第四單元 新聞稿件的修改
（一） 稿件修改的意義
（1） ＊絕對性與相對性修改
編輯對新聞稿件的修改有兩種情況：一種是絕對性修改，一種是相對性修改。
絕對性修改是一種無條件的個(gè)性，主要是指稿件在思想內(nèi)容、基本事實(shí)或材料運(yùn)用、文字表述等方面有某些欠缺，必須經(jīng)修改后才能發(fā)表。
相對性修改是依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、條件而轉(zhuǎn)移的修改，主要是指稿件本身在思想、事實(shí)、辭章等方面都沒什么毛病，只是鑒于報(bào)紙的某些特定要求，如根據(jù)報(bào)紙的特點(diǎn)需要突出某一部分，刪去某一部分；從版面要求出發(fā)作適當(dāng)?shù)膲嚎s、擴(kuò)充、合并、分篇等。這種修改不是改正錯(cuò)誤，只是為了適應(yīng)報(bào)紙的特定要求。
（2） 領(lǐng)會(huì)新聞稿件修改的意義。
任何新聞稿件在編輯的眼中都是“半成品”，新聞稿件的修改是一個(gè)將“半成品”制成“成品”的過程。修改稿件是一種艱苦的勞動(dòng)，修改自己的作品都很難，何況是修改別人的稿件。編輯既要考慮作者的心態(tài)思路，又得面對讀者的要求，還要考慮社會(huì)的審美時(shí)尚，這種修改就更難了。便不管怎么樣，作為編輯，只能也必須是知難而上，盡心去修改，才能將稿件修改得內(nèi)容美與形式美、實(shí)用性與審美性統(tǒng)一，融傳播信息、引導(dǎo)輿論、介紹知識(shí)、服務(wù)娛樂等為一體，滿足社會(huì)需要。
（3） 領(lǐng)會(huì)新聞稿件與其他稿件修改的異同
相同之處：內(nèi)容是否正確；主題是否突出；敘述是否清楚；條理是否分明；語句是否通順；行文是否生動(dòng)；標(biāo)點(diǎn)是否準(zhǔn)確；字詞是否有誤等。
不同之處：新聞是對新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道，首先要求稿件內(nèi)容必須具有新聞價(jià)值，稿件中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等要絕對真實(shí)、準(zhǔn)確、不能有絲毫虛構(gòu)、夸大、縮小。即使對事實(shí)發(fā)表的議論，也要符合客觀事實(shí)本來的面目。其次，新聞?wù)Z言有其自身的特點(diǎn)，在修改新聞稿件是在語言上要做到：（1）具體性，狀物、敘事都要具體，言之有物，符合實(shí)際，才能準(zhǔn)確地反映出事實(shí)，給人產(chǎn)生與真相一致的印象。（2）通俗性，報(bào)紙面對的是全社會(huì)不同文化程度的讀者，只有通俗才能使報(bào)道內(nèi)容為更多的讀者看懂。（3）簡潔性，簡潔明了，開門見山，讓讀者很快了解信息，是新聞的顯著特征，也符合現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快的特點(diǎn)。（4）時(shí)代性，新聞?wù)Z言一方面以現(xiàn)代漢語作規(guī)范，一方面也應(yīng)隨時(shí)反映和吸取新出現(xiàn)的健康的流行語，既跟上社會(huì)發(fā)展，又領(lǐng)時(shí)代語言風(fēng)氣之先，促進(jìn)語言的發(fā)展。
（二） 校正
（1） ＊校正的概念
校正，就是改正稿件中不正確的內(nèi)容和寫法。校正的范圍包括稿件中的事實(shí)、觀點(diǎn)、語法、修辭、邏輯等各個(gè)方面，其目的是要消滅這些差錯(cuò)，使稿件的事實(shí)準(zhǔn)確，觀點(diǎn)正確，文字通順，客觀、公正、真實(shí)、生動(dòng)地反映現(xiàn)實(shí)的變動(dòng)。
（2） ＊校正的要求
一 事實(shí)的校正，包括內(nèi)容和表述兩方面。對事實(shí)的校正必須達(dá)到以下需求：真實(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)、統(tǒng)一、清楚。
真實(shí)是新聞的生命，稿件不僅要忠實(shí)于事實(shí)的概貌、事實(shí)的發(fā)展，還必須忠實(shí)于事實(shí)的細(xì)節(jié)。
準(zhǔn)確即事實(shí)成分準(zhǔn)確和語言表述的準(zhǔn)確。成分準(zhǔn)確即構(gòu)成新聞的要素準(zhǔn)確。語言表述準(zhǔn)確，應(yīng)注意檢查：檢查除，幅度比刪意小得多。刪字的范圍就更窄了，大多是對文字精雕細(xì)刻，在句子中進(jìn)行字詞的刪削，與刪意、刪句在量上有較大的差異。
刪意、刪句、刪字雖各有區(qū)別是，但是它們之間有密切的聯(lián)系，不能把三者截然分開。刪字、刪句，從某一方面看，也是刪意；刪意最終也要通過刪字、刪句來實(shí)現(xiàn)。無論怎么，它們在刪節(jié)的量上是不完全相同的。編輯首先要對稿件認(rèn)真分析，然后根據(jù)稿件具體情況，靈活運(yùn)用各種刪節(jié)方法。
（6） 運(yùn)用壓縮方法修改稿件
刪意的方法
1. 突出主題：刪削多余的現(xiàn)實(shí)材料；刪削多余的背景材料；
2. 摘取精華：取局部而舍其余；取概要而舍詳情；取要點(diǎn)而舍說明；
刪句的方法
1. 敘述羅嗦
2. 描寫不當(dāng)
3. 議論失衡
4. 違背情理
5. 解釋多余
6. 陳詞濫調(diào)
刪字的方法
一是刪除重復(fù)的字詞
二是刪除可有可無的字詞
（四） 增補(bǔ)
（1） ＊增補(bǔ)的概念
增補(bǔ)就是為原稿增加和補(bǔ)充所缺少而又需要的內(nèi)容。
（2） ＊增補(bǔ)方式的類別
一。 增補(bǔ)背景——背景是介紹新聞中有關(guān)人物、事件的歷史，或事件發(fā)生的環(huán)境等情況的材料。背景材料在新聞中起補(bǔ)充、烘托、解釋等輔助作用。增補(bǔ)必要的背景材料，可以使讀者更完整地了解新聞中的人物、事件的狀況和意義。
二。 增補(bǔ)注釋——注釋是指對報(bào)道中涉及讀者不熟悉的有關(guān)知識(shí)、技術(shù)、人物、事件、名稱等所作的說明。對報(bào)道中出現(xiàn)的令人陌生的事物給予必要的注釋，可讓讀者一看就明白，并能理解其意義，免得要詢問別人或查資料。
三。 增補(bǔ)回?cái)ⅰ財(cái)⑹菍谝呀?jīng)報(bào)道過的新聞的簡要復(fù)述。在連續(xù)報(bào)道中，對已經(jīng)報(bào)道過的重要內(nèi)容作適當(dāng)?shù)幕厥觯菫樽x者提供方便，使他們對事件的發(fā)展過程有比較全面的了解。
四。 增補(bǔ)必要的事實(shí)——有的事實(shí)中缺少某些看似細(xì)微的因素，但又是讀者需要的內(nèi)容，對他們來說關(guān)系密切，那么就不應(yīng)讓讀者囫圇吞棗、隔靴搔癢，而應(yīng)盡量補(bǔ)充詳情，滿足讀者的要求。
五。 增補(bǔ)議論——議論即對事實(shí)發(fā)表的看法、評論。對一些很有意義而文稿又只是就事說事，編輯借題發(fā)揮、面龍點(diǎn)睛地補(bǔ)充一點(diǎn)議論，可以深化報(bào)道的主題思想，還能幫助讀者更好地了解新聞的性質(zhì)、意義，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。增補(bǔ)議論，主要是在修改通訊中用得多一點(diǎn)。
（3） 增補(bǔ)方式的具體運(yùn)用
（4） 為一條新聞增補(bǔ)必要的內(nèi)容
（五） 改寫
（1） ＊改寫的概念
改寫就是在原稿的基礎(chǔ)上重寫。有的稿件內(nèi)容有意義，材料也豐富，但寫得不好，如觀點(diǎn)和材料不統(tǒng)一，內(nèi)容與體裁不協(xié)調(diào)，或結(jié)構(gòu)雜亂，或#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#枯燥等，需要對稿件動(dòng)“大手術(shù)”，重新進(jìn)行“包裝”。
（2） ＊改寫類別
一。 改變主題——是對原稿中不夠新穎的主題作改動(dòng)，重新確立主題。
二。 改變角度——是對稿件材料重新認(rèn)識(shí)，從最有利于表現(xiàn)事物特征的方面來寫。常見的角度改變有：從領(lǐng)導(dǎo)角度改為群眾角度，從介紹經(jīng)驗(yàn)角度改為報(bào)道成果角度，從報(bào)道成果角度改為發(fā)生新鮮事物角度，從會(huì)議角度改為解決問題角度，從這家報(bào)紙改為另一家報(bào)紙角度等。
三。 改變體裁——是對稿件的原有體裁形式改變?yōu)榱硪环N體裁形式。改變體裁一般都是將信息容量較大、篇幅較長的體裁改為信息容量較小、篇幅較短的體裁。通常是把通訊、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、講話、文件、公告等改為消息，將消息改為簡訊、花絮、標(biāo)題新聞等。
四。 改變#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#——就是把消息中最重要、最引人的內(nèi)容重新用精練的文字來寫成#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#。#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#是消息的開頭，應(yīng)該用簡潔、生動(dòng)的語言來表達(dá)新聞最主要的內(nèi)容，以吸引讀者繼續(xù)往下看。
五。 改變結(jié)構(gòu)——就是將原稿的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使之脈絡(luò)清晰或富于變化。改變結(jié)構(gòu)一般有三種情況：一是稿件結(jié)構(gòu)有問題，條理不清，層次紊亂，需要進(jìn)行對材料的重新組合，使之通順。二是稿件的主題或角度改變了，其結(jié)構(gòu)也隨之調(diào)整。三是稿件本身結(jié)構(gòu)沒什么毛病，只不過平鋪直敘，缺少變化，為了使稿件變得有起有伏，富有波瀾而作結(jié)構(gòu)變換。
（3） 領(lǐng)會(huì)改寫常用方法及不同作用
（4） 運(yùn)用不同的改寫方法修改稿件
（六） 分篇與綜合
（1） ＊分篇的含義
分篇就是把一篇稿件改寫成多篇稿件。有的稿件內(nèi)容很重要，涉及方面較多，篇幅也長。如果是全文刊登，主題不突出，也占據(jù)大塊版面，不易閱讀理解。在這種情況下可將原稿分成若干篇，每篇冠以標(biāo)題，只談一個(gè)問題，這樣篇幅短小，重點(diǎn)突出，讀者按不同需求和興趣，查閱十分方便，也容易留下印象。
能夠分篇的稿件有一定的要求：首先是它非常重要，各方面都很有價(jià)值，不能采用壓縮中的“取概要”或“取要點(diǎn)”方法，那樣會(huì)有損內(nèi)容。其次這篇稿件的若干個(gè)重點(diǎn)相互聯(lián)系又相互獨(dú)立，改成若干篇分別表述，也不會(huì)影響全文的主旨。
（2） ＊綜合的含義
綜合就是把幾篇稿件合成一篇稿件。綜合就是編輯將幾篇反映同一題材，但報(bào)道角度不同的稿件放在一起，各取所長，各取所需，相互補(bǔ)充。
對稿件進(jìn)行綜合的步驟：第一步是比較稿件，第二步是在比較、分析的基礎(chǔ)上形成主題，第三步是具體組合。
稿件綜合必須遵循一定的原則：一是注重分析，二是尋找共同點(diǎn)，三是忌主觀隨意性。
（3） 分篇與綜合的不同作用
（4） 運(yùn)用分篇及綜合方法修改稿件
（七） 防止后生錯(cuò)誤
（1） ＊原生錯(cuò)誤
是稿件存在的錯(cuò)誤編輯修改時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，這種錯(cuò)誤叫原生錯(cuò)誤。
（2） ＊后生錯(cuò)誤
是原稿有錯(cuò)誤，編輯修改時(shí)又改得不正確，以錯(cuò)改錯(cuò)，或者是原稿沒有錯(cuò)誤是編輯改錯(cuò)了，這種錯(cuò)誤叫后生錯(cuò)誤。
（3） 產(chǎn)生后生錯(cuò)誤的原因
第一， 主觀隨意性。編輯修改稿件時(shí)往往容易把字面上的效果當(dāng)成好的標(biāo)準(zhǔn)，因此不惜違背客觀事物的本來面貌。常見的有兩種情況：一種是片面追求生動(dòng)，添枝加葉，“合理想象”。另一種是拔高渲染。
第二， 缺乏知識(shí)。編輯對稿件所反映的對象不熟悉，盲目修改產(chǎn)生的錯(cuò)誤。
第三， 粗心大意。易混字的分辨。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。
（4） 規(guī)范語言與新生語言的關(guān)系
推廣規(guī)范語言，并注意使用有意義的新生語言。
報(bào)紙是大從傳播工具，不同地區(qū)，不同民族，不同階層的人都要在上面交流情況和思想感情。報(bào)紙為了很好地起到這種橋梁作用，擔(dān)負(fù)著推廣社會(huì)規(guī)范語言的職責(zé)，以便大家的交流沒有障礙。另一方面，報(bào)紙作為新聞紙，也應(yīng)隨時(shí)注意使用有意義的新生語言。所謂有意義的新生語言，即當(dāng)前社會(huì)新出現(xiàn)的健康流行的用語。
作為反映、記錄和交流當(dāng)代社會(huì)新變化的報(bào)紙，應(yīng)該選用流行的時(shí)代語言來傳播新聞信息，領(lǐng)風(fēng)氣之先。當(dāng)然，編輯在這方面也要注意把關(guān)，避免那些任意生造的，不合規(guī)范又不為多數(shù)人所理解的新語出現(xiàn)在報(bào)紙上，防止造成社會(huì)用語的混亂。因此，還要規(guī)范語言，推廣普通話。
（八） 修改的方式與程序
（1） ＊修改方式類別
修改方式有兩種：
作者修改——編輯對原稿提出需修改的方面，由作者斟酌后自己修改。這種方式可以使編輯和作者達(dá)到交流、互動(dòng)。通常是對一些時(shí)間不很緊迫，又需作較大修改，而且還需補(bǔ)充采訪，取得新材料的稿件，往往就采用這種修改方式。
編輯修改——這種修改比較快捷，不耽誤報(bào)紙及時(shí)出版。對那些改動(dòng)不是很大很難，只作個(gè)別改動(dòng)就可以的，或者發(fā)稿時(shí)間緊迫的稿件，編輯一般是自己動(dòng)手修改。
（2） ＊修改程序環(huán)節(jié)
對決定采用的稿件修改，一般要經(jīng)三個(gè)步驟：
第一， 審讀全文，分析稿件。這是修改稿件的基礎(chǔ)，只有認(rèn)真閱讀稿件，才能了解稿件的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言各方面情況。
第二， 設(shè)計(jì)方案，著手修改。在對稿件進(jìn)行分析后，可以設(shè)計(jì)出方案對稿件進(jìn)行修改
第三， 檢查復(fù)讀，精益求精。稿件修改完成后，要從頭到尾閱讀一遍，重要的稿件還要多看兩遍，檢查修改是否得當(dāng)，符合準(zhǔn)確、新鮮、生動(dòng)的要求。
（3） 修改方式的異同
（4） 修改稿件中審讀與分析的核心地位
（5） 新聞稿件修改的注意事項(xiàng)
第一， 全局著眼——全局是帶根本性的問題。從全局出發(fā)，才能居高臨下，把握稿件的主題，分次主次，從而運(yùn)籌帷幄，合理安排材料，更好地去表現(xiàn)主題，突出主題。
第二， 形式為內(nèi)容服務(wù)——任何形式都是為內(nèi)容服務(wù)的。雖然形式對內(nèi)容有能動(dòng)性，可以起到增強(qiáng)或削弱內(nèi)容的作用，但在內(nèi)容與形式這對矛盾中，內(nèi)容是主要矛盾，形式始終是依附于內(nèi)容的。
第三， 尊重稿件的事實(shí)與風(fēng)格——編輯要尊重稿件所寫的事實(shí)。對事實(shí)表示懷疑，運(yùn)用分析法或核對法、調(diào)查法去校正、刪節(jié)，但不能任意改變或增加事實(shí)。
第四， 防止后生錯(cuò)誤——編輯修改稿件主要在于消除原生錯(cuò)誤，防止后生錯(cuò)誤。
第五， 推廣規(guī)范語言，并注意使用有意義的新生語言。
第六， 修改通訊社電訊稿的特點(diǎn)要求。通訊社發(fā)的稿件本身質(zhì)量比較有保證。編輯采用時(shí)如果是全文采用的，要在前面加電頭“xx社x地x月x日電”。如果不是全文采用，而要經(jīng)報(bào)紙編輯修改的，要注意兩點(diǎn)：一、只可刪節(jié)，不可增補(bǔ)；二、如果將通訊社稿件重新作子結(jié)構(gòu)調(diào)整，要注明“據(jù)xx社改寫”字樣，同樣表示自己負(fù)責(zé)，并且改寫中也不能增加任何材料。
（九） 校對符號(hào)
（1） ＊常用校對符號(hào)
改正，刪除，增補(bǔ)，對調(diào)，轉(zhuǎn)移，接排，保留，另行等。（見書179-184頁）
（2） 使用校對符號(hào)的意義
（3） 使用校對符號(hào)的要求
符合規(guī)范，即嚴(yán)格按照國家頒布的《中華人民共國專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)校對符號(hào)及其用法》，不要生造，以免引起混亂。
勾劃分明，稿件中的錯(cuò)誤要用引線從行間面出，拉到頁邊空折處改正，不要在文中徑改。符號(hào)不要沾及上下左右不需改動(dòng)的文字和標(biāo)點(diǎn)。
清晰易辨，改樣所用筆的顏色，應(yīng)根據(jù)校次采用不同色筆，以示區(qū)別。引線與引線之間不要重疊、交*，如難以避免，要用不同色筆來區(qū)別。
（4） 運(yùn)用常用校對符號(hào)修改稿件
（一） 新聞標(biāo)題的歷史沿革
（1） ＊新聞標(biāo)題的含義
通常位于新聞?wù)闹暗膶π侣剝?nèi)容加以提示的簡短的文字，而且字號(hào)一般要大于正文。
新聞標(biāo)題根據(jù)表現(xiàn)方法與表現(xiàn)重點(diǎn)的差異，可分為實(shí)題和虛題兩類。實(shí)題以敘事為主，著重表現(xiàn)具體人物、動(dòng)作和事件；虛題以說理為主，著重說明原則、道理和愿望等。實(shí)題可以單獨(dú)使用。凡寫實(shí)題已能使讀者明白新聞的含意，編輯就無需再作虛題。標(biāo)題如果采用虛題，必須與實(shí)題相配全，否則，只有虛題，標(biāo)題不，讀者就無法理解新聞的具體內(nèi)容。
（2） ＊類題的含義
清代《京報(bào)》開始使用一種辭典式的標(biāo)題，如“宮門鈔”、“上諭”、“奏折”等，把雜亂無章的內(nèi)容給予了明確的劃分。這種標(biāo)題，我們稱之為類題，它是新聞標(biāo)題的胚胎階段。
（3） 新聞標(biāo)題的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)程
一 類題始于清代是新聞標(biāo)題的胚胎階段。
二 單行題即采用一文一題的編輯方法，大約出現(xiàn)于19世紀(jì)70年代。國內(nèi)最早采用這種標(biāo)題的是《上海新報(bào)》?！渡虾Ｐ聢?bào)》是鴉片戰(zhàn)爭以后，外國人在上海辦的第一張中文報(bào)紙。
三現(xiàn)代標(biāo)題的出現(xiàn)與發(fā)展。現(xiàn)代標(biāo)題出現(xiàn)于20世紀(jì)初期。主要表現(xiàn)為1標(biāo)題的版面排列形式發(fā)生變化，標(biāo)題的字號(hào)增大了；2多行題的出現(xiàn)；3標(biāo)題確定懷增強(qiáng)了；4標(biāo)題評價(jià)新聞內(nèi)容。
（二） 新聞標(biāo)題的功能
（1） ＊新聞標(biāo)題四個(gè)功能的含義
提示新聞內(nèi)容：新聞標(biāo)題是以最精練的文字將新聞中最重要、最新鮮的內(nèi)容提示給讀者。
評價(jià)新聞內(nèi)容：標(biāo)題不但簡明扼要地介紹新聞內(nèi)容，而且能夠代表編輯部評價(jià)新聞內(nèi)容。一則好的新聞標(biāo)題具有鮮明的思想性，不僅能向讀者提示新聞內(nèi)容，而且能幫助讀者理解新聞內(nèi)容的性質(zhì)和意義。
標(biāo)題對新聞內(nèi)容的評價(jià)方法有很多：
1. 通過對新聞事實(shí)的選擇進(jìn)行評價(jià)
2. 通過把新聞事實(shí)安排到標(biāo)題中的不同位置進(jìn)行評價(jià)
3. 通過對新聞事實(shí)的直接發(fā)表議論進(jìn)行評價(jià)
4. 通過特定的敘事方式進(jìn)行評價(jià)
吸引讀者閱讀新聞：編輯制作標(biāo)題，不僅要注意通過標(biāo)題向讀者提示和評價(jià)新聞事實(shí)，而且要善于用生動(dòng)優(yōu)美的形式去吸引讀者閱讀新聞。因此，標(biāo)題表現(xiàn)形式是否生動(dòng)優(yōu)美，也是吸引讀者閱讀不可忽視的一方面。
組織和美化版面：標(biāo)題不僅能夠提示、評價(jià)新聞的重要和新鮮的內(nèi)容，吸引讀者閱讀新聞，而且還能把內(nèi)容相近的稿件組織在一起，使版面變得有秩序，從而具有美化報(bào)紙版面的功能。
（2） 新聞標(biāo)題四個(gè)功能的內(nèi)涵
（三） 新聞標(biāo)題的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)
（1） ＊新聞標(biāo)題的特點(diǎn)
一、 新聞標(biāo)題以報(bào)告事實(shí)為主。新聞標(biāo)題與通訊標(biāo)題的區(qū)別在于是否標(biāo)出新聞事實(shí)。新聞主要是報(bào)告新近發(fā)生的有意義的事實(shí)，簡潔明快，一般對事物發(fā)展過程不作詳述。這就決定新聞標(biāo)題重在敘事，即使是就實(shí)論虛的標(biāo)題，對必要的事實(shí)也應(yīng)有所說明。
二、 新聞標(biāo)題對事實(shí)的表述呈現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)。標(biāo)題不僅要報(bào)告新聞事實(shí)，而且對事實(shí)的表述要體現(xiàn)出一定的動(dòng)態(tài)，即告訴讀者事情的發(fā)生與發(fā)展。通訊標(biāo)題則不一定如此。通訊標(biāo)題對事實(shí)的表達(dá)多數(shù)呈現(xiàn)的是一種靜態(tài)。
三、 新聞標(biāo)題形式具有多樣性。新聞標(biāo)題除單一式結(jié)構(gòu)之外，還大量采用復(fù)合式結(jié)構(gòu)。新聞標(biāo)題往往是通過主題、引題、副題的配合，向讀者報(bào)告新聞的內(nèi)容，指明其性質(zhì)和意義的。通訊則一般不使用引題，在副題運(yùn)用上多數(shù)只用來說明作者寫作本文的對象、意圖以及采寫的方式。
（2） ＊新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)
新聞標(biāo)題按其結(jié)構(gòu)來分，有單一式和復(fù)合式兩種。單一式標(biāo)題只有主題而無輔題，主題可以是一行題或兩行題（又稱雙主題）。復(fù)合式題有主題和輔題，輔題包括引題和副題。引題又名肩題、眉題、上輔題；副題又名子題、下輔題。在復(fù)合式標(biāo)題中，可以同時(shí)具有引題和副題，也可以是只有其中的一種。
（3） ＊主題、輔題、引題、副題的含義
主題是中心。從內(nèi)容來說，主題說明新聞中最重要的事實(shí)和思想，是標(biāo)題中最主要的部分。從結(jié)構(gòu)來說，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直接與主題發(fā)生關(guān)系的。
引題是位于主題之前的輔題，主要作用是引出主題。引題文字宜簡潔，不要超過一行，否則，喧賓奪主，不利于主題的突出。
副題位于主題之后，主題不能完全包括或表述的重要內(nèi)容，往往由副題來承擔(dān)。副題主要起補(bǔ)充和解釋主題的作用。
輔題包括引題和副題。引題又名肩題、眉題、上輔題；副題又名子題、下輔題。在復(fù)合式標(biāo)題中，可以同時(shí)具有引題和副題，也可以是只有其中的一種。
（4） 主題與輔題的關(guān)系
主題是中心。從內(nèi)容來說，主題說明新聞中最重要的事實(shí)和思想，是標(biāo)題中最主要的部分。從結(jié)構(gòu)來說，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直接與主題發(fā)生關(guān)系的。
引題引出主題，可以有多種方式。最常見的是，通過交代和說明相關(guān)的背景、意義、目的、原因、結(jié)果以及具體事實(shí)等引出主題。
副題對主題起補(bǔ)充和解釋的作用。分兩類：第一類是主題不寫事實(shí)，只提出一個(gè)論斷或疑問，標(biāo)題要提示的新聞事實(shí)，全部寫在副題中。第二類是主題已經(jīng)承擔(dān)部分?jǐn)⑹氯蝿?wù)，副題則補(bǔ)充交代其他事實(shí)。
（5） 安排標(biāo)題結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的問題
一。 必須正確體現(xiàn)輔題與主題之間的邏輯關(guān)系。主輔題之間存在在著一定的邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系，目的與手段的關(guān)系等。制作標(biāo)題時(shí)要注意把這種邏輯關(guān)系正確清楚地表現(xiàn)出來。
二。 主題的分行要自然，便于閱讀。
（四） 新聞標(biāo)題的制作
（1） ＊題文一致的含義
即新聞標(biāo)題必須與新聞內(nèi)容相一致。這種相一致包括兩方面含義
1. 標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。具體來說，其一，標(biāo)題所寫的事實(shí)應(yīng)是新聞中本來就有的，不是虛構(gòu)的。其二，標(biāo)題可以從新聞中選擇某一事實(shí)，但是這種選擇不能不顧及事物全貌，不能歪曲整個(gè)新聞的基本事實(shí)。
2. 標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。標(biāo)題可以具體描述新聞事實(shí)，也可以對新聞中的事實(shí)進(jìn)行概括，作出論斷，但所作概括和論斷一定要有充足的新聞事實(shí)作為根據(jù)，而不能片面、夸張、拔高。
（2） ＊修辭方式的種類
1 比喻-是用現(xiàn)實(shí)生活中具體的、淺顯的、熟知的事物來說明和描寫那些抽象的、深?yuàn)W的、生疏的內(nèi)容。
2 比擬-是把事物當(dāng)作人來描寫。
3 借代-是改換名稱，不直接把人或事物的名稱說出來，而用一個(gè)跟它有密切名稱或事物來代替。
4 引用-就是把現(xiàn)成話如詩詞佳句、成語、俗語等寫入標(biāo)題之中，用來敘事、抒情或議論。
5 仿擬-是指模仿現(xiàn)在的句子格調(diào)，創(chuàng)造一種意義相反或相近、相似的詞句，以取得諷刺、幽默的修辭效果。
6 對比-或稱對照。是把兩個(gè)相反相對的事物或一個(gè)事物的相反、相對的兩方面放在一起加以敘述，突出標(biāo)題中對比的內(nèi)容，使其更為鮮明。
7 對偶-即選用字?jǐn)?shù)相等、詞性相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相同或相近的兩個(gè)語句表達(dá)相關(guān)或相反的內(nèi)容。
8 排比-就是把三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相似的詞句排在一起，表達(dá)同一性質(zhì)、同一范圍的內(nèi)容，使整個(gè)標(biāo)題鏗鏘有力，氣勢貫通。
9拈連-即用表現(xiàn)這一事物的詞語拈來表現(xiàn)另一事物。
10 反復(fù)-即把同一詞語反復(fù)陳述，以突出內(nèi)容，加強(qiáng)語氣。
11 聯(lián)珠-即把前一句末尾的詞語作為后一句的開頭。
12 雙關(guān)-即用同一詞語關(guān)顧兩種不同的事物，產(chǎn)生言在此而意在彼的效果。
13反語-即有意將反話正說，或?qū)⒄挿凑f，具有幽默、風(fēng)趣的特點(diǎn)，通常用于諷刺揭露。
14 設(shè)問-即在行文中故作無疑之問。有的作答，有的不作答。
15 呼告-即撇開讀者，直接對第三者說話。
（3） ＊新聞標(biāo)題的制作程序
一般都要經(jīng)過讀稿、命意、立言、修正四個(gè)步驟。
一、 讀稿，即精心閱讀稿件，這是制作標(biāo)題的第一步。認(rèn)真閱讀#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#及全文，提煉出最重要，最新鮮的內(nèi)容。
二、 命意是對標(biāo)題內(nèi)容的醞釀與構(gòu)思過程，目的是在通讀原稿的基礎(chǔ)上，把新聞中有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)提煉出來。
三、 立言在標(biāo)題制作過程就是把命意階段已經(jīng)確定的標(biāo)題的內(nèi)容和表現(xiàn)方式用適當(dāng)?shù)奈淖职阉磉_(dá)出來。標(biāo)題立言要注意力求深入淺出，通俗易懂，生動(dòng)引人。
四、 修整是制作新聞標(biāo)題最后一個(gè)程序，也是必不可少的一個(gè)程序。只有時(shí)間允許，編輯應(yīng)對標(biāo)題進(jìn)行仔細(xì)推敲。
（4） 新聞標(biāo)題的制作要求
題文一致，突出精華，準(zhǔn)確鮮明，言簡意明，易讀易懂，生動(dòng)活潑。
一。題文一致：即新聞標(biāo)題必須與新聞內(nèi)容相一致。這種相一致包括兩方面含義
1. 標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。
二。 突出精華：1 將新聞中的精彩部分作為標(biāo)題的寫作內(nèi)容。即將新聞中有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)寫在標(biāo)題之中。2將標(biāo)題所寫內(nèi)容中的精彩部分放在主題之中。
三。 準(zhǔn)確鮮明：新聞要準(zhǔn)確地宣傳馬克思主義，宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，所以新聞標(biāo)題須切實(shí)做到表意要準(zhǔn)確，表態(tài)要鮮明。表意準(zhǔn)確：標(biāo)題表意要準(zhǔn)確；評價(jià)事實(shí)要準(zhǔn)確；運(yùn)用文字要準(zhǔn)確。表態(tài)鮮明：即指標(biāo)題報(bào)告事實(shí)有鮮明的傾向性，筆下帶有感情。態(tài)度可分為肯定，否定和中立三種。實(shí)題表態(tài)主要是通過敘事中對事實(shí)和詞語的選擇以及表現(xiàn)方式的運(yùn)用來表示。虛題表態(tài)則主要采用議論的方式來表現(xiàn)。
四。 言簡意明：簡潔明快的標(biāo)題使讀者一瞥就能了解其中的意思，被讀者接受。要使標(biāo)題簡潔明快，應(yīng)做到：善于省略；錘煉語言；善于利用標(biāo)題之間的關(guān)聯(lián)性；
五。 易讀易懂：標(biāo)題文字應(yīng)生動(dòng)易懂少用古字，方言，技術(shù)術(shù)語等如果搬到標(biāo)題之中，有的會(huì)造成閱讀及理解障礙。
六。 生動(dòng)活潑：標(biāo)題要把新聞中的精華告訴讀者，還應(yīng)講究生動(dòng)性，以優(yōu)美的形式吸引讀者。
（一） 稿件修改的意義
（1） ＊絕對性與相對性修改
編輯對新聞稿件的修改有兩種情況：一種是絕對性修改，一種是相對性修改。
絕對性修改是一種無條件的個(gè)性，主要是指稿件在思想內(nèi)容、基本事實(shí)或材料運(yùn)用、文字表述等方面有某些欠缺，必須經(jīng)修改后才能發(fā)表。
相對性修改是依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、條件而轉(zhuǎn)移的修改，主要是指稿件本身在思想、事實(shí)、辭章等方面都沒什么毛病，只是鑒于報(bào)紙的某些特定要求，如根據(jù)報(bào)紙的特點(diǎn)需要突出某一部分，刪去某一部分；從版面要求出發(fā)作適當(dāng)?shù)膲嚎s、擴(kuò)充、合并、分篇等。這種修改不是改正錯(cuò)誤，只是為了適應(yīng)報(bào)紙的特定要求。
（2） 領(lǐng)會(huì)新聞稿件修改的意義。
任何新聞稿件在編輯的眼中都是“半成品”，新聞稿件的修改是一個(gè)將“半成品”制成“成品”的過程。修改稿件是一種艱苦的勞動(dòng)，修改自己的作品都很難，何況是修改別人的稿件。編輯既要考慮作者的心態(tài)思路，又得面對讀者的要求，還要考慮社會(huì)的審美時(shí)尚，這種修改就更難了。便不管怎么樣，作為編輯，只能也必須是知難而上，盡心去修改，才能將稿件修改得內(nèi)容美與形式美、實(shí)用性與審美性統(tǒng)一，融傳播信息、引導(dǎo)輿論、介紹知識(shí)、服務(wù)娛樂等為一體，滿足社會(huì)需要。
（3） 領(lǐng)會(huì)新聞稿件與其他稿件修改的異同
相同之處：內(nèi)容是否正確；主題是否突出；敘述是否清楚；條理是否分明；語句是否通順；行文是否生動(dòng)；標(biāo)點(diǎn)是否準(zhǔn)確；字詞是否有誤等。
不同之處：新聞是對新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道，首先要求稿件內(nèi)容必須具有新聞價(jià)值，稿件中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等要絕對真實(shí)、準(zhǔn)確、不能有絲毫虛構(gòu)、夸大、縮小。即使對事實(shí)發(fā)表的議論，也要符合客觀事實(shí)本來的面目。其次，新聞?wù)Z言有其自身的特點(diǎn)，在修改新聞稿件是在語言上要做到：（1）具體性，狀物、敘事都要具體，言之有物，符合實(shí)際，才能準(zhǔn)確地反映出事實(shí)，給人產(chǎn)生與真相一致的印象。（2）通俗性，報(bào)紙面對的是全社會(huì)不同文化程度的讀者，只有通俗才能使報(bào)道內(nèi)容為更多的讀者看懂。（3）簡潔性，簡潔明了，開門見山，讓讀者很快了解信息，是新聞的顯著特征，也符合現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快的特點(diǎn)。（4）時(shí)代性，新聞?wù)Z言一方面以現(xiàn)代漢語作規(guī)范，一方面也應(yīng)隨時(shí)反映和吸取新出現(xiàn)的健康的流行語，既跟上社會(huì)發(fā)展，又領(lǐng)時(shí)代語言風(fēng)氣之先，促進(jìn)語言的發(fā)展。
（二） 校正
（1） ＊校正的概念
校正，就是改正稿件中不正確的內(nèi)容和寫法。校正的范圍包括稿件中的事實(shí)、觀點(diǎn)、語法、修辭、邏輯等各個(gè)方面，其目的是要消滅這些差錯(cuò)，使稿件的事實(shí)準(zhǔn)確，觀點(diǎn)正確，文字通順，客觀、公正、真實(shí)、生動(dòng)地反映現(xiàn)實(shí)的變動(dòng)。
（2） ＊校正的要求
一 事實(shí)的校正，包括內(nèi)容和表述兩方面。對事實(shí)的校正必須達(dá)到以下需求：真實(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)、統(tǒng)一、清楚。
真實(shí)是新聞的生命，稿件不僅要忠實(shí)于事實(shí)的概貌、事實(shí)的發(fā)展，還必須忠實(shí)于事實(shí)的細(xì)節(jié)。
準(zhǔn)確即事實(shí)成分準(zhǔn)確和語言表述的準(zhǔn)確。成分準(zhǔn)確即構(gòu)成新聞的要素準(zhǔn)確。語言表述準(zhǔn)確，應(yīng)注意檢查：檢查除，幅度比刪意小得多。刪字的范圍就更窄了，大多是對文字精雕細(xì)刻，在句子中進(jìn)行字詞的刪削，與刪意、刪句在量上有較大的差異。
刪意、刪句、刪字雖各有區(qū)別是，但是它們之間有密切的聯(lián)系，不能把三者截然分開。刪字、刪句，從某一方面看，也是刪意；刪意最終也要通過刪字、刪句來實(shí)現(xiàn)。無論怎么，它們在刪節(jié)的量上是不完全相同的。編輯首先要對稿件認(rèn)真分析，然后根據(jù)稿件具體情況，靈活運(yùn)用各種刪節(jié)方法。
（6） 運(yùn)用壓縮方法修改稿件
刪意的方法
1. 突出主題：刪削多余的現(xiàn)實(shí)材料；刪削多余的背景材料；
2. 摘取精華：取局部而舍其余；取概要而舍詳情；取要點(diǎn)而舍說明；
刪句的方法
1. 敘述羅嗦
2. 描寫不當(dāng)
3. 議論失衡
4. 違背情理
5. 解釋多余
6. 陳詞濫調(diào)
刪字的方法
一是刪除重復(fù)的字詞
二是刪除可有可無的字詞
（四） 增補(bǔ)
（1） ＊增補(bǔ)的概念
增補(bǔ)就是為原稿增加和補(bǔ)充所缺少而又需要的內(nèi)容。
（2） ＊增補(bǔ)方式的類別
一。 增補(bǔ)背景——背景是介紹新聞中有關(guān)人物、事件的歷史，或事件發(fā)生的環(huán)境等情況的材料。背景材料在新聞中起補(bǔ)充、烘托、解釋等輔助作用。增補(bǔ)必要的背景材料，可以使讀者更完整地了解新聞中的人物、事件的狀況和意義。
二。 增補(bǔ)注釋——注釋是指對報(bào)道中涉及讀者不熟悉的有關(guān)知識(shí)、技術(shù)、人物、事件、名稱等所作的說明。對報(bào)道中出現(xiàn)的令人陌生的事物給予必要的注釋，可讓讀者一看就明白，并能理解其意義，免得要詢問別人或查資料。
三。 增補(bǔ)回?cái)ⅰ財(cái)⑹菍谝呀?jīng)報(bào)道過的新聞的簡要復(fù)述。在連續(xù)報(bào)道中，對已經(jīng)報(bào)道過的重要內(nèi)容作適當(dāng)?shù)幕厥觯菫樽x者提供方便，使他們對事件的發(fā)展過程有比較全面的了解。
四。 增補(bǔ)必要的事實(shí)——有的事實(shí)中缺少某些看似細(xì)微的因素，但又是讀者需要的內(nèi)容，對他們來說關(guān)系密切，那么就不應(yīng)讓讀者囫圇吞棗、隔靴搔癢，而應(yīng)盡量補(bǔ)充詳情，滿足讀者的要求。
五。 增補(bǔ)議論——議論即對事實(shí)發(fā)表的看法、評論。對一些很有意義而文稿又只是就事說事，編輯借題發(fā)揮、面龍點(diǎn)睛地補(bǔ)充一點(diǎn)議論，可以深化報(bào)道的主題思想，還能幫助讀者更好地了解新聞的性質(zhì)、意義，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。增補(bǔ)議論，主要是在修改通訊中用得多一點(diǎn)。
（3） 增補(bǔ)方式的具體運(yùn)用
（4） 為一條新聞增補(bǔ)必要的內(nèi)容
（五） 改寫
（1） ＊改寫的概念
改寫就是在原稿的基礎(chǔ)上重寫。有的稿件內(nèi)容有意義，材料也豐富，但寫得不好，如觀點(diǎn)和材料不統(tǒng)一，內(nèi)容與體裁不協(xié)調(diào)，或結(jié)構(gòu)雜亂，或#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#枯燥等，需要對稿件動(dòng)“大手術(shù)”，重新進(jìn)行“包裝”。
（2） ＊改寫類別
一。 改變主題——是對原稿中不夠新穎的主題作改動(dòng)，重新確立主題。
二。 改變角度——是對稿件材料重新認(rèn)識(shí)，從最有利于表現(xiàn)事物特征的方面來寫。常見的角度改變有：從領(lǐng)導(dǎo)角度改為群眾角度，從介紹經(jīng)驗(yàn)角度改為報(bào)道成果角度，從報(bào)道成果角度改為發(fā)生新鮮事物角度，從會(huì)議角度改為解決問題角度，從這家報(bào)紙改為另一家報(bào)紙角度等。
三。 改變體裁——是對稿件的原有體裁形式改變?yōu)榱硪环N體裁形式。改變體裁一般都是將信息容量較大、篇幅較長的體裁改為信息容量較小、篇幅較短的體裁。通常是把通訊、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、講話、文件、公告等改為消息，將消息改為簡訊、花絮、標(biāo)題新聞等。
四。 改變#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#——就是把消息中最重要、最引人的內(nèi)容重新用精練的文字來寫成#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#。#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#是消息的開頭，應(yīng)該用簡潔、生動(dòng)的語言來表達(dá)新聞最主要的內(nèi)容，以吸引讀者繼續(xù)往下看。
五。 改變結(jié)構(gòu)——就是將原稿的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使之脈絡(luò)清晰或富于變化。改變結(jié)構(gòu)一般有三種情況：一是稿件結(jié)構(gòu)有問題，條理不清，層次紊亂，需要進(jìn)行對材料的重新組合，使之通順。二是稿件的主題或角度改變了，其結(jié)構(gòu)也隨之調(diào)整。三是稿件本身結(jié)構(gòu)沒什么毛病，只不過平鋪直敘，缺少變化，為了使稿件變得有起有伏，富有波瀾而作結(jié)構(gòu)變換。
（3） 領(lǐng)會(huì)改寫常用方法及不同作用
（4） 運(yùn)用不同的改寫方法修改稿件
（六） 分篇與綜合
（1） ＊分篇的含義
分篇就是把一篇稿件改寫成多篇稿件。有的稿件內(nèi)容很重要，涉及方面較多，篇幅也長。如果是全文刊登，主題不突出，也占據(jù)大塊版面，不易閱讀理解。在這種情況下可將原稿分成若干篇，每篇冠以標(biāo)題，只談一個(gè)問題，這樣篇幅短小，重點(diǎn)突出，讀者按不同需求和興趣，查閱十分方便，也容易留下印象。
能夠分篇的稿件有一定的要求：首先是它非常重要，各方面都很有價(jià)值，不能采用壓縮中的“取概要”或“取要點(diǎn)”方法，那樣會(huì)有損內(nèi)容。其次這篇稿件的若干個(gè)重點(diǎn)相互聯(lián)系又相互獨(dú)立，改成若干篇分別表述，也不會(huì)影響全文的主旨。
（2） ＊綜合的含義
綜合就是把幾篇稿件合成一篇稿件。綜合就是編輯將幾篇反映同一題材，但報(bào)道角度不同的稿件放在一起，各取所長，各取所需，相互補(bǔ)充。
對稿件進(jìn)行綜合的步驟：第一步是比較稿件，第二步是在比較、分析的基礎(chǔ)上形成主題，第三步是具體組合。
稿件綜合必須遵循一定的原則：一是注重分析，二是尋找共同點(diǎn)，三是忌主觀隨意性。
（3） 分篇與綜合的不同作用
（4） 運(yùn)用分篇及綜合方法修改稿件
（七） 防止后生錯(cuò)誤
（1） ＊原生錯(cuò)誤
是稿件存在的錯(cuò)誤編輯修改時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，這種錯(cuò)誤叫原生錯(cuò)誤。
（2） ＊后生錯(cuò)誤
是原稿有錯(cuò)誤，編輯修改時(shí)又改得不正確，以錯(cuò)改錯(cuò)，或者是原稿沒有錯(cuò)誤是編輯改錯(cuò)了，這種錯(cuò)誤叫后生錯(cuò)誤。
（3） 產(chǎn)生后生錯(cuò)誤的原因
第一， 主觀隨意性。編輯修改稿件時(shí)往往容易把字面上的效果當(dāng)成好的標(biāo)準(zhǔn)，因此不惜違背客觀事物的本來面貌。常見的有兩種情況：一種是片面追求生動(dòng)，添枝加葉，“合理想象”。另一種是拔高渲染。
第二， 缺乏知識(shí)。編輯對稿件所反映的對象不熟悉，盲目修改產(chǎn)生的錯(cuò)誤。
第三， 粗心大意。易混字的分辨。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。
（4） 規(guī)范語言與新生語言的關(guān)系
推廣規(guī)范語言，并注意使用有意義的新生語言。
報(bào)紙是大從傳播工具，不同地區(qū)，不同民族，不同階層的人都要在上面交流情況和思想感情。報(bào)紙為了很好地起到這種橋梁作用，擔(dān)負(fù)著推廣社會(huì)規(guī)范語言的職責(zé)，以便大家的交流沒有障礙。另一方面，報(bào)紙作為新聞紙，也應(yīng)隨時(shí)注意使用有意義的新生語言。所謂有意義的新生語言，即當(dāng)前社會(huì)新出現(xiàn)的健康流行的用語。
作為反映、記錄和交流當(dāng)代社會(huì)新變化的報(bào)紙，應(yīng)該選用流行的時(shí)代語言來傳播新聞信息，領(lǐng)風(fēng)氣之先。當(dāng)然，編輯在這方面也要注意把關(guān)，避免那些任意生造的，不合規(guī)范又不為多數(shù)人所理解的新語出現(xiàn)在報(bào)紙上，防止造成社會(huì)用語的混亂。因此，還要規(guī)范語言，推廣普通話。
（八） 修改的方式與程序
（1） ＊修改方式類別
修改方式有兩種：
作者修改——編輯對原稿提出需修改的方面，由作者斟酌后自己修改。這種方式可以使編輯和作者達(dá)到交流、互動(dòng)。通常是對一些時(shí)間不很緊迫，又需作較大修改，而且還需補(bǔ)充采訪，取得新材料的稿件，往往就采用這種修改方式。
編輯修改——這種修改比較快捷，不耽誤報(bào)紙及時(shí)出版。對那些改動(dòng)不是很大很難，只作個(gè)別改動(dòng)就可以的，或者發(fā)稿時(shí)間緊迫的稿件，編輯一般是自己動(dòng)手修改。
（2） ＊修改程序環(huán)節(jié)
對決定采用的稿件修改，一般要經(jīng)三個(gè)步驟：
第一， 審讀全文，分析稿件。這是修改稿件的基礎(chǔ)，只有認(rèn)真閱讀稿件，才能了解稿件的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言各方面情況。
第二， 設(shè)計(jì)方案，著手修改。在對稿件進(jìn)行分析后，可以設(shè)計(jì)出方案對稿件進(jìn)行修改
第三， 檢查復(fù)讀，精益求精。稿件修改完成后，要從頭到尾閱讀一遍，重要的稿件還要多看兩遍，檢查修改是否得當(dāng)，符合準(zhǔn)確、新鮮、生動(dòng)的要求。
（3） 修改方式的異同
（4） 修改稿件中審讀與分析的核心地位
（5） 新聞稿件修改的注意事項(xiàng)
第一， 全局著眼——全局是帶根本性的問題。從全局出發(fā)，才能居高臨下，把握稿件的主題，分次主次，從而運(yùn)籌帷幄，合理安排材料，更好地去表現(xiàn)主題，突出主題。
第二， 形式為內(nèi)容服務(wù)——任何形式都是為內(nèi)容服務(wù)的。雖然形式對內(nèi)容有能動(dòng)性，可以起到增強(qiáng)或削弱內(nèi)容的作用，但在內(nèi)容與形式這對矛盾中，內(nèi)容是主要矛盾，形式始終是依附于內(nèi)容的。
第三， 尊重稿件的事實(shí)與風(fēng)格——編輯要尊重稿件所寫的事實(shí)。對事實(shí)表示懷疑，運(yùn)用分析法或核對法、調(diào)查法去校正、刪節(jié)，但不能任意改變或增加事實(shí)。
第四， 防止后生錯(cuò)誤——編輯修改稿件主要在于消除原生錯(cuò)誤，防止后生錯(cuò)誤。
第五， 推廣規(guī)范語言，并注意使用有意義的新生語言。
第六， 修改通訊社電訊稿的特點(diǎn)要求。通訊社發(fā)的稿件本身質(zhì)量比較有保證。編輯采用時(shí)如果是全文采用的，要在前面加電頭“xx社x地x月x日電”。如果不是全文采用，而要經(jīng)報(bào)紙編輯修改的，要注意兩點(diǎn)：一、只可刪節(jié)，不可增補(bǔ)；二、如果將通訊社稿件重新作子結(jié)構(gòu)調(diào)整，要注明“據(jù)xx社改寫”字樣，同樣表示自己負(fù)責(zé)，并且改寫中也不能增加任何材料。
（九） 校對符號(hào)
（1） ＊常用校對符號(hào)
改正，刪除，增補(bǔ)，對調(diào)，轉(zhuǎn)移，接排，保留，另行等。（見書179-184頁）
（2） 使用校對符號(hào)的意義
（3） 使用校對符號(hào)的要求
符合規(guī)范，即嚴(yán)格按照國家頒布的《中華人民共國專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)校對符號(hào)及其用法》，不要生造，以免引起混亂。
勾劃分明，稿件中的錯(cuò)誤要用引線從行間面出，拉到頁邊空折處改正，不要在文中徑改。符號(hào)不要沾及上下左右不需改動(dòng)的文字和標(biāo)點(diǎn)。
清晰易辨，改樣所用筆的顏色，應(yīng)根據(jù)校次采用不同色筆，以示區(qū)別。引線與引線之間不要重疊、交*，如難以避免，要用不同色筆來區(qū)別。
（4） 運(yùn)用常用校對符號(hào)修改稿件
（一） 新聞標(biāo)題的歷史沿革
（1） ＊新聞標(biāo)題的含義
通常位于新聞?wù)闹暗膶π侣剝?nèi)容加以提示的簡短的文字，而且字號(hào)一般要大于正文。
新聞標(biāo)題根據(jù)表現(xiàn)方法與表現(xiàn)重點(diǎn)的差異，可分為實(shí)題和虛題兩類。實(shí)題以敘事為主，著重表現(xiàn)具體人物、動(dòng)作和事件；虛題以說理為主，著重說明原則、道理和愿望等。實(shí)題可以單獨(dú)使用。凡寫實(shí)題已能使讀者明白新聞的含意，編輯就無需再作虛題。標(biāo)題如果采用虛題，必須與實(shí)題相配全，否則，只有虛題，標(biāo)題不，讀者就無法理解新聞的具體內(nèi)容。
（2） ＊類題的含義
清代《京報(bào)》開始使用一種辭典式的標(biāo)題，如“宮門鈔”、“上諭”、“奏折”等，把雜亂無章的內(nèi)容給予了明確的劃分。這種標(biāo)題，我們稱之為類題，它是新聞標(biāo)題的胚胎階段。
（3） 新聞標(biāo)題的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)程
一 類題始于清代是新聞標(biāo)題的胚胎階段。
二 單行題即采用一文一題的編輯方法，大約出現(xiàn)于19世紀(jì)70年代。國內(nèi)最早采用這種標(biāo)題的是《上海新報(bào)》?！渡虾Ｐ聢?bào)》是鴉片戰(zhàn)爭以后，外國人在上海辦的第一張中文報(bào)紙。
三現(xiàn)代標(biāo)題的出現(xiàn)與發(fā)展。現(xiàn)代標(biāo)題出現(xiàn)于20世紀(jì)初期。主要表現(xiàn)為1標(biāo)題的版面排列形式發(fā)生變化，標(biāo)題的字號(hào)增大了；2多行題的出現(xiàn)；3標(biāo)題確定懷增強(qiáng)了；4標(biāo)題評價(jià)新聞內(nèi)容。
（二） 新聞標(biāo)題的功能
（1） ＊新聞標(biāo)題四個(gè)功能的含義
提示新聞內(nèi)容：新聞標(biāo)題是以最精練的文字將新聞中最重要、最新鮮的內(nèi)容提示給讀者。
評價(jià)新聞內(nèi)容：標(biāo)題不但簡明扼要地介紹新聞內(nèi)容，而且能夠代表編輯部評價(jià)新聞內(nèi)容。一則好的新聞標(biāo)題具有鮮明的思想性，不僅能向讀者提示新聞內(nèi)容，而且能幫助讀者理解新聞內(nèi)容的性質(zhì)和意義。
標(biāo)題對新聞內(nèi)容的評價(jià)方法有很多：
1. 通過對新聞事實(shí)的選擇進(jìn)行評價(jià)
2. 通過把新聞事實(shí)安排到標(biāo)題中的不同位置進(jìn)行評價(jià)
3. 通過對新聞事實(shí)的直接發(fā)表議論進(jìn)行評價(jià)
4. 通過特定的敘事方式進(jìn)行評價(jià)
吸引讀者閱讀新聞：編輯制作標(biāo)題，不僅要注意通過標(biāo)題向讀者提示和評價(jià)新聞事實(shí)，而且要善于用生動(dòng)優(yōu)美的形式去吸引讀者閱讀新聞。因此，標(biāo)題表現(xiàn)形式是否生動(dòng)優(yōu)美，也是吸引讀者閱讀不可忽視的一方面。
組織和美化版面：標(biāo)題不僅能夠提示、評價(jià)新聞的重要和新鮮的內(nèi)容，吸引讀者閱讀新聞，而且還能把內(nèi)容相近的稿件組織在一起，使版面變得有秩序，從而具有美化報(bào)紙版面的功能。
（2） 新聞標(biāo)題四個(gè)功能的內(nèi)涵
（三） 新聞標(biāo)題的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)
（1） ＊新聞標(biāo)題的特點(diǎn)
一、 新聞標(biāo)題以報(bào)告事實(shí)為主。新聞標(biāo)題與通訊標(biāo)題的區(qū)別在于是否標(biāo)出新聞事實(shí)。新聞主要是報(bào)告新近發(fā)生的有意義的事實(shí)，簡潔明快，一般對事物發(fā)展過程不作詳述。這就決定新聞標(biāo)題重在敘事，即使是就實(shí)論虛的標(biāo)題，對必要的事實(shí)也應(yīng)有所說明。
二、 新聞標(biāo)題對事實(shí)的表述呈現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)。標(biāo)題不僅要報(bào)告新聞事實(shí)，而且對事實(shí)的表述要體現(xiàn)出一定的動(dòng)態(tài)，即告訴讀者事情的發(fā)生與發(fā)展。通訊標(biāo)題則不一定如此。通訊標(biāo)題對事實(shí)的表達(dá)多數(shù)呈現(xiàn)的是一種靜態(tài)。
三、 新聞標(biāo)題形式具有多樣性。新聞標(biāo)題除單一式結(jié)構(gòu)之外，還大量采用復(fù)合式結(jié)構(gòu)。新聞標(biāo)題往往是通過主題、引題、副題的配合，向讀者報(bào)告新聞的內(nèi)容，指明其性質(zhì)和意義的。通訊則一般不使用引題，在副題運(yùn)用上多數(shù)只用來說明作者寫作本文的對象、意圖以及采寫的方式。
（2） ＊新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)
新聞標(biāo)題按其結(jié)構(gòu)來分，有單一式和復(fù)合式兩種。單一式標(biāo)題只有主題而無輔題，主題可以是一行題或兩行題（又稱雙主題）。復(fù)合式題有主題和輔題，輔題包括引題和副題。引題又名肩題、眉題、上輔題；副題又名子題、下輔題。在復(fù)合式標(biāo)題中，可以同時(shí)具有引題和副題，也可以是只有其中的一種。
（3） ＊主題、輔題、引題、副題的含義
主題是中心。從內(nèi)容來說，主題說明新聞中最重要的事實(shí)和思想，是標(biāo)題中最主要的部分。從結(jié)構(gòu)來說，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直接與主題發(fā)生關(guān)系的。
引題是位于主題之前的輔題，主要作用是引出主題。引題文字宜簡潔，不要超過一行，否則，喧賓奪主，不利于主題的突出。
副題位于主題之后，主題不能完全包括或表述的重要內(nèi)容，往往由副題來承擔(dān)。副題主要起補(bǔ)充和解釋主題的作用。
輔題包括引題和副題。引題又名肩題、眉題、上輔題；副題又名子題、下輔題。在復(fù)合式標(biāo)題中，可以同時(shí)具有引題和副題，也可以是只有其中的一種。
（4） 主題與輔題的關(guān)系
主題是中心。從內(nèi)容來說，主題說明新聞中最重要的事實(shí)和思想，是標(biāo)題中最主要的部分。從結(jié)構(gòu)來說，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直接與主題發(fā)生關(guān)系的。
引題引出主題，可以有多種方式。最常見的是，通過交代和說明相關(guān)的背景、意義、目的、原因、結(jié)果以及具體事實(shí)等引出主題。
副題對主題起補(bǔ)充和解釋的作用。分兩類：第一類是主題不寫事實(shí)，只提出一個(gè)論斷或疑問，標(biāo)題要提示的新聞事實(shí)，全部寫在副題中。第二類是主題已經(jīng)承擔(dān)部分?jǐn)⑹氯蝿?wù)，副題則補(bǔ)充交代其他事實(shí)。
（5） 安排標(biāo)題結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的問題
一。 必須正確體現(xiàn)輔題與主題之間的邏輯關(guān)系。主輔題之間存在在著一定的邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系，目的與手段的關(guān)系等。制作標(biāo)題時(shí)要注意把這種邏輯關(guān)系正確清楚地表現(xiàn)出來。
二。 主題的分行要自然，便于閱讀。
（四） 新聞標(biāo)題的制作
（1） ＊題文一致的含義
即新聞標(biāo)題必須與新聞內(nèi)容相一致。這種相一致包括兩方面含義
1. 標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。具體來說，其一，標(biāo)題所寫的事實(shí)應(yīng)是新聞中本來就有的，不是虛構(gòu)的。其二，標(biāo)題可以從新聞中選擇某一事實(shí)，但是這種選擇不能不顧及事物全貌，不能歪曲整個(gè)新聞的基本事實(shí)。
2. 標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。標(biāo)題可以具體描述新聞事實(shí)，也可以對新聞中的事實(shí)進(jìn)行概括，作出論斷，但所作概括和論斷一定要有充足的新聞事實(shí)作為根據(jù)，而不能片面、夸張、拔高。
（2） ＊修辭方式的種類
1 比喻-是用現(xiàn)實(shí)生活中具體的、淺顯的、熟知的事物來說明和描寫那些抽象的、深?yuàn)W的、生疏的內(nèi)容。
2 比擬-是把事物當(dāng)作人來描寫。
3 借代-是改換名稱，不直接把人或事物的名稱說出來，而用一個(gè)跟它有密切名稱或事物來代替。
4 引用-就是把現(xiàn)成話如詩詞佳句、成語、俗語等寫入標(biāo)題之中，用來敘事、抒情或議論。
5 仿擬-是指模仿現(xiàn)在的句子格調(diào)，創(chuàng)造一種意義相反或相近、相似的詞句，以取得諷刺、幽默的修辭效果。
6 對比-或稱對照。是把兩個(gè)相反相對的事物或一個(gè)事物的相反、相對的兩方面放在一起加以敘述，突出標(biāo)題中對比的內(nèi)容，使其更為鮮明。
7 對偶-即選用字?jǐn)?shù)相等、詞性相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相同或相近的兩個(gè)語句表達(dá)相關(guān)或相反的內(nèi)容。
8 排比-就是把三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相似的詞句排在一起，表達(dá)同一性質(zhì)、同一范圍的內(nèi)容，使整個(gè)標(biāo)題鏗鏘有力，氣勢貫通。
9拈連-即用表現(xiàn)這一事物的詞語拈來表現(xiàn)另一事物。
10 反復(fù)-即把同一詞語反復(fù)陳述，以突出內(nèi)容，加強(qiáng)語氣。
11 聯(lián)珠-即把前一句末尾的詞語作為后一句的開頭。
12 雙關(guān)-即用同一詞語關(guān)顧兩種不同的事物，產(chǎn)生言在此而意在彼的效果。
13反語-即有意將反話正說，或?qū)⒄挿凑f，具有幽默、風(fēng)趣的特點(diǎn)，通常用于諷刺揭露。
14 設(shè)問-即在行文中故作無疑之問。有的作答，有的不作答。
15 呼告-即撇開讀者，直接對第三者說話。
（3） ＊新聞標(biāo)題的制作程序
一般都要經(jīng)過讀稿、命意、立言、修正四個(gè)步驟。
一、 讀稿，即精心閱讀稿件，這是制作標(biāo)題的第一步。認(rèn)真閱讀#自考# #06年10月“報(bào)紙編輯”復(fù)習(xí)資料七#及全文，提煉出最重要，最新鮮的內(nèi)容。
二、 命意是對標(biāo)題內(nèi)容的醞釀與構(gòu)思過程，目的是在通讀原稿的基礎(chǔ)上，把新聞中有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)提煉出來。
三、 立言在標(biāo)題制作過程就是把命意階段已經(jīng)確定的標(biāo)題的內(nèi)容和表現(xiàn)方式用適當(dāng)?shù)奈淖职阉磉_(dá)出來。標(biāo)題立言要注意力求深入淺出，通俗易懂，生動(dòng)引人。
四、 修整是制作新聞標(biāo)題最后一個(gè)程序，也是必不可少的一個(gè)程序。只有時(shí)間允許，編輯應(yīng)對標(biāo)題進(jìn)行仔細(xì)推敲。
（4） 新聞標(biāo)題的制作要求
題文一致，突出精華，準(zhǔn)確鮮明，言簡意明，易讀易懂，生動(dòng)活潑。
一。題文一致：即新聞標(biāo)題必須與新聞內(nèi)容相一致。這種相一致包括兩方面含義
1. 標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。
二。 突出精華：1 將新聞中的精彩部分作為標(biāo)題的寫作內(nèi)容。即將新聞中有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)寫在標(biāo)題之中。2將標(biāo)題所寫內(nèi)容中的精彩部分放在主題之中。
三。 準(zhǔn)確鮮明：新聞要準(zhǔn)確地宣傳馬克思主義，宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，所以新聞標(biāo)題須切實(shí)做到表意要準(zhǔn)確，表態(tài)要鮮明。表意準(zhǔn)確：標(biāo)題表意要準(zhǔn)確；評價(jià)事實(shí)要準(zhǔn)確；運(yùn)用文字要準(zhǔn)確。表態(tài)鮮明：即指標(biāo)題報(bào)告事實(shí)有鮮明的傾向性，筆下帶有感情。態(tài)度可分為肯定，否定和中立三種。實(shí)題表態(tài)主要是通過敘事中對事實(shí)和詞語的選擇以及表現(xiàn)方式的運(yùn)用來表示。虛題表態(tài)則主要采用議論的方式來表現(xiàn)。
四。 言簡意明：簡潔明快的標(biāo)題使讀者一瞥就能了解其中的意思，被讀者接受。要使標(biāo)題簡潔明快，應(yīng)做到：善于省略；錘煉語言；善于利用標(biāo)題之間的關(guān)聯(lián)性；
五。 易讀易懂：標(biāo)題文字應(yīng)生動(dòng)易懂少用古字，方言，技術(shù)術(shù)語等如果搬到標(biāo)題之中，有的會(huì)造成閱讀及理解障礙。
六。 生動(dòng)活潑：標(biāo)題要把新聞中的精華告訴讀者，還應(yīng)講究生動(dòng)性，以優(yōu)美的形式吸引讀者。