一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共18分)
1.教育生物起源學(xué)說的根本錯誤在于沒有把握教育的（ ）。
A.歷史性 B.目的性和社會性 C.階級性 D.相對獨立性
2.現(xiàn)代中等教育發(fā)展的一種重要趨勢是（ ）。
A.職業(yè)教育化 B.教育大眾化 C.綜合中學(xué)化 D.教育技術(shù)化
3.19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，的實用主義教育理論的代表人物是（ ?。?BR> A.英國的斯賓塞 B.德國的赫爾巴特C.俄國的烏申斯基 D.美國的杜威
4.實現(xiàn)發(fā)展是兒童的（ ?。?。A.責(zé)任B.義務(wù) C.權(quán)利D.享受
5.《中華人民共和國教育法》規(guī)定的我國的教育目的是（ ?。?。
A.培養(yǎng)有社會主義覺悟的有文化的勞動者
B.堅持德智體全面發(fā)展、又紅又專，知識分子與工人、農(nóng)民相結(jié)合、體力勞動和腦力勞動相結(jié)合
C.培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)
D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
6.一個人的基本素養(yǎng)主要包括（ ）兩方面。
A.科學(xué)知識和道德品質(zhì) B.知識素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)C.身體和精神 D.能力和品德
7.中國教育倡導(dǎo)“以美育代宗教說”的教育家是（ ）。
A.蔡元培 B.黃炎培 C.陶行知 D.陳鶴琴
8.基本道德是個體生活的基礎(chǔ)性道德要求，它具有（ ）。
A.階級性 B.時代性 C.區(qū)域性 D.全人類的共性
9.智力的核心成份是（ ?。?。
A.觀察力 B.記憶力 C.抽象思維能力 D.想像力
10.以直接經(jīng)驗為主的課程，其典型的表現(xiàn)形式為（ ?。?。
A.學(xué)科課程 B.活動課程 C.形式教育 D.實質(zhì)教育
11.通過教學(xué)活動，學(xué)生可以“上知天文，下知地理”，這說明學(xué)生認(rèn)識的對象是（ ?。?。
A.直接的B.間接的 C.模糊的 D.具體的
12.設(shè)計教學(xué)法是（ ?。┙虒W(xué)模式的典型模式。
A.師生系統(tǒng)地傳授和學(xué)習(xí)書本知識 B.教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動中自己學(xué)習(xí)
C.先行組織 D.認(rèn)知發(fā)展
13.美國人本主義心理學(xué)家羅杰斯，把治療理論應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域形成了頗具特色的（ ?。┑慕虒W(xué)。
A.以學(xué)生為中心 B.以教師為中心 C.以教材為中心 D.以活動為中心
14.課外輔導(dǎo)是（ ?。?。
A.上課的延續(xù) B.上課的補充和輔助C.是一種作業(yè)形式 D.是一種考試前的準(zhǔn)備
15.診斷性測驗的目的是（ ）。
A.調(diào)控教學(xué) B.分班分組 C.發(fā)現(xiàn)問題 D.評價學(xué)生
16.考試分?jǐn)?shù)只有經(jīng)過（ ?。┎啪哂袑嶋H意義。
A.審定 B.解釋 C.評價D.比較
17.形成性評價以（ ?。槟繕?biāo)。
A.改進工作 B.鑒定分等 C.評判效果 D.考察質(zhì)量
18.只有不滿（ ?。q的未成年人，在幼兒園或?qū)W校遭受傷害，幼兒園和學(xué)校才承擔(dān)賠償責(zé)任。
A.6歲 B.8歲 C.10歲 D.14歲
1.教育生物起源學(xué)說的根本錯誤在于沒有把握教育的（ ）。
A.歷史性 B.目的性和社會性 C.階級性 D.相對獨立性
2.現(xiàn)代中等教育發(fā)展的一種重要趨勢是（ ）。
A.職業(yè)教育化 B.教育大眾化 C.綜合中學(xué)化 D.教育技術(shù)化
3.19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，的實用主義教育理論的代表人物是（ ?。?BR> A.英國的斯賓塞 B.德國的赫爾巴特C.俄國的烏申斯基 D.美國的杜威
4.實現(xiàn)發(fā)展是兒童的（ ?。?。A.責(zé)任B.義務(wù) C.權(quán)利D.享受
5.《中華人民共和國教育法》規(guī)定的我國的教育目的是（ ?。?。
A.培養(yǎng)有社會主義覺悟的有文化的勞動者
B.堅持德智體全面發(fā)展、又紅又專，知識分子與工人、農(nóng)民相結(jié)合、體力勞動和腦力勞動相結(jié)合
C.培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)
D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
6.一個人的基本素養(yǎng)主要包括（ ）兩方面。
A.科學(xué)知識和道德品質(zhì) B.知識素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)C.身體和精神 D.能力和品德
7.中國教育倡導(dǎo)“以美育代宗教說”的教育家是（ ）。
A.蔡元培 B.黃炎培 C.陶行知 D.陳鶴琴
8.基本道德是個體生活的基礎(chǔ)性道德要求，它具有（ ）。
A.階級性 B.時代性 C.區(qū)域性 D.全人類的共性
9.智力的核心成份是（ ?。?。
A.觀察力 B.記憶力 C.抽象思維能力 D.想像力
10.以直接經(jīng)驗為主的課程，其典型的表現(xiàn)形式為（ ?。?。
A.學(xué)科課程 B.活動課程 C.形式教育 D.實質(zhì)教育
11.通過教學(xué)活動，學(xué)生可以“上知天文，下知地理”，這說明學(xué)生認(rèn)識的對象是（ ?。?。
A.直接的B.間接的 C.模糊的 D.具體的
12.設(shè)計教學(xué)法是（ ?。┙虒W(xué)模式的典型模式。
A.師生系統(tǒng)地傳授和學(xué)習(xí)書本知識 B.教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動中自己學(xué)習(xí)
C.先行組織 D.認(rèn)知發(fā)展
13.美國人本主義心理學(xué)家羅杰斯，把治療理論應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域形成了頗具特色的（ ?。┑慕虒W(xué)。
A.以學(xué)生為中心 B.以教師為中心 C.以教材為中心 D.以活動為中心
14.課外輔導(dǎo)是（ ?。?。
A.上課的延續(xù) B.上課的補充和輔助C.是一種作業(yè)形式 D.是一種考試前的準(zhǔn)備
15.診斷性測驗的目的是（ ）。
A.調(diào)控教學(xué) B.分班分組 C.發(fā)現(xiàn)問題 D.評價學(xué)生
16.考試分?jǐn)?shù)只有經(jīng)過（ ?。┎啪哂袑嶋H意義。
A.審定 B.解釋 C.評價D.比較
17.形成性評價以（ ?。槟繕?biāo)。
A.改進工作 B.鑒定分等 C.評判效果 D.考察質(zhì)量
18.只有不滿（ ?。q的未成年人，在幼兒園或?qū)W校遭受傷害，幼兒園和學(xué)校才承擔(dān)賠償責(zé)任。
A.6歲 B.8歲 C.10歲 D.14歲