1．從形式看，教育經(jīng)過了從（非形式化）到（形式化）再到（制度化）的過程。
2．學(xué)校教育制度簡稱（學(xué)制），它的建立是（制度化）教育的典型表征。
3．中國早的學(xué)校稱為（庠序）之學(xué)，其宗旨在于（明人倫）。
4．六藝由六門課程組成：（禮、樂、射、御、書、數(shù)）。宋代以后，程朱理學(xué)成為國學(xué)，儒家經(jīng)典被定為《四書》、《五經(jīng)》。其中，《四書》包括（《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》）。
5．（1905）年，科舉制度被廢除。
2．學(xué)校教育制度簡稱（學(xué)制），它的建立是（制度化）教育的典型表征。
3．中國早的學(xué)校稱為（庠序）之學(xué)，其宗旨在于（明人倫）。
4．六藝由六門課程組成：（禮、樂、射、御、書、數(shù)）。宋代以后，程朱理學(xué)成為國學(xué)，儒家經(jīng)典被定為《四書》、《五經(jīng)》。其中，《四書》包括（《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》）。
5．（1905）年，科舉制度被廢除。