2014年北京中考考試說(shuō)明：英語(yǔ)寫作要求降低，具體的考試說(shuō)明如下：
英語(yǔ)
寫作要求降低
2014年中考英語(yǔ)降低了對(duì)“寫作能力考查”的要求，從要求考生能寫不少于60詞的文段，降低為不少于50個(gè)詞。關(guān)于寫作能力要求的第一條改為：“能運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型，按照題目要求寫出一篇不少于50個(gè)詞的文段?！?BR> 同時(shí)，中考說(shuō)明還降低了參考樣題的難度，調(diào)整了部分參考樣題形式，使其更加注重基礎(chǔ)，突出寫作的交際性和實(shí)用性。增加了寫作任務(wù)提供的信息，減少了對(duì)字?jǐn)?shù)的要求，更貼近初中畢業(yè)生的年齡和心理特點(diǎn)。總體來(lái)講，調(diào)整后的英語(yǔ)作文更注重基礎(chǔ)，整體降低了初中畢業(yè)生在寫作方面的要求。
英語(yǔ)
寫作要求降低
2014年中考英語(yǔ)降低了對(duì)“寫作能力考查”的要求，從要求考生能寫不少于60詞的文段，降低為不少于50個(gè)詞。關(guān)于寫作能力要求的第一條改為：“能運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型，按照題目要求寫出一篇不少于50個(gè)詞的文段?！?BR> 同時(shí)，中考說(shuō)明還降低了參考樣題的難度，調(diào)整了部分參考樣題形式，使其更加注重基礎(chǔ)，突出寫作的交際性和實(shí)用性。增加了寫作任務(wù)提供的信息，減少了對(duì)字?jǐn)?shù)的要求，更貼近初中畢業(yè)生的年齡和心理特點(diǎn)。總體來(lái)講，調(diào)整后的英語(yǔ)作文更注重基礎(chǔ)，整體降低了初中畢業(yè)生在寫作方面的要求。