2007年，首屆免費(fèi)師范生走進(jìn)6所教育部直屬師范大學(xué)的校園，兩年過去了，他們的學(xué)習(xí)和生活都好嗎？2009年高考前夕，記者來到他們中間，記錄了3位來自不同高校的免費(fèi)師范生的校園生活和人生感悟。
在校園里，時(shí)刻都能感受到作為免費(fèi)師范生的驕傲
冼世魁：華中師范大學(xué)2007級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
初見冼世魁，很容易被他外表迷惑。健壯的體格，黝黑的膚色，憨厚的笑容，讓人以為他是體育學(xué)院的，其實(shí)他所學(xué)的專業(yè)是很考驗(yàn)思維的專業(yè)——數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
21歲的冼世魁來自海南省臨高縣博厚鎮(zhèn)泗洲村，有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐、兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。
窮人的孩子早當(dāng)家，冼世魁從小很懂事，在縣城讀書，吃穿從簡，一心撲在功課上。在社會各界的資助下讀完高中，高考以總分830分居海南省第54位，是臨高縣高考理科狀元，其化學(xué)和物理單科成績名列海南省第一。
“當(dāng)我喜憂參半地將成績告訴媽媽時(shí)，我自己都在嘆息：‘我考上了該怎么辦呀？’”面對一年近萬元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，冼世魁非常發(fā)愁。經(jīng)過考慮，冼世魁決定報(bào)考免費(fèi)師范生，“不僅可以免學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后還可以早點(diǎn)參加工作，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！?BR> “雖然主要是因?yàn)榧彝ダщy才報(bào)考免費(fèi)師范生，但我更熱愛教師這個(gè)職業(yè)?！辟揽磸?fù)強(qiáng)調(diào)，“我畢業(yè)后肯定是當(dāng)老師，還愿意一輩子當(dāng)老師，改變家鄉(xiāng)落后的教育，影響更多的人?！?BR> “我想在大學(xué)期間多參加社團(tuán)活動(dòng)，高中時(shí)候沒有經(jīng)歷過的，希望能在大學(xué)里得到彌補(bǔ)?！碧貏e喜歡鍛煉的冼世魁是學(xué)院的排球隊(duì)隊(duì)長和籃球隊(duì)隊(duì)員，曾連續(xù)兩年進(jìn)入校運(yùn)動(dòng)會百米短跑和三級跳遠(yuǎn)的前四名。
“我喜歡和孩子談心，看來我還是有做老師的潛質(zhì)。”本學(xué)期，冼世魁找了兩份家教，提前教教學(xué)生。暑假他還要回老家和同學(xué)們一起開補(bǔ)習(xí)班。
“免費(fèi)師范生錄取分?jǐn)?shù)都比較高，學(xué)校也是把好的教育資源投向我們。”在學(xué)校，冼世魁時(shí)刻能感到作為免費(fèi)師范生的驕傲，“可以說是大家關(guān)注的焦點(diǎn)吧。”“上了大學(xué)感覺同學(xué)都好忙，找個(gè)聊天的人都難，平時(shí)的生活就是鍛煉加學(xué)習(xí)。”有時(shí)間，冼世魁就去泡圖書館，碰到學(xué)校有中學(xué)一線教師的講座時(shí)，他都不會錯(cuò)過，“聽講座可以增強(qiáng)對教師職業(yè)的理解，同時(shí)還能積累很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 已經(jīng)開始提前進(jìn)入角色，為去農(nóng)村任教做準(zhǔn)備
胡雪：陜西師范大學(xué)2007級教育學(xué)專業(yè)
“畢業(yè)生離校事宜要盡量落實(shí)到人，這幾天可要辛苦你了?！?月19日下午，陜西師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)大二學(xué)生胡雪接到了新任務(wù)。胡雪是學(xué)院的輔導(dǎo)員助理，兩年前作為免費(fèi)師范生從貴州遵義考進(jìn)陜師大。
胡雪的奶奶和姨媽都曾擔(dān)任過教師，這讓她對教師這個(gè)職業(yè)充滿興趣。但當(dāng)初之所以報(bào)考免費(fèi)師范生，家庭經(jīng)濟(jì)情況也是她考慮的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。“弟弟學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，家里同時(shí)負(fù)擔(dān)兩名大學(xué)生壓力不小?！?BR> 看到今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，胡雪很慶幸自己當(dāng)初的選擇?！皫煼渡镁蜆I(yè)，教師這個(gè)職業(yè)也很穩(wěn)定。”當(dāng)時(shí)，高考成績高出貴州重點(diǎn)線近20分的胡雪，志愿全部填報(bào)了師范院?！，F(xiàn)在每次走在校園里，胡雪都特有優(yōu)越感，“畢業(yè)后我們回到家鄉(xiāng)，有編有崗，不用像非師范生那樣去辛辛苦苦地找工作，還是覺得很自豪的?！?BR> 本學(xué)期每周16節(jié)課和平時(shí)的課外實(shí)踐讓胡雪的學(xué)生生活緊張而豐富。“大一時(shí)，同學(xué)們都對所學(xué)的專業(yè)很困惑，但我適應(yīng)能力比較強(qiáng)，慢慢地適應(yīng)了這個(gè)專業(yè)。”胡雪說，兩年過去了，盡管感覺書本上的理論知識學(xué)得不多，但學(xué)到了很多思考和解決問題的方法。
大四畢業(yè)后，胡雪和同學(xué)們就要立即奔赴農(nóng)村，沒有太多時(shí)間讓他們來適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。于是，胡雪開始提前進(jìn)入角色，通過擔(dān)任學(xué)生干部和輔導(dǎo)員助理，經(jīng)常與老師接觸交流，“我有時(shí)候?qū)W習(xí)如何管理和服務(wù)學(xué)生，有時(shí)也學(xué)習(xí)老師怎樣備課、上課。心細(xì)的胡雪每次都將自己的收獲記錄下來，回到寢室自己演練，“這比自己摸索還是進(jìn)步得快”。
“我們比較安靜，非師范生要活潑很多。”這個(gè)差別，讓胡雪和同學(xué)們感受很深刻，很多時(shí)候?qū)W校文體活動(dòng)的主角總是非師范生。
但胡雪也沒有太多的羨慕：“可能是專業(yè)不同，大家的思考方式不一樣?！钡故呛┖屯瑢W(xué)們有點(diǎn)擔(dān)心：以后到農(nóng)村教書會不會有難度啊。于是，班上不少同學(xué)已開始在課余時(shí)間做準(zhǔn)備，“先熟悉熟悉中小學(xué)課程，免得工作時(shí)不適應(yīng)?！?BR> 免費(fèi)師范生未來的路就像是一張白紙上畫好了路線圖，少了一些挑戰(zhàn)，但胡雪認(rèn)為：“相比非師范生，我的未來可能不是五彩斑斕的，但是我在教師這個(gè)崗位上同樣能干得精彩?！?BR> 兩年的大學(xué)生活讓教師夢從模糊到清晰
龍敏：華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2007級英語專業(yè)
格子襯衣，黑色高跟鞋，一頭飄逸的長發(fā)配上干凈的臉龐，美麗的大眼睛似乎會說話。20歲的龍敏，舉手投足間，儼然已是一位知性又大方的年輕女教師。
上大學(xué)前，性格活潑的龍敏，從沒想過以后做老師。填志愿時(shí)，在爸爸的建議下，她填報(bào)了華中師大外國語學(xué)院免費(fèi)師范生。但如今，她已深深喜歡上了自己的專業(yè)，并打算畢業(yè)后回家鄉(xiāng)做一名英語老師。
談起這一轉(zhuǎn)變，龍敏說與自己兩年的大學(xué)生活有關(guān)。
雖然還沒有進(jìn)行專業(yè)大實(shí)習(xí)，但去郊區(qū)支教是常事。龍敏所在的華中師大跟武漢郊區(qū)的潛力村小學(xué)，結(jié)成了支教對口單位。每隔一段時(shí)間，龍敏和同學(xué)們都會過去教孩子們一些課程，與他們一起做游戲。
潛力村小學(xué)雖然地處武漢郊區(qū)，但學(xué)校條件十分簡陋。，龍敏被安排教孩子們音樂課。準(zhǔn)備上課時(shí)，龍敏才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里連個(gè)普通的錄音機(jī)都沒有。她只好拿出手機(jī)邊放音樂，邊教孩子們唱歌。
課后，一個(gè)小女孩指著她的手機(jī)問：“老師，這是什么？可以拍照嗎？”龍敏心里一震，“都21世紀(jì)了，手機(jī)、電腦、MP3這些城市孩子的尋常玩物，可一些農(nóng)村的孩子連見都沒見過?！泵棵肯肫疬@件事，龍敏心里都會有頗多感慨。
在學(xué)校，老師也會放一些關(guān)于中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育現(xiàn)狀的幻燈片，加上自己在支教過程中的親身體會，漸漸地，龍敏開始轉(zhuǎn)變思想，教師夢在她的心中逐漸變得清晰起來。
兩年的大學(xué)時(shí)光，龍敏過得很充實(shí)。已是外國語學(xué)院學(xué)生會主席的她，在“新生杯”英語演講比賽上，就已嶄露頭角；學(xué)校首屆免費(fèi)師范生基本技能競技之普通話演講比賽，她也以高分獲得一等獎(jiǎng)。
為訓(xùn)練朗讀技巧，專門去聽講座，請學(xué)校廣播臺的學(xué)長幫忙進(jìn)行指點(diǎn)，這幾天，龍敏正在準(zhǔn)備這周末的年級“師范主題的話劇大賽”決賽，學(xué)生自導(dǎo)自演，因?yàn)槠胀ㄔ挷诲e(cuò)，龍敏負(fù)責(zé)念旁白。
龍敏說，參加這些活動(dòng)，她看重的就是可以學(xué)到很多本事，比如普通話、演講技巧等。
她只希望，自己能在次的鍛煉中更加成熟，以后回家鄉(xiāng)做一名優(yōu)秀的老師。
在校園里，時(shí)刻都能感受到作為免費(fèi)師范生的驕傲
冼世魁：華中師范大學(xué)2007級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
初見冼世魁，很容易被他外表迷惑。健壯的體格，黝黑的膚色，憨厚的笑容，讓人以為他是體育學(xué)院的，其實(shí)他所學(xué)的專業(yè)是很考驗(yàn)思維的專業(yè)——數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
21歲的冼世魁來自海南省臨高縣博厚鎮(zhèn)泗洲村，有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐、兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。
窮人的孩子早當(dāng)家，冼世魁從小很懂事，在縣城讀書，吃穿從簡，一心撲在功課上。在社會各界的資助下讀完高中，高考以總分830分居海南省第54位，是臨高縣高考理科狀元，其化學(xué)和物理單科成績名列海南省第一。
“當(dāng)我喜憂參半地將成績告訴媽媽時(shí)，我自己都在嘆息：‘我考上了該怎么辦呀？’”面對一年近萬元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，冼世魁非常發(fā)愁。經(jīng)過考慮，冼世魁決定報(bào)考免費(fèi)師范生，“不僅可以免學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后還可以早點(diǎn)參加工作，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！?BR> “雖然主要是因?yàn)榧彝ダщy才報(bào)考免費(fèi)師范生，但我更熱愛教師這個(gè)職業(yè)?！辟揽磸?fù)強(qiáng)調(diào)，“我畢業(yè)后肯定是當(dāng)老師，還愿意一輩子當(dāng)老師，改變家鄉(xiāng)落后的教育，影響更多的人?！?BR> “我想在大學(xué)期間多參加社團(tuán)活動(dòng)，高中時(shí)候沒有經(jīng)歷過的，希望能在大學(xué)里得到彌補(bǔ)?！碧貏e喜歡鍛煉的冼世魁是學(xué)院的排球隊(duì)隊(duì)長和籃球隊(duì)隊(duì)員，曾連續(xù)兩年進(jìn)入校運(yùn)動(dòng)會百米短跑和三級跳遠(yuǎn)的前四名。
“我喜歡和孩子談心，看來我還是有做老師的潛質(zhì)。”本學(xué)期，冼世魁找了兩份家教，提前教教學(xué)生。暑假他還要回老家和同學(xué)們一起開補(bǔ)習(xí)班。
“免費(fèi)師范生錄取分?jǐn)?shù)都比較高，學(xué)校也是把好的教育資源投向我們。”在學(xué)校，冼世魁時(shí)刻能感到作為免費(fèi)師范生的驕傲，“可以說是大家關(guān)注的焦點(diǎn)吧。”“上了大學(xué)感覺同學(xué)都好忙，找個(gè)聊天的人都難，平時(shí)的生活就是鍛煉加學(xué)習(xí)。”有時(shí)間，冼世魁就去泡圖書館，碰到學(xué)校有中學(xué)一線教師的講座時(shí)，他都不會錯(cuò)過，“聽講座可以增強(qiáng)對教師職業(yè)的理解，同時(shí)還能積累很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 已經(jīng)開始提前進(jìn)入角色，為去農(nóng)村任教做準(zhǔn)備
胡雪：陜西師范大學(xué)2007級教育學(xué)專業(yè)
“畢業(yè)生離校事宜要盡量落實(shí)到人，這幾天可要辛苦你了?！?月19日下午，陜西師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)大二學(xué)生胡雪接到了新任務(wù)。胡雪是學(xué)院的輔導(dǎo)員助理，兩年前作為免費(fèi)師范生從貴州遵義考進(jìn)陜師大。
胡雪的奶奶和姨媽都曾擔(dān)任過教師，這讓她對教師這個(gè)職業(yè)充滿興趣。但當(dāng)初之所以報(bào)考免費(fèi)師范生，家庭經(jīng)濟(jì)情況也是她考慮的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。“弟弟學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，家里同時(shí)負(fù)擔(dān)兩名大學(xué)生壓力不小?！?BR> 看到今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，胡雪很慶幸自己當(dāng)初的選擇?！皫煼渡镁蜆I(yè)，教師這個(gè)職業(yè)也很穩(wěn)定。”當(dāng)時(shí)，高考成績高出貴州重點(diǎn)線近20分的胡雪，志愿全部填報(bào)了師范院?！，F(xiàn)在每次走在校園里，胡雪都特有優(yōu)越感，“畢業(yè)后我們回到家鄉(xiāng)，有編有崗，不用像非師范生那樣去辛辛苦苦地找工作，還是覺得很自豪的?！?BR> 本學(xué)期每周16節(jié)課和平時(shí)的課外實(shí)踐讓胡雪的學(xué)生生活緊張而豐富。“大一時(shí)，同學(xué)們都對所學(xué)的專業(yè)很困惑，但我適應(yīng)能力比較強(qiáng)，慢慢地適應(yīng)了這個(gè)專業(yè)。”胡雪說，兩年過去了，盡管感覺書本上的理論知識學(xué)得不多，但學(xué)到了很多思考和解決問題的方法。
大四畢業(yè)后，胡雪和同學(xué)們就要立即奔赴農(nóng)村，沒有太多時(shí)間讓他們來適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。于是，胡雪開始提前進(jìn)入角色，通過擔(dān)任學(xué)生干部和輔導(dǎo)員助理，經(jīng)常與老師接觸交流，“我有時(shí)候?qū)W習(xí)如何管理和服務(wù)學(xué)生，有時(shí)也學(xué)習(xí)老師怎樣備課、上課。心細(xì)的胡雪每次都將自己的收獲記錄下來，回到寢室自己演練，“這比自己摸索還是進(jìn)步得快”。
“我們比較安靜，非師范生要活潑很多。”這個(gè)差別，讓胡雪和同學(xué)們感受很深刻，很多時(shí)候?qū)W校文體活動(dòng)的主角總是非師范生。
但胡雪也沒有太多的羨慕：“可能是專業(yè)不同，大家的思考方式不一樣?！钡故呛┖屯瑢W(xué)們有點(diǎn)擔(dān)心：以后到農(nóng)村教書會不會有難度啊。于是，班上不少同學(xué)已開始在課余時(shí)間做準(zhǔn)備，“先熟悉熟悉中小學(xué)課程，免得工作時(shí)不適應(yīng)?！?BR> 免費(fèi)師范生未來的路就像是一張白紙上畫好了路線圖，少了一些挑戰(zhàn)，但胡雪認(rèn)為：“相比非師范生，我的未來可能不是五彩斑斕的，但是我在教師這個(gè)崗位上同樣能干得精彩?！?BR> 兩年的大學(xué)生活讓教師夢從模糊到清晰
龍敏：華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2007級英語專業(yè)
格子襯衣，黑色高跟鞋，一頭飄逸的長發(fā)配上干凈的臉龐，美麗的大眼睛似乎會說話。20歲的龍敏，舉手投足間，儼然已是一位知性又大方的年輕女教師。
上大學(xué)前，性格活潑的龍敏，從沒想過以后做老師。填志愿時(shí)，在爸爸的建議下，她填報(bào)了華中師大外國語學(xué)院免費(fèi)師范生。但如今，她已深深喜歡上了自己的專業(yè)，并打算畢業(yè)后回家鄉(xiāng)做一名英語老師。
談起這一轉(zhuǎn)變，龍敏說與自己兩年的大學(xué)生活有關(guān)。
雖然還沒有進(jìn)行專業(yè)大實(shí)習(xí)，但去郊區(qū)支教是常事。龍敏所在的華中師大跟武漢郊區(qū)的潛力村小學(xué)，結(jié)成了支教對口單位。每隔一段時(shí)間，龍敏和同學(xué)們都會過去教孩子們一些課程，與他們一起做游戲。
潛力村小學(xué)雖然地處武漢郊區(qū)，但學(xué)校條件十分簡陋。，龍敏被安排教孩子們音樂課。準(zhǔn)備上課時(shí)，龍敏才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里連個(gè)普通的錄音機(jī)都沒有。她只好拿出手機(jī)邊放音樂，邊教孩子們唱歌。
課后，一個(gè)小女孩指著她的手機(jī)問：“老師，這是什么？可以拍照嗎？”龍敏心里一震，“都21世紀(jì)了，手機(jī)、電腦、MP3這些城市孩子的尋常玩物，可一些農(nóng)村的孩子連見都沒見過?！泵棵肯肫疬@件事，龍敏心里都會有頗多感慨。
在學(xué)校，老師也會放一些關(guān)于中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育現(xiàn)狀的幻燈片，加上自己在支教過程中的親身體會，漸漸地，龍敏開始轉(zhuǎn)變思想，教師夢在她的心中逐漸變得清晰起來。
兩年的大學(xué)時(shí)光，龍敏過得很充實(shí)。已是外國語學(xué)院學(xué)生會主席的她，在“新生杯”英語演講比賽上，就已嶄露頭角；學(xué)校首屆免費(fèi)師范生基本技能競技之普通話演講比賽，她也以高分獲得一等獎(jiǎng)。
為訓(xùn)練朗讀技巧，專門去聽講座，請學(xué)校廣播臺的學(xué)長幫忙進(jìn)行指點(diǎn)，這幾天，龍敏正在準(zhǔn)備這周末的年級“師范主題的話劇大賽”決賽，學(xué)生自導(dǎo)自演，因?yàn)槠胀ㄔ挷诲e(cuò)，龍敏負(fù)責(zé)念旁白。
龍敏說，參加這些活動(dòng)，她看重的就是可以學(xué)到很多本事，比如普通話、演講技巧等。
她只希望，自己能在次的鍛煉中更加成熟，以后回家鄉(xiāng)做一名優(yōu)秀的老師。