上周在家長(zhǎng)招生咨詢會(huì)中，家長(zhǎng)與我咨詢最多的問題是，海外院校到底哪所。比較典型的例子是，一個(gè)家長(zhǎng)從人群中擠到我面前，問道：“老師，我女兒去英國(guó)留學(xué)，去哪所大學(xué)？”
我望著這位母親一臉疑惑，信任的目光努力找尋答案的圓滿。我莞爾一笑。的確，作為父母與學(xué)生，我能理解。誰不希望挑選一所的大學(xué)，為人生的道路鋪滿燦爛的鮮花呢？目前國(guó)內(nèi)有不少家長(zhǎng)，由于望子心切，大多受一些國(guó)外大學(xué)排名影響，奮不顧身的投入海外所謂的園。
其實(shí)，這種一味地看重院校排名，進(jìn)而渴求為學(xué)生選擇學(xué)習(xí)院校，甚至專業(yè)，多少帶有一些功利與盲目。誠(chéng)然，我們身處國(guó)內(nèi)不太熟悉國(guó)外的教育情況，好不容易出來了一種所謂的“海外參照物”，我們可以了解到海外院校的一些情況。但是，這些所謂的給海外院校“排名”、“列位次”，說到底，尚可作為選擇海外院校的一種參考，而不是標(biāo)準(zhǔn)。另外，排名前一二位的海外院校，以英國(guó)來說，牛津、劍橋譽(yù)滿全球，排名在前肯定無可置疑。關(guān)鍵是，這時(shí)我們應(yīng)該考慮到學(xué)生自身的實(shí)際狀況。
那么，好！在回到剛剛家長(zhǎng)問我的問題，她的女兒能夠選擇到英國(guó)“”的院校嗎？這應(yīng)該理性地分析，結(jié)合這位學(xué)生的實(shí)際情況，我對(duì)這位家長(zhǎng)說：“可以選擇英國(guó)的杜倫大學(xué)或者基爾大學(xué)”。
家長(zhǎng)充滿疑惑地說：“我怎么沒聽過杜倫大學(xué)呢？”，這時(shí)，站在旁邊的一位家長(zhǎng)瞇眼突然笑起來，擠出：“杜倫多出名啊”。我望了望這二位家長(zhǎng)，對(duì)他們說，“沒錯(cuò)，杜倫大學(xué)按排名來說，位列第八位呢，但是，您看，你們這二位家長(zhǎng)之間就出現(xiàn)這么大的分差。原因何在呢？所以我的觀點(diǎn)是，不選的，只選最適合學(xué)生的?！?BR> 接著，我向這位家長(zhǎng)及旁聽的家長(zhǎng)們具體講述了杜倫大學(xué)與基爾大學(xué)的具體情況，并對(duì)英國(guó)的教學(xué)系統(tǒng)做了整體的介紹。其實(shí)英國(guó)也好、其他海外國(guó)家也罷，實(shí)際上，政府并沒有公布過官方性質(zhì)的大學(xué)排名，我們所看到的“排名”都是由一些媒體舉辦和發(fā)布，因而這些大學(xué)排名也有各自的側(cè)重點(diǎn)，而且同一所大學(xué)很可能在不同排名間的情況會(huì)出現(xiàn)較大的差別。
這位家長(zhǎng)聽后，感觸頗深?？紤]到基爾大學(xué)校園非常漂亮、人文環(huán)境特別好、中國(guó)學(xué)生能有機(jī)會(huì)鍛煉更加地道標(biāo)準(zhǔn)的語言等特色，雖然基爾大學(xué)排名遜于杜倫，不過這位家長(zhǎng)告訴我，她有意向讓女兒選擇基爾大學(xué)，并表示將會(huì)與我作進(jìn)一步的溝通。
總之，適逢留學(xué)熱潮，我們的家長(zhǎng)與學(xué)生在留學(xué)選校上，一定要多一分冷靜與理性、少一分功利與盲目，在正確理解學(xué)校和專業(yè)等各方面信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理性的選擇
我望著這位母親一臉疑惑，信任的目光努力找尋答案的圓滿。我莞爾一笑。的確，作為父母與學(xué)生，我能理解。誰不希望挑選一所的大學(xué)，為人生的道路鋪滿燦爛的鮮花呢？目前國(guó)內(nèi)有不少家長(zhǎng)，由于望子心切，大多受一些國(guó)外大學(xué)排名影響，奮不顧身的投入海外所謂的園。
其實(shí)，這種一味地看重院校排名，進(jìn)而渴求為學(xué)生選擇學(xué)習(xí)院校，甚至專業(yè)，多少帶有一些功利與盲目。誠(chéng)然，我們身處國(guó)內(nèi)不太熟悉國(guó)外的教育情況，好不容易出來了一種所謂的“海外參照物”，我們可以了解到海外院校的一些情況。但是，這些所謂的給海外院校“排名”、“列位次”，說到底，尚可作為選擇海外院校的一種參考，而不是標(biāo)準(zhǔn)。另外，排名前一二位的海外院校，以英國(guó)來說，牛津、劍橋譽(yù)滿全球，排名在前肯定無可置疑。關(guān)鍵是，這時(shí)我們應(yīng)該考慮到學(xué)生自身的實(shí)際狀況。
那么，好！在回到剛剛家長(zhǎng)問我的問題，她的女兒能夠選擇到英國(guó)“”的院校嗎？這應(yīng)該理性地分析，結(jié)合這位學(xué)生的實(shí)際情況，我對(duì)這位家長(zhǎng)說：“可以選擇英國(guó)的杜倫大學(xué)或者基爾大學(xué)”。
家長(zhǎng)充滿疑惑地說：“我怎么沒聽過杜倫大學(xué)呢？”，這時(shí)，站在旁邊的一位家長(zhǎng)瞇眼突然笑起來，擠出：“杜倫多出名啊”。我望了望這二位家長(zhǎng)，對(duì)他們說，“沒錯(cuò)，杜倫大學(xué)按排名來說，位列第八位呢，但是，您看，你們這二位家長(zhǎng)之間就出現(xiàn)這么大的分差。原因何在呢？所以我的觀點(diǎn)是，不選的，只選最適合學(xué)生的?！?BR> 接著，我向這位家長(zhǎng)及旁聽的家長(zhǎng)們具體講述了杜倫大學(xué)與基爾大學(xué)的具體情況，并對(duì)英國(guó)的教學(xué)系統(tǒng)做了整體的介紹。其實(shí)英國(guó)也好、其他海外國(guó)家也罷，實(shí)際上，政府并沒有公布過官方性質(zhì)的大學(xué)排名，我們所看到的“排名”都是由一些媒體舉辦和發(fā)布，因而這些大學(xué)排名也有各自的側(cè)重點(diǎn)，而且同一所大學(xué)很可能在不同排名間的情況會(huì)出現(xiàn)較大的差別。
這位家長(zhǎng)聽后，感觸頗深?？紤]到基爾大學(xué)校園非常漂亮、人文環(huán)境特別好、中國(guó)學(xué)生能有機(jī)會(huì)鍛煉更加地道標(biāo)準(zhǔn)的語言等特色，雖然基爾大學(xué)排名遜于杜倫，不過這位家長(zhǎng)告訴我，她有意向讓女兒選擇基爾大學(xué)，并表示將會(huì)與我作進(jìn)一步的溝通。
總之，適逢留學(xué)熱潮，我們的家長(zhǎng)與學(xué)生在留學(xué)選校上，一定要多一分冷靜與理性、少一分功利與盲目，在正確理解學(xué)校和專業(yè)等各方面信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理性的選擇