北京高考高分復(fù)讀考生人數(shù)2009年大幅下降

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對(duì)于高考復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校來說,今年是特別特殊的一年。對(duì)于高分復(fù)讀學(xué)生來說,今年也是特別特殊的一年。由于明年新高考方案遲遲不公布,加上怕新舊教材銜接不暢導(dǎo)致高考再失利,高分復(fù)讀考生總數(shù)今年大幅下降。對(duì)于那些不得不復(fù)讀的考生又該如何在復(fù)讀中應(yīng)對(duì)新舊高考方案呢?
    新高考方案不公布,線上復(fù)讀生觀望
    原定于6月公布的明年高考新方案,目前沒有了準(zhǔn)消息。記者從本市多家復(fù)讀學(xué)校了解到,新高考方案的遲遲不公布,已經(jīng)影響到了復(fù)讀學(xué)校的招生。
    “就目前復(fù)讀班的報(bào)名情況來看,出現(xiàn)了報(bào)名延后的現(xiàn)象。往年一般高考分?jǐn)?shù)下來之后兩個(gè)星期,就有不少人報(bào)名了,但是今年估計(jì)會(huì)延續(xù)到8月中下旬?!本湍壳暗膱?bào)名情況,北京新干線學(xué)校校長(zhǎng)馮建向記者透露說:“這段時(shí)間咨詢的人比較多,大多有報(bào)名意向,但是實(shí)際報(bào)名人數(shù)較少。到現(xiàn)在為止,有60多人報(bào)名?!?BR>    除此之外,甲型H1N1流感也對(duì)高考復(fù)讀造成了一定的影響?!耙?yàn)榧仔土鞲械挠绊懀议L(zhǎng)和學(xué)生不愿去人多的地方,很多招生咨詢會(huì)的效果都無法達(dá)到?!睂?duì)于這一影響,馮校長(zhǎng)又補(bǔ)充說:“小的機(jī)構(gòu)一般租用其他地方的教室,甲流的風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致他們借不到教室,而大的機(jī)構(gòu),比如我們,則一般擁有自己的教學(xué)區(qū)?!?BR>    記者從更多的復(fù)讀機(jī)構(gòu)了解到,往年這個(gè)時(shí)候已經(jīng)鐵定“復(fù)讀”的三本線上的部分考生,目前仍處于觀望態(tài)度。海淀區(qū)一名考生家長(zhǎng)告訴記者,如果在往年,只要孩子愿意,肯定讓孩子復(fù)讀,但今年有些擔(dān)憂,“主要怕新舊教材銜接不好,萬一明年高考再失利怎么辦?再等等,如果方案有利于復(fù)讀,那就選擇復(fù)讀?!?BR>    新教材要求變化大,高分復(fù)讀生大幅下降
    對(duì)于明年的新高考,復(fù)讀學(xué)校主管分析指出,盡管北京市今年高招錄取率高達(dá)80%左右,但同樣會(huì)有近2萬人正常落榜。教材改了、沒有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、沒有模塊考試,落榜生還能參加新課改的高考嗎?
    “高考不是面對(duì)應(yīng)屆生的高考,它的屬性是社會(huì)屬性。”北京新東方銘師堂復(fù)讀學(xué)校、北京精華學(xué)校等主管說,只要符合高考報(bào)名條件,你我都能參加。請(qǐng)落榜生放心,高考的大門是敞開的。高考不僅允許復(fù)讀生參加,就是社會(huì)考生也能參加。對(duì)于教材變化問題,高考專家也指出,新課改高考方案將與今年的高考做到“無縫銜接”,就是說沒有參加課程改革這一塊的往屆生,從考試上完全可以接受考試內(nèi)容,不受影響。
    但是,今年復(fù)讀生生源結(jié)構(gòu)估計(jì)變動(dòng)會(huì)很大。高分復(fù)讀的人數(shù)會(huì)大幅減少,往年這部分人約占10%,今年則以中低檔分?jǐn)?shù)考生為主,總?cè)藬?shù)也處于下降趨勢(shì)。
    北京市政府教育督導(dǎo)室主任線聯(lián)平表示反對(duì)那些沒有考上清華的非要考,沒有上一本的非要上。他說,相對(duì)于舊教材,新教材在很多要求上都發(fā)生了變化,必然增加了復(fù)讀生學(xué)習(xí)的難度,這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)和考生要慎重考慮。
    復(fù)讀生盡快適應(yīng)新要求,復(fù)讀校新設(shè)銜接班
    但是,學(xué)生一旦選擇了復(fù)讀,就必須盡快適應(yīng)新課標(biāo)模塊教學(xué)要求。而復(fù)讀學(xué)校則要盡快給學(xué)生補(bǔ)充新課改內(nèi)容。
    “有些復(fù)讀來的學(xué)生還會(huì)占一點(diǎn)便宜?!北本┚A學(xué)校高考專家尹宗禹說,比如歷史學(xué)科,以前講是按照編年體講,現(xiàn)在是按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化的模塊講。原來按大綱本上課的學(xué)生,知識(shí)結(jié)構(gòu)比較系統(tǒng)完整,只是需要與新課標(biāo)模塊相結(jié)合,這個(gè)過程不但容易還有一定的優(yōu)勢(shì)。
    他想告誡這次可能將不被錄取的一萬多考生,還有對(duì)自己專業(yè)不滿意,大專想考本科的考生,完全可以跨越這些坎兒。
    記者了解到,針對(duì)今年復(fù)讀即將面對(duì)新教材新高考的特殊情況,包括北京新干線學(xué)校等復(fù)讀機(jī)構(gòu)還專門開設(shè)了新課改復(fù)讀銜接班?!伴_設(shè)這個(gè)課程專門是幫助今年復(fù)讀的學(xué)生深入了解舊教材與新課標(biāo)之間的不同點(diǎn)和相同點(diǎn),明確新課改的大綱要求等等?!北本┬赂删€學(xué)校校長(zhǎng)馮建說。另外,新干線學(xué)校還加設(shè)了一些如老復(fù)讀生經(jīng)驗(yàn)談一類的引導(dǎo)性課程,面對(duì)今年的特殊情況,還將邀請(qǐng)心理專家一起為復(fù)讀學(xué)生做心理輔導(dǎo)。
    復(fù)讀學(xué)校重新洗牌,小機(jī)構(gòu)將紛紛關(guān)門
    據(jù)分析,今年高考復(fù)讀輔導(dǎo)的形勢(shì)主要受出國(guó)留學(xué)、甲型H1N1流感和新課標(biāo)改革三個(gè)因素的影響。針對(duì)這種形勢(shì), 復(fù)讀學(xué)校主管分析指出,今年的形勢(shì)特殊,是對(duì)復(fù)讀機(jī)構(gòu)的重新洗牌。對(duì)大機(jī)構(gòu)的影響比較小,但是對(duì)小機(jī)構(gòu)則是生死存亡的考驗(yàn)。
    北京新干線學(xué)校校長(zhǎng)馮建對(duì)于今年的形勢(shì)比較樂觀,但是估計(jì)招生規(guī)模一般只有幾十人或一二百人的小機(jī)構(gòu)還是會(huì)受很大影響。北京巨人學(xué)校副校長(zhǎng)廖祥兵表示,今年的形勢(shì)對(duì)規(guī)模較大的學(xué)校影響很小。
    “今年高考復(fù)讀的利大于弊,主要有四個(gè)原因:錄取率、高考人數(shù)變化、復(fù)讀生生源結(jié)構(gòu)、考試不會(huì)有質(zhì)的變化?!瘪T建說,通過對(duì)山東等省份進(jìn)行的新課改高考試點(diǎn)情況來看,復(fù)讀生分?jǐn)?shù)提高幅度較大,提高百分以上的大量出現(xiàn)。
    北京巨人學(xué)校副校長(zhǎng)廖祥兵說:“從能力上來講,新課標(biāo)更重視綜合能力,如果復(fù)讀生在能力方面很不錯(cuò),那么還是會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)的?!彼ㄗh,落榜考生如果決心復(fù)讀一年,就要先做好心理準(zhǔn)備。復(fù)讀畢竟是個(gè)苦差事,調(diào)整好心態(tài),才能面對(duì)一整年的挑戰(zhàn)。
    政府教育職能應(yīng)從“管理”走向“治理”
    教育行政體制是否已經(jīng)積重難返?來自民間的聲音顯示,教育體制盡管問題紛繁復(fù)雜,但是仍然存在改革的可能性。2009年6月27日,由民間教育公益機(jī)構(gòu)21世紀(jì)教育研究院聯(lián)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革雜志社和北京大學(xué)民辦教育研究所共同主辦的題為“如何轉(zhuǎn)變政府教育職能”的專題研討會(huì)上,與會(huì)者普遍認(rèn)為,教育體制改革是教育改革的根本問題和核心問題,應(yīng)建立起一套具有中國(guó)特色的公共教育治理體系,建立起多元化、合作、參與、責(zé)任及法治等理念。
    據(jù)了解,本次會(huì)議是21世紀(jì)教育研究院自2009年2月起組織的“為教育改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策”系列研討會(huì)的第八場(chǎng)。來自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中央教育科學(xué)研究所、北京師范大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者,民進(jìn)、民盟和九三學(xué)社等民主黨派的代表及來自上海、山東、北京等地的教育管理部門的官員及企業(yè)、NGO等各界人士共100余人與會(huì)。