2007教師考試模擬試題:單項(xiàng)選擇題二十七

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1.家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的:
    補(bǔ)充
    基礎(chǔ)
    延伸
    發(fā)展
    2.學(xué)校教育與社區(qū)教育的關(guān)系是:
    學(xué)校教育是社區(qū)教育的有機(jī)組成部分
    社區(qū)教育是學(xué)校教育的組成部分
    互相獨(dú)立
    互相代替
    3.社區(qū)教育的實(shí)質(zhì)是:
    教育的社會(huì)化
    教育的普及化
    教育社會(huì)化與社會(huì)教育化的統(tǒng)一
    社會(huì)的教育化
    4.嚴(yán)格地講,家庭教育產(chǎn)生于:
    人類社會(huì)開始
    原始社會(huì)
    奴隸社會(huì)初期
    原始社會(huì)末期
    5.教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)是在:
    奴隸社會(huì)初期
    原始社會(huì)
    資本主義社會(huì)初期
    現(xiàn)代社會(huì)
    6.師范學(xué)校產(chǎn)生于:
    第二次世界大戰(zhàn)之后
    奴隸社會(huì)初期
    人類社會(huì)初期
    近代社會(huì)
    7.學(xué)校產(chǎn)生后,教師便已成為:
    獨(dú)立的經(jīng)過專門訓(xùn)練的社會(huì)職業(yè)
    獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)
    非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)
    非獨(dú)立的經(jīng)過專門訓(xùn)練的社會(huì)職業(yè)
    8.對(duì)人的智力開發(fā),教師起著:
    橋梁作用
    補(bǔ)充作用
    奠基作用
    紐帶作用
    9.教師在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起:
    奠基作用
    橋梁與紐帶作用
    重要作用
    補(bǔ)充作用
    10.教師的根本任務(wù)是( ),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
     教書育人
    關(guān)心學(xué)生健康
    班主任工作
    教學(xué)