1、當(dāng)每個人的非勞動收入增加時________。
A.勞動者的效用水平提高了
B.勞動者的效用水平下降了
C.勞動者的預(yù)算約束線向左下方移動
D.無差異曲線向左下方移動
2、如果市場工資率是每小時4元，產(chǎn)品的市場價格是每單位0.8元，則當(dāng)勞動力的邊際產(chǎn)量超過________時，企業(yè)愿意增雇工人。
A.10 B.5 C.8 D.4
3、如果社會經(jīng)濟(jì)衰退來臨，則________。
A.上大學(xué)的人數(shù)減少
B.上大學(xué)的人數(shù)增加
C.會降低上大學(xué)的凈現(xiàn)值
D.上大學(xué)學(xué)生的數(shù)量無法確定
4、將未來的貨幣折算為現(xiàn)在為價值的過程是________的過程。
A.貨幣貶值 B.投資回報計算
C.利息生成 D.貼現(xiàn)
5、在薪酬管理過程中，非人力資源管理部門的職責(zé)是（）
A．制定薪酬體系 B．向人力資源部門提出相關(guān)的獎懲建議
C．核算員工的具體薪酬數(shù)額 D．辦理各種保險
6、下列因素不影響均衡的實際工資水平的是________。
A.貨幣因素 B.資本因素
C.勞動生產(chǎn)率 D.人口規(guī)模
7、下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的陳述不正確的是（ ）
A．領(lǐng)導(dǎo)指影響群體、影響他人以達(dá)成組織目標(biāo)的能力
B．領(lǐng)導(dǎo)必須有影響力
C．領(lǐng)導(dǎo)必須具有指導(dǎo)和激勵能力
D．在組織行為學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)和管理的含義是相同的
8、傳統(tǒng)的特質(zhì)理論________。
A.忽視了下屬的需要
B.指明了各種特質(zhì)之間的相對重要性
C.重視情境因素
D.在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面十分成功
A.勞動者的效用水平提高了
B.勞動者的效用水平下降了
C.勞動者的預(yù)算約束線向左下方移動
D.無差異曲線向左下方移動
2、如果市場工資率是每小時4元，產(chǎn)品的市場價格是每單位0.8元，則當(dāng)勞動力的邊際產(chǎn)量超過________時，企業(yè)愿意增雇工人。
A.10 B.5 C.8 D.4
3、如果社會經(jīng)濟(jì)衰退來臨，則________。
A.上大學(xué)的人數(shù)減少
B.上大學(xué)的人數(shù)增加
C.會降低上大學(xué)的凈現(xiàn)值
D.上大學(xué)學(xué)生的數(shù)量無法確定
4、將未來的貨幣折算為現(xiàn)在為價值的過程是________的過程。
A.貨幣貶值 B.投資回報計算
C.利息生成 D.貼現(xiàn)
5、在薪酬管理過程中，非人力資源管理部門的職責(zé)是（）
A．制定薪酬體系 B．向人力資源部門提出相關(guān)的獎懲建議
C．核算員工的具體薪酬數(shù)額 D．辦理各種保險
6、下列因素不影響均衡的實際工資水平的是________。
A.貨幣因素 B.資本因素
C.勞動生產(chǎn)率 D.人口規(guī)模
7、下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的陳述不正確的是（ ）
A．領(lǐng)導(dǎo)指影響群體、影響他人以達(dá)成組織目標(biāo)的能力
B．領(lǐng)導(dǎo)必須有影響力
C．領(lǐng)導(dǎo)必須具有指導(dǎo)和激勵能力
D．在組織行為學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)和管理的含義是相同的
8、傳統(tǒng)的特質(zhì)理論________。
A.忽視了下屬的需要
B.指明了各種特質(zhì)之間的相對重要性
C.重視情境因素
D.在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面十分成功