我是從01年7月開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的，當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)可以說非常差，當(dāng)時(shí)英語四及沒過，而且為得意的數(shù)學(xué)大學(xué)期間只是考前一個(gè)晚上背一下往年試卷再加上老師放水，混過去的，英語的狀況是大學(xué)除了英語考試平時(shí)不碰的，然而成績出來之后我驚訝而又平靜的發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)課考了248分，數(shù)學(xué)93，英語75，政治80.我考的是數(shù)三，93分，我沒有上輔導(dǎo)班，我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是課本和往年真題。
有關(guān)輔導(dǎo)班，我的意見是，輔導(dǎo)班上不上因人而異，一般輔導(dǎo)班上老師講的題目都是往年真題或者一般輔導(dǎo)書上都有的所謂經(jīng)典題。想一想你在上輔導(dǎo)班化的錢和時(shí)間加在一起的機(jī)會(huì)成本可以買多少本好書，做多少道題，看多少遍課本啊。當(dāng)然上輔導(dǎo)班好的老師把內(nèi)容總結(jié)歸納的較好，概念方法講的很透，有助于你形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)體系，比自己總結(jié)省了許多力氣。也許還有押中題的小概率事件會(huì)發(fā)生?？傊畬ψ詫W(xué)能力強(qiáng)的人來說效果一般，對于一貫依賴?yán)蠋熣n堂講解獲得知識的人效果還是很明顯的。
復(fù)習(xí)方法和書籍因人而異，我說說我在復(fù)習(xí)中使用過感覺質(zhì)量不錯(cuò)的資料，僅供參考。
高數(shù)，同濟(jì)課本習(xí)題例題，陳文燈復(fù)習(xí)指南和龔東保復(fù)習(xí)指導(dǎo)高數(shù)部分。
線性代數(shù)，清華大學(xué)課本《居于馬，胡金德遍〉習(xí)題例題，加一本胡金德編的線代復(fù)習(xí)指導(dǎo)（恩波出的），另外在加上陳文燈復(fù)習(xí)指南線代部分。
概率統(tǒng)計(jì)，浙江大學(xué)課本上所有的習(xí)題例題，西安交大出的〈概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)典型題〉龔東保，王寧編〈此書題量比較大〉。另外今年陳文燈復(fù)習(xí)指南重寫了概率和線代部分，往年的概率是文燈的軟柿子，不知道今年如何，模擬題，〈全真模擬經(jīng)典400題〉，注意不要買掛陳文燈名字的模擬題，陳文燈去年親口說過，以后他不再出模擬題了，不過文燈學(xué)校后幾套試卷質(zhì)量不錯(cuò)，可拿來一做。
往年真題，非常重要，好能買到恩撥版的，胡金德編，一本書包括了近十年的數(shù)學(xué)1，2，3，4各部分所有試題，這本習(xí)題籍我做了很多遍，特別推薦這本，如果大家實(shí)在買不到，可以買單獨(dú)的數(shù)X往年真題做。
總的來說，我的方法就是以大綱為準(zhǔn)，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)，徹底搞懂基本概念《為什么要引入概念，概念的內(nèi)涵和外延》，基本定理《條件結(jié)論，》，基本方法《實(shí)質(zhì)而不是死記硬背題型》，這就是所謂的考試分析所說的三基。另外往年真題非常重要，要反復(fù)做。說說一個(gè)教訓(xùn)，本來偶可以考滿分的，后一道概率是往年的選擇改計(jì)算，我一時(shí)想不到方法，折騰了一個(gè)半小時(shí)繳槍了。
整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程我認(rèn)為可以分為三個(gè)階段：
第一個(gè)階段，現(xiàn)在大綱已經(jīng)下來，對照大綱，對每個(gè)提到的知識點(diǎn)真正的消化，切記多年未考并不代表今年不考，反而今年考的可能性非常大。要達(dá)到對三基的熟練掌握，這個(gè)階段課本非常重要，好能將同濟(jì)大學(xué)高數(shù)課本和浙江大學(xué)概率課本例題習(xí)題完全熟練掌握。這個(gè)階段基本上不用看輔導(dǎo)書，值得一體的是對于課本的三基結(jié)合往年真題復(fù)習(xí)，應(yīng)該貫穿復(fù)習(xí)整個(gè)過程，，看書。作題，思考，總結(jié)，看書，思考……又回到三基，這樣才是一個(gè)良性循環(huán)的過程。終才能達(dá)到對三基的融會(huì)貫通，解體時(shí)準(zhǔn)確無誤。
第二個(gè)階段，以往年真題為藍(lán)本，條件允許得話，好能找兩本好得輔導(dǎo)書交叉復(fù)習(xí)，比如塵文燈得高數(shù)胡斤德得現(xiàn)代，概率可以以課本和往年真題為主。但是要克服幾個(gè)誤區(qū)，比如抓住一本輔導(dǎo)書不放，死做，反復(fù)做，這樣會(huì)使你思維僵化的，輔導(dǎo)書只能作為一本習(xí)題及，不能作為考試的圣經(jīng)。真正的bible是往年真題，作多了往年真題可以使你把握出題人的思路，大綱中的出題點(diǎn)，免得復(fù)習(xí)受一些輔導(dǎo)書中難題影響，走彎路。另外作了很多題要總結(jié)歸納，防止為了作題而作題。
第三個(gè)階段，是沖刺階段，嚴(yán)格控制好時(shí)間2個(gè)半小時(shí)左右，做10套高質(zhì)量得模擬題，我推薦經(jīng)典400題《經(jīng)濟(jì)類》，和塵文燈考前沖刺班發(fā)得模擬題，模擬題不在乎多，在于精。作得過程不要看書或看答案，也不要認(rèn)為簡單或繁瑣只看不做，免的到了考場眼高手底。有關(guān)模擬題。我認(rèn)為不要作得太早。要等到你認(rèn)為三基復(fù)習(xí)得差不多得，真題和輔導(dǎo)書上得題都吃透得情況下做，效果佳。
另外我說說有關(guān)數(shù)學(xué)考試得題型問題，填空題考得是三基得簡單綜合，注意三基打得扎實(shí)的話，加上計(jì)算細(xì)心點(diǎn)，全對不在話下。選擇題，我認(rèn)為是難度較大的題型，考得是概念得內(nèi)涵和外延，為什么要引入概念，定理得條件和結(jié)論，方法得實(shí)質(zhì)，對知識點(diǎn)理解來不得半點(diǎn)含糊，而且解體得技巧性很強(qiáng)，平時(shí)要多對考驗(yàn)選擇真題分析，其實(shí)考來考去就那幾個(gè)知識點(diǎn)或技巧。關(guān)于后面得大題，真正難得就是兩三道，其余得基本是常規(guī)題，或往年真題得翻版，比如選擇改計(jì)算證明，這些題目只要平時(shí)工夫下到了，計(jì)算能力過關(guān)，應(yīng)該不成問題。
剩下得難題考得是個(gè)人能力，主要還是看你的數(shù)學(xué)能力，主要是綜合運(yùn)用三基分析解決問題的能力，這種題目關(guān)鍵是很快找道解體的突破口，整理好自己的思路一步一步做下來。后再說幾個(gè)關(guān)鍵詞，大綱，課本，往年真題，三基，計(jì)算能力，綜合能力，心理素質(zhì)。
有關(guān)輔導(dǎo)班，我的意見是，輔導(dǎo)班上不上因人而異，一般輔導(dǎo)班上老師講的題目都是往年真題或者一般輔導(dǎo)書上都有的所謂經(jīng)典題。想一想你在上輔導(dǎo)班化的錢和時(shí)間加在一起的機(jī)會(huì)成本可以買多少本好書，做多少道題，看多少遍課本啊。當(dāng)然上輔導(dǎo)班好的老師把內(nèi)容總結(jié)歸納的較好，概念方法講的很透，有助于你形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)體系，比自己總結(jié)省了許多力氣。也許還有押中題的小概率事件會(huì)發(fā)生?？傊畬ψ詫W(xué)能力強(qiáng)的人來說效果一般，對于一貫依賴?yán)蠋熣n堂講解獲得知識的人效果還是很明顯的。
復(fù)習(xí)方法和書籍因人而異，我說說我在復(fù)習(xí)中使用過感覺質(zhì)量不錯(cuò)的資料，僅供參考。
高數(shù)，同濟(jì)課本習(xí)題例題，陳文燈復(fù)習(xí)指南和龔東保復(fù)習(xí)指導(dǎo)高數(shù)部分。
線性代數(shù)，清華大學(xué)課本《居于馬，胡金德遍〉習(xí)題例題，加一本胡金德編的線代復(fù)習(xí)指導(dǎo)（恩波出的），另外在加上陳文燈復(fù)習(xí)指南線代部分。
概率統(tǒng)計(jì)，浙江大學(xué)課本上所有的習(xí)題例題，西安交大出的〈概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)典型題〉龔東保，王寧編〈此書題量比較大〉。另外今年陳文燈復(fù)習(xí)指南重寫了概率和線代部分，往年的概率是文燈的軟柿子，不知道今年如何，模擬題，〈全真模擬經(jīng)典400題〉，注意不要買掛陳文燈名字的模擬題，陳文燈去年親口說過，以后他不再出模擬題了，不過文燈學(xué)校后幾套試卷質(zhì)量不錯(cuò)，可拿來一做。
往年真題，非常重要，好能買到恩撥版的，胡金德編，一本書包括了近十年的數(shù)學(xué)1，2，3，4各部分所有試題，這本習(xí)題籍我做了很多遍，特別推薦這本，如果大家實(shí)在買不到，可以買單獨(dú)的數(shù)X往年真題做。
總的來說，我的方法就是以大綱為準(zhǔn)，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)，徹底搞懂基本概念《為什么要引入概念，概念的內(nèi)涵和外延》，基本定理《條件結(jié)論，》，基本方法《實(shí)質(zhì)而不是死記硬背題型》，這就是所謂的考試分析所說的三基。另外往年真題非常重要，要反復(fù)做。說說一個(gè)教訓(xùn)，本來偶可以考滿分的，后一道概率是往年的選擇改計(jì)算，我一時(shí)想不到方法，折騰了一個(gè)半小時(shí)繳槍了。
整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程我認(rèn)為可以分為三個(gè)階段：
第一個(gè)階段，現(xiàn)在大綱已經(jīng)下來，對照大綱，對每個(gè)提到的知識點(diǎn)真正的消化，切記多年未考并不代表今年不考，反而今年考的可能性非常大。要達(dá)到對三基的熟練掌握，這個(gè)階段課本非常重要，好能將同濟(jì)大學(xué)高數(shù)課本和浙江大學(xué)概率課本例題習(xí)題完全熟練掌握。這個(gè)階段基本上不用看輔導(dǎo)書，值得一體的是對于課本的三基結(jié)合往年真題復(fù)習(xí)，應(yīng)該貫穿復(fù)習(xí)整個(gè)過程，，看書。作題，思考，總結(jié)，看書，思考……又回到三基，這樣才是一個(gè)良性循環(huán)的過程。終才能達(dá)到對三基的融會(huì)貫通，解體時(shí)準(zhǔn)確無誤。
第二個(gè)階段，以往年真題為藍(lán)本，條件允許得話，好能找兩本好得輔導(dǎo)書交叉復(fù)習(xí)，比如塵文燈得高數(shù)胡斤德得現(xiàn)代，概率可以以課本和往年真題為主。但是要克服幾個(gè)誤區(qū)，比如抓住一本輔導(dǎo)書不放，死做，反復(fù)做，這樣會(huì)使你思維僵化的，輔導(dǎo)書只能作為一本習(xí)題及，不能作為考試的圣經(jīng)。真正的bible是往年真題，作多了往年真題可以使你把握出題人的思路，大綱中的出題點(diǎn)，免得復(fù)習(xí)受一些輔導(dǎo)書中難題影響，走彎路。另外作了很多題要總結(jié)歸納，防止為了作題而作題。
第三個(gè)階段，是沖刺階段，嚴(yán)格控制好時(shí)間2個(gè)半小時(shí)左右，做10套高質(zhì)量得模擬題，我推薦經(jīng)典400題《經(jīng)濟(jì)類》，和塵文燈考前沖刺班發(fā)得模擬題，模擬題不在乎多，在于精。作得過程不要看書或看答案，也不要認(rèn)為簡單或繁瑣只看不做，免的到了考場眼高手底。有關(guān)模擬題。我認(rèn)為不要作得太早。要等到你認(rèn)為三基復(fù)習(xí)得差不多得，真題和輔導(dǎo)書上得題都吃透得情況下做，效果佳。
另外我說說有關(guān)數(shù)學(xué)考試得題型問題，填空題考得是三基得簡單綜合，注意三基打得扎實(shí)的話，加上計(jì)算細(xì)心點(diǎn)，全對不在話下。選擇題，我認(rèn)為是難度較大的題型，考得是概念得內(nèi)涵和外延，為什么要引入概念，定理得條件和結(jié)論，方法得實(shí)質(zhì)，對知識點(diǎn)理解來不得半點(diǎn)含糊，而且解體得技巧性很強(qiáng)，平時(shí)要多對考驗(yàn)選擇真題分析，其實(shí)考來考去就那幾個(gè)知識點(diǎn)或技巧。關(guān)于后面得大題，真正難得就是兩三道，其余得基本是常規(guī)題，或往年真題得翻版，比如選擇改計(jì)算證明，這些題目只要平時(shí)工夫下到了，計(jì)算能力過關(guān)，應(yīng)該不成問題。
剩下得難題考得是個(gè)人能力，主要還是看你的數(shù)學(xué)能力，主要是綜合運(yùn)用三基分析解決問題的能力，這種題目關(guān)鍵是很快找道解體的突破口，整理好自己的思路一步一步做下來。后再說幾個(gè)關(guān)鍵詞，大綱，課本，往年真題，三基，計(jì)算能力，綜合能力，心理素質(zhì)。