自考“外國(guó)文學(xué)作品選”筆記(七)

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貧窮問答歌 山上一輛,社會(huì)詩(shī)人。他的作品都在《萬(wàn)葉集》里。
    1主題思想及意義:屬于長(zhǎng)歌。通過兩個(gè)窮人的互相問答,訴說他們饑寒交迫處境,哀嘆充滿憂患的人生之苦。通過具體的藝術(shù)形象表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)處于社會(huì)底層的貧苦人民的生活情景,在題材和思想方面開拓了新境地,達(dá)到了新高度。
    2藝術(shù)特色:一,在結(jié)構(gòu)上,別致巧妙。前一節(jié)貧問,后是窮答。這種形式前所未有。內(nèi)容豐富充實(shí),方是生動(dòng)活潑。短歌概括正文大意,并作補(bǔ)充,使“無(wú)路逃”的思想更形象具體,無(wú)路逃的慨嘆更有感染力。二,語(yǔ)言上使用漢語(yǔ)、日常用語(yǔ)和方言土語(yǔ),嘗試新手段,形成了獨(dú)特風(fēng)格。
    源氏物語(yǔ) 更衣將死時(shí),皇上吟道:面臨大限悲長(zhǎng)別,留戀殘生嘆命窮?;噬辖o太君的信里:冷落凄風(fēng)夜,深宮淚滿襟。遙憐荒渚上,小草太孤零。命婦道:縱然伴著秋蟲泣,哭盡長(zhǎng)霄淚未干。太君答:哭聲多似蟲鳴處,添得宮人淚萬(wàn)行。太君回信大皇上詩(shī):嘉蔭凋殘風(fēng)力猛,劇憐小草不勝悲。命婦將太君所賜給皇上看時(shí),皇上說:愿君化作鴻都客,探得香魂住處來。弘徽殿女御奏樂時(shí),皇上說:欲望宮墻月,啼多淚眼昏。遙憐荒邸里,哪得見光明?;噬吓氯瞬录?,遂降小皇子為臣籍,賜姓源氏。
    紫式部,日本女作家。東方最早的長(zhǎng)篇小說。
    1從哪些方面刻畫原氏形象:外貌才能極力贊美;寫他與女性交往:如實(shí)的描寫他與藤壺私通生子,并有所揭露和批評(píng)。表現(xiàn)了日本平安時(shí)期的宮廷生活,揭示了宮廷內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的矛盾,展示了作者對(duì)宮廷皇室貴族人物的理想。
    2藝術(shù)特色:一,感傷、悲哀的情調(diào)。二,詩(shī)文相間、和歌與散文相間的文體。
    薔薇園 薩迪,伊朗詩(shī)人,有《果園,薔薇園》和其它。
    1薩迪的帝王觀:否定暴君;不徹底否定王權(quán);把希望寄托在理想帝王身上。
    2藝術(shù)特征:一,別致的文體:韻文與散文相結(jié)合。二,諷刺幽默辛辣。三,深入淺出的文風(fēng):樸實(shí)自然,簡(jiǎn)練深刻。
    一千零一夜 第一次遇大鷹,采鉆石;第二次遇大漢,娶媳婦。
    高爾基說是“民間的紀(jì)念碑”。
    1辛巴達(dá)的藝術(shù)形象:他出海是為了做生意、賺錢和滿足求知和探險(xiǎn)欲望。所以他什么時(shí)候都想著撈一把,并使用殘忍的損人利己的手段。但他不安于現(xiàn)狀,有堅(jiān)強(qiáng)的意志、豐富的經(jīng)驗(yàn)和聰明的頭腦,遇到困難總是振作精神懷抱希望。
    2描寫手法:描繪了阿拉伯航海商人多彩的見聞,反映阿拉伯人強(qiáng)烈的好奇心和豐富的想象力。又對(duì)植物形體的夸張描寫,風(fēng)俗描寫,通過想象加以渲染,夸張。
    吉檀迦利 羅賓德拉納特-泰戈?duì)枺《仍?shī)人作家。詩(shī)集《園丁集,新約集,飛鳥集》。吉是抒情詩(shī)集,意思是奉獻(xiàn)。
    1作者對(duì)與神結(jié)合追求的表現(xiàn):實(shí)際上是他對(duì)理想社會(huì)的追求。一,當(dāng)他謳歌有些縹緲的理想境界時(shí),并沒有忘記祖國(guó)。二,他心目中的神是存在于現(xiàn)實(shí)世界中,在窮苦人之間。三,他主張執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)生活,反對(duì)脫離現(xiàn)實(shí)追求超脫。因?yàn)?,“我們的主一?jīng)高興地把創(chuàng)造的鎖鏈帶起,他和我們大家永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起?!?BR>    2他的藝術(shù)表現(xiàn)力:一,使自己的思想和感情盡情的想象,構(gòu)成圖畫,豐富動(dòng)人。二,善于使自己的思想感情化為形象,生動(dòng)活潑?;孟氲纳窈统橄蟮牡览矶急恍蜗蠡?。運(yùn)用樸實(shí)的形式表現(xiàn)豐富的內(nèi)涵,感到樸素的美。他認(rèn)為樸素才是最美的。
    先知 紀(jì)伯倫-哈利勒-紀(jì)伯倫,黎巴嫩現(xiàn)代詩(shī)人作家。散文詩(shī)集《淚與笑,暴風(fēng)集,珍趣篇》英文的《先知,沙與沫,人子耶穌》。
    1第一首關(guān)于婚姻,指出夫婦要永遠(yuǎn)結(jié)合,并要有間隙;第二關(guān)于孩子,認(rèn)為孩子不屬于父母,而屬于“生命”,指出父母應(yīng)該給愛,卻不可給思想,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?;第三關(guān)于教授,認(rèn)為教師的任務(wù)“不是傳授智慧,而是傳授忠信與仁慈,”“因?yàn)橐粋€(gè)人不能把他理想的翅翼借給別人”,所以要啟發(fā)學(xué)生自己的才智,讓他們獨(dú)立思考,自己長(zhǎng)出翅翼。
    2三首詩(shī)共同的特點(diǎn):一,思想深邃,見解新穎,富于哲理和啟發(fā)性發(fā)人深??;二,比喻恰當(dāng),形象生動(dòng),有趣味,不枯燥。