教師資格考試小學兒童教育心理學模擬試題8a

填空題:10分，每題02分
     1、 西方教育心理學名稱和體系確立的標志是______ 。
     2、 動作技能的形成是通過______ 和______ 逐步掌握某種動作操作程序的過程。
     3、 構成品德心理結構的基本成分是道德認識、道德情感______、______和 ______ 。
     4、 從大的方面來講，成就目標可以分為兩種：______和______。
     5、 情緒對學習的影響表現(xiàn)為______功能和_____ 功能兩方面。
     多選題:20分，每題02分
     6、 皮亞杰認為，絕對尊重和服從權威的兒童，其品德發(fā)展處于（ ）。
     多選:
     A :自我中心階段
     B :他律階段
     C :自律階段
     D :公正階段
     7、 學生不良品德的主要包括的類型有：（ ）。
     多選:
     A :過失型
     B :品德不良型
     C :攻擊型
     D :壓抑型
     8、 學習策略掌握的標志是（ ）。
     多選:
     A :不僅了解一般的學習策略，還知道具體學科的學習策略
     B :會使用精加工和組織等高級策略
     C :能根據學習情境的特點，靈活地運用合適的學習策略
     D :可以使用監(jiān)控策略來確定自己選用策略的有效性
     9、 下列選項中的內部學習動機有（ ）
     多選:
     A :通過好成績尋求較高的社會地位
     B :要求了解和掌握新知識
     C :力求解決某一問題
     D :努力贏得老師的表揚
     10、 下列選項中，能夠激起內部學習動機的因素是（ ）。
     多選:
     A :父母的約束
     B :學習材料的趣味性
     C :教師的表揚、獎勵
     D :競爭情境
     11、 在學生失敗以后，容易使學生對未來失去信心的歸因方式是（ ）歸因。
     多選:
     A :運氣
     B :能力
     C :努力
     D :任務難度