這篇關(guān)于初中生以“節(jié)日”為話題作文題目大全，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
后，她又拿起康乃馨對(duì)我們說：“謝謝”。三年來，我們沒有對(duì)她說過謝謝，可今天她卻對(duì)我們說謝謝。老師啊，說謝謝的應(yīng)該是我們這群時(shí)常惹你生氣的學(xué)生啊。這一節(jié)課，老師和我們都體會(huì)到了彼此的愛。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)飄香的節(jié)日，因?yàn)槟翘焓强的塑暗墓?jié)日，因?yàn)槟翘斐錆M感動(dòng)……
評(píng)析：這篇考場(chǎng)滿分作文，具有以下特點(diǎn)：
一是表明了對(duì)敬愛的人——老師的情感態(tài)度，以送給老師一束康乃馨的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)出了對(duì)老師誠摯、純真的愛。二是巧妙地用“康乃馨”結(jié)構(gòu)全文，不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且字里行間散發(fā)著淡雅的清香，并含蓄地展示了老師的人格魅力，有如康乃馨般清香的意蘊(yùn)。三是善于用動(dòng)作、語言、場(chǎng)景描寫表達(dá)情意。如教室里師生動(dòng)情地“哭”的場(chǎng)面描寫，把情感推向了高潮。
總之，這是一篇情感態(tài)度傾向表現(xiàn)得極為真切、生動(dòng)、感人的考場(chǎng)佳作。
后，她又拿起康乃馨對(duì)我們說：“謝謝”。三年來，我們沒有對(duì)她說過謝謝，可今天她卻對(duì)我們說謝謝。老師啊，說謝謝的應(yīng)該是我們這群時(shí)常惹你生氣的學(xué)生啊。這一節(jié)課，老師和我們都體會(huì)到了彼此的愛。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)飄香的節(jié)日，因?yàn)槟翘焓强的塑暗墓?jié)日，因?yàn)槟翘斐錆M感動(dòng)……
評(píng)析：這篇考場(chǎng)滿分作文，具有以下特點(diǎn)：
一是表明了對(duì)敬愛的人——老師的情感態(tài)度，以送給老師一束康乃馨的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)出了對(duì)老師誠摯、純真的愛。二是巧妙地用“康乃馨”結(jié)構(gòu)全文，不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且字里行間散發(fā)著淡雅的清香，并含蓄地展示了老師的人格魅力，有如康乃馨般清香的意蘊(yùn)。三是善于用動(dòng)作、語言、場(chǎng)景描寫表達(dá)情意。如教室里師生動(dòng)情地“哭”的場(chǎng)面描寫，把情感推向了高潮。
總之，這是一篇情感態(tài)度傾向表現(xiàn)得極為真切、生動(dòng)、感人的考場(chǎng)佳作。