一、填空題（每空1分，共22分）
1.中學德育的實質(zhì)是把一定社會的 ____________ 、_______ ___、 轉(zhuǎn)化為 的教育。
2.品德評價法有四種主要方式，即 ___________________、________ ___、___________________、___________________。
3.德育過程的基本矛盾是德育的_______ _ _ __ 和 ________ ___ 同受教育者 之間的矛盾。
4.陶冶教育法的具體方式有 、___________________、___________________和___________________。
5.課外校外教育活動的組織形式，一般可分為三大類：群眾性活動、小組活動、 。
6.課外校外教育活動的特點，從活動性質(zhì)看，具有__________ __；從活動形式看，具有 ；從活動內(nèi)容看，具有___________________；從活動時間看，具有___________________；從輔導(dǎo)力量看，具有___________________。
7.確立集體奮斗目標應(yīng)遵守的要求是：第一、______________________；第二、_________________________。
二、單選題（每小題1分，共10分）
1在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學生的思想問題，那就違背了（ ）原則。
A教育的統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合
B方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合
C尊重理解與嚴格要求相結(jié)合
D教育與自我教育相結(jié)合
2德育應(yīng)堅持疏導(dǎo)為主與紀律約束相結(jié)合的原則，在方法上應(yīng)采取（ ）。
A示范教育法
B說服教育與適當體罰相結(jié)合
C多表揚、少批評
D說服教育與紀律約束相結(jié)合
3托物言志是（ ）的方式之一。
A 示范教育法 B陶冶教育法
C 自我教育法 D實際鍛煉法
1.中學德育的實質(zhì)是把一定社會的 ____________ 、_______ ___、 轉(zhuǎn)化為 的教育。
2.品德評價法有四種主要方式，即 ___________________、________ ___、___________________、___________________。
3.德育過程的基本矛盾是德育的_______ _ _ __ 和 ________ ___ 同受教育者 之間的矛盾。
4.陶冶教育法的具體方式有 、___________________、___________________和___________________。
5.課外校外教育活動的組織形式，一般可分為三大類：群眾性活動、小組活動、 。
6.課外校外教育活動的特點，從活動性質(zhì)看，具有__________ __；從活動形式看，具有 ；從活動內(nèi)容看，具有___________________；從活動時間看，具有___________________；從輔導(dǎo)力量看，具有___________________。
7.確立集體奮斗目標應(yīng)遵守的要求是：第一、______________________；第二、_________________________。
二、單選題（每小題1分，共10分）
1在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學生的思想問題，那就違背了（ ）原則。
A教育的統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合
B方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合
C尊重理解與嚴格要求相結(jié)合
D教育與自我教育相結(jié)合
2德育應(yīng)堅持疏導(dǎo)為主與紀律約束相結(jié)合的原則，在方法上應(yīng)采取（ ）。
A示范教育法
B說服教育與適當體罰相結(jié)合
C多表揚、少批評
D說服教育與紀律約束相結(jié)合
3托物言志是（ ）的方式之一。
A 示范教育法 B陶冶教育法
C 自我教育法 D實際鍛煉法