節(jié)能是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，是我國(guó)的基本國(guó)策。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的新風(fēng)尚。下面就給大家分享下有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀！
【篇一】有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
【篇二】有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文
為了更好的貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xx大精神，按照《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》和《“十三五”全民節(jié)能行動(dòng)計(jì)劃》等文件要求，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的行為習(xí)慣，從小樹立節(jié)約意識(shí)，小手拉大手，共同營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)，小學(xué)開展了系列教育活動(dòng)。
1.加強(qiáng)節(jié)能減排理念解讀和宣傳。學(xué)校充分利用國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等平臺(tái)，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識(shí)及措施。從四個(gè)一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙）活動(dòng)開始，做綠色生活達(dá)人，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校綠色環(huán)保小衛(wèi)士。通過(guò)征集環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保觀念，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，利用“共享單車”這一旅順新生事物向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識(shí)。
2.積極開展節(jié)能減排主題實(shí)踐活動(dòng)。我們本著節(jié)能減排從小事做起，從學(xué)生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)注入節(jié)能減排元素。好習(xí)慣養(yǎng)成教育：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，主動(dòng)撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水龍頭、人走燈滅的習(xí)慣養(yǎng)成教育，在全校師生的堅(jiān)持與努力下，學(xué)校在被評(píng)為“市十佳綠色學(xué)?！?。學(xué)校各班堅(jiān)持的每天四小掃，每周五大掃除環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校開張“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比活動(dòng)”，其中“生活章”的爭(zhēng)章行動(dòng)使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、形成了長(zhǎng)效的評(píng)價(jià)機(jī)制。6.6日開展垃圾分類講座活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境。在各種活動(dòng)的影響下，我校師生有了較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。
【篇三】有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文
為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全校的節(jié)能減排工作。根據(jù)越城區(qū)教體局《關(guān)于組織開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》要求，開展了節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況召開節(jié)能宣傳周工作部署會(huì)，開展綠色低碳出行、踐行垃圾分類等主題宣傳活動(dòng)，加大節(jié)能低碳的宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)。通過(guò)學(xué)校微信公號(hào)推送倡議書、國(guó)旗下講話、學(xué)校電子大屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種途徑，對(duì)師生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的宣傳教育，提高師生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
結(jié)合低碳日，學(xué)校舉辦能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排，宣傳低碳環(huán)保理念。為了切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)組織人員分別對(duì)教師辦公室、各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，將低碳、環(huán)保理念帶進(jìn)日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。學(xué)校將以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)采取有力措施，廣泛動(dòng)員師生參與。
【篇四】有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。為積極響應(yīng)“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)
1、開展了面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開展了“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月15日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
【篇一】有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
【篇二】有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文
為了更好的貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xx大精神，按照《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》和《“十三五”全民節(jié)能行動(dòng)計(jì)劃》等文件要求，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的行為習(xí)慣，從小樹立節(jié)約意識(shí)，小手拉大手，共同營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)，小學(xué)開展了系列教育活動(dòng)。
1.加強(qiáng)節(jié)能減排理念解讀和宣傳。學(xué)校充分利用國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等平臺(tái)，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識(shí)及措施。從四個(gè)一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙）活動(dòng)開始，做綠色生活達(dá)人，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校綠色環(huán)保小衛(wèi)士。通過(guò)征集環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保觀念，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，利用“共享單車”這一旅順新生事物向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識(shí)。
2.積極開展節(jié)能減排主題實(shí)踐活動(dòng)。我們本著節(jié)能減排從小事做起，從學(xué)生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)注入節(jié)能減排元素。好習(xí)慣養(yǎng)成教育：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，主動(dòng)撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水龍頭、人走燈滅的習(xí)慣養(yǎng)成教育，在全校師生的堅(jiān)持與努力下，學(xué)校在被評(píng)為“市十佳綠色學(xué)?！?。學(xué)校各班堅(jiān)持的每天四小掃，每周五大掃除環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校開張“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比活動(dòng)”，其中“生活章”的爭(zhēng)章行動(dòng)使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、形成了長(zhǎng)效的評(píng)價(jià)機(jī)制。6.6日開展垃圾分類講座活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境。在各種活動(dòng)的影響下，我校師生有了較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。
【篇三】有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文
為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全校的節(jié)能減排工作。根據(jù)越城區(qū)教體局《關(guān)于組織開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》要求，開展了節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況召開節(jié)能宣傳周工作部署會(huì)，開展綠色低碳出行、踐行垃圾分類等主題宣傳活動(dòng)，加大節(jié)能低碳的宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)。通過(guò)學(xué)校微信公號(hào)推送倡議書、國(guó)旗下講話、學(xué)校電子大屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種途徑，對(duì)師生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的宣傳教育，提高師生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
結(jié)合低碳日，學(xué)校舉辦能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排，宣傳低碳環(huán)保理念。為了切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)組織人員分別對(duì)教師辦公室、各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，將低碳、環(huán)保理念帶進(jìn)日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。學(xué)校將以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)采取有力措施，廣泛動(dòng)員師生參與。
【篇四】有關(guān)于節(jié)能宣傳周的活動(dòng)總結(jié)范文
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。為積極響應(yīng)“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)
1、開展了面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開展了“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月15日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。