（一）常用的在職培訓方法
在職培訓是指為了使員工具備有效完成工作任務所必需的知識、技能和態(tài)度，在不離開工作崗位的情況下，對員工進行培訓，又稱為“在崗培訓”、“不脫產(chǎn)培訓”等。
常用的在職培訓方法主要有師帶徒、工作輪換、教練、行動學習和初級董事會等。
1. 師帶徒
師帶徒的概念；優(yōu)缺點。
2. 工作輪換
工作輪換的概念；優(yōu)缺點。
企業(yè)為提高工作輪換的有效性應著重注意幾點。
3. 教練
培訓對象的教練需要做到的三點。
教練必須掌握的主要技能有四個方面：一是聆聽的能力；二是發(fā)問的能力；三是區(qū)分的能力；四是回應的能力。
4. 行動學習
5. 初級董事會
初級董事會培訓的概念。
接受初級董事會培訓的對象，一般都是公司現(xiàn)任的中級管理人員，也是公司未來高層管理人員的候選人。
（二）常用的脫產(chǎn)培訓方法
脫產(chǎn)培訓是指離開工作和工作現(xiàn)場，由企業(yè)內(nèi)外的專家和培訓師對企業(yè)內(nèi)各類人員進行集中教育培訓。
脫產(chǎn)培訓可分為全脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)兩種。
常用的脫產(chǎn)培訓方法主要有演講法、案例研究法、情景模擬法和行為示范法等。
1. 演講法
演講法的概念；優(yōu)缺點
2. 案例研究法
案例研究法的概念；優(yōu)缺點
3. 情景模擬法
情景模擬法的概念；優(yōu)缺點。
4. 行為示范法
行為示范法的概念。
行為示范培訓由四個流程組成：注意、回應、機械重復與激勵。
行為示范法的優(yōu)點。
在職培訓是指為了使員工具備有效完成工作任務所必需的知識、技能和態(tài)度，在不離開工作崗位的情況下，對員工進行培訓，又稱為“在崗培訓”、“不脫產(chǎn)培訓”等。
常用的在職培訓方法主要有師帶徒、工作輪換、教練、行動學習和初級董事會等。
1. 師帶徒
師帶徒的概念；優(yōu)缺點。
2. 工作輪換
工作輪換的概念；優(yōu)缺點。
企業(yè)為提高工作輪換的有效性應著重注意幾點。
3. 教練
培訓對象的教練需要做到的三點。
教練必須掌握的主要技能有四個方面：一是聆聽的能力；二是發(fā)問的能力；三是區(qū)分的能力；四是回應的能力。
4. 行動學習
5. 初級董事會
初級董事會培訓的概念。
接受初級董事會培訓的對象，一般都是公司現(xiàn)任的中級管理人員，也是公司未來高層管理人員的候選人。
（二）常用的脫產(chǎn)培訓方法
脫產(chǎn)培訓是指離開工作和工作現(xiàn)場，由企業(yè)內(nèi)外的專家和培訓師對企業(yè)內(nèi)各類人員進行集中教育培訓。
脫產(chǎn)培訓可分為全脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)兩種。
常用的脫產(chǎn)培訓方法主要有演講法、案例研究法、情景模擬法和行為示范法等。
1. 演講法
演講法的概念；優(yōu)缺點
2. 案例研究法
案例研究法的概念；優(yōu)缺點
3. 情景模擬法
情景模擬法的概念；優(yōu)缺點。
4. 行為示范法
行為示范法的概念。
行為示范培訓由四個流程組成：注意、回應、機械重復與激勵。
行為示范法的優(yōu)點。