有一天夜晚，我的文具盒里傳出一陣爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是文具們在爭吵。為大家提供《小學(xué)生文具盒里的爭吵作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生文具盒里的爭吵作文500字
一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。
鋼筆搶先說：“我的功勞大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。
這時(shí)，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的身體里，你是寫不出來字的。我是在幫助你?。 ?BR> 膠帶高傲的說：“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧，要是你們寫錯(cuò)了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯(cuò)字就掉了。”
鉛筆生氣的對文具們說：“我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)呢！”
尺子和量角器齊聲說：“在數(shù)學(xué)課上，我們的功勞大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒有了我們，小主人在數(shù)學(xué)考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績。
文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，掙著為小主人做貢獻(xiàn)，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了。”在經(jīng)過老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升，天天向上。
通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補(bǔ)短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。
【篇二】小學(xué)生文具盒里的爭吵作文500字
一個(gè)寧靜的夜晚，突然，文具盒里發(fā)出一陣陣吵鬧聲，咦，是怎么一回事呢？哦，原來是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭誰的作用大呢！
鉛筆小妹得意洋洋地說：“瞧你，全身上下一片黑，多丑啊！論年齡，你比我大！論學(xué)問，你一天到晚跟著主人飽讀詩書，應(yīng)該也讀到過關(guān)于怎樣梳妝打扮的文章吧，為什么還是那樣土里土氣的呢？”
鋼筆大哥聽了，差點(diǎn)連墨水都噴出來了，不甘示弱地說：“就你這個(gè)小妖精，還敢這樣數(shù)落我？我在江湖上闖蕩了這么多年，過的橋比你走的路還要多，你為主人作出的貢獻(xiàn)還不如我的一個(gè)零頭。你這小家伙沒大沒小，還敢數(shù)落我？”
鉛筆小妹聽了鋼筆大哥的指責(zé)，眼淚都珠子直往下掉。她怒氣沖沖地說：“哼，你也別……別小看我，我……我能寫字，還能畫畫，你呢？”鋼筆大哥把頭一揚(yáng)，斜著眼睛說：“哼哼，就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會被我的擦子小弟給消滅！”
正當(dāng)他倆吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了！我和我們的.小主人生活了那么多年了，他的心思我清楚。其實(shí)，你們各有各的作用，這些作用都是對方替代不了的。對他來說你們都同樣重要?！?BR> “是啊，”擦子小弟也說話了，“爺爺說的話真有道理。再說了，重不重要，有什么好爭的？”
聽了擦子小弟的話，鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣，鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過去了，文具盒里再也沒有吵鬧聲了。
【篇三】小學(xué)生文具盒里的爭吵作文500字
“小王，該睡覺了。記得把鉛筆盒放到書包里?！毙⊥醯膵寢尳械?。小王把筆盒放進(jìn)了書包里，一骨碌地竄到了床上。
等小王睡著后，文具們吵了起來，它們在爭大王。自以為是的鉛筆囂張地說：“我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫字。即便寫錯(cuò)了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫畫呢！”說完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說：“我才是大王，鉛筆寫的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學(xué)生除了幼兒園和小學(xué)，初中后都要用我黑筆了，可見我是多么厲害?！焙诠P挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：“我才是，我才是，如果沒有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了?！奔t筆細(xì)聲細(xì)氣地說：“大家停下，其實(shí)，我也想當(dāng)大王……”還沒等紅筆說完，大家又吵了起來。
第二天，當(dāng)小王再次拿出筆盒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒有能完成當(dāng)天的作業(yè)，還受到了老師的批評。
回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個(gè)時(shí)候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來相互團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的力量，相互爭吵不僅不能解決問題，還會讓事情變得更加糟糕！
【篇四】小學(xué)生文具盒里的爭吵作文500字
一天晚上，文具盒里發(fā)生了爭吵，原來是文具家庭在爭誰的功勞大。它們一個(gè)個(gè)臉爭得通紅，手握得緊緊的，一看就知道氣得不行了。
你看，鉛筆頂著尖尖的腦袋，不可一世地說：“哼，文具家庭中，我一定是主角，小主人每天考試、寫作業(yè)、做筆記都需要我！”
卷筆刀把鉛筆撞得老遠(yuǎn)，站在文具盒中央，昂首挺胸，扯開嗓門說：“鉛筆啊，小主人有時(shí)把你頭寫斷了，或是寫完了，得把你的頭插 我的嘴里，拿著我的尾巴轉(zhuǎn)了一圈又一圈，才可以把你的頭削尖再寫。哼，我的功勞比誰都大！”
尺子身子一橫，直直的躺在鉛筆旁，趾高氣揚(yáng)地說：“每次教師讓小主人畫圖、量周長、計(jì)算面積時(shí)，全都要靠我，所以我的功勞大！”
橡皮沖上來，差點(diǎn)把尺子折斷了腰，鄙視地看著文具盒中的其它成員，說：“每次你們犯了錯(cuò)，都得靠我來更正，我正確，所以我的功勞大！”
正當(dāng)大家吵得不可開交的時(shí)候，文具盒震動了一下，原來是大家的爭吵把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺語重心長地說：“光靠哪一個(gè)，小主人都完成不好作業(yè)，只有大家齊心協(xié)力，小主人的作業(yè)才能做得又漂亮又正確，你們都是主角?！蔽木邆兟犃耍瑧M愧地低下了頭。
是啊，在集體中，我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才可以成功。
【篇五】小學(xué)生文具盒里的爭吵作文500字
鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里，幸福地生活著。
夜深人靜，住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優(yōu)點(diǎn)，都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來神氣地說：“我的功勞大，要不是我小主人怎么能寫好作業(yè)呢？”橡皮妹妹跑出來說：“說起功勞，還是我的大。要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦呀？”直尺姐姐聽了，搖搖頭說：“你們說得都不對，要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀？”削筆刀哥哥發(fā)話了：“要不是我的功勞，鉛筆那么鈍，小主人能寫好字嗎？”爭吵聲越來越大。
一個(gè)月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長時(shí)間沒用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對他們說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個(gè)都不行?！彼麄兟犃硕加X得自己錯(cuò)了。并向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了。認(rèn)錯(cuò)后，他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起，永不分開。
【篇六】小學(xué)生文具盒里的爭吵作文500字
“我的老腰??！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓?！?BR> “我才苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了?！?BR> “你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時(shí)不時(shí)把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上痛苦的鉛筆了。”突然小鉛筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來的那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚”
大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。
如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個(gè)合格的主人！你們說呢？