心理與認知科學學院
心理與認知科學學院設(shè)有2個系和2個研究所：心理學系、應(yīng)用心理學系、認知神經(jīng)科學研究所、發(fā)展與教育心理研究所，另依托學院設(shè)立若干研究中心。學院現(xiàn)有一個心理學一級學科博士學位授權(quán)點；一個心理學博士后科研流動站；一個基礎(chǔ)心理學全國重點學科；一個國家理科科學人才培養(yǎng)和科學研究基地；一個教育部心理學特色專業(yè)；三個二級學科博士點和碩士點——基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應(yīng)用心理學；三個自主設(shè)置專業(yè)博士點——心理信息工程學、臨床心理學、認知神經(jīng)科學；兩個本科專業(yè)——心理學、應(yīng)用心理學。學院擁有心理類中外文圖書1萬余冊，中文期刊30余種，外文期刊50余種。
作為國內(nèi)重要的心理學教學和科研基地，學院擁有一流的科研設(shè)備和研究團隊，擁有一批國內(nèi)外知名的教授和專家，還聘請了多名國際學者為顧問教授和兼職教授，所培養(yǎng)人才已遍布世界和全國各地。近年來承擔的省部級以上的科研項目40余項，有多項成果獲得省部級以上的獎勵。學院十分重視開展學術(shù)交流和國際合作。與國外及港臺地區(qū)的大學和科研機構(gòu)有廣泛的學術(shù)聯(lián)系，近年來，本系已有10余位教師陸續(xù)應(yīng)邀出訪美國、德國、日本、瑞士、荷蘭等國家和地區(qū)，并有一批合作科研項目。
心理學是研究人的認識活動的機制和規(guī)律的一門科學，不但涉及基礎(chǔ)研究，而且涉及廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域?；A(chǔ)心理學研究心理活動的一般規(guī)律和個性心理特征，涉及普通心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經(jīng)科學、個性心理學等；發(fā)展與教育心理學研究心理和心理特征的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律、人類學習活動的機制和有效地教育和學習的方法，如兒童心理學、老年心理學、教與學心理學等；應(yīng)用心理學研究特定領(lǐng)域的人的心理活動規(guī)律和特點，如管理心理學、學校心理學、咨詢心理學、社會心理學、法律心理學、工程心理學、交通心理學等，并在不斷開拓新的領(lǐng)域。
本院本科現(xiàn)設(shè)兩個專業(yè)。在學分制教學計劃的基礎(chǔ)上，深化課程結(jié)構(gòu)改革，優(yōu)化專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程的設(shè)置和組合，在強調(diào)基礎(chǔ)理論的同時，強化心理學學科的自然科學基礎(chǔ)，進一步完善學生的知識結(jié)構(gòu)。
心理學專業(yè)（理科基地班）
本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)研究，并廣泛涉及心理學各個有關(guān)領(lǐng)域，重點培養(yǎng)心理學基礎(chǔ)研究人才。本專業(yè)為“國家理科基礎(chǔ)科學教學和科研人才培養(yǎng)基地”，在學生科研、免試直升研究生等方面享有相關(guān)的人才培養(yǎng)傾斜政策。
心理學專業(yè)（免費師范班）
本專業(yè)在注重基礎(chǔ)理論和技能培養(yǎng)的同時，按照國家有關(guān)免費師范生的相關(guān)政策，加強師范類課程的教育，將學生培養(yǎng)成為符合國家要求、具有心理學專長的教育工作者。
應(yīng)用心理學專業(yè)（非師范）
本專業(yè)要求學生在掌握心理學基本理論和技能的同時，注重培養(yǎng)在經(jīng)濟與管理心理學、學校心理學、咨詢心理學等領(lǐng)域的專業(yè)技能，使學生成為這些領(lǐng)域的心理學專業(yè)人才。
以上專業(yè)均招收理科生，注重學生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)既有扎實的心理學基礎(chǔ)理論知識，又有熟練的心理學專業(yè)技能的綜合型或?qū)ｉL型心理學人才。目前本科畢業(yè)生除每年約有40%進入研究生層次學習外，大多在各個領(lǐng)域從事心理學的教學、科研與實際工作，例如：在高校和科研機構(gòu)從事教學和研究，在公司、企業(yè)從事人事測評和培訓(xùn)，在大、中、小學或有關(guān)機構(gòu)從事心理咨詢或心理健康教育工作等。
心理與認知科學學院設(shè)有2個系和2個研究所：心理學系、應(yīng)用心理學系、認知神經(jīng)科學研究所、發(fā)展與教育心理研究所，另依托學院設(shè)立若干研究中心。學院現(xiàn)有一個心理學一級學科博士學位授權(quán)點；一個心理學博士后科研流動站；一個基礎(chǔ)心理學全國重點學科；一個國家理科科學人才培養(yǎng)和科學研究基地；一個教育部心理學特色專業(yè)；三個二級學科博士點和碩士點——基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應(yīng)用心理學；三個自主設(shè)置專業(yè)博士點——心理信息工程學、臨床心理學、認知神經(jīng)科學；兩個本科專業(yè)——心理學、應(yīng)用心理學。學院擁有心理類中外文圖書1萬余冊，中文期刊30余種，外文期刊50余種。
作為國內(nèi)重要的心理學教學和科研基地，學院擁有一流的科研設(shè)備和研究團隊，擁有一批國內(nèi)外知名的教授和專家，還聘請了多名國際學者為顧問教授和兼職教授，所培養(yǎng)人才已遍布世界和全國各地。近年來承擔的省部級以上的科研項目40余項，有多項成果獲得省部級以上的獎勵。學院十分重視開展學術(shù)交流和國際合作。與國外及港臺地區(qū)的大學和科研機構(gòu)有廣泛的學術(shù)聯(lián)系，近年來，本系已有10余位教師陸續(xù)應(yīng)邀出訪美國、德國、日本、瑞士、荷蘭等國家和地區(qū)，并有一批合作科研項目。
心理學是研究人的認識活動的機制和規(guī)律的一門科學，不但涉及基礎(chǔ)研究，而且涉及廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域?；A(chǔ)心理學研究心理活動的一般規(guī)律和個性心理特征，涉及普通心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經(jīng)科學、個性心理學等；發(fā)展與教育心理學研究心理和心理特征的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律、人類學習活動的機制和有效地教育和學習的方法，如兒童心理學、老年心理學、教與學心理學等；應(yīng)用心理學研究特定領(lǐng)域的人的心理活動規(guī)律和特點，如管理心理學、學校心理學、咨詢心理學、社會心理學、法律心理學、工程心理學、交通心理學等，并在不斷開拓新的領(lǐng)域。
本院本科現(xiàn)設(shè)兩個專業(yè)。在學分制教學計劃的基礎(chǔ)上，深化課程結(jié)構(gòu)改革，優(yōu)化專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程的設(shè)置和組合，在強調(diào)基礎(chǔ)理論的同時，強化心理學學科的自然科學基礎(chǔ)，進一步完善學生的知識結(jié)構(gòu)。
心理學專業(yè)（理科基地班）
本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)研究，并廣泛涉及心理學各個有關(guān)領(lǐng)域，重點培養(yǎng)心理學基礎(chǔ)研究人才。本專業(yè)為“國家理科基礎(chǔ)科學教學和科研人才培養(yǎng)基地”，在學生科研、免試直升研究生等方面享有相關(guān)的人才培養(yǎng)傾斜政策。
心理學專業(yè)（免費師范班）
本專業(yè)在注重基礎(chǔ)理論和技能培養(yǎng)的同時，按照國家有關(guān)免費師范生的相關(guān)政策，加強師范類課程的教育，將學生培養(yǎng)成為符合國家要求、具有心理學專長的教育工作者。
應(yīng)用心理學專業(yè)（非師范）
本專業(yè)要求學生在掌握心理學基本理論和技能的同時，注重培養(yǎng)在經(jīng)濟與管理心理學、學校心理學、咨詢心理學等領(lǐng)域的專業(yè)技能，使學生成為這些領(lǐng)域的心理學專業(yè)人才。
以上專業(yè)均招收理科生，注重學生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)既有扎實的心理學基礎(chǔ)理論知識，又有熟練的心理學專業(yè)技能的綜合型或?qū)ｉL型心理學人才。目前本科畢業(yè)生除每年約有40%進入研究生層次學習外，大多在各個領(lǐng)域從事心理學的教學、科研與實際工作，例如：在高校和科研機構(gòu)從事教學和研究，在公司、企業(yè)從事人事測評和培訓(xùn)，在大、中、小學或有關(guān)機構(gòu)從事心理咨詢或心理健康教育工作等。