“驚險(xiǎn)”報(bào)告
準(zhǔn)備不足，費(fèi)盡周折
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2009年，好不容易盼來(lái)的平行志愿填報(bào)方式，讓受益省份的考生既高興又迷茫?！暗谝恢驹浮笨梢赃x擇多所院校，能不高興嗎？不過(guò)第接觸平行志愿，卻又讓許多考生和家長(zhǎng)無(wú)所適從。但有一點(diǎn)卻是肯定的，考生們恨不得把志愿表上可供填寫(xiě)的“第一志愿”都填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。但下面這位考生卻只填了一所院校。沒(méi)有想到吧？
這位考生叫小梁(化名)，他所在省2009年本一批次實(shí)行平行志愿模式，共有5個(gè)平行的院校志愿可供填報(bào)。但小梁卻只填報(bào)了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)一所院校。難道小梁對(duì)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)情有獨(dú)鐘？小梁今年考了532分，也許自認(rèn)為考上西南財(cái)大志在必得。但很不幸，西南財(cái)大538分的投檔線(xiàn)，把小梁擋在了門(mén)外。怎么辦？看來(lái)只有復(fù)讀了。
且慢，在“剩女”成為一種現(xiàn)象的今天，居然也有“剩?！?-未完成計(jì)劃的院校--須公開(kāi)征集志愿。這讓小梁動(dòng)了移情別戀之心。不僅如此，小梁似乎領(lǐng)悟到了什么，他決定腳踏多只船，將征集志愿可供填報(bào)的4個(gè)平行的院校志愿填得一個(gè)不剩，且均服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?？磥?lái)小梁還真的慌了手腳，畢竟這是本一批次后的機(jī)會(huì)，雖只有不多的院校可供選擇，盡其所選吧，專(zhuān)業(yè)亦任由調(diào)劑好了。唉，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初！這不禁讓人發(fā)問(wèn)：“當(dāng)初”填報(bào)志愿時(shí)，小梁準(zhǔn)備好了嗎？
還算幸運(yùn)(對(duì)于小梁來(lái)說(shuō)，筆者拿不準(zhǔn)是否該用“幸運(yùn)”這個(gè)詞)，小梁被征集志愿院校錄取。但細(xì)究小梁的志愿，有許多地方令人費(fèi)解。
如果說(shuō)，小梁非西南財(cái)大不讀，這是他的選擇權(quán)，筆者無(wú)話(huà)可說(shuō)。但從其結(jié)果看，實(shí)際上小梁把更多的本屬于自己的高校選擇權(quán)拱手相讓了，而自己僅在其他考生“選?！钡纳倭吭盒Ｖ小按蠊珶o(wú)私”了一回。小梁拱手相讓的選擇權(quán)不僅僅是院校，還有專(zhuān)業(yè)。小梁所填西南財(cái)經(jīng)大學(xué)第一專(zhuān)業(yè)志愿市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，第二專(zhuān)業(yè)志愿英語(yǔ)，第二至第六專(zhuān)業(yè)志愿未填；“服從”專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?！胺摹睂?zhuān)業(yè)調(diào)劑，也就意味任一專(zhuān)業(yè)均可接受。既然這樣，何不自己先圈定好自己更愿意接受的專(zhuān)業(yè)，如若錄取，起碼是自己篩選過(guò)的專(zhuān)業(yè)，萬(wàn)一沒(méi)被所選專(zhuān)業(yè)錄取，再交由招生院校調(diào)劑，豈不更好？這不禁讓人再次發(fā)問(wèn)：“當(dāng)初”在填報(bào)志愿時(shí)，小梁真的準(zhǔn)備好了嗎？
溫馨告示：套用本山大叔的話(huà)說(shuō)，小梁可以準(zhǔn)備好，但小沈陽(yáng)卻知根知底：小梁真的沒(méi)有準(zhǔn)備好！
小梁可以準(zhǔn)備好。如果小梁多多搜集院校、專(zhuān)業(yè)信息，熟悉院校情況，了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，不至于只有一所院?？蛇x，也不至于將專(zhuān)業(yè)的選擇權(quán)交由他人，任由調(diào)劑。
小梁可以準(zhǔn)備好。當(dāng)然得花工夫和時(shí)間。試想，那么多的院校、專(zhuān)業(yè)，你憑什么進(jìn)行取舍？沒(méi)有對(duì)院校和專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)錄取信息的深入了解，要想填好志愿是不可想象的。
小梁“當(dāng)初”的確沒(méi)準(zhǔn)備好。這就是本案例給我們的啟示。還沒(méi)著手準(zhǔn)備志愿的考生或家長(zhǎng)，快行動(dòng)吧，是時(shí)候了！
“疑惑”報(bào)告
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用情專(zhuān)，受傷深
在志愿表中，對(duì)某個(gè)批次而言，每個(gè)考生本來(lái)可以選擇幾所不同的大學(xué)。但如果考生幾所學(xué)校都填報(bào)了，但選擇都是同一所學(xué)校，你會(huì)怎么想？說(shuō)明他(她)就想讀這所大學(xué)呀！從表面上看，似乎是這個(gè)理。
在二本錄取時(shí)，理科考生小軍(化名)，以“所報(bào)專(zhuān)業(yè)已滿(mǎn)，不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”為由被預(yù)退。因?yàn)槠涓呖挤謹(jǐn)?shù)是486分，分?jǐn)?shù)并不算很高，如果學(xué)校要退檔，只要是按規(guī)定退檔也是正常。所以，一開(kāi)始該考生并沒(méi)有引起筆者的關(guān)注。當(dāng)筆者點(diǎn)擊小軍的電子檔案，查閱他的志愿信息時(shí)，卻令筆者大有摸不出頭腦的愚鈍。不錯(cuò)，該考生第一志愿確實(shí)報(bào)考的是西華大學(xué)，也只填報(bào)了該校的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，并且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。但緊接著小軍后面的第二平行志愿四個(gè)院校填的都是清一色的“西華大學(xué)”，而且每個(gè)平行志愿里都只報(bào)考了該校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，且都不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
非某校不讀，真是牛人一個(gè)！筆者看到該考生志愿后的第一感覺(jué)。
但又有不符合邏輯的地方，筆者馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)考生想表達(dá)一定要上某所大學(xué)的“決心”，幾個(gè)志愿都報(bào)考同所學(xué)校，也可以理解，但問(wèn)題出在后面專(zhuān)業(yè)的選擇上，四個(gè)平行志愿選擇了不同的四個(gè)專(zhuān)業(yè)，這是為何？按正常邏輯，考生完全可以在第一志愿中把這四個(gè)專(zhuān)業(yè)一起填報(bào)，為什么要如此浪費(fèi)？
在邏輯上無(wú)法找到答案時(shí)，為了一探究竟，筆者按照小軍報(bào)名表上留下的電話(huà)號(hào)碼撥過(guò)去。仔細(xì)詢(xún)問(wèn)后得知，原來(lái)，他以為一所學(xué)校只能填一個(gè)專(zhuān)業(yè)，而他非常想去西華。于是，就出現(xiàn)了志愿表上那“感人”的一幕。筆者隨即問(wèn)道：“你知道一個(gè)學(xué)?？梢詧?bào)考6個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？”電話(huà)那頭，小軍小聲地說(shuō)到：“我真的不知道，高三的時(shí)候光顧著復(fù)習(xí)，哪有時(shí)間了解志愿方面的信息？哎，真后悔?！边B簡(jiǎn)單的志愿常識(shí)都不了解，難怪只填了一個(gè)專(zhuān)業(yè)。看來(lái)“專(zhuān)情”也要事先了解情況，要不就只能如小軍一樣一聲嘆息。
溫馨告示：和上文中的小梁一樣，小軍也中了“癡情”的招。不同的是，他把每一個(gè)志愿都填上了同一所大學(xué)的名字。通過(guò)小軍的訴說(shuō)，筆者了解到他根本沒(méi)有把志愿的填報(bào)方法和相關(guān)細(xì)則弄懂，可謂你有意，事實(shí)無(wú)情。所以，不要以為高三的任務(wù)就只有復(fù)習(xí)，花點(diǎn)心思及時(shí)了解當(dāng)年的高考新政策也是你需要做的功課。
作為高考錄檢工作的一員，筆者在錄檢過(guò)程中遇到了“張冠李戴”的考生。
二本征集志愿錄取快要結(jié)束時(shí)，筆者突然接到漳州師范學(xué)院招辦老師的電話(huà)，該老師告訴筆者，文科考生小雪(化名)所有專(zhuān)業(yè)志愿均填報(bào)的是他們學(xué)校在其所在地招生的理科專(zhuān)業(yè)，并且只填報(bào)了專(zhuān)業(yè)代碼沒(méi)有填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，還不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
筆者有點(diǎn)不相信，文科考生居然在志愿表上填報(bào)的是學(xué)校的理科專(zhuān)業(yè)，這種再常識(shí)不過(guò)的知識(shí)應(yīng)該很少有人犯吧！當(dāng)筆者點(diǎn)開(kāi)小雪的志愿表時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雪第一志愿和四個(gè)平行的第二志愿均填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，仔細(xì)核對(duì)學(xué)校《招生計(jì)劃表》，無(wú)一例外全是理科專(zhuān)業(yè)。
該老師在電話(huà)里叫苦，因?yàn)榭紤]到考生高考分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，想征求本人意見(jiàn)，看是否愿意被調(diào)劑。可考生一個(gè)勁兒不承認(rèn)自己填錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)，還堅(jiān)持讓學(xué)校按照自己填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿來(lái)錄取。后只好“尊重”考生意見(jiàn)，按高考錄取規(guī)定的政策來(lái)審核，將其退檔。
聽(tīng)完老師的講述，筆者一時(shí)也不知說(shuō)什么才好。本來(lái)小雪是有機(jī)會(huì)進(jìn)入該校，可她的“執(zhí)著”確實(shí)讓老師大吃一驚。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)該抱著謹(jǐn)慎的態(tài)度，要仔細(xì)核對(duì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型是否填錯(cuò)，專(zhuān)業(yè)代碼和專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是否漏填。當(dāng)接到學(xué)校招辦老師的電話(huà)時(shí)，一定要核實(shí)情況。要不，犯了和小雪一樣的錯(cuò)誤，確實(shí)劃不來(lái)??！
溫馨告示：小雪粗心大意，連文科生和理科生的招生專(zhuān)業(yè)，都沒(méi)有看清楚。她的故事告訴我們：在填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，一定要看清楚，千萬(wàn)不要像小雪那樣，文科生去填報(bào)理科生的專(zhuān)業(yè)，還不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，甚至學(xué)校打電話(huà)過(guò)去時(shí)還不承認(rèn)，后只得吞下落榜的苦果。
“無(wú)奈”報(bào)告
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高分落榜，讓人可嘆
二本錄檢時(shí)，筆者在審閱某師范院校預(yù)退檔名冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該師范院校的預(yù)退檔考生中，要退掉一位名叫小東(化名)理科502分的考生，這引起了筆者的注意。因?yàn)榘纯忌某煽?jī)來(lái)說(shuō)，不僅超過(guò)了高校調(diào)檔線(xiàn)48分，而且還高出一本控制線(xiàn)4分。高出這么多分還被退檔，問(wèn)題究竟出在哪里？
打開(kāi)小東的志愿，二本第一志愿報(bào)考該師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。小東的檔案被順利投入該師范大學(xué)，為何又出現(xiàn)“高分退檔”？查看學(xué)校退檔的理由，“報(bào)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求的單科成績(jī)未達(dá)到我校要求，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。小東報(bào)考的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，筆者翻閱該校的《招生章程》發(fā)現(xiàn)，該校規(guī)定，“凡是錄取時(shí)對(duì)英語(yǔ)有單科成績(jī)明確要求的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校招生錄取領(lǐng)導(dǎo)小組將視投檔我校第一志愿生源情況統(tǒng)一劃定英語(yǔ)單科成績(jī)的低要求，并將及時(shí)在學(xué)校招生與就業(yè)信息網(wǎng)上公布?！睂W(xué)校的規(guī)定里，并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明對(duì)英語(yǔ)單科成績(jī)要求的具體分值。于是，筆者以“該生為高分考生，且學(xué)校未公布具體的單科成績(jī)”為由，將小東檔案提交該校，提請(qǐng)學(xué)校再次審核。
但是，幾分鐘后，學(xué)校又將小東的檔案退回，同時(shí)還傳真了該校英語(yǔ)單科成績(jī)的具體要求，并且加蓋了學(xué)校招辦的公章。仔細(xì)閱讀學(xué)校的傳真發(fā)現(xiàn)，原來(lái)該校要求報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的理科生英語(yǔ)單科成績(jī)必須達(dá)到130分。小東的英語(yǔ)成績(jī)只有121分，雖然在報(bào)考該校的考生中，總分較高，但單科成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，退檔也在情理之中了。
筆者在點(diǎn)擊小東“批準(zhǔn)退檔”的鍵時(shí)，鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，老點(diǎn)不住，或許就連一直陪伴筆者工作的鼠標(biāo)也不忍心吧，但有什么辦法呢？嘆嘆氣，深呼吸后，終于點(diǎn)準(zhǔn)了“批準(zhǔn)退檔”。
溫馨告示：小東的高分落榜，恐怕他自己都有苦說(shuō)不出。在選擇學(xué)校的專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)查看學(xué)校的《招生章程》是否對(duì)單科成績(jī)有要求。不要以為高考總分高就萬(wàn)事大吉，有些時(shí)候單科成績(jī)也是決定是否順利錄取的關(guān)鍵因素。
通訊不暢，錯(cuò)失良緣
在錄取場(chǎng)里，筆者經(jīng)常聽(tīng)到一些市(州)招辦主任聊起同樣的話(huà)題，征集志愿時(shí)，他們怕有的考生出去玩了，沒(méi)有關(guān)注網(wǎng)站的錄取信息或者沒(méi)有關(guān)注事先公布的錄取進(jìn)度，而不知道征集志愿的信息，于是他們要求區(qū)(縣)一級(jí)招辦一定要聯(lián)系上考生本人，把這些信息通知到。可是終，還是有很多考生的電話(huà)打不通。這些招辦主任言談間，顯得很無(wú)奈，有的主任說(shuō)起這事還很生氣。他們生氣不為別的，而是為某些考生本來(lái)可以有機(jī)會(huì)上大學(xué)，卻錯(cuò)過(guò)了。
筆者清晰地記得二本征集志愿時(shí)，一位來(lái)自地震災(zāi)區(qū)的招辦主任在與筆者聊起征集志愿時(shí)，一個(gè)勁兒地嘆氣：“咋得了嘛，有幾個(gè)娃娃一直聯(lián)系不上，又是重災(zāi)區(qū)農(nóng)村的，三本費(fèi)用高可能上不起，專(zhuān)科又沒(méi)填，咋辦呢？”看到這位招辦主任那么著急，筆者當(dāng)時(shí)也記下了那幾位考生的考號(hào)，以便在錄取時(shí)，隨時(shí)關(guān)注這幾位考生的狀態(tài)?？墒侵钡蕉菊骷驹竿稒n時(shí)，筆者也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾位考生填報(bào)的征集志愿信息，本來(lái)有機(jī)會(huì)踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)卻因?yàn)橥ㄓ嵅粫扯e(cuò)失機(jī)會(huì)，實(shí)在可惜。
在三本的錄取進(jìn)程中，還有一位考生的故事讓筆者記憶深刻。某校老師打來(lái)電話(huà)，有一位考生高考分?jǐn)?shù)較高，且在科技創(chuàng)新發(fā)明上還曾獲獎(jiǎng)。憑考生的“家底”，要進(jìn)入該校完全沒(méi)有問(wèn)題，可是“問(wèn)題”偏就又來(lái)了，按照該?！墩猩鲁獭芬?guī)定，凡是投到該校的考生檔案老師都要一一打電話(huà)征求考生意見(jiàn)，并且還做電話(huà)記錄。凡是錄取時(shí)打不通電話(huà)的，都視為自動(dòng)放棄。這位老師給考生打了很多次電話(huà)，但都沒(méi)有接通，該老師連連在電話(huà)里面嘆“可惜”。待三本正式錄取結(jié)束之后，筆者突然接到信訪(fǎng)監(jiān)察組老師的電話(huà)，說(shuō)一位考生沒(méi)有及時(shí)接到某三本院校打去的電話(huà)而被退檔，想詢(xún)問(wèn)能否還有挽回的機(jī)會(huì)。筆者打開(kāi)這位考生的信息表，就是那位學(xué)校未打通電話(huà)而被退檔的考生。抱著一線(xiàn)希望，筆者立即與這所學(xué)校的招辦老師取得聯(lián)系，看是否還有希望。但該校老師稱(chēng)，學(xué)校完全按照《招生章程》來(lái)執(zhí)行，況且現(xiàn)在本三已經(jīng)錄取結(jié)束，只能對(duì)考生說(shuō)抱歉。當(dāng)筆者把學(xué)校招辦老師的話(huà)轉(zhuǎn)告給這位考生時(shí)，他只是小聲地說(shuō)了一句：“想不到?jīng)]帶手機(jī)讓我錯(cuò)過(guò)了大學(xué)夢(mèng)?！庇惺裁崔k法呢？錯(cuò)過(guò)了，還會(huì)從頭再來(lái)嗎？
溫馨告示：參加完高考之后，考生不僅須保持自己所留的通訊方式24小時(shí)開(kāi)通，而且要時(shí)時(shí)關(guān)注錄取進(jìn)度，關(guān)注自己所在地招辦網(wǎng)站上的錄取信息。在進(jìn)行與你相關(guān)批次錄取時(shí)，盡量不要外出。如果你在正常錄取批次時(shí)未被錄取，但在征集志愿還有機(jī)會(huì)；如果你不知道何時(shí)征集或根本不在乎，只能失去了后的機(jī)會(huì)。
“欣慰”報(bào)告
心晴：多云轉(zhuǎn)晴
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幸運(yùn)之神，眷顧“鐘情”
錄取場(chǎng)的點(diǎn)滴生活讓筆者經(jīng)歷了“驚險(xiǎn)”偶遇了“疑惑”，體驗(yàn)了“無(wú)奈”，也有讓筆者感到“欣慰”的時(shí)刻。在錄檢工作中，筆者偶爾會(huì)看到一些頗為曲折的錄取故事，遇到一些因幸運(yùn)被錄取的考生，小蒙(化名)就是這樣一位幸運(yùn)兒。
在一本批次錄取中，小蒙所填報(bào)的某所院校恰好由筆者所在的小組負(fù)責(zé)錄檢，當(dāng)小蒙的檔案被投進(jìn)該校后，學(xué)校經(jīng)過(guò)審核之后將小蒙預(yù)退。要知道，平行志愿一旦被退檔，就意味著他失去了一本批次正常錄取的機(jī)會(huì)。筆者仔細(xì)查看學(xué)校注明的退檔原因“該生所填專(zhuān)業(yè)錄取滿(mǎn)額，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?！?BR> 但讓筆者沒(méi)有想到的是，幾天之后的征集志愿投檔時(shí)，筆者在該校預(yù)錄取的名單上竟又看到了小蒙的名字。這到底是怎么回事呢？明明被該校退檔何故又在征集志愿中被該校錄取呢？
原來(lái)，該校平行志愿錄取后，還有部分專(zhuān)業(yè)未錄取滿(mǎn)額，故重新征集志愿。小蒙再次將該校填入自己的征集志愿表并且服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，這次他沒(méi)有再次遭遇“打擊”，因?yàn)檩^高的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)被該校另一專(zhuān)業(yè)錄取。當(dāng)筆者在錄取名冊(cè)中發(fā)現(xiàn)小蒙的名字后，不但松了一口氣，還大呼“幸運(yùn)”。
后來(lái)，筆者在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)上看到了小蒙，他正興奮地對(duì)著鏡頭述說(shuō)這段傳奇而幸運(yùn)的經(jīng)歷，“我非常喜歡這所高校，剛開(kāi)始我以為自己的分?jǐn)?shù)高，應(yīng)該能被自己填報(bào)的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)之一錄取，就沒(méi)有選擇服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。當(dāng)查詢(xún)后得知未被錄取時(shí)，以為自己只能掉入二本批次，當(dāng)我抱著試一試的心態(tài)去看征集志愿時(shí)，發(fā)現(xiàn)這所高校也在征集，就抓緊機(jī)會(huì)填報(bào)了。真是太幸運(yùn)了！”
溫馨告示欄：小蒙很幸運(yùn)，他的“試一試”還真讓他敲響了心儀大學(xué)的校門(mén)。所以，不能忽視學(xué)校的征集志愿信息，說(shuō)不定你還真的會(huì)找到心中的“她”！
特別的愛(ài)，給特別的你
在專(zhuān)科第二批次的錄取過(guò)程中，筆者錄檢的某所學(xué)校預(yù)退了3名考生，這3名考生都是以“體檢不合格”被預(yù)退的。打開(kāi)他們的體檢信息，筆者發(fā)現(xiàn)這3名考生分別是駝背、白化病病人、左臉肌肉萎縮，而查閱《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》以及該校的《招生章程》發(fā)現(xiàn)，他們所報(bào)的專(zhuān)業(yè)卻都沒(méi)有這些限制。
于是，筆者以“考生所報(bào)專(zhuān)業(yè)身體不受限，學(xué)?！墩猩鲁獭窙](méi)有相關(guān)規(guī)定”為由，將這3名考生提交給校方要求他們復(fù)議。在與該校負(fù)責(zé)招生老師電話(huà)溝通中發(fā)現(xiàn)，該校老師態(tài)度表現(xiàn)得較堅(jiān)決，不予錄取這3名考生。
好在省教育考試院出于對(duì)殘疾考生的特殊照顧，在錄取場(chǎng)安排了省殘聯(lián)的老師，專(zhuān)門(mén)解決殘疾考生在錄取進(jìn)程中遇到的問(wèn)題。當(dāng)筆者向省殘聯(lián)一位老師說(shuō)明情況后，該老師立即和該校老師取得聯(lián)系進(jìn)行溝通。就這樣反復(fù)說(shuō)明情況之后，終，該校同意將這3名考生錄取。
溫馨告示：筆者在為這些考生感到欣慰的同時(shí)也要做說(shuō)明，并非所有的殘疾考生都能被院校順利錄取，經(jīng)過(guò)相關(guān)負(fù)責(zé)人或錄檢員與學(xué)校的溝通，有的時(shí)候可能會(huì)考慮，而有些學(xué)校如果按該?！墩猩鲁獭芬?guī)定，對(duì)不符合專(zhuān)業(yè)要求的殘疾考生要堅(jiān)持退檔的話(huà)，錄檢員終還是得尊重學(xué)校的意見(jiàn)。
驚喜降臨，情牽一線(xiàn)
筆者在錄檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不管是一本批次的錄取，還是專(zhuān)一、專(zhuān)二批次的錄取，都有相當(dāng)一部分考生在志愿表上填上“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。很多考生以為一旦填報(bào)了“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，就會(huì)被調(diào)劑到自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。但巧的是，筆者就親歷了這樣一位雖然“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”但終還是被心儀高校錄取的故事。
這名文科考生叫小雯(化名)，高考分?jǐn)?shù)580分，高出當(dāng)?shù)匾槐臼】鼐€(xiàn)40分，但由于該生所填報(bào)的A志愿院校調(diào)檔線(xiàn)較高，考生雖然進(jìn)檔，但所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)都高于小雯的分?jǐn)?shù)，而她又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，很有可能遭遇退檔。
果然不出所料，當(dāng)該校上傳審核的考生信息時(shí)，小雯被該院校預(yù)退。正當(dāng)筆者與組員感嘆該考生非?？上В荒芫妥x心儀的院校而只能等到征集志愿時(shí)，接到了該生所填報(bào)的A志愿院校招辦老師的電話(huà)。該老師稱(chēng)，雖然考生“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，但是該考生高考成績(jī)較高，學(xué)校出于惜才的角度，擔(dān)心考生被退檔后只有等征集志愿，所以決定電話(huà)征求這名考生是否愿意服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
太好了！對(duì)于考生小雯來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是天上掉餡餅。
正當(dāng)筆者為這名考生感到高興之際，該老師稱(chēng)考生信息表上留下的手機(jī)號(hào)無(wú)人接聽(tīng)，所以請(qǐng)求筆者幫忙提供相關(guān)電話(huà)。
就這樣，筆者通過(guò)考生所在地的市級(jí)招辦老師聯(lián)系到了該生的班主任，幸好班主任打聽(tīng)到了考生舅舅的電話(huà)，筆者就這樣順藤摸瓜，終得到了考生本人的聯(lián)系電話(huà)。當(dāng)該校老師后電話(huà)說(shuō)，終于聯(lián)系上了考生小雯，她也同意服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，筆者才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
溫馨告示：不是每所學(xué)校都會(huì)給“不服從”的考生打電話(huà)，也不是每個(gè)考生都會(huì)有小雯這樣的好運(yùn)?？忌顖?bào)的志愿相當(dāng)于你與高校簽訂的契約，是具有法律效力的。如果小雯所填報(bào)的學(xué)校不是出于惜才給她打電話(huà)，她也不可能被錄取。要相信，不是每個(gè)考生都會(huì)被幸運(yùn)之神眷顧，絕大部分學(xué)校會(huì)嚴(yán)格按照考生的志愿表來(lái)錄取。
“惋惜”報(bào)告
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毫米之差，失之千里
前文中提到的小雯，由于高分“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，但后院校與之電話(huà)溝通還是錄取了她。但還有一些高分落榜考生，往往是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)查看院校的《招生章程》從而忽略了對(duì)身體方面的要求，導(dǎo)致高考成績(jī)雖高于院校調(diào)檔線(xiàn)但所報(bào)專(zhuān)業(yè)身體受限而退檔。筆者在錄檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)由于身體受限而被退檔主要體現(xiàn)在：身高、體重和視力。
某天午飯中，筆者和其他小組的錄檢員一起聊天中得知，某位考生就是由于身高的原因而被院校退檔。理科考生小宇(化名)，高考成績(jī)579分，被某所海事院校退檔，原因?yàn)椋涸撋顖?bào)我校的輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)要求身高1.60米以上，而小宇體檢表上身高是1.59米，就只差了0.01米。以小宇的高考成績(jī)順利進(jìn)入該校的輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題的，但由于所報(bào)專(zhuān)業(yè)身高受限而錯(cuò)失了與它“親密接觸”的機(jī)會(huì)。
除了身高，某些高校對(duì)考生體重和視力的要求也是考生容易忽視的地方。如軍校規(guī)定男性體重不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的25%、不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%，女性體重不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的15%、不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%。而在視力上，軍校規(guī)定每一只眼*眼遠(yuǎn)視力4.6(0.4)以上，矯正視力在4.9(0.8)以上，屈光度±6.00DS 等效球鏡以下，指揮、水面艦艇、潛艇、裝甲、測(cè)繪、雷達(dá)專(zhuān)業(yè)合格。
溫馨告示：一位老錄檢員曾這樣對(duì)筆者說(shuō)：“每年在錄取過(guò)程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大部分考生是由于所報(bào)專(zhuān)業(yè)身體受限而被退檔，其中不乏一些高分考生。每當(dāng)看到此，我只能說(shuō)遺憾?！贝_實(shí)如這位老錄檢員所說(shuō)，考生經(jīng)過(guò)十幾年的打拼就因?yàn)樽约簺](méi)有看清學(xué)校某些專(zhuān)業(yè)對(duì)身體的要求而被退檔，確實(shí)有點(diǎn)“冤”。所以，不要認(rèn)為事先的準(zhǔn)備是無(wú)用功，一定要仔細(xì)查閱高校專(zhuān)業(yè)對(duì)身體的要求，做好、做足工作。
后記：記得有位成功人士曾在CCTV2《贏在中國(guó)》里說(shuō)過(guò)：“別人成功的經(jīng)驗(yàn)，你可以當(dāng)成娛樂(lè)新聞來(lái)閱讀一下就可，但別人失敗的教訓(xùn)，你一定要當(dāng)成一本教科書(shū)反復(fù)研究，這才是你該汲取的營(yíng)養(yǎng)?！钡拇_，讀別人的故事，做自己的事。編輯在本文中向你們講述的考生志愿故事，希望對(duì)來(lái)年的考生在填報(bào)志愿時(shí)有所幫助，分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)，汲取失敗的教訓(xùn)。
但本文中所涉及的案例只是高校錄取過(guò)程中案例的一部分，關(guān)于這些案例的分析與講解，在此文中，編輯也只是先梳理其梗概，簡(jiǎn)單給予應(yīng)對(duì)建議。
準(zhǔn)備不足，費(fèi)盡周折
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2009年，好不容易盼來(lái)的平行志愿填報(bào)方式，讓受益省份的考生既高興又迷茫?！暗谝恢驹浮笨梢赃x擇多所院校，能不高興嗎？不過(guò)第接觸平行志愿，卻又讓許多考生和家長(zhǎng)無(wú)所適從。但有一點(diǎn)卻是肯定的，考生們恨不得把志愿表上可供填寫(xiě)的“第一志愿”都填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。但下面這位考生卻只填了一所院校。沒(méi)有想到吧？
這位考生叫小梁(化名)，他所在省2009年本一批次實(shí)行平行志愿模式，共有5個(gè)平行的院校志愿可供填報(bào)。但小梁卻只填報(bào)了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)一所院校。難道小梁對(duì)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)情有獨(dú)鐘？小梁今年考了532分，也許自認(rèn)為考上西南財(cái)大志在必得。但很不幸，西南財(cái)大538分的投檔線(xiàn)，把小梁擋在了門(mén)外。怎么辦？看來(lái)只有復(fù)讀了。
且慢，在“剩女”成為一種現(xiàn)象的今天，居然也有“剩?！?-未完成計(jì)劃的院校--須公開(kāi)征集志愿。這讓小梁動(dòng)了移情別戀之心。不僅如此，小梁似乎領(lǐng)悟到了什么，他決定腳踏多只船，將征集志愿可供填報(bào)的4個(gè)平行的院校志愿填得一個(gè)不剩，且均服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?？磥?lái)小梁還真的慌了手腳，畢竟這是本一批次后的機(jī)會(huì)，雖只有不多的院校可供選擇，盡其所選吧，專(zhuān)業(yè)亦任由調(diào)劑好了。唉，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初！這不禁讓人發(fā)問(wèn)：“當(dāng)初”填報(bào)志愿時(shí)，小梁準(zhǔn)備好了嗎？
還算幸運(yùn)(對(duì)于小梁來(lái)說(shuō)，筆者拿不準(zhǔn)是否該用“幸運(yùn)”這個(gè)詞)，小梁被征集志愿院校錄取。但細(xì)究小梁的志愿，有許多地方令人費(fèi)解。
如果說(shuō)，小梁非西南財(cái)大不讀，這是他的選擇權(quán)，筆者無(wú)話(huà)可說(shuō)。但從其結(jié)果看，實(shí)際上小梁把更多的本屬于自己的高校選擇權(quán)拱手相讓了，而自己僅在其他考生“選?！钡纳倭吭盒Ｖ小按蠊珶o(wú)私”了一回。小梁拱手相讓的選擇權(quán)不僅僅是院校，還有專(zhuān)業(yè)。小梁所填西南財(cái)經(jīng)大學(xué)第一專(zhuān)業(yè)志愿市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，第二專(zhuān)業(yè)志愿英語(yǔ)，第二至第六專(zhuān)業(yè)志愿未填；“服從”專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?！胺摹睂?zhuān)業(yè)調(diào)劑，也就意味任一專(zhuān)業(yè)均可接受。既然這樣，何不自己先圈定好自己更愿意接受的專(zhuān)業(yè)，如若錄取，起碼是自己篩選過(guò)的專(zhuān)業(yè)，萬(wàn)一沒(méi)被所選專(zhuān)業(yè)錄取，再交由招生院校調(diào)劑，豈不更好？這不禁讓人再次發(fā)問(wèn)：“當(dāng)初”在填報(bào)志愿時(shí)，小梁真的準(zhǔn)備好了嗎？
溫馨告示：套用本山大叔的話(huà)說(shuō)，小梁可以準(zhǔn)備好，但小沈陽(yáng)卻知根知底：小梁真的沒(méi)有準(zhǔn)備好！
小梁可以準(zhǔn)備好。如果小梁多多搜集院校、專(zhuān)業(yè)信息，熟悉院校情況，了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，不至于只有一所院?？蛇x，也不至于將專(zhuān)業(yè)的選擇權(quán)交由他人，任由調(diào)劑。
小梁可以準(zhǔn)備好。當(dāng)然得花工夫和時(shí)間。試想，那么多的院校、專(zhuān)業(yè)，你憑什么進(jìn)行取舍？沒(méi)有對(duì)院校和專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)錄取信息的深入了解，要想填好志愿是不可想象的。
小梁“當(dāng)初”的確沒(méi)準(zhǔn)備好。這就是本案例給我們的啟示。還沒(méi)著手準(zhǔn)備志愿的考生或家長(zhǎng)，快行動(dòng)吧，是時(shí)候了！
“疑惑”報(bào)告
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用情專(zhuān)，受傷深
在志愿表中，對(duì)某個(gè)批次而言，每個(gè)考生本來(lái)可以選擇幾所不同的大學(xué)。但如果考生幾所學(xué)校都填報(bào)了，但選擇都是同一所學(xué)校，你會(huì)怎么想？說(shuō)明他(她)就想讀這所大學(xué)呀！從表面上看，似乎是這個(gè)理。
在二本錄取時(shí)，理科考生小軍(化名)，以“所報(bào)專(zhuān)業(yè)已滿(mǎn)，不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”為由被預(yù)退。因?yàn)槠涓呖挤謹(jǐn)?shù)是486分，分?jǐn)?shù)并不算很高，如果學(xué)校要退檔，只要是按規(guī)定退檔也是正常。所以，一開(kāi)始該考生并沒(méi)有引起筆者的關(guān)注。當(dāng)筆者點(diǎn)擊小軍的電子檔案，查閱他的志愿信息時(shí)，卻令筆者大有摸不出頭腦的愚鈍。不錯(cuò)，該考生第一志愿確實(shí)報(bào)考的是西華大學(xué)，也只填報(bào)了該校的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，并且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。但緊接著小軍后面的第二平行志愿四個(gè)院校填的都是清一色的“西華大學(xué)”，而且每個(gè)平行志愿里都只報(bào)考了該校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，且都不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
非某校不讀，真是牛人一個(gè)！筆者看到該考生志愿后的第一感覺(jué)。
但又有不符合邏輯的地方，筆者馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)考生想表達(dá)一定要上某所大學(xué)的“決心”，幾個(gè)志愿都報(bào)考同所學(xué)校，也可以理解，但問(wèn)題出在后面專(zhuān)業(yè)的選擇上，四個(gè)平行志愿選擇了不同的四個(gè)專(zhuān)業(yè)，這是為何？按正常邏輯，考生完全可以在第一志愿中把這四個(gè)專(zhuān)業(yè)一起填報(bào)，為什么要如此浪費(fèi)？
在邏輯上無(wú)法找到答案時(shí)，為了一探究竟，筆者按照小軍報(bào)名表上留下的電話(huà)號(hào)碼撥過(guò)去。仔細(xì)詢(xún)問(wèn)后得知，原來(lái)，他以為一所學(xué)校只能填一個(gè)專(zhuān)業(yè)，而他非常想去西華。于是，就出現(xiàn)了志愿表上那“感人”的一幕。筆者隨即問(wèn)道：“你知道一個(gè)學(xué)?？梢詧?bào)考6個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？”電話(huà)那頭，小軍小聲地說(shuō)到：“我真的不知道，高三的時(shí)候光顧著復(fù)習(xí)，哪有時(shí)間了解志愿方面的信息？哎，真后悔?！边B簡(jiǎn)單的志愿常識(shí)都不了解，難怪只填了一個(gè)專(zhuān)業(yè)。看來(lái)“專(zhuān)情”也要事先了解情況，要不就只能如小軍一樣一聲嘆息。
溫馨告示：和上文中的小梁一樣，小軍也中了“癡情”的招。不同的是，他把每一個(gè)志愿都填上了同一所大學(xué)的名字。通過(guò)小軍的訴說(shuō)，筆者了解到他根本沒(méi)有把志愿的填報(bào)方法和相關(guān)細(xì)則弄懂，可謂你有意，事實(shí)無(wú)情。所以，不要以為高三的任務(wù)就只有復(fù)習(xí)，花點(diǎn)心思及時(shí)了解當(dāng)年的高考新政策也是你需要做的功課。
作為高考錄檢工作的一員，筆者在錄檢過(guò)程中遇到了“張冠李戴”的考生。
二本征集志愿錄取快要結(jié)束時(shí)，筆者突然接到漳州師范學(xué)院招辦老師的電話(huà)，該老師告訴筆者，文科考生小雪(化名)所有專(zhuān)業(yè)志愿均填報(bào)的是他們學(xué)校在其所在地招生的理科專(zhuān)業(yè)，并且只填報(bào)了專(zhuān)業(yè)代碼沒(méi)有填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，還不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
筆者有點(diǎn)不相信，文科考生居然在志愿表上填報(bào)的是學(xué)校的理科專(zhuān)業(yè)，這種再常識(shí)不過(guò)的知識(shí)應(yīng)該很少有人犯吧！當(dāng)筆者點(diǎn)開(kāi)小雪的志愿表時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雪第一志愿和四個(gè)平行的第二志愿均填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，仔細(xì)核對(duì)學(xué)校《招生計(jì)劃表》，無(wú)一例外全是理科專(zhuān)業(yè)。
該老師在電話(huà)里叫苦，因?yàn)榭紤]到考生高考分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，想征求本人意見(jiàn)，看是否愿意被調(diào)劑。可考生一個(gè)勁兒不承認(rèn)自己填錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)，還堅(jiān)持讓學(xué)校按照自己填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿來(lái)錄取。后只好“尊重”考生意見(jiàn)，按高考錄取規(guī)定的政策來(lái)審核，將其退檔。
聽(tīng)完老師的講述，筆者一時(shí)也不知說(shuō)什么才好。本來(lái)小雪是有機(jī)會(huì)進(jìn)入該校，可她的“執(zhí)著”確實(shí)讓老師大吃一驚。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)該抱著謹(jǐn)慎的態(tài)度，要仔細(xì)核對(duì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型是否填錯(cuò)，專(zhuān)業(yè)代碼和專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是否漏填。當(dāng)接到學(xué)校招辦老師的電話(huà)時(shí)，一定要核實(shí)情況。要不，犯了和小雪一樣的錯(cuò)誤，確實(shí)劃不來(lái)??！
溫馨告示：小雪粗心大意，連文科生和理科生的招生專(zhuān)業(yè)，都沒(méi)有看清楚。她的故事告訴我們：在填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，一定要看清楚，千萬(wàn)不要像小雪那樣，文科生去填報(bào)理科生的專(zhuān)業(yè)，還不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，甚至學(xué)校打電話(huà)過(guò)去時(shí)還不承認(rèn)，后只得吞下落榜的苦果。
“無(wú)奈”報(bào)告
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高分落榜，讓人可嘆
二本錄檢時(shí)，筆者在審閱某師范院校預(yù)退檔名冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該師范院校的預(yù)退檔考生中，要退掉一位名叫小東(化名)理科502分的考生，這引起了筆者的注意。因?yàn)榘纯忌某煽?jī)來(lái)說(shuō)，不僅超過(guò)了高校調(diào)檔線(xiàn)48分，而且還高出一本控制線(xiàn)4分。高出這么多分還被退檔，問(wèn)題究竟出在哪里？
打開(kāi)小東的志愿，二本第一志愿報(bào)考該師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。小東的檔案被順利投入該師范大學(xué)，為何又出現(xiàn)“高分退檔”？查看學(xué)校退檔的理由，“報(bào)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求的單科成績(jī)未達(dá)到我校要求，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。小東報(bào)考的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，筆者翻閱該校的《招生章程》發(fā)現(xiàn)，該校規(guī)定，“凡是錄取時(shí)對(duì)英語(yǔ)有單科成績(jī)明確要求的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校招生錄取領(lǐng)導(dǎo)小組將視投檔我校第一志愿生源情況統(tǒng)一劃定英語(yǔ)單科成績(jī)的低要求，并將及時(shí)在學(xué)校招生與就業(yè)信息網(wǎng)上公布?！睂W(xué)校的規(guī)定里，并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明對(duì)英語(yǔ)單科成績(jī)要求的具體分值。于是，筆者以“該生為高分考生，且學(xué)校未公布具體的單科成績(jī)”為由，將小東檔案提交該校，提請(qǐng)學(xué)校再次審核。
但是，幾分鐘后，學(xué)校又將小東的檔案退回，同時(shí)還傳真了該校英語(yǔ)單科成績(jī)的具體要求，并且加蓋了學(xué)校招辦的公章。仔細(xì)閱讀學(xué)校的傳真發(fā)現(xiàn)，原來(lái)該校要求報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的理科生英語(yǔ)單科成績(jī)必須達(dá)到130分。小東的英語(yǔ)成績(jī)只有121分，雖然在報(bào)考該校的考生中，總分較高，但單科成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，退檔也在情理之中了。
筆者在點(diǎn)擊小東“批準(zhǔn)退檔”的鍵時(shí)，鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，老點(diǎn)不住，或許就連一直陪伴筆者工作的鼠標(biāo)也不忍心吧，但有什么辦法呢？嘆嘆氣，深呼吸后，終于點(diǎn)準(zhǔn)了“批準(zhǔn)退檔”。
溫馨告示：小東的高分落榜，恐怕他自己都有苦說(shuō)不出。在選擇學(xué)校的專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)查看學(xué)校的《招生章程》是否對(duì)單科成績(jī)有要求。不要以為高考總分高就萬(wàn)事大吉，有些時(shí)候單科成績(jī)也是決定是否順利錄取的關(guān)鍵因素。
通訊不暢，錯(cuò)失良緣
在錄取場(chǎng)里，筆者經(jīng)常聽(tīng)到一些市(州)招辦主任聊起同樣的話(huà)題，征集志愿時(shí)，他們怕有的考生出去玩了，沒(méi)有關(guān)注網(wǎng)站的錄取信息或者沒(méi)有關(guān)注事先公布的錄取進(jìn)度，而不知道征集志愿的信息，于是他們要求區(qū)(縣)一級(jí)招辦一定要聯(lián)系上考生本人，把這些信息通知到。可是終，還是有很多考生的電話(huà)打不通。這些招辦主任言談間，顯得很無(wú)奈，有的主任說(shuō)起這事還很生氣。他們生氣不為別的，而是為某些考生本來(lái)可以有機(jī)會(huì)上大學(xué)，卻錯(cuò)過(guò)了。
筆者清晰地記得二本征集志愿時(shí)，一位來(lái)自地震災(zāi)區(qū)的招辦主任在與筆者聊起征集志愿時(shí)，一個(gè)勁兒地嘆氣：“咋得了嘛，有幾個(gè)娃娃一直聯(lián)系不上，又是重災(zāi)區(qū)農(nóng)村的，三本費(fèi)用高可能上不起，專(zhuān)科又沒(méi)填，咋辦呢？”看到這位招辦主任那么著急，筆者當(dāng)時(shí)也記下了那幾位考生的考號(hào)，以便在錄取時(shí)，隨時(shí)關(guān)注這幾位考生的狀態(tài)?？墒侵钡蕉菊骷驹竿稒n時(shí)，筆者也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾位考生填報(bào)的征集志愿信息，本來(lái)有機(jī)會(huì)踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)卻因?yàn)橥ㄓ嵅粫扯e(cuò)失機(jī)會(huì)，實(shí)在可惜。
在三本的錄取進(jìn)程中，還有一位考生的故事讓筆者記憶深刻。某校老師打來(lái)電話(huà)，有一位考生高考分?jǐn)?shù)較高，且在科技創(chuàng)新發(fā)明上還曾獲獎(jiǎng)。憑考生的“家底”，要進(jìn)入該校完全沒(méi)有問(wèn)題，可是“問(wèn)題”偏就又來(lái)了，按照該?！墩猩鲁獭芬?guī)定，凡是投到該校的考生檔案老師都要一一打電話(huà)征求考生意見(jiàn)，并且還做電話(huà)記錄。凡是錄取時(shí)打不通電話(huà)的，都視為自動(dòng)放棄。這位老師給考生打了很多次電話(huà)，但都沒(méi)有接通，該老師連連在電話(huà)里面嘆“可惜”。待三本正式錄取結(jié)束之后，筆者突然接到信訪(fǎng)監(jiān)察組老師的電話(huà)，說(shuō)一位考生沒(méi)有及時(shí)接到某三本院校打去的電話(huà)而被退檔，想詢(xún)問(wèn)能否還有挽回的機(jī)會(huì)。筆者打開(kāi)這位考生的信息表，就是那位學(xué)校未打通電話(huà)而被退檔的考生。抱著一線(xiàn)希望，筆者立即與這所學(xué)校的招辦老師取得聯(lián)系，看是否還有希望。但該校老師稱(chēng)，學(xué)校完全按照《招生章程》來(lái)執(zhí)行，況且現(xiàn)在本三已經(jīng)錄取結(jié)束，只能對(duì)考生說(shuō)抱歉。當(dāng)筆者把學(xué)校招辦老師的話(huà)轉(zhuǎn)告給這位考生時(shí)，他只是小聲地說(shuō)了一句：“想不到?jīng)]帶手機(jī)讓我錯(cuò)過(guò)了大學(xué)夢(mèng)?！庇惺裁崔k法呢？錯(cuò)過(guò)了，還會(huì)從頭再來(lái)嗎？
溫馨告示：參加完高考之后，考生不僅須保持自己所留的通訊方式24小時(shí)開(kāi)通，而且要時(shí)時(shí)關(guān)注錄取進(jìn)度，關(guān)注自己所在地招辦網(wǎng)站上的錄取信息。在進(jìn)行與你相關(guān)批次錄取時(shí)，盡量不要外出。如果你在正常錄取批次時(shí)未被錄取，但在征集志愿還有機(jī)會(huì)；如果你不知道何時(shí)征集或根本不在乎，只能失去了后的機(jī)會(huì)。
“欣慰”報(bào)告
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幸運(yùn)之神，眷顧“鐘情”
錄取場(chǎng)的點(diǎn)滴生活讓筆者經(jīng)歷了“驚險(xiǎn)”偶遇了“疑惑”，體驗(yàn)了“無(wú)奈”，也有讓筆者感到“欣慰”的時(shí)刻。在錄檢工作中，筆者偶爾會(huì)看到一些頗為曲折的錄取故事，遇到一些因幸運(yùn)被錄取的考生，小蒙(化名)就是這樣一位幸運(yùn)兒。
在一本批次錄取中，小蒙所填報(bào)的某所院校恰好由筆者所在的小組負(fù)責(zé)錄檢，當(dāng)小蒙的檔案被投進(jìn)該校后，學(xué)校經(jīng)過(guò)審核之后將小蒙預(yù)退。要知道，平行志愿一旦被退檔，就意味著他失去了一本批次正常錄取的機(jī)會(huì)。筆者仔細(xì)查看學(xué)校注明的退檔原因“該生所填專(zhuān)業(yè)錄取滿(mǎn)額，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?！?BR> 但讓筆者沒(méi)有想到的是，幾天之后的征集志愿投檔時(shí)，筆者在該校預(yù)錄取的名單上竟又看到了小蒙的名字。這到底是怎么回事呢？明明被該校退檔何故又在征集志愿中被該校錄取呢？
原來(lái)，該校平行志愿錄取后，還有部分專(zhuān)業(yè)未錄取滿(mǎn)額，故重新征集志愿。小蒙再次將該校填入自己的征集志愿表并且服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，這次他沒(méi)有再次遭遇“打擊”，因?yàn)檩^高的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)被該校另一專(zhuān)業(yè)錄取。當(dāng)筆者在錄取名冊(cè)中發(fā)現(xiàn)小蒙的名字后，不但松了一口氣，還大呼“幸運(yùn)”。
后來(lái)，筆者在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)上看到了小蒙，他正興奮地對(duì)著鏡頭述說(shuō)這段傳奇而幸運(yùn)的經(jīng)歷，“我非常喜歡這所高校，剛開(kāi)始我以為自己的分?jǐn)?shù)高，應(yīng)該能被自己填報(bào)的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)之一錄取，就沒(méi)有選擇服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。當(dāng)查詢(xún)后得知未被錄取時(shí)，以為自己只能掉入二本批次，當(dāng)我抱著試一試的心態(tài)去看征集志愿時(shí)，發(fā)現(xiàn)這所高校也在征集，就抓緊機(jī)會(huì)填報(bào)了。真是太幸運(yùn)了！”
溫馨告示欄：小蒙很幸運(yùn)，他的“試一試”還真讓他敲響了心儀大學(xué)的校門(mén)。所以，不能忽視學(xué)校的征集志愿信息，說(shuō)不定你還真的會(huì)找到心中的“她”！
特別的愛(ài)，給特別的你
在專(zhuān)科第二批次的錄取過(guò)程中，筆者錄檢的某所學(xué)校預(yù)退了3名考生，這3名考生都是以“體檢不合格”被預(yù)退的。打開(kāi)他們的體檢信息，筆者發(fā)現(xiàn)這3名考生分別是駝背、白化病病人、左臉肌肉萎縮，而查閱《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》以及該校的《招生章程》發(fā)現(xiàn)，他們所報(bào)的專(zhuān)業(yè)卻都沒(méi)有這些限制。
于是，筆者以“考生所報(bào)專(zhuān)業(yè)身體不受限，學(xué)?！墩猩鲁獭窙](méi)有相關(guān)規(guī)定”為由，將這3名考生提交給校方要求他們復(fù)議。在與該校負(fù)責(zé)招生老師電話(huà)溝通中發(fā)現(xiàn)，該校老師態(tài)度表現(xiàn)得較堅(jiān)決，不予錄取這3名考生。
好在省教育考試院出于對(duì)殘疾考生的特殊照顧，在錄取場(chǎng)安排了省殘聯(lián)的老師，專(zhuān)門(mén)解決殘疾考生在錄取進(jìn)程中遇到的問(wèn)題。當(dāng)筆者向省殘聯(lián)一位老師說(shuō)明情況后，該老師立即和該校老師取得聯(lián)系進(jìn)行溝通。就這樣反復(fù)說(shuō)明情況之后，終，該校同意將這3名考生錄取。
溫馨告示：筆者在為這些考生感到欣慰的同時(shí)也要做說(shuō)明，并非所有的殘疾考生都能被院校順利錄取，經(jīng)過(guò)相關(guān)負(fù)責(zé)人或錄檢員與學(xué)校的溝通，有的時(shí)候可能會(huì)考慮，而有些學(xué)校如果按該?！墩猩鲁獭芬?guī)定，對(duì)不符合專(zhuān)業(yè)要求的殘疾考生要堅(jiān)持退檔的話(huà)，錄檢員終還是得尊重學(xué)校的意見(jiàn)。
驚喜降臨，情牽一線(xiàn)
筆者在錄檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不管是一本批次的錄取，還是專(zhuān)一、專(zhuān)二批次的錄取，都有相當(dāng)一部分考生在志愿表上填上“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。很多考生以為一旦填報(bào)了“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，就會(huì)被調(diào)劑到自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。但巧的是，筆者就親歷了這樣一位雖然“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”但終還是被心儀高校錄取的故事。
這名文科考生叫小雯(化名)，高考分?jǐn)?shù)580分，高出當(dāng)?shù)匾槐臼】鼐€(xiàn)40分，但由于該生所填報(bào)的A志愿院校調(diào)檔線(xiàn)較高，考生雖然進(jìn)檔，但所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)都高于小雯的分?jǐn)?shù)，而她又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，很有可能遭遇退檔。
果然不出所料，當(dāng)該校上傳審核的考生信息時(shí)，小雯被該院校預(yù)退。正當(dāng)筆者與組員感嘆該考生非?？上В荒芫妥x心儀的院校而只能等到征集志愿時(shí)，接到了該生所填報(bào)的A志愿院校招辦老師的電話(huà)。該老師稱(chēng)，雖然考生“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，但是該考生高考成績(jī)較高，學(xué)校出于惜才的角度，擔(dān)心考生被退檔后只有等征集志愿，所以決定電話(huà)征求這名考生是否愿意服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
太好了！對(duì)于考生小雯來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是天上掉餡餅。
正當(dāng)筆者為這名考生感到高興之際，該老師稱(chēng)考生信息表上留下的手機(jī)號(hào)無(wú)人接聽(tīng)，所以請(qǐng)求筆者幫忙提供相關(guān)電話(huà)。
就這樣，筆者通過(guò)考生所在地的市級(jí)招辦老師聯(lián)系到了該生的班主任，幸好班主任打聽(tīng)到了考生舅舅的電話(huà)，筆者就這樣順藤摸瓜，終得到了考生本人的聯(lián)系電話(huà)。當(dāng)該校老師后電話(huà)說(shuō)，終于聯(lián)系上了考生小雯，她也同意服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，筆者才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
溫馨告示：不是每所學(xué)校都會(huì)給“不服從”的考生打電話(huà)，也不是每個(gè)考生都會(huì)有小雯這樣的好運(yùn)?？忌顖?bào)的志愿相當(dāng)于你與高校簽訂的契約，是具有法律效力的。如果小雯所填報(bào)的學(xué)校不是出于惜才給她打電話(huà)，她也不可能被錄取。要相信，不是每個(gè)考生都會(huì)被幸運(yùn)之神眷顧，絕大部分學(xué)校會(huì)嚴(yán)格按照考生的志愿表來(lái)錄取。
“惋惜”報(bào)告
心晴：陰轉(zhuǎn)小雨
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毫米之差，失之千里
前文中提到的小雯，由于高分“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，但后院校與之電話(huà)溝通還是錄取了她。但還有一些高分落榜考生，往往是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)查看院校的《招生章程》從而忽略了對(duì)身體方面的要求，導(dǎo)致高考成績(jī)雖高于院校調(diào)檔線(xiàn)但所報(bào)專(zhuān)業(yè)身體受限而退檔。筆者在錄檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)由于身體受限而被退檔主要體現(xiàn)在：身高、體重和視力。
某天午飯中，筆者和其他小組的錄檢員一起聊天中得知，某位考生就是由于身高的原因而被院校退檔。理科考生小宇(化名)，高考成績(jī)579分，被某所海事院校退檔，原因?yàn)椋涸撋顖?bào)我校的輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)要求身高1.60米以上，而小宇體檢表上身高是1.59米，就只差了0.01米。以小宇的高考成績(jī)順利進(jìn)入該校的輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題的，但由于所報(bào)專(zhuān)業(yè)身高受限而錯(cuò)失了與它“親密接觸”的機(jī)會(huì)。
除了身高，某些高校對(duì)考生體重和視力的要求也是考生容易忽視的地方。如軍校規(guī)定男性體重不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的25%、不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%，女性體重不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的15%、不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%。而在視力上，軍校規(guī)定每一只眼*眼遠(yuǎn)視力4.6(0.4)以上，矯正視力在4.9(0.8)以上，屈光度±6.00DS 等效球鏡以下，指揮、水面艦艇、潛艇、裝甲、測(cè)繪、雷達(dá)專(zhuān)業(yè)合格。
溫馨告示：一位老錄檢員曾這樣對(duì)筆者說(shuō)：“每年在錄取過(guò)程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大部分考生是由于所報(bào)專(zhuān)業(yè)身體受限而被退檔，其中不乏一些高分考生。每當(dāng)看到此，我只能說(shuō)遺憾?！贝_實(shí)如這位老錄檢員所說(shuō)，考生經(jīng)過(guò)十幾年的打拼就因?yàn)樽约簺](méi)有看清學(xué)校某些專(zhuān)業(yè)對(duì)身體的要求而被退檔，確實(shí)有點(diǎn)“冤”。所以，不要認(rèn)為事先的準(zhǔn)備是無(wú)用功，一定要仔細(xì)查閱高校專(zhuān)業(yè)對(duì)身體的要求，做好、做足工作。
后記：記得有位成功人士曾在CCTV2《贏在中國(guó)》里說(shuō)過(guò)：“別人成功的經(jīng)驗(yàn)，你可以當(dāng)成娛樂(lè)新聞來(lái)閱讀一下就可，但別人失敗的教訓(xùn)，你一定要當(dāng)成一本教科書(shū)反復(fù)研究，這才是你該汲取的營(yíng)養(yǎng)?！钡拇_，讀別人的故事，做自己的事。編輯在本文中向你們講述的考生志愿故事，希望對(duì)來(lái)年的考生在填報(bào)志愿時(shí)有所幫助，分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)，汲取失敗的教訓(xùn)。
但本文中所涉及的案例只是高校錄取過(guò)程中案例的一部分，關(guān)于這些案例的分析與講解，在此文中，編輯也只是先梳理其梗概，簡(jiǎn)單給予應(yīng)對(duì)建議。