教師考試:教育心理學考試題（六）2

19、概念和規(guī)則既是陳述性知識的核心成分，也是程序性知識的核心成分。（）
    20、富于攻擊性和退縮反應(yīng)的學生，往往都是適應(yīng)不良的學生。（）
    四、名詞解釋（每個3分，共15分）
    1、遷移；2、智慧技能；3、問題解決；4、觀察學習；5、元認知策略
    五、簡答題（每小題5分，共20分）
    1、說明發(fā)現(xiàn)式教學法的優(yōu)缺點
    2、說明集體學習的優(yōu)缺點
    3、說明場獨立性和場依存性與學生學習的關(guān)系
    4、教育智力落后兒童有哪些措施？
    六、論述題（每小題10分，共20分）
    1、分析比較布魯納的認知發(fā)現(xiàn)學習理論和奧蘇貝爾的認知接受學習理論。
    2、試述評斯金納的操作性條件反射學習理論。