四年制護理學(xué)專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，具有護理管理、護理教學(xué)和護理科研基本能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事臨床護理、預(yù)防保健工作的專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)護理健康服務(wù)的基本能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)
主要課程：人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、護理倫理學(xué)、護理心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)導(dǎo)論、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、精神科護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護理、科研及教學(xué)管理工作。近年來，有98%的畢業(yè)生在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)就業(yè)。其中，在省、市級醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的達96%。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，具有護理管理、護理教學(xué)和護理科研基本能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事臨床護理、預(yù)防保健工作的專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)護理健康服務(wù)的基本能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)
主要課程：人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、護理倫理學(xué)、護理心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)導(dǎo)論、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、精神科護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護理、科研及教學(xué)管理工作。近年來，有98%的畢業(yè)生在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)就業(yè)。其中，在省、市級醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的達96%。