風(fēng)景園林學(xué)院
學(xué)院介紹
風(fēng)景園林學(xué)院是2007年創(chuàng)建的新學(xué)院。她是在全校圓滿完成教育部本科教學(xué)評(píng)估、進(jìn)一步深化教學(xué)改革、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局、創(chuàng)建品牌特色專業(yè)的形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的。學(xué)院成立之初，得到校領(lǐng)導(dǎo)和各主管部門高度重視和扶持。辦學(xué)兩年以來，學(xué)院確立了“人格修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力”三位一體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。目前已面向江蘇、浙江、山東招收?qǐng)@林技術(shù)、園藝技術(shù)兩個(gè)專業(yè)學(xué)生，學(xué)生專業(yè)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)熱情很高。
院長介紹
湯庚國教授、博士生導(dǎo)師曾任南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院、森林資源與環(huán)境學(xué)院教學(xué)副院長?，F(xiàn)任中國林學(xué)會(huì)樹木學(xué)分會(huì)主任委員；中國高等學(xué)校林科園林專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；國家林業(yè)局植物新品種復(fù)審委員會(huì)委員；江蘇省花木協(xié)會(huì)常務(wù)理事；江蘇省職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)委員.
專業(yè)介紹
【?？啤繉W(xué)制3年
園林技術(shù)專業(yè)：（風(fēng)景園林方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以生態(tài)、園林藝術(shù)、園林建筑、園林工程、園林綠化和園林植物為綜合基礎(chǔ)，掌握風(fēng)景區(qū)、公園及各類城市園林規(guī)劃、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)、園林植物種植設(shè)計(jì)、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理及園林施工的園林復(fù)
合型人才。
主要課程：風(fēng)景園林概論、園林史、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、城市規(guī)劃原理、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林種植設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、城市生態(tài)學(xué)、繪畫（素描、色彩、鋼筆畫）等。
園藝技術(shù)專業(yè)：（植物資源與觀賞園藝方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事茶果、觀賞園藝等方向的教學(xué)、科研和企業(yè)管理、技術(shù)開發(fā)及園林工程養(yǎng)護(hù)管理的專門人才。能從事園藝作物栽培、育種和良種繁育、工廠化育苗、設(shè)施園藝、
園藝作物生物技術(shù)和園林工程規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的技術(shù)工作、經(jīng)營管理和科學(xué)研究等工作。
主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園藝植物遺傳育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、城市規(guī)劃原理、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林種植設(shè)計(jì)等。
師資力量
風(fēng)景園林學(xué)院擁有一支較高水平的專業(yè)師資隊(duì)伍，現(xiàn)已有20位專兼職教師，有教授6名、副教授8名、講師6名（其中具有博士學(xué)位教師10名）。大部分來自于南京林業(yè)大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)及其建筑設(shè)計(jì)院以及中科院中山植物研究所等駐寧高校、設(shè)計(jì)院和科研院所，具有豐富的教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)實(shí)踐特色
硬件方面：學(xué)院與南京市園林局下屬主要公園、大型苗圃、研究所等企事業(yè)單位合作建立實(shí)習(xí)基地；同時(shí)學(xué)院獨(dú)立在溧陽天目湖風(fēng)景區(qū)建有專供學(xué)生集中鍛煉的實(shí)習(xí)基地，該基地設(shè)施齊全，實(shí)行實(shí)習(xí)、食宿一條龍，給學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，也是學(xué)院教學(xué)特色之一。
課程設(shè)置方面：1、注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，大部分專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課均安排實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課程，即課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室教學(xué)并重；講課與實(shí)習(xí)（包括野外實(shí)習(xí)）并重。2、重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、暑期教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)前生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)，以保證畢業(yè)生具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
培訓(xùn)中心：風(fēng)景園林學(xué)院受江蘇省風(fēng)景園林協(xié)會(huì)委托，在三江學(xué)院成立“風(fēng)景園林職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)中心”，對(duì)“園林古建”和“園林綠化”等行業(yè)進(jìn)行專業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。
就業(yè)前景
主要面向城市建設(shè)、園林管理部門及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林公司、房地產(chǎn)公司、花卉企業(yè)等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位?？蓮氖嘛L(fēng)景區(qū)、公園、生產(chǎn)及生活小區(qū)、城鎮(zhèn)各類園林綠地以及園藝作物栽培和遺傳育種、園藝生物技術(shù)、現(xiàn)代園藝生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)施園藝等的園林工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和維護(hù)等工作。
獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款
學(xué)校設(shè)有新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金等多種獎(jiǎng)助學(xué)金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)及家庭貧困的學(xué)生。
園林學(xué)簡介
園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素、社會(huì)因素來創(chuàng)建優(yōu)美的、生態(tài)平衡的生活境域的學(xué)科。在園林營建中，改造地形，筑山疊石，引泉挖湖，造亭壘臺(tái)和蒔花植樹，要運(yùn)用地貌學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林植物學(xué)、建筑學(xué)、土木工程等方面的知識(shí)，還要運(yùn)用美學(xué)理論，包括繪畫和文學(xué)創(chuàng)作理論。在規(guī)劃各種類型的園林綠地時(shí)，需要考慮它們?cè)诘赜蛑械牡匚缓妥饔?，這就涉及城市規(guī)劃、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)。
園林學(xué)的內(nèi)涵和外延，隨著時(shí)代、社會(huì)和生活的發(fā)展，隨著相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，不斷豐富和擴(kuò)大。對(duì)園林的研究，是從記敘園林景物開始的，以后發(fā)展到或從藝術(shù)方面探討造園理
論和手法，或從工程技術(shù)方面總結(jié)疊山理水、園林建筑、花木布置的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成傳統(tǒng)園林學(xué)科。
隨著人們對(duì)自然依存關(guān)系的再認(rèn)識(shí)和環(huán)境科學(xué)、城市生態(tài)研究的發(fā)展，人們逐步理解到人類不僅需要維護(hù)居住環(huán)境、城市景觀和生態(tài)平衡，而且一切活動(dòng)都應(yīng)該避免破壞人類賴以生存的大自然。園林學(xué)的研究范圍隨之?dāng)U大到探討區(qū)域的以至國土的景物規(guī)劃問題。
歡迎報(bào)考三江學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)院！
地址：南京市雨花臺(tái)區(qū)鐵心橋龍西路10號(hào)E9信箱
郵編：210012。
電話：15345188780萬老師
Email:wan6802@126.com
歡迎訪問我校風(fēng)景園林學(xué)院網(wǎng)站：
http://www.sju.js.cn/_siteid/96/main.htm
學(xué)院介紹
風(fēng)景園林學(xué)院是2007年創(chuàng)建的新學(xué)院。她是在全校圓滿完成教育部本科教學(xué)評(píng)估、進(jìn)一步深化教學(xué)改革、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局、創(chuàng)建品牌特色專業(yè)的形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的。學(xué)院成立之初，得到校領(lǐng)導(dǎo)和各主管部門高度重視和扶持。辦學(xué)兩年以來，學(xué)院確立了“人格修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力”三位一體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。目前已面向江蘇、浙江、山東招收?qǐng)@林技術(shù)、園藝技術(shù)兩個(gè)專業(yè)學(xué)生，學(xué)生專業(yè)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)熱情很高。
院長介紹
湯庚國教授、博士生導(dǎo)師曾任南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院、森林資源與環(huán)境學(xué)院教學(xué)副院長?，F(xiàn)任中國林學(xué)會(huì)樹木學(xué)分會(huì)主任委員；中國高等學(xué)校林科園林專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；國家林業(yè)局植物新品種復(fù)審委員會(huì)委員；江蘇省花木協(xié)會(huì)常務(wù)理事；江蘇省職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)委員.
專業(yè)介紹
【?？啤繉W(xué)制3年
園林技術(shù)專業(yè)：（風(fēng)景園林方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以生態(tài)、園林藝術(shù)、園林建筑、園林工程、園林綠化和園林植物為綜合基礎(chǔ)，掌握風(fēng)景區(qū)、公園及各類城市園林規(guī)劃、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)、園林植物種植設(shè)計(jì)、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理及園林施工的園林復(fù)
合型人才。
主要課程：風(fēng)景園林概論、園林史、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、城市規(guī)劃原理、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林種植設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、城市生態(tài)學(xué)、繪畫（素描、色彩、鋼筆畫）等。
園藝技術(shù)專業(yè)：（植物資源與觀賞園藝方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事茶果、觀賞園藝等方向的教學(xué)、科研和企業(yè)管理、技術(shù)開發(fā)及園林工程養(yǎng)護(hù)管理的專門人才。能從事園藝作物栽培、育種和良種繁育、工廠化育苗、設(shè)施園藝、
園藝作物生物技術(shù)和園林工程規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的技術(shù)工作、經(jīng)營管理和科學(xué)研究等工作。
主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園藝植物遺傳育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、城市規(guī)劃原理、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林種植設(shè)計(jì)等。
師資力量
風(fēng)景園林學(xué)院擁有一支較高水平的專業(yè)師資隊(duì)伍，現(xiàn)已有20位專兼職教師，有教授6名、副教授8名、講師6名（其中具有博士學(xué)位教師10名）。大部分來自于南京林業(yè)大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)及其建筑設(shè)計(jì)院以及中科院中山植物研究所等駐寧高校、設(shè)計(jì)院和科研院所，具有豐富的教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)實(shí)踐特色
硬件方面：學(xué)院與南京市園林局下屬主要公園、大型苗圃、研究所等企事業(yè)單位合作建立實(shí)習(xí)基地；同時(shí)學(xué)院獨(dú)立在溧陽天目湖風(fēng)景區(qū)建有專供學(xué)生集中鍛煉的實(shí)習(xí)基地，該基地設(shè)施齊全，實(shí)行實(shí)習(xí)、食宿一條龍，給學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，也是學(xué)院教學(xué)特色之一。
課程設(shè)置方面：1、注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，大部分專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課均安排實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課程，即課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室教學(xué)并重；講課與實(shí)習(xí)（包括野外實(shí)習(xí)）并重。2、重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、暑期教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)前生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)，以保證畢業(yè)生具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
培訓(xùn)中心：風(fēng)景園林學(xué)院受江蘇省風(fēng)景園林協(xié)會(huì)委托，在三江學(xué)院成立“風(fēng)景園林職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)中心”，對(duì)“園林古建”和“園林綠化”等行業(yè)進(jìn)行專業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。
就業(yè)前景
主要面向城市建設(shè)、園林管理部門及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林公司、房地產(chǎn)公司、花卉企業(yè)等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位?？蓮氖嘛L(fēng)景區(qū)、公園、生產(chǎn)及生活小區(qū)、城鎮(zhèn)各類園林綠地以及園藝作物栽培和遺傳育種、園藝生物技術(shù)、現(xiàn)代園藝生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)施園藝等的園林工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和維護(hù)等工作。
獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款
學(xué)校設(shè)有新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金等多種獎(jiǎng)助學(xué)金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)及家庭貧困的學(xué)生。
園林學(xué)簡介
園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素、社會(huì)因素來創(chuàng)建優(yōu)美的、生態(tài)平衡的生活境域的學(xué)科。在園林營建中，改造地形，筑山疊石，引泉挖湖，造亭壘臺(tái)和蒔花植樹，要運(yùn)用地貌學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林植物學(xué)、建筑學(xué)、土木工程等方面的知識(shí)，還要運(yùn)用美學(xué)理論，包括繪畫和文學(xué)創(chuàng)作理論。在規(guī)劃各種類型的園林綠地時(shí)，需要考慮它們?cè)诘赜蛑械牡匚缓妥饔?，這就涉及城市規(guī)劃、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)。
園林學(xué)的內(nèi)涵和外延，隨著時(shí)代、社會(huì)和生活的發(fā)展，隨著相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，不斷豐富和擴(kuò)大。對(duì)園林的研究，是從記敘園林景物開始的，以后發(fā)展到或從藝術(shù)方面探討造園理
論和手法，或從工程技術(shù)方面總結(jié)疊山理水、園林建筑、花木布置的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成傳統(tǒng)園林學(xué)科。
隨著人們對(duì)自然依存關(guān)系的再認(rèn)識(shí)和環(huán)境科學(xué)、城市生態(tài)研究的發(fā)展，人們逐步理解到人類不僅需要維護(hù)居住環(huán)境、城市景觀和生態(tài)平衡，而且一切活動(dòng)都應(yīng)該避免破壞人類賴以生存的大自然。園林學(xué)的研究范圍隨之?dāng)U大到探討區(qū)域的以至國土的景物規(guī)劃問題。
歡迎報(bào)考三江學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)院！
地址：南京市雨花臺(tái)區(qū)鐵心橋龍西路10號(hào)E9信箱
郵編：210012。
電話：15345188780萬老師
Email:wan6802@126.com
歡迎訪問我校風(fēng)景園林學(xué)院網(wǎng)站：
http://www.sju.js.cn/_siteid/96/main.htm