手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)寒假語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)寒假語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
近義詞：
來(lái)回──往返 立刻──馬上 趕快──趕緊
突然──忽然 寒冷──嚴(yán)寒 堅(jiān)決──果斷
恐驚──恐懼 暗香──幽香 荒蕪──荒涼
得意──自得 聽(tīng)見(jiàn)──聞聲 農(nóng)夫──農(nóng)民
慈祥──慈愛(ài) 飛翔──翱翔 詳細(xì)──具體
每天──天天 賽過(guò)──勝過(guò) 好像──似乎
聞名── 滿意──滿足 新居──新房
捕獲──捕捉 海疆──海域 天涯──天邊
結(jié)實(shí)──堅(jiān)固 遇到──碰到 輕巧──輕便
整齊──整潔 證明──證實(shí) 評(píng)比──評(píng)選
注意──注重 供應(yīng)──供給 辛苦──辛勞
認(rèn)識(shí)──熟悉 預(yù)報(bào)──預(yù)告 舒暢──愉快
立刻──連忙 突然──忽然 四周──四面
精彩──出色 笨重──粗笨 直立──豎立
聽(tīng)從──服從 絕技──特技 附近──四周
【篇二】小學(xué)一年級(jí)寒假語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
生字組詞：
一(一個(gè)、一天) 二(二月、二十)
三(三天、三月) 上(上學(xué)、上衣)
口(人口、開(kāi)口) 目(耳目、頭目)
耳(木耳、耳朵) 手(手心、對(duì)手)
日(早日、日子) 田(水田、田里)
蟲(chóng)(蟲(chóng)子、小蟲(chóng)) 云(白云、云朵)
山(山林、山水) 八(八個(gè)、八月)
十(十個(gè)、十天) 了(火了、大了)
子(兒子、子女) 人(人口、大人)
大(大山、大雨) 月(月兒、日月)
兒(兒子、女兒) 頭(木頭、開(kāi)頭)
里(里頭、山里) 可(可是、可口)
東(東西、山東) 西(西瓜、山西)
天(白天、半天) 四(四個(gè)、四十)
是(是的、不是) 女(女兒、子女)
水(水牛、開(kāi)水) 去(上去、來(lái)去)
來(lái)(本來(lái)、下來(lái)) 不(不好、不是)
小(大小、小手) 少(多少、少見(jiàn))
牛(水牛、小牛) 果(果子、水果)
鳥(niǎo)(鳥(niǎo)兒、小鳥(niǎo)) 早(早上、早日)
書(shū)(書(shū)本、書(shū)包) 刀(小刀、刀口)
尺(尺子、尺寸 ) 本(書(shū)本、本子)
木(木頭、木耳) 林(山林、竹林)
土(水土、土木) 力(有力、用力)
心(開(kāi)心、小心) 中(中心、中午)
五(五十、五月) 立(立正、自立)
正(正在、正好) 在(正在、不在)
后(后來(lái)、后天) 我(我們、自我)
好(好心、好人) 長(zhǎng)(長(zhǎng)江、長(zhǎng)沙)
比(正比、對(duì)比) 巴(下巴、巴士)
把(把手、火把) 下(下來(lái)、下午)
個(gè)(一個(gè)、個(gè)人) 雨(雨衣、下雨)
們(我們、人們) 問(wèn)(問(wèn)好、學(xué)問(wèn))
有(有心、有力) 半(一半、半天)
從(從來(lái)、從不) 你(你好、你們)
才(人才、天才) 明(明天、明白)
同(同學(xué)、不同) 學(xué)(上學(xué)、小學(xué))
自(自立、自我) 己(自己、知己)
衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天)
竹(竹子、竹林) 牙(月牙、門(mén)牙)
馬(馬上、木馬) 用(用心、有用)
幾(幾個(gè)、幾月) 只(一只、只有)
石(石頭、石子) 多(多少、好多)
出(出去、日出) 見(jiàn)(只見(jiàn)、少見(jiàn))
對(duì)(對(duì)手、對(duì)比) 媽(媽媽、大媽)
全(全天、全力) 回(回來(lái)、回去)
工(工人、手工) 廠(工廠、廠長(zhǎng))
【篇三】小學(xué)一年級(jí)寒假語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
【原文】
小池（楊萬(wàn)里）
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【注釋】
1、泉眼：泉水的出口。
2、惜：吝惜。
3、照水：映在水里。
4、晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。
5、尖尖角：初出水端還沒(méi)有舒展的荷葉尖端。
6、上頭：上面，頂端。為了押韻，“頭”不讀輕聲。
【譯文】
泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)蔭倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。
嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。
【賞析】
這首詩(shī)抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活之情，通過(guò)對(duì)小池中的泉水、樹(shù)蔭、小荷、蜻蜓的描寫(xiě)，給我們描繪出一種具有無(wú)限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動(dòng)畫(huà)面：泉眼默默地滲出涓涓細(xì)流，仿佛十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹(shù)喜愛(ài)在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調(diào)皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩(shī)從“小”處著眼，生動(dòng)、細(xì)致地描摹出初夏小池中生動(dòng)的富于生命和動(dòng)態(tài)感的新景象，現(xiàn)在用來(lái)形容初露頭角的新人，因?yàn)楹苫ǖ男』ò谡麄€(gè)池塘中顯得那么的渺小，卻已經(jīng)有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年輕人，而蜻蜓就是賞識(shí)它們的角色。
荷葉，未展開(kāi)的荷葉小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋·楊萬(wàn)里《小池》［今譯］小小的荷葉才露出尖尖的角兒，早有一只蜻蜓停歇在上面。［賞析］詩(shī)題“小池”全篇都在“小”字上做文章。詩(shī)詞需有不同的題材與剛才，有的重大題材，須寫(xiě)出壯闊的境界、恢宏的氣勢(shì)；有的題材甚小，僅是生活中一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻能寫(xiě)出幽情逸趣。所以王國(guó)維說(shuō)：“境界有大小，不以是而分優(yōu)劣。”
【作者簡(jiǎn)介】
楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，男，漢族。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋杰出詩(shī)人，與尤袤、范成大、陸游合稱南宋“中興四大詩(shī)人”、“南宋四大家”。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)寒假語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
近義詞：
來(lái)回──往返 立刻──馬上 趕快──趕緊
突然──忽然 寒冷──嚴(yán)寒 堅(jiān)決──果斷
恐驚──恐懼 暗香──幽香 荒蕪──荒涼
得意──自得 聽(tīng)見(jiàn)──聞聲 農(nóng)夫──農(nóng)民
慈祥──慈愛(ài) 飛翔──翱翔 詳細(xì)──具體
每天──天天 賽過(guò)──勝過(guò) 好像──似乎
聞名── 滿意──滿足 新居──新房
捕獲──捕捉 海疆──海域 天涯──天邊
結(jié)實(shí)──堅(jiān)固 遇到──碰到 輕巧──輕便
整齊──整潔 證明──證實(shí) 評(píng)比──評(píng)選
注意──注重 供應(yīng)──供給 辛苦──辛勞
認(rèn)識(shí)──熟悉 預(yù)報(bào)──預(yù)告 舒暢──愉快
立刻──連忙 突然──忽然 四周──四面
精彩──出色 笨重──粗笨 直立──豎立
聽(tīng)從──服從 絕技──特技 附近──四周
【篇二】小學(xué)一年級(jí)寒假語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
生字組詞：
一(一個(gè)、一天) 二(二月、二十)
三(三天、三月) 上(上學(xué)、上衣)
口(人口、開(kāi)口) 目(耳目、頭目)
耳(木耳、耳朵) 手(手心、對(duì)手)
日(早日、日子) 田(水田、田里)
蟲(chóng)(蟲(chóng)子、小蟲(chóng)) 云(白云、云朵)
山(山林、山水) 八(八個(gè)、八月)
十(十個(gè)、十天) 了(火了、大了)
子(兒子、子女) 人(人口、大人)
大(大山、大雨) 月(月兒、日月)
兒(兒子、女兒) 頭(木頭、開(kāi)頭)
里(里頭、山里) 可(可是、可口)
東(東西、山東) 西(西瓜、山西)
天(白天、半天) 四(四個(gè)、四十)
是(是的、不是) 女(女兒、子女)
水(水牛、開(kāi)水) 去(上去、來(lái)去)
來(lái)(本來(lái)、下來(lái)) 不(不好、不是)
小(大小、小手) 少(多少、少見(jiàn))
牛(水牛、小牛) 果(果子、水果)
鳥(niǎo)(鳥(niǎo)兒、小鳥(niǎo)) 早(早上、早日)
書(shū)(書(shū)本、書(shū)包) 刀(小刀、刀口)
尺(尺子、尺寸 ) 本(書(shū)本、本子)
木(木頭、木耳) 林(山林、竹林)
土(水土、土木) 力(有力、用力)
心(開(kāi)心、小心) 中(中心、中午)
五(五十、五月) 立(立正、自立)
正(正在、正好) 在(正在、不在)
后(后來(lái)、后天) 我(我們、自我)
好(好心、好人) 長(zhǎng)(長(zhǎng)江、長(zhǎng)沙)
比(正比、對(duì)比) 巴(下巴、巴士)
把(把手、火把) 下(下來(lái)、下午)
個(gè)(一個(gè)、個(gè)人) 雨(雨衣、下雨)
們(我們、人們) 問(wèn)(問(wèn)好、學(xué)問(wèn))
有(有心、有力) 半(一半、半天)
從(從來(lái)、從不) 你(你好、你們)
才(人才、天才) 明(明天、明白)
同(同學(xué)、不同) 學(xué)(上學(xué)、小學(xué))
自(自立、自我) 己(自己、知己)
衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天)
竹(竹子、竹林) 牙(月牙、門(mén)牙)
馬(馬上、木馬) 用(用心、有用)
幾(幾個(gè)、幾月) 只(一只、只有)
石(石頭、石子) 多(多少、好多)
出(出去、日出) 見(jiàn)(只見(jiàn)、少見(jiàn))
對(duì)(對(duì)手、對(duì)比) 媽(媽媽、大媽)
全(全天、全力) 回(回來(lái)、回去)
工(工人、手工) 廠(工廠、廠長(zhǎng))
【篇三】小學(xué)一年級(jí)寒假語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
【原文】
小池（楊萬(wàn)里）
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【注釋】
1、泉眼：泉水的出口。
2、惜：吝惜。
3、照水：映在水里。
4、晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。
5、尖尖角：初出水端還沒(méi)有舒展的荷葉尖端。
6、上頭：上面，頂端。為了押韻，“頭”不讀輕聲。
【譯文】
泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)蔭倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。
嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。
【賞析】
這首詩(shī)抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活之情，通過(guò)對(duì)小池中的泉水、樹(shù)蔭、小荷、蜻蜓的描寫(xiě)，給我們描繪出一種具有無(wú)限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動(dòng)畫(huà)面：泉眼默默地滲出涓涓細(xì)流，仿佛十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹(shù)喜愛(ài)在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調(diào)皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩(shī)從“小”處著眼，生動(dòng)、細(xì)致地描摹出初夏小池中生動(dòng)的富于生命和動(dòng)態(tài)感的新景象，現(xiàn)在用來(lái)形容初露頭角的新人，因?yàn)楹苫ǖ男』ò谡麄€(gè)池塘中顯得那么的渺小，卻已經(jīng)有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年輕人，而蜻蜓就是賞識(shí)它們的角色。
荷葉，未展開(kāi)的荷葉小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋·楊萬(wàn)里《小池》［今譯］小小的荷葉才露出尖尖的角兒，早有一只蜻蜓停歇在上面。［賞析］詩(shī)題“小池”全篇都在“小”字上做文章。詩(shī)詞需有不同的題材與剛才，有的重大題材，須寫(xiě)出壯闊的境界、恢宏的氣勢(shì)；有的題材甚小，僅是生活中一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻能寫(xiě)出幽情逸趣。所以王國(guó)維說(shuō)：“境界有大小，不以是而分優(yōu)劣。”
【作者簡(jiǎn)介】
楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，男，漢族。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋杰出詩(shī)人，與尤袤、范成大、陸游合稱南宋“中興四大詩(shī)人”、“南宋四大家”。