教育技術學專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，對信息技術環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的高級專門人才。
培養(yǎng)要求：學生主要學習教育技術學基本理論、基本知識和技能，接受信息技術環(huán)境下學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。具有較高的思想道德素質、文化素質、科學素質和創(chuàng)新能力；熟悉國家關于教育技術方面的方針、政策、法規(guī)；了解教育技術學理論前沿和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程：教育技術學導論、多媒體技術基礎、計算機與網(wǎng)絡技術、教學系統(tǒng)設計、現(xiàn)代遠程教育基礎、信息技術與課程整合、教育技術學研究方法、信息技術課程與教學、網(wǎng)站設計與制作、多媒體課件設計與開發(fā)、電視攝像與編輯、電聲系統(tǒng)設計等。
就業(yè)方向：各級各類學校、電教館、教育研究與行政部門、教育軟件公司、教育電視臺、傳媒機構、企事業(yè)單位宣傳部門等。
授予學位：教育學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，對信息技術環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的高級專門人才。
培養(yǎng)要求：學生主要學習教育技術學基本理論、基本知識和技能，接受信息技術環(huán)境下學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。具有較高的思想道德素質、文化素質、科學素質和創(chuàng)新能力；熟悉國家關于教育技術方面的方針、政策、法規(guī)；了解教育技術學理論前沿和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程：教育技術學導論、多媒體技術基礎、計算機與網(wǎng)絡技術、教學系統(tǒng)設計、現(xiàn)代遠程教育基礎、信息技術與課程整合、教育技術學研究方法、信息技術課程與教學、網(wǎng)站設計與制作、多媒體課件設計與開發(fā)、電視攝像與編輯、電聲系統(tǒng)設計等。
就業(yè)方向：各級各類學校、電教館、教育研究與行政部門、教育軟件公司、教育電視臺、傳媒機構、企事業(yè)單位宣傳部門等。
授予學位：教育學學士學位。