2009年內(nèi)蒙古自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格考試于5月23日進(jìn)行，據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)共有13296人報(bào)名參加該項(xiàng)考試，共設(shè)12個(gè)考區(qū)19個(gè)考點(diǎn)904個(gè)考場(chǎng)。
據(jù)了解，今年自治區(qū)教育招生考試中心首次在《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》報(bào)名中采取網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上支付報(bào)考費(fèi)和網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證。網(wǎng)上操作簡(jiǎn)化了報(bào)名手續(xù)，方便了廣大考生的報(bào)考工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年較去年增加了3648人，增幅37.8%。
據(jù)悉，參加認(rèn)定教師資格考試的主要是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中擬申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的在職教師、行政管理人員，和其他行業(yè)的擬申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的在職人員以及應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)公民。根據(jù)報(bào)考層次不同，《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》兩科分為高等、中等和初等三個(gè)層次。高等層次適用于各級(jí)各類(lèi)普通高等院校和成人高等院校的在職教師或擬申請(qǐng)認(rèn)定高等院校教師資格的申報(bào)者。中等層次適用于各級(jí)各類(lèi)初高中學(xué)校教師以及各類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的在職教師或擬申請(qǐng)認(rèn)定中等學(xué)校教師資格的申報(bào)者。初等層次適用于各級(jí)各類(lèi)小學(xué)、學(xué)前教育的教師以及申請(qǐng)認(rèn)定初等學(xué)校教師資格的申報(bào)者。
據(jù)了解，今年自治區(qū)教育招生考試中心首次在《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》報(bào)名中采取網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上支付報(bào)考費(fèi)和網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證。網(wǎng)上操作簡(jiǎn)化了報(bào)名手續(xù)，方便了廣大考生的報(bào)考工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年較去年增加了3648人，增幅37.8%。
據(jù)悉，參加認(rèn)定教師資格考試的主要是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中擬申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的在職教師、行政管理人員，和其他行業(yè)的擬申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的在職人員以及應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)公民。根據(jù)報(bào)考層次不同，《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》兩科分為高等、中等和初等三個(gè)層次。高等層次適用于各級(jí)各類(lèi)普通高等院校和成人高等院校的在職教師或擬申請(qǐng)認(rèn)定高等院校教師資格的申報(bào)者。中等層次適用于各級(jí)各類(lèi)初高中學(xué)校教師以及各類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的在職教師或擬申請(qǐng)認(rèn)定中等學(xué)校教師資格的申報(bào)者。初等層次適用于各級(jí)各類(lèi)小學(xué)、學(xué)前教育的教師以及申請(qǐng)認(rèn)定初等學(xué)校教師資格的申報(bào)者。