長(zhǎng)沙女孩兒羅驕獲美國(guó)50萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金、被5校同時(shí)錄取，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的高三女生閔婕，收到了包括耶魯和普林斯頓等十幾所大學(xué)的錄取通知書(shū)……7月初，大多數(shù)高三畢業(yè)生還在焦急等待高考錄取結(jié)果的時(shí)候，他們的一些同學(xué)已即將啟程，開(kāi)始國(guó)外大學(xué)的求學(xué)生涯。
當(dāng)國(guó)外大學(xué)頻頻拋出橄欖枝，當(dāng)對(duì)于很多高中生來(lái)說(shuō)，高考不再是成才的路徑，高三畢業(yè)的同學(xué)們到底是向左走，還是向右走？越來(lái)越多的高中生選擇出國(guó)讀大學(xué)是出于什么樣的考慮，背后又折射出我國(guó)教育理念和人才選拔制度的哪些問(wèn)題？
現(xiàn) 狀
從國(guó)內(nèi)升學(xué)無(wú)望的“無(wú)奈選擇”到選取優(yōu)質(zhì)教育資源的“主動(dòng)出擊”
幾年前，高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)還被多數(shù)家長(zhǎng)看成是在國(guó)內(nèi)升學(xué)無(wú)望的“無(wú)奈選擇”，但近些年來(lái)，已經(jīng)有越來(lái)越多的成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生放棄在國(guó)內(nèi)讀一流大學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇去國(guó)外的大學(xué)讀本科。
“現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力很大，而且，很多用人單位都要求國(guó)外的教育背景，即使在國(guó)內(nèi)讀完大學(xué)也要出去，還不如早點(diǎn)去國(guó)外讀，還能更好地融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，接受語(yǔ)言也相對(duì)容易些。當(dāng)然，匯率的調(diào)整和美國(guó)簽證政策的松動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也都是好消息?！蓖ㄟ^(guò)國(guó)外學(xué)校來(lái)國(guó)內(nèi)的見(jiàn)面會(huì)被當(dāng)場(chǎng)錄取，將于幾天后去美國(guó)森林湖私立高中讀書(shū)的北京市101中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生崔可顯示出了超越同齡孩子的老成和主見(jiàn)。
北京四中高三年級(jí)組長(zhǎng)何石明向記者介紹，近幾年來(lái)，在北京四中，高中畢業(yè)生選擇在畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)的人數(shù)和比例在逐年遞增。2007年為20人，2008年為30人，2009年為50人，占據(jù)了460人的總畢業(yè)人數(shù)的1/10強(qiáng)。而且，其中不乏優(yōu)秀的孩子。以今年出國(guó)的50人為例，已經(jīng)有47人被國(guó)外大學(xué)錄取，其中30人是位居年級(jí)前100名的學(xué)生，而根據(jù)以往四中的錄取情況，年級(jí)前100名的學(xué)生都是有希望考上清華、北大等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的學(xué)生。非常優(yōu)秀的理科年級(jí)第一名的李昕旸同學(xué)，曾是奧運(yùn)火炬手，在高考之前已確定被保送到清華大學(xué)，也同時(shí)收到了耶魯、斯坦福、麻省理工的錄取通知，終他選擇去耶魯大學(xué)。另外，四中文科年級(jí)第一名的張思迪同學(xué)，今年被芝加哥大學(xué)錄取，在確定被錄取后參加今年北京市的高考，還獲得了北京市西城區(qū)文科第一名的成績(jī)。
類(lèi)似的情況也出現(xiàn)在其他重點(diǎn)中學(xué)，北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年也有50多位同學(xué)選擇出國(guó)，其中28位同學(xué)自己成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，16人通過(guò)學(xué)校和加拿大多倫多大學(xué)的共同培養(yǎng)項(xiàng)目，直接進(jìn)入多倫多大學(xué)，成績(jī)大多不錯(cuò)。北京市101中學(xué)也是如此，今年共有二十幾名同學(xué)選擇在高中畢業(yè)后去國(guó)外讀大學(xué)，該校高三年級(jí)組長(zhǎng)謝衛(wèi)老師介紹，跟以往不同的是，這幾屆的學(xué)生多數(shù)是從很早就定下目標(biāo)，且目標(biāo)明確，即在國(guó)內(nèi)接受優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育之后，馬上出國(guó)。
困 惑
中國(guó)被國(guó)外大學(xué)視為大生源國(guó)，留學(xué)新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)
“國(guó)外很多學(xué)校已經(jīng)將中國(guó)視為大的生源國(guó)，而且，對(duì)中國(guó)進(jìn)行了針對(duì)性的研究和市場(chǎng)推廣?！绷魧W(xué)專(zhuān)家介紹，如法國(guó)高校主打文學(xué)、藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)，德國(guó)高校主攻機(jī)車(chē)制造……一些歐洲國(guó)家大學(xué)還通過(guò)免學(xué)費(fèi)等方式吸引優(yōu)秀生源?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)都會(huì)經(jīng)常舉辦大型的國(guó)外招生說(shuō)明會(huì)，國(guó)外的私立高中和大學(xué)會(huì)直接派代表對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)面試，優(yōu)秀者會(huì)被當(dāng)場(chǎng)錄取。李冠軍介紹，“每場(chǎng)見(jiàn)面會(huì)都是1000多人，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，多數(shù)是高中生及其家長(zhǎng)?！?記者還了解到，今年以來(lái)，美國(guó)一些重點(diǎn)大學(xué)已經(jīng)加快了到中國(guó)吸引優(yōu)秀生源的步伐，包括哈佛、賓夕法尼亞大學(xué)等常春藤將于今年首次在中國(guó)選拔200名高中生保送本科。
此外，目前很多國(guó)內(nèi)的高中，尤其是一些優(yōu)質(zhì)高中，包括北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)……紛紛開(kāi)設(shè)國(guó)際班課程或者“國(guó)際直通車(chē)班”、“綠色通道班”，或同國(guó)外大學(xué)建立合作直通項(xiàng)目，或?yàn)閷W(xué)生提供AP(美國(guó)大學(xué)學(xué)分前置課程)、SAT(美國(guó)大學(xué)招生時(shí)所使用的標(biāo)準(zhǔn)化考試)等相關(guān)課程，開(kāi)展定向培訓(xùn)，以方便學(xué)生畢業(yè)后直接去國(guó)外讀大學(xué)。
專(zhuān)家預(yù)測(cè)，“目前，美國(guó)已經(jīng)有大學(xué)認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)了，這是一個(gè)信號(hào)。如果這在美國(guó)大學(xué)是一種趨勢(shì)，那么國(guó)內(nèi)高中生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)和比例還將大大增加。做個(gè)假設(shè)，如果哈佛、耶魯、普林斯頓等大學(xué)認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)，并且給200萬(wàn)人民幣的全額獎(jiǎng)學(xué)金，吸引力將是巨大的。而且，為了吸引生源，美國(guó)很多高校還專(zhuān)門(mén)針對(duì)那些沒(méi)有系統(tǒng)準(zhǔn)備出國(guó)，沒(méi)有參加TOEFL和SAT考試的學(xué)生，提供了一種先去美國(guó)讀預(yù)科、再讀本科的機(jī)會(huì)。目前，SAT考試還沒(méi)有落地，考生只能去新加坡、香港、馬來(lái)西亞、美國(guó)等地考試，如果將來(lái)SAT考試能夠落戶(hù)中國(guó)，將促使更多的高中生考慮出國(guó)留學(xué)?！?BR> 分 析
折射教育需求多樣化的趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)教育理念亟待調(diào)整的緊迫
“出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，數(shù)量越來(lái)越多，年紀(jì)越來(lái)越小。這表明了全球化時(shí)代中國(guó)的開(kāi)放程度越來(lái)越高，在臺(tái)灣、香港，早幾十年出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)象就已很普遍。這反映了年輕人個(gè)人成長(zhǎng)途徑、受教育需求的多樣化，這個(gè)變化的方向是對(duì)的，千軍萬(wàn)馬過(guò)高考獨(dú)木橋的場(chǎng)面或許將壯觀不再?！?華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院楊小微教授說(shuō)。
楊小微說(shuō)，我們國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育模式導(dǎo)致孩子的前途由家長(zhǎng)安排，壓抑的教育無(wú)法幫助學(xué)生完成人生自我設(shè)計(jì)的意識(shí)和能力的培養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)是不利的?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的孩子主動(dòng)提出去國(guó)外讀書(shū)，而且自己選擇去什么樣的學(xué)校讀書(shū)，這對(duì)孩子培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)是有幫助的。當(dāng)然，這也表明中國(guó)大學(xué)面臨同全世界大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的局面，要不斷改革進(jìn)步，尤其是教育理念要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于中學(xué)階段來(lái)說(shuō)，今后的義務(wù)教育階段主要應(yīng)承擔(dān)提供好木材的任務(wù)，將對(duì)木材進(jìn)行精加工的任務(wù)留給高校，不要將升學(xué)率作為衡量中學(xué)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō)，高校的方向設(shè)置也要做出適應(yīng)性調(diào)整，從培養(yǎng)人才的目標(biāo)、課程設(shè)置、課程選擇自由度、專(zhuān)業(yè)開(kāi)放性等方面都要有所調(diào)整。
針對(duì)有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，不管孩子適合與否都讓孩子出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)象，專(zhuān)家也建議，不是所有的孩子都適合出國(guó)的。“內(nèi)向甚至自閉的孩子，在陌生的環(huán)境里不善于與他人溝通，就不適合出國(guó)?！绷魧W(xué)專(zhuān)家說(shuō)，一般來(lái)講我們建議在孩子相對(duì)比較自立，具有相當(dāng)?shù)淖岳砟芰?，容易接受和適應(yīng)國(guó)外生活的時(shí)候再送出去，在出國(guó)前還要明確幾點(diǎn)：為什么出國(guó)，什么年齡段合適出國(guó)，去哪所學(xué)校為適宜等，而且，學(xué)生和家長(zhǎng)都要提前“備課”，留學(xué)需家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，而不僅僅是“只要送出去就好”。
當(dāng)國(guó)外大學(xué)頻頻拋出橄欖枝，當(dāng)對(duì)于很多高中生來(lái)說(shuō)，高考不再是成才的路徑，高三畢業(yè)的同學(xué)們到底是向左走，還是向右走？越來(lái)越多的高中生選擇出國(guó)讀大學(xué)是出于什么樣的考慮，背后又折射出我國(guó)教育理念和人才選拔制度的哪些問(wèn)題？
現(xiàn) 狀
從國(guó)內(nèi)升學(xué)無(wú)望的“無(wú)奈選擇”到選取優(yōu)質(zhì)教育資源的“主動(dòng)出擊”
幾年前，高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)還被多數(shù)家長(zhǎng)看成是在國(guó)內(nèi)升學(xué)無(wú)望的“無(wú)奈選擇”，但近些年來(lái)，已經(jīng)有越來(lái)越多的成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生放棄在國(guó)內(nèi)讀一流大學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇去國(guó)外的大學(xué)讀本科。
“現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力很大，而且，很多用人單位都要求國(guó)外的教育背景，即使在國(guó)內(nèi)讀完大學(xué)也要出去，還不如早點(diǎn)去國(guó)外讀，還能更好地融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，接受語(yǔ)言也相對(duì)容易些。當(dāng)然，匯率的調(diào)整和美國(guó)簽證政策的松動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也都是好消息?！蓖ㄟ^(guò)國(guó)外學(xué)校來(lái)國(guó)內(nèi)的見(jiàn)面會(huì)被當(dāng)場(chǎng)錄取，將于幾天后去美國(guó)森林湖私立高中讀書(shū)的北京市101中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生崔可顯示出了超越同齡孩子的老成和主見(jiàn)。
北京四中高三年級(jí)組長(zhǎng)何石明向記者介紹，近幾年來(lái)，在北京四中，高中畢業(yè)生選擇在畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)的人數(shù)和比例在逐年遞增。2007年為20人，2008年為30人，2009年為50人，占據(jù)了460人的總畢業(yè)人數(shù)的1/10強(qiáng)。而且，其中不乏優(yōu)秀的孩子。以今年出國(guó)的50人為例，已經(jīng)有47人被國(guó)外大學(xué)錄取，其中30人是位居年級(jí)前100名的學(xué)生，而根據(jù)以往四中的錄取情況，年級(jí)前100名的學(xué)生都是有希望考上清華、北大等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的學(xué)生。非常優(yōu)秀的理科年級(jí)第一名的李昕旸同學(xué)，曾是奧運(yùn)火炬手，在高考之前已確定被保送到清華大學(xué)，也同時(shí)收到了耶魯、斯坦福、麻省理工的錄取通知，終他選擇去耶魯大學(xué)。另外，四中文科年級(jí)第一名的張思迪同學(xué)，今年被芝加哥大學(xué)錄取，在確定被錄取后參加今年北京市的高考，還獲得了北京市西城區(qū)文科第一名的成績(jī)。
類(lèi)似的情況也出現(xiàn)在其他重點(diǎn)中學(xué)，北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年也有50多位同學(xué)選擇出國(guó)，其中28位同學(xué)自己成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，16人通過(guò)學(xué)校和加拿大多倫多大學(xué)的共同培養(yǎng)項(xiàng)目，直接進(jìn)入多倫多大學(xué)，成績(jī)大多不錯(cuò)。北京市101中學(xué)也是如此，今年共有二十幾名同學(xué)選擇在高中畢業(yè)后去國(guó)外讀大學(xué)，該校高三年級(jí)組長(zhǎng)謝衛(wèi)老師介紹，跟以往不同的是，這幾屆的學(xué)生多數(shù)是從很早就定下目標(biāo)，且目標(biāo)明確，即在國(guó)內(nèi)接受優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育之后，馬上出國(guó)。
困 惑
中國(guó)被國(guó)外大學(xué)視為大生源國(guó)，留學(xué)新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)
“國(guó)外很多學(xué)校已經(jīng)將中國(guó)視為大的生源國(guó)，而且，對(duì)中國(guó)進(jìn)行了針對(duì)性的研究和市場(chǎng)推廣?！绷魧W(xué)專(zhuān)家介紹，如法國(guó)高校主打文學(xué)、藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)，德國(guó)高校主攻機(jī)車(chē)制造……一些歐洲國(guó)家大學(xué)還通過(guò)免學(xué)費(fèi)等方式吸引優(yōu)秀生源?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)都會(huì)經(jīng)常舉辦大型的國(guó)外招生說(shuō)明會(huì)，國(guó)外的私立高中和大學(xué)會(huì)直接派代表對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)面試，優(yōu)秀者會(huì)被當(dāng)場(chǎng)錄取。李冠軍介紹，“每場(chǎng)見(jiàn)面會(huì)都是1000多人，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，多數(shù)是高中生及其家長(zhǎng)?！?記者還了解到，今年以來(lái)，美國(guó)一些重點(diǎn)大學(xué)已經(jīng)加快了到中國(guó)吸引優(yōu)秀生源的步伐，包括哈佛、賓夕法尼亞大學(xué)等常春藤將于今年首次在中國(guó)選拔200名高中生保送本科。
此外，目前很多國(guó)內(nèi)的高中，尤其是一些優(yōu)質(zhì)高中，包括北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)……紛紛開(kāi)設(shè)國(guó)際班課程或者“國(guó)際直通車(chē)班”、“綠色通道班”，或同國(guó)外大學(xué)建立合作直通項(xiàng)目，或?yàn)閷W(xué)生提供AP(美國(guó)大學(xué)學(xué)分前置課程)、SAT(美國(guó)大學(xué)招生時(shí)所使用的標(biāo)準(zhǔn)化考試)等相關(guān)課程，開(kāi)展定向培訓(xùn)，以方便學(xué)生畢業(yè)后直接去國(guó)外讀大學(xué)。
專(zhuān)家預(yù)測(cè)，“目前，美國(guó)已經(jīng)有大學(xué)認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)了，這是一個(gè)信號(hào)。如果這在美國(guó)大學(xué)是一種趨勢(shì)，那么國(guó)內(nèi)高中生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)和比例還將大大增加。做個(gè)假設(shè)，如果哈佛、耶魯、普林斯頓等大學(xué)認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)，并且給200萬(wàn)人民幣的全額獎(jiǎng)學(xué)金，吸引力將是巨大的。而且，為了吸引生源，美國(guó)很多高校還專(zhuān)門(mén)針對(duì)那些沒(méi)有系統(tǒng)準(zhǔn)備出國(guó)，沒(méi)有參加TOEFL和SAT考試的學(xué)生，提供了一種先去美國(guó)讀預(yù)科、再讀本科的機(jī)會(huì)。目前，SAT考試還沒(méi)有落地，考生只能去新加坡、香港、馬來(lái)西亞、美國(guó)等地考試，如果將來(lái)SAT考試能夠落戶(hù)中國(guó)，將促使更多的高中生考慮出國(guó)留學(xué)?！?BR> 分 析
折射教育需求多樣化的趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)教育理念亟待調(diào)整的緊迫
“出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，數(shù)量越來(lái)越多，年紀(jì)越來(lái)越小。這表明了全球化時(shí)代中國(guó)的開(kāi)放程度越來(lái)越高，在臺(tái)灣、香港，早幾十年出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)象就已很普遍。這反映了年輕人個(gè)人成長(zhǎng)途徑、受教育需求的多樣化，這個(gè)變化的方向是對(duì)的，千軍萬(wàn)馬過(guò)高考獨(dú)木橋的場(chǎng)面或許將壯觀不再?！?華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院楊小微教授說(shuō)。
楊小微說(shuō)，我們國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育模式導(dǎo)致孩子的前途由家長(zhǎng)安排，壓抑的教育無(wú)法幫助學(xué)生完成人生自我設(shè)計(jì)的意識(shí)和能力的培養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)是不利的?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的孩子主動(dòng)提出去國(guó)外讀書(shū)，而且自己選擇去什么樣的學(xué)校讀書(shū)，這對(duì)孩子培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)是有幫助的。當(dāng)然，這也表明中國(guó)大學(xué)面臨同全世界大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的局面，要不斷改革進(jìn)步，尤其是教育理念要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于中學(xué)階段來(lái)說(shuō)，今后的義務(wù)教育階段主要應(yīng)承擔(dān)提供好木材的任務(wù)，將對(duì)木材進(jìn)行精加工的任務(wù)留給高校，不要將升學(xué)率作為衡量中學(xué)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō)，高校的方向設(shè)置也要做出適應(yīng)性調(diào)整，從培養(yǎng)人才的目標(biāo)、課程設(shè)置、課程選擇自由度、專(zhuān)業(yè)開(kāi)放性等方面都要有所調(diào)整。
針對(duì)有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，不管孩子適合與否都讓孩子出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)象，專(zhuān)家也建議，不是所有的孩子都適合出國(guó)的。“內(nèi)向甚至自閉的孩子，在陌生的環(huán)境里不善于與他人溝通，就不適合出國(guó)?！绷魧W(xué)專(zhuān)家說(shuō)，一般來(lái)講我們建議在孩子相對(duì)比較自立，具有相當(dāng)?shù)淖岳砟芰?，容易接受和適應(yīng)國(guó)外生活的時(shí)候再送出去，在出國(guó)前還要明確幾點(diǎn)：為什么出國(guó)，什么年齡段合適出國(guó)，去哪所學(xué)校為適宜等，而且，學(xué)生和家長(zhǎng)都要提前“備課”，留學(xué)需家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，而不僅僅是“只要送出去就好”。