自考“領導科學”復習筆記(1)

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1.領導工作是一門科學?1)領導活動是產(chǎn)生于人類的共同勞動,并隨著分工的發(fā)展而發(fā)展的2)從原始社會到奴隸社會、封建社會、經(jīng)過資本主義社會再到社會主義社會,概括起來看,人類領導活動呈現(xiàn)出否定之否定的螺旋式上升過程:從原始平等、集體領導方式到個人專制、充滿階級剝削和壓迫關系的領導方式,又到社會主義新的平等關系、集體領導的方式。
    2.領導工作應作為一門科學來研究的原因?1)領導工作是人類一種特殊的重要實踐活動,不僅這種領導工作實踐需要一門科學,而且這種領導工作實踐本身就包含著極其豐富的科學內(nèi)容2)領導工作之所以是一門科學,還由于它有其他學科所不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容3)領導工作之所以是一門科學,還由于它是一門高度綜合的科學——對領導工作實踐的寶貴經(jīng)驗和豐富內(nèi)容,認真進行總結和探索,加以系統(tǒng)化、理論化,就是領導科學。
    3.領導工作是科學和藝術的統(tǒng)一體?在各種領導活動中,個人發(fā)揮主觀能動性是很得要的,它允許在其范圍內(nèi)進行創(chuàng)造性的活動,充分發(fā)揮的個人藝術,但這絕不意味著它可以是領導得個人隨意的活動,或是毫無目的的盲目的活動。主觀能動性的發(fā)揮是要建立在尊重客觀規(guī)律的基礎上的,任何,只有按照領導活動的科學規(guī)律辦事,才能取得成功,如果超越規(guī)律隨心所欲,就只能導致失敗。因此,領導工作是科學和藝術的的統(tǒng)一體,是受領導活動規(guī)律所制約的客觀條件和個人因素的高度結合,豐富多彩的個人藝術只有通過領導活動的客觀條件所提供的舞臺才能表演出來
    3.領導科學產(chǎn)生的歷史條件?1)現(xiàn)代社會生產(chǎn)的巨大發(fā)展和現(xiàn)代科學技術的突飛猛進,帶來了社會活動的一系列變化,要求現(xiàn)代領導由經(jīng)驗領導上升為科學領導。這種領導方式轉(zhuǎn)變的客觀實踐,促進了領導科學的產(chǎn)生。2)領導科學的出現(xiàn)與最近幾十年來科學技術的飛速發(fā)展也有著密切的關系3)領導科學的產(chǎn)生不僅是現(xiàn)代社會實踐發(fā)展的需要,科技發(fā)展的需要,而且也是人類領導思想成果長期積累的結果,是人類領導藝術長期凝煉、提高和升華的產(chǎn)物4)人類的生產(chǎn)實踐5)馬克思主義科學世界觀和方法論?!I導科學的產(chǎn)生,完全是現(xiàn)代社會生產(chǎn)的巨大進步,分工的高度發(fā)達以及管理的高度發(fā)展的必然結果。
    4.領導科學研究的對象?領導科學是專門研究現(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律的學問;是研究、被、群體目標和客觀環(huán)境等要素相互結合、相互作用的規(guī)律的科學
    5.領導活動的基本要素和基本矛盾?1)要素:領導的基本要素包括:、被、群體目標和客觀環(huán)境。2)基本矛盾是與被的矛盾,以及主觀指導與客觀環(huán)境的矛盾
    6.領導科學大體上的基本內(nèi)容?領導科學是高度綜合的科學,內(nèi)容是非常豐富的,值得研究的問題十分而深刻,大體上包括以下一些最基本的內(nèi)容:領導觀念的理論,領導職能的理論,領導體制的理論,素質(zhì)和修養(yǎng)的理論,領導方法、藝術、作風的理論,領導效能考評的理論等。以上可以概括為領導活動的主體、結構、過程,這些是領導科學研究的基本組成部分
    7.我國領導工作必須由經(jīng)驗上升到科學的原因?領導科學是人類領導活動長期發(fā)展的產(chǎn)物。原始社會生產(chǎn)力狀況對應的是領導工作十分簡單,奴隸社會、封建社會相對應是經(jīng)驗領導。歷史發(fā)展到資本主義時代,社會生產(chǎn)和科學技術突飛猛進地發(fā)展,為適應社會化大生產(chǎn)的和科學技術日新月異發(fā)展的需要,專家式領導、專家集團式領導應運而生并逐漸普遍化,經(jīng)驗領導向科學領導轉(zhuǎn)變,科學領導的產(chǎn)生已不可避免。由此可見,領導方式應適應社會生產(chǎn)方式和專業(yè)化社會分工的需要。我國正在進行建設具中國特色的社會主義,是極其偉大的而又復雜的創(chuàng)新事業(yè)。的責任大大加強,領導工作的復雜程度空前提高。在這種情況下,一個決策的正確或失誤,都會引起一連串的連鎖反應,這就對領導工作提出新的要求,要由經(jīng)驗型領導轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W型領導。沒有領導工作的科學化,就不會有社會主義建設的現(xiàn)代化
    5.領導科學的范圍和特點?1)范圍①領導活動的主體②領導活動的結構③領導活動的過程2)特點①綜合性②應用性③社會歷史性
    6.學習領導科學的目的?1)是開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的需要2)是深化全面改革的需要3)是迎接世界新技術革命挑戰(zhàn)的需要4)是促進干部“四化”、實現(xiàn)領導工作科學化的需要。
    7.建設有中國特色的領導科學要做到?1)必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導2)必須從我國四化建設的實際出發(fā),面對改革、開放和現(xiàn)代化建設的實際3)必須繼承、發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),認真總結我黨的領導實踐經(jīng)驗4)必須有分析地借鑒國外和古代的領導思想。
    8.學習領導科學的方法?理論與實踐統(tǒng)一1)要重視學習理論2)要加強理論的應用,堅持理論密切聯(lián)系實際,要全力總結我黨的領導經(jīng)驗,聯(lián)系我黨的歷史經(jīng)驗,特別是聯(lián)系我黨領導現(xiàn)代化建設的新鮮經(jīng)驗3)要注重比較研究的方法。
    9.領導?指在一定的社會組織或群體,運用其法定權力和自身影響力,采用一定的形式和方法對被施加影響并共同作用于客觀對象,以實施與被共同預定目標的行為過程。
    10.領導的屬性?領導的屬性就是領導和他事物發(fā)生聯(lián)系時表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括自然屬性和社會屬性。其自然屬性是指領導是社會共同勞動和共同生活的自然需要,具有帶領、引導、指揮、協(xié)調(diào)等自然屬性,各個社會的領導活動所共有。領導的社會屬性是指采取什么樣的領導方式,應由生產(chǎn)方式的性質(zhì)決定;這種由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的屬性就是領導的社會屬性。(兩種屬性并不意味著有兩種領導活動)
    11.領導的社會屬性決定了領導的本質(zhì)的原因?1)領導的社會屬性規(guī)定著領導的自然屬性2)社會屬性決定領導活動中主導要素得以形成3)社會屬性規(guī)定著領導活動基本要素的相互關系4)社會屬性不受自然屬性改變的影響,仍然決定著領導的本質(zhì)。
    12.領導的特征(簡答)?1)領導認識的特征①原則性②超前性③綜合性④創(chuàng)造性⑤系統(tǒng)性2)領導實踐的特征①依附性②目標性③組織性④協(xié)調(diào)性⑤超脫性
    12.領導的特征(論述)?包括領導認識的特征和實踐的特征?1)認識特征:①原則性,在我國是指要堅持四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,正確地解放思想,實事求是。②超前性,包括把群眾中不完全的先進認識轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)全面的先進認識,善于把群眾中先進的認識轉(zhuǎn)化為方針政策③綜合性,指領導認識是一種多視角、多層次、多方面整合知識的過程,是高度綜合的活動。④創(chuàng)造性,指要充分發(fā)揮主觀能動性,形成新的概念和范疇,善于認識和把握事物的本質(zhì)規(guī)律。⑤系統(tǒng)性,即要有機地分析和利用各種要素2)領導實踐具有五個特征:①依附性,即領導活動必須建立在其他社會實踐之上,隨著其他社會實踐的變化而變化。②目標性,即領導實踐是一種目標取向活動,其本質(zhì)和目的在于實現(xiàn)目標。③組織性,即領導只能在組織中存在與發(fā)展,組織是領導的結構系統(tǒng)、活動空間和運行框架④協(xié)調(diào)性,即領導要協(xié)調(diào)好各個層面、各個環(huán)節(jié)的關系⑤超脫性,即領導必須從根本上、全局上把握,從具體事務中解脫出來。
    13.領導的基礎? 1)領導基礎是指領導活動賴以存在并發(fā)揮作用的根本條件,表現(xiàn)為一種綜合影響力2)權力是領導綜合影響力的基礎和前提。但要注意權力并不是一種、更不是的影響力3)領導的綜合影響力的內(nèi)容及其構成包括權力、品德、知識和才能;后三者為凝聚性影響力,是決定領導水平和成敗的關鍵因素。
    14.影響力?指能夠使別人服從或能改變他人思想、行為的力量。
    15.領導的綜合影響力的內(nèi)容及其構成是權力、品德、知識和才能。
    16.社會主義領導的本質(zhì)屬性?1)社會主義社會的政治、經(jīng)濟、文化條件決定了社會主義的領導的本質(zhì)就是服務。2)服務是社會主義領導活動的中心內(nèi)容,是各項領導活動的根本目的和行為準則。3)強調(diào)領導就是服務,就必須正確處理指揮員和勤務員,主人和公仆、教育者和學生的關系。4)必須劃清資本主義國家所說的服務和社會主義國家所強調(diào)的為人民服務之間的界限。
    17.如何做到社會主義領導的本質(zhì)就是服務?社會主義領導的本質(zhì)就是服務,這是由社會主義的政治、文化和經(jīng)濟條件所決定的。服務是社會主義領導活動的中心內(nèi)容,是各項領導活動根本目的和行為準則。服務包括指導性服務、管理性服務、事務性服務。強調(diào)領導就是服務,要正確處理三個關系:一是指揮員與勤務員的關系;二是主人與公仆的關系;三是教育者與學生的關系。
    17.的本質(zhì)?1)與其他社會實踐主體聯(lián)系時所表現(xiàn)出來的屬性,是內(nèi)在的固有屬性。2)社會主義領導的服務本質(zhì)決定了社會主義的性質(zhì)和作用應當是當權者、負責人和服務員三位一體的有機統(tǒng)一。
    18.的特征?1)擁有職權:職權是組織賦予的,為實現(xiàn)組織目標的工作權力,職權有明確而嚴格的限制范圍,職權有客觀內(nèi)涵,與的個人的主觀特征無關。2)負有責任:①政治責任②工作責任③法律責任3)提供服務4)富于創(chuàng)新5)多重角色
    19.的地位和作用?1)在領導活動中居于中心地位2)在領導活動中起發(fā)動作用3)在領導活動中起統(tǒng)率作用。
    20.被的本質(zhì)?指被在領導活動中表現(xiàn)出來的內(nèi)在屬性。
    21.被的特征?①服從性②受動性③對象性④源泉性⑤不擔任職務或擔任較低職務
    22.被的地位和作用?1)被是的對應面,兩者相互依存,誰也離不開誰2)被起著產(chǎn)生與選擇的根本作用3)被對領導效能起決定作用。
    23.什么是好樣的被?應該具有清醒的政治頭腦和參政議政的知識、能力、能夠與共同把握社會主義領導的正確方向,腳踏實地地實現(xiàn)領導目標。具體:一是要服從領導;二是要支持領導;三是要監(jiān)督領導
    24.正確認識和理解社會主義和被的關系?與被之間的有關系受到一定社會政治、經(jīng)濟、文化條件的制約。不同的社會條件形成不同的和被領導的關系1)相互信任的關系2)相互促進的關系3)相互支持的關系4)相互轉(zhuǎn)化的關系5)相互監(jiān)督的關系
    25.與被是一種對立統(tǒng)一關系?正確處理領導與被的關系,是馬克思主義領導科學的基本問題。與被之間的關系受到一定的社會政治、經(jīng)濟、文化條件的制約,不同的社會條件形成不同的關系。領導與被之間是一種對立統(tǒng)一關系,協(xié)調(diào)統(tǒng)一是共同追求的目標,但也不能忽視二者的沖突。因為二者所處的地位不同,觀察處理問題的角度不同,各自所代表的利益要求也不同,所以產(chǎn)生矛盾是不可避免的。
    25.領導職能的地位?1)領導職能是確定合理的組織機構、實現(xiàn)領導科學化的一個重要標志2)領導職能是領導活動科學化的依據(jù)3)領導職能的實現(xiàn)情況是檢驗領導活動結果的依據(jù)。