先T后G吧。GRE到底應(yīng)該考多少分？普通美國大學(xué)：1100分以上； 獎學(xué)金申請：1200~1300分； 50美國大學(xué)：1300分以上。TOEFL到底應(yīng)該考多少分？申請美國大學(xué)：85分以上； 申請獎學(xué)金：85~95分； 50美國大學(xué)：95分以上。
在留學(xué)申請中有一條不變的定律：“申請得好不如申請得早”。人都是有惰性的，考試時間決定地越早就越會逼迫自己越早地為留學(xué)做準備，好優(yōu)先報考2008年6月的GRE，而GRE作文好是在4月考，然后再考8月底的TOEFL。這樣的話有助于考生分階段地復(fù)習(xí)考試，而且針對性較強，例如在申請者考完作文之后還有較為充裕的時間備考筆試。2007年10月GRE考試很多考生都沒有取得理想的成績，大多是因為準備作文時間過長考得也太晚導(dǎo)致嚴重影響后期的復(fù)習(xí)計劃。如果選擇考6G、8T，這樣的話一方面不會影響后期的申請計劃，另一方面在12月以前TOEFL和GRE成績就能夠到達申請的學(xué)校，從而加快申請工作的進度，而且還有利于較早地獲得理想的申請結(jié)果。從反面來分析，假設(shè)你在6月的GRE考試沒有取得比較理想的考試成績，這樣還有去彌補失敗的機會——考10G。雖然ETS會把你兩次的成績都送到申請的學(xué)校，但是如果第二次GRE的成績較為理想的話對于申請工作還是比較有利的。此外，如果TOEFL在8月底并沒有取得理想的成績的話，還可以繼續(xù)報考9月份的考試，由于TOEFL考試周期比較短、成績出得快，所以建議學(xué)生GRE考完之后，集中突擊TOEFL。這樣的話，時間分配合理，GT之間相互也不會沖突，可以一心一意的全力復(fù)習(xí)G或者T，而且由于合理的考試安排取得心滿意足的成績也不會影響后期申請材料方面的準備。因此，建議申請者盡快開始行動，精心并及時地為09年的留學(xué)考試做準備。
申請者需要制定合理、有效地GRE、TOEFL考試的復(fù)習(xí)計劃。不少留學(xué)申請者在決定留學(xué)出國之后，就開始制定自己的申請計劃，但是對于如何合理的安排考試時間和復(fù)習(xí)計劃還是比較迷茫的，而合理的計劃會促進申請者取得優(yōu)秀的GT成績。爭取GT的考試就可以達到你滿意或合格的程度，就可以充分利用剩下的時間來瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁，看教授的相關(guān)論文，實踐、研究或思考是學(xué)到的新知識或者是遇到的問題，準備申請材料?！ ?BR> 下表是復(fù)習(xí)GRE、TOEFL考試時間安排的建議(以報考2009年6月的GRE和8月的TOEFL考試為例)：
2009年6月7日 GRE考試復(fù)習(xí)時間規(guī)劃
2009年1月1日至2月29日 GRE單詞或詞匯記憶
2009年3月1日至3月21日 作文分類匯總，規(guī)劃閱讀范文時間
2009年3月22日至4月12日 作文模擬考試時間，每天至少做模擬考試
2009年4月13日 GRE作文考試假設(shè)時間點
2009年4月14日至4月24日 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間，如果數(shù)學(xué)不用則把復(fù)習(xí)時間平均分配給單項練習(xí)
2009年4月25日至5月1日 類反單項突破
2009年5月2日至5月8日 閱讀單項突破
2009年5月9日至5月15日 填空單項突破(填空、閱讀和類反次序可根據(jù)不同情況進行調(diào)整)
2009年5月16日至6月6日 筆試模擬考試時間，每天做一套模擬考試題，并及時總結(jié)出錯誤原因
2009年6月7日 GRE筆試考試時間點
在2009年1月至6月期間考生還需要穿插復(fù)習(xí)的其他部分：
2009年1月1日至4月12日 作文分類匯總的準備時間，每天至少寫一篇作文
2009年3月1日至4月12日 期間休息時背紅寶書或者看單項參考書
2009年4月14日至5月15日 各個單項時間根據(jù)自己情況自行分配調(diào)整，休息時背紅寶書
2009年1月1日至6月6日 GRE報班時間，根據(jù)自己的情況安排時間分別報作文和筆試的輔導(dǎo)班
2009年8月24日 TOEFL(IBT)考試復(fù)習(xí)時間規(guī)劃
2009年6月15日至7月5日： 重點背單詞，并準備和聯(lián)系口語小段子，練習(xí)聽力的聽寫。
2009年7月6日至12日： 研究托福考試官方指南，尤其是出題方向和評分標準，做官方指南上的練習(xí)題。繼續(xù)練習(xí)口語部分，閑暇時聽往年托福的聽力。
2009年7月13日至26日： 復(fù)習(xí)閱讀和聽力分項。
2009年7月27日至8月2日： 重點練習(xí)口語，同時開始做Barron的題目。
2009年8月3日至9日： 開始大規(guī)模做閱讀和聽力相關(guān)試題，同時繼續(xù)口語。
2009年8月10日至16日： 再次詳細瀏覽托?？荚嚬俜街改?，研究各項的題型、界面、流程和時間分配。
2009年8月17日至21日： 重點練習(xí)一下綜合寫作和獨立寫作。
2009年8月22日至23日： 后研究托?？荚嚬俜街改?，去做一下ETS的免費?？碱}(注意：免費模考題只能做)，主要為了熟悉界面和考試流程?！ ?BR> 希望上述考試時間的安排對于廣大留學(xué)申請者有一定的參考和借鑒價值，申請者可以根據(jù)自己的情況進行調(diào)整。從復(fù)習(xí)到考試的整個過程來說，其實是對一個人毅力的考驗。在備考GT的過程中，尤其是備考GRE的過程中，需要面對很多的困難和障礙，因此所有的申請者都需要考慮一下自己是否可以跨越這些阻力，有效控制自己正常、無間斷地執(zhí)行下去。但是為了保證每天的學(xué)習(xí)效率，考生還需要有一個健康的身體。因此建議考生好每天給自己留出一定的戶外運動時間，有氧活動不僅可以增加攝氧量，有助于大腦思維活動，還可以提高身體機能的免疫能力，保障睡眠質(zhì)量。
后，建議申請者分清楚留學(xué)申請的重點，雖然GRE和TOEFL考試很重要，但是與其他申請相關(guān)的要求和材料卻無法相比，可以影響申請結(jié)果，卻不能決定申請結(jié)果。許多申請者經(jīng)常認為自己TOEFL或者GRE分數(shù)考得很高，就能夠獲得對方學(xué)校的錄取。但其實GRE、 TOEFL成績只占錄取因素的30%左右，更為重要的是申請者的專業(yè)能力。教授想找的是能夠?qū)λ麄兊目蒲许椖孔龀鲐暙I的人，而貢獻取決于申請者的專業(yè)能力，TOEFL、GRE只是一個參考。
目前國外的大學(xué)大多根據(jù)申請者提供的材料對申請者的整體素質(zhì)作綜合而全面的評定，不僅包括申請者的GRE、TOEFL、GPA；還要考慮學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能發(fā)展的深入程度；申請者是否參加過相關(guān)的課外學(xué)術(shù)活動或課程、培訓(xùn)等；申請者暑期活動或者校外實習(xí)經(jīng)歷，以及評價學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、責(zé)任心、奉獻精神等；申請者獲得的獎勵或者特殊的經(jīng)歷等等。所以建議申請者在復(fù)習(xí)GRE和TOEFL考試的同時，也要騰出部分時間積極參與項目和研究，并且在學(xué)校的期中、期末考試方面也不要掉以輕心，爭取取得一個良好的考試成績。畢竟一個綜合水平出色的申請者是國外學(xué)校的教授更愿意看到的、錄取的，而且面面俱到對于申請者的未來發(fā)展更加有利。
對于申請2010年秋季入學(xué)的學(xué)生來說，合理規(guī)劃GRE、TOEFL考試時間，在有效的時間內(nèi)取得理想的成績，并終獲得良好的申請結(jié)果是近期的“工作重點”。GRE、TOEFL考試無疑是很重要的，在和教授不熟悉的條件下，GT是一個較為重要的評價標準，畢竟GT是標準化考試，所有申請者都必須參與，所以建議申請者一定要用心準備GT，不要太隨意。
至于先考G還是先考T，對于廣大非牛來說，先T后G，循序漸進可能比較好。但是如果你的英語基礎(chǔ)還行，而且很能吃苦耐勞，那就先G后T，有點先苦后甜的意思。特別是要考GRE的人，如果不怕一上來就準備紅寶和GRE作文，可以先考GRE，不然就按部就班先T后G吧。GRE到底應(yīng)該考多少分？普通美國大學(xué)：1100分以上； 獎學(xué)金申請：1200~1300分； 50美國大學(xué)：1300分以上。TOEFL到底應(yīng)該考多少分？申請美國大學(xué)：85分以上； 申請獎學(xué)金：85~95分； 50美國大學(xué)：95分以上。
在留學(xué)申請中有一條不變的定律：“申請得好不如申請得早”。人都是有惰性的，考試時間決定地越早就越會逼迫自己越早地為留學(xué)做準備，好優(yōu)先報考2008年6月的GRE，而GRE作文好是在4月考，然后再考8月底的TOEFL。這樣的話有助于考生分階段地復(fù)習(xí)考試，而且針對性較強，例如在申請者考完作文之后還有較為充裕的時間備考筆試。2007年10月GRE考試很多考生都沒有取得理想的成績，大多是因為準備作文時間過長考得也太晚導(dǎo)致嚴重影響后期的復(fù)習(xí)計劃。如果選擇考6G、8T，這樣的話一方面不會影響后期的申請計劃，另一方面在12月以前TOEFL和GRE成績就能夠到達申請的學(xué)校，從而加快申請工作的進度，而且還有利于較早地獲得理想的申請結(jié)果。從反面來分析，假設(shè)你在6月的GRE考試沒有取得比較理想的考試成績，這樣還有去彌補失敗的機會——考10G。雖然ETS會把你兩次的成績都送到申請的學(xué)校，但是如果第二次GRE的成績較為理想的話對于申請工作還是比較有利的。此外，如果TOEFL在8月底并沒有取得理想的成績的話，還可以繼續(xù)報考9月份的考試，由于TOEFL考試周期比較短、成績出得快，所以建議學(xué)生GRE考完之后，集中突擊TOEFL。這樣的話，時間分配合理，GT之間相互也不會沖突，可以一心一意的全力復(fù)習(xí)G或者T，而且由于合理的考試安排取得心滿意足的成績也不會影響后期申請材料方面的準備。因此，建議申請者盡快開始行動，精心并及時地為09年的留學(xué)考試做準備。
申請者需要制定合理、有效地GRE、TOEFL考試的復(fù)習(xí)計劃。不少留學(xué)申請者在決定留學(xué)出國之后，就開始制定自己的申請計劃，但是對于如何合理的安排考試時間和復(fù)習(xí)計劃還是比較迷茫的，而合理的計劃會促進申請者取得優(yōu)秀的GT成績。爭取GT的考試就可以達到你滿意或合格的程度，就可以充分利用剩下的時間來瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁，看教授的相關(guān)論文，實踐、研究或思考是學(xué)到的新知識或者是遇到的問題，準備申請材料?！ ?BR> 下表是復(fù)習(xí)GRE、TOEFL考試時間安排的建議(以報考2009年6月的GRE和8月的TOEFL考試為例)：
2009年6月7日 GRE考試復(fù)習(xí)時間規(guī)劃
2009年1月1日至2月29日 GRE單詞或詞匯記憶
2009年3月1日至3月21日 作文分類匯總，規(guī)劃閱讀范文時間
2009年3月22日至4月12日 作文模擬考試時間，每天至少做模擬考試
2009年4月13日 GRE作文考試假設(shè)時間點
2009年4月14日至4月24日 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間，如果數(shù)學(xué)不用則把復(fù)習(xí)時間平均分配給單項練習(xí)
2009年4月25日至5月1日 類反單項突破
2009年5月2日至5月8日 閱讀單項突破
2009年5月9日至5月15日 填空單項突破(填空、閱讀和類反次序可根據(jù)不同情況進行調(diào)整)
2009年5月16日至6月6日 筆試模擬考試時間，每天做一套模擬考試題，并及時總結(jié)出錯誤原因
2009年6月7日 GRE筆試考試時間點
在2009年1月至6月期間考生還需要穿插復(fù)習(xí)的其他部分：
2009年1月1日至4月12日 作文分類匯總的準備時間，每天至少寫一篇作文
2009年3月1日至4月12日 期間休息時背紅寶書或者看單項參考書
2009年4月14日至5月15日 各個單項時間根據(jù)自己情況自行分配調(diào)整，休息時背紅寶書
2009年1月1日至6月6日 GRE報班時間，根據(jù)自己的情況安排時間分別報作文和筆試的輔導(dǎo)班
2009年8月24日 TOEFL(IBT)考試復(fù)習(xí)時間規(guī)劃
2009年6月15日至7月5日： 重點背單詞，并準備和聯(lián)系口語小段子，練習(xí)聽力的聽寫。
2009年7月6日至12日： 研究托福考試官方指南，尤其是出題方向和評分標準，做官方指南上的練習(xí)題。繼續(xù)練習(xí)口語部分，閑暇時聽往年托福的聽力。
2009年7月13日至26日： 復(fù)習(xí)閱讀和聽力分項。
2009年7月27日至8月2日： 重點練習(xí)口語，同時開始做Barron的題目。
2009年8月3日至9日： 開始大規(guī)模做閱讀和聽力相關(guān)試題，同時繼續(xù)口語。
2009年8月10日至16日： 再次詳細瀏覽托?？荚嚬俜街改?，研究各項的題型、界面、流程和時間分配。
2009年8月17日至21日： 重點練習(xí)一下綜合寫作和獨立寫作。
2009年8月22日至23日： 后研究托?？荚嚬俜街改?，去做一下ETS的免費?？碱}(注意：免費模考題只能做)，主要為了熟悉界面和考試流程?！ ?BR> 希望上述考試時間的安排對于廣大留學(xué)申請者有一定的參考和借鑒價值，申請者可以根據(jù)自己的情況進行調(diào)整。從復(fù)習(xí)到考試的整個過程來說，其實是對一個人毅力的考驗。在備考GT的過程中，尤其是備考GRE的過程中，需要面對很多的困難和障礙，因此所有的申請者都需要考慮一下自己是否可以跨越這些阻力，有效控制自己正常、無間斷地執(zhí)行下去。但是為了保證每天的學(xué)習(xí)效率，考生還需要有一個健康的身體。因此建議考生好每天給自己留出一定的戶外運動時間，有氧活動不僅可以增加攝氧量，有助于大腦思維活動，還可以提高身體機能的免疫能力，保障睡眠質(zhì)量。
后，建議申請者分清楚留學(xué)申請的重點，雖然GRE和TOEFL考試很重要，但是與其他申請相關(guān)的要求和材料卻無法相比，可以影響申請結(jié)果，卻不能決定申請結(jié)果。許多申請者經(jīng)常認為自己TOEFL或者GRE分數(shù)考得很高，就能夠獲得對方學(xué)校的錄取。但其實GRE、 TOEFL成績只占錄取因素的30%左右，更為重要的是申請者的專業(yè)能力。教授想找的是能夠?qū)λ麄兊目蒲许椖孔龀鲐暙I的人，而貢獻取決于申請者的專業(yè)能力，TOEFL、GRE只是一個參考。
目前國外的大學(xué)大多根據(jù)申請者提供的材料對申請者的整體素質(zhì)作綜合而全面的評定，不僅包括申請者的GRE、TOEFL、GPA；還要考慮學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能發(fā)展的深入程度；申請者是否參加過相關(guān)的課外學(xué)術(shù)活動或課程、培訓(xùn)等；申請者暑期活動或者校外實習(xí)經(jīng)歷，以及評價學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、責(zé)任心、奉獻精神等；申請者獲得的獎勵或者特殊的經(jīng)歷等等。所以建議申請者在復(fù)習(xí)GRE和TOEFL考試的同時，也要騰出部分時間積極參與項目和研究，并且在學(xué)校的期中、期末考試方面也不要掉以輕心，爭取取得一個良好的考試成績。畢竟一個綜合水平出色的申請者是國外學(xué)校的教授更愿意看到的、錄取的，而且面面俱到對于申請者的未來發(fā)展更加有利。