中廣網(wǎng)北京8月10日消息據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》7時(shí)32分報(bào)道，國(guó)內(nèi)民間教育智囊機(jī)構(gòu)21世紀(jì)教育研究院近日發(fā)布了一份“民間版”高考(論壇)改革方案，匯集了眾多教育界專家學(xué)者以及一線老師的智慧，而它“統(tǒng)一考試，分層多軌，自主招生，多次錄取，公平公正”的改革思路，被認(rèn)為與正在緊張起草中的官方改革方案目標(biāo)相同。
昨天這則消息更引人關(guān)注之處還在于，報(bào)道引用一位參與《中長(zhǎng)期國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》起草的專題小組的一位人士的話說(shuō)：目前，《綱要》對(duì)于高考改革初步提出了3個(gè)方案，原則是不再一考定終身。報(bào)道披露了這3個(gè)方案的具體內(nèi)容。
不過(guò)，正當(dāng)人們對(duì)傳聞中的三套官方版高考改革方案說(shuō)長(zhǎng)道短之時(shí)，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅昨晚對(duì)此回應(yīng)說(shuō)，目前《綱要》草案還沒有完全定型，這篇報(bào)道所提出的方案可能只是建議版本。而至于那份民間版本的高考方案，續(xù)梅表示，在4個(gè)月前征集意見時(shí)，教育部已經(jīng)收到這份建議，并且正在研究其可供吸納的內(nèi)容。
此前曾有傳言說(shuō)8月份《中長(zhǎng)期國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的草案內(nèi)容將要公布，并進(jìn)行下一步的意見征集過(guò)程。對(duì)此，續(xù)梅表示，目前《綱要》的公布還沒有一個(gè)時(shí)間表。
盡管教育部否認(rèn)高考改革方案已經(jīng)形成，但昨天這則消息無(wú)疑又一次點(diǎn)燃了民間和業(yè)界關(guān)于高考改革的討論熱情。
直接操刀那份“民間版”高考改革方案的上海交通大學(xué)教授、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇接受了中國(guó)之聲的專訪，他介紹了這套“民間版”方案的具體內(nèi)容。
熊丙奇：具體來(lái)講，就是包括考試內(nèi)容的改革與錄取制度改革。在考試內(nèi)容改革方面，涉及的是在目前的每一個(gè)考生都是考同樣的試卷這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，來(lái)進(jìn)行一個(gè)按不同的考試科目，不同的學(xué)校來(lái)進(jìn)行分層多軌的考試；不同的學(xué)校考不同的專業(yè)，可以選擇不同的難度的學(xué)科。
第二個(gè)方面，錄取制度改革，主要是在目前集中錄取的基礎(chǔ)上，我們自主招生，目前高校也有自主招生，但是這個(gè)自主招生在某些方面還不很完善，因此我們希望能夠推出學(xué)業(yè)水平測(cè)試這樣的一個(gè)考試，每年可以考三次，學(xué)生可以選擇的一次成績(jī)申請(qǐng)高校，而且考試成績(jī)是兩年有效。
昨天這則消息更引人關(guān)注之處還在于，報(bào)道引用一位參與《中長(zhǎng)期國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》起草的專題小組的一位人士的話說(shuō)：目前，《綱要》對(duì)于高考改革初步提出了3個(gè)方案，原則是不再一考定終身。報(bào)道披露了這3個(gè)方案的具體內(nèi)容。
不過(guò)，正當(dāng)人們對(duì)傳聞中的三套官方版高考改革方案說(shuō)長(zhǎng)道短之時(shí)，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅昨晚對(duì)此回應(yīng)說(shuō)，目前《綱要》草案還沒有完全定型，這篇報(bào)道所提出的方案可能只是建議版本。而至于那份民間版本的高考方案，續(xù)梅表示，在4個(gè)月前征集意見時(shí)，教育部已經(jīng)收到這份建議，并且正在研究其可供吸納的內(nèi)容。
此前曾有傳言說(shuō)8月份《中長(zhǎng)期國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的草案內(nèi)容將要公布，并進(jìn)行下一步的意見征集過(guò)程。對(duì)此，續(xù)梅表示，目前《綱要》的公布還沒有一個(gè)時(shí)間表。
盡管教育部否認(rèn)高考改革方案已經(jīng)形成，但昨天這則消息無(wú)疑又一次點(diǎn)燃了民間和業(yè)界關(guān)于高考改革的討論熱情。
直接操刀那份“民間版”高考改革方案的上海交通大學(xué)教授、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇接受了中國(guó)之聲的專訪，他介紹了這套“民間版”方案的具體內(nèi)容。
熊丙奇：具體來(lái)講，就是包括考試內(nèi)容的改革與錄取制度改革。在考試內(nèi)容改革方面，涉及的是在目前的每一個(gè)考生都是考同樣的試卷這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，來(lái)進(jìn)行一個(gè)按不同的考試科目，不同的學(xué)校來(lái)進(jìn)行分層多軌的考試；不同的學(xué)校考不同的專業(yè)，可以選擇不同的難度的學(xué)科。
第二個(gè)方面，錄取制度改革，主要是在目前集中錄取的基礎(chǔ)上，我們自主招生，目前高校也有自主招生，但是這個(gè)自主招生在某些方面還不很完善，因此我們希望能夠推出學(xué)業(yè)水平測(cè)試這樣的一個(gè)考試，每年可以考三次，學(xué)生可以選擇的一次成績(jī)申請(qǐng)高校，而且考試成績(jī)是兩年有效。