二、填空題（本大題共9個小題，共18空，每空1分．共18分。把答案填在題中橫線上）
11．古代社會的教育包括______和______教育。
12．義務教育包括______和______兩個階段，具有強制性。
13．我國新型師生關系的特點是尊師愛生、______和______。
14．品德評價法主要包括獎勵、______和______三種具體方式。
15．以直觀感知為主的教學方法有______法和______法、
16．第一個從理論上論證了班級授課制的教育家是______。我國早于清朝末年在北京設立的______開始采用班級授課制。
17．教師備課要寫好三種計劃，即學期教學進度計劃、______計劃和______計劃。
18．學業(yè)成績評定的兩種記分法是______記分法和______記分法。
19．社會教育的途徑主要有：①社區(qū)的影響；②______的影響和______的影響。
三、簡答題（本大題共4個小題，每小題6分，共24分）
20．德育的主要任務是什么？
21．怎樣評價一堂課？
22．德育有哪些途徑？
23．人的全面發(fā)展與全面發(fā)展教育之間的關系應怎樣正確理解？
四、論述題（本題滿分13分）
24．試論掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。
心理學部分
五、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
25．人們在解決問題的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)“一題多解”的現(xiàn)象，這種思維的類型屬于（?。?BR> A．發(fā)散思維
B．集中思維
C．形象思維
D．形式邏輯思維
26．再認能力的佳年齡研究表明，青少年對詞的再認高峰期是（?。?BR> A．小學高年級
B．初中時期
C．高中時期
D．大學時期
27．下列哪一項屬于個性傾向性的內(nèi)容（?。?BR> A．需要、動機、興趣
B．需要、能力、性格
C．動機、能力、性格
D．能力、氣質(zhì)、性格
28．人在遇到突發(fā)事變時表現(xiàn)出來的急速而緊張的情緒狀態(tài)是（?。?BR> A．激情
B．恐懼
C．應激
D．熱情
29．下列哪項是表示能力的水平差異（ ）
A．智力落后
B．大器晚成
C．早慧
D．中年成才
30．性格是個性心理的核心，它是人對客觀現(xiàn)實的（?。?BR> A．穩(wěn)定態(tài)度
B．習慣化行為方式
C．穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化行為方式
D．能動反映來