15、結(jié)構(gòu)課程論主張把學(xué)科中的基本結(jié)構(gòu)即學(xué)科的基本概念和原理，用學(xué)生可以理解的形式加以編排，其代表人物是（ ?。?BR> A、布盧姆 B、凱洛夫 C、杜威 D、布魯納
16、（ ?。┍唤逃龑W(xué)者公認為是標(biāo)志教育學(xué)從哲學(xué)中獨立出來的第一部專著。
A、 赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 B、杜威的《民主主義與教育》
C、夸美紐斯的《大教學(xué)論》 D、凱洛夫的《教育學(xué)》
17、研究教育對象既要看到他們的優(yōu)點，也要看到其弱點，既要求堅持（ ?。?BR> A、可教育觀點 B、全面觀點 C、發(fā)展觀點 D、矛盾觀點
18、在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學(xué)生的思想問題，那就違背了（ ?。┰瓌t。 A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合 B、方向性與現(xiàn)實性
C、尊重理解與嚴格要求相結(jié)合 D、教育與自我教育相結(jié)合
19、當(dāng)今世界教育科學(xué)研究的三大領(lǐng)域是指（ ?。?。
A、教學(xué)論；德育論；課程論 B、教育評價；基礎(chǔ)理論；教育發(fā)展
C、教育督導(dǎo)；教育評價；基礎(chǔ)理論 D、教育社會學(xué)；教育經(jīng)濟學(xué)；教育評價學(xué)
20、學(xué)校工作評價的重點是（ ?。?BR> A、教學(xué)工作評價 B、政治思想工作評價 C、體衛(wèi)工作評價 D、課外活動評價
16、（ ?。┍唤逃龑W(xué)者公認為是標(biāo)志教育學(xué)從哲學(xué)中獨立出來的第一部專著。
A、 赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 B、杜威的《民主主義與教育》
C、夸美紐斯的《大教學(xué)論》 D、凱洛夫的《教育學(xué)》
17、研究教育對象既要看到他們的優(yōu)點，也要看到其弱點，既要求堅持（ ?。?BR> A、可教育觀點 B、全面觀點 C、發(fā)展觀點 D、矛盾觀點
18、在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學(xué)生的思想問題，那就違背了（ ?。┰瓌t。 A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合 B、方向性與現(xiàn)實性
C、尊重理解與嚴格要求相結(jié)合 D、教育與自我教育相結(jié)合
19、當(dāng)今世界教育科學(xué)研究的三大領(lǐng)域是指（ ?。?。
A、教學(xué)論；德育論；課程論 B、教育評價；基礎(chǔ)理論；教育發(fā)展
C、教育督導(dǎo)；教育評價；基礎(chǔ)理論 D、教育社會學(xué)；教育經(jīng)濟學(xué)；教育評價學(xué)
20、學(xué)校工作評價的重點是（ ?。?BR> A、教學(xué)工作評價 B、政治思想工作評價 C、體衛(wèi)工作評價 D、課外活動評價