昨天是我省公務(wù)員面試第二日。和前一天比較起來(lái)，題目難度增大，尤其是后一題，鼠標(biāo)和鍵盤“對(duì)話”，難倒不少考生。
后一題讓考生“犯難”
昨天，面試題目依然是四道題。第一題，有人說(shuō)，公務(wù)員在上級(jí)機(jī)關(guān)容易升職；有人說(shuō)，在基層機(jī)關(guān)容易升職，您是怎么認(rèn)為？第二題，一家工廠污染到農(nóng)民的農(nóng)田。 農(nóng)民反映強(qiáng)烈，準(zhǔn)備集體上訪。政府委派您去處理，您應(yīng)怎么做？第三題，豬肉價(jià)格上漲，政府對(duì)大學(xué)生和貧困群體實(shí)施肉價(jià)補(bǔ)貼，您是怎么認(rèn)為這一舉措。第四題，鼠標(biāo)和鍵盤“對(duì)話”。
昨天，在合肥市面試考點(diǎn)外，部分剛剛考過(guò)的學(xué)生紛紛反映，第二日題目比第一日難。尤其是后一道題目，讓不少學(xué)生“發(fā)暈”。報(bào)考長(zhǎng)豐一崗位的考生僅考了72.5分。他說(shuō)：“我前三道題回答很不錯(cuò)，后一道題沒(méi)有正常發(fā)揮，出現(xiàn)‘邏輯性不強(qiáng)，不知所云’，影響了考試成績(jī)?！眻?bào)考市檢察院一女生說(shuō)：“我后一題發(fā)揮不理想，從計(jì)算機(jī)益處和害處做答，只考了76.2分?！?BR> 一考生取得81.5分的好成績(jī)。他說(shuō)，我認(rèn)為自己沉著冷靜，不怯場(chǎng)。同時(shí)，每一道題目，有邏輯、有深度，形象、充分表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
專家分析難度加大屬正常
昨天，我省公務(wù)員培訓(xùn)專家、省委黨校金志國(guó)教授分析，第二日面試題目，依然緊扣結(jié)構(gòu)化面試。相比較而言，第二日題目比第一日難一些，這屬于正常。
他分析，第二日題目題型與第一日相仿，但考察知識(shí)點(diǎn)有所改變。第一題，是綜合分析題。但與第一天不同的是，這道題還同時(shí)考察了考生的事業(yè)心和責(zé)任感，考生的世界觀和價(jià)值觀?？忌鷳?yīng)對(duì)“升官”看得“無(wú)所謂”，無(wú)論是基層還是上級(jí)機(jī)關(guān)，公務(wù)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累才干，服務(wù)社會(huì)。
第二題，是考察考生組織計(jì)劃協(xié)調(diào)能力，這一點(diǎn)第一天考試中也沒(méi)有。這道題體現(xiàn)了公務(wù)員“三辦”能力，即“辦事、辦會(huì)、辦穩(wěn)”，這道題與實(shí)際工作聯(lián)系緊密，體現(xiàn)了《公務(wù)員法》要求公務(wù)員綜合素質(zhì)。
他說(shuō)，在第二天的考題中，難、容易拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)的就是后一題，這也是一道智能型聯(lián)想題，也是考察考生對(duì)比聯(lián)想、再度聯(lián)想、類似聯(lián)想等五個(gè)以上聯(lián)想。實(shí)際上，對(duì)話的對(duì)象和內(nèi)容可以是很多，如設(shè)計(jì)成同事之間對(duì)話，國(guó)家與國(guó)家對(duì)話，鄰居之間對(duì)話等。對(duì)話內(nèi)容可以圍繞網(wǎng)絡(luò)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、現(xiàn)實(shí)等多方面展開(kāi)。此道題還考察考生創(chuàng)新能力，不能平鋪直敘地表達(dá)觀點(diǎn)，要打動(dòng)考官。否則，得高分不容易。
后一題讓考生“犯難”
昨天，面試題目依然是四道題。第一題，有人說(shuō)，公務(wù)員在上級(jí)機(jī)關(guān)容易升職；有人說(shuō)，在基層機(jī)關(guān)容易升職，您是怎么認(rèn)為？第二題，一家工廠污染到農(nóng)民的農(nóng)田。 農(nóng)民反映強(qiáng)烈，準(zhǔn)備集體上訪。政府委派您去處理，您應(yīng)怎么做？第三題，豬肉價(jià)格上漲，政府對(duì)大學(xué)生和貧困群體實(shí)施肉價(jià)補(bǔ)貼，您是怎么認(rèn)為這一舉措。第四題，鼠標(biāo)和鍵盤“對(duì)話”。
昨天，在合肥市面試考點(diǎn)外，部分剛剛考過(guò)的學(xué)生紛紛反映，第二日題目比第一日難。尤其是后一道題目，讓不少學(xué)生“發(fā)暈”。報(bào)考長(zhǎng)豐一崗位的考生僅考了72.5分。他說(shuō)：“我前三道題回答很不錯(cuò)，后一道題沒(méi)有正常發(fā)揮，出現(xiàn)‘邏輯性不強(qiáng)，不知所云’，影響了考試成績(jī)?！眻?bào)考市檢察院一女生說(shuō)：“我后一題發(fā)揮不理想，從計(jì)算機(jī)益處和害處做答，只考了76.2分?！?BR> 一考生取得81.5分的好成績(jī)。他說(shuō)，我認(rèn)為自己沉著冷靜，不怯場(chǎng)。同時(shí)，每一道題目，有邏輯、有深度，形象、充分表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
專家分析難度加大屬正常
昨天，我省公務(wù)員培訓(xùn)專家、省委黨校金志國(guó)教授分析，第二日面試題目，依然緊扣結(jié)構(gòu)化面試。相比較而言，第二日題目比第一日難一些，這屬于正常。
他分析，第二日題目題型與第一日相仿，但考察知識(shí)點(diǎn)有所改變。第一題，是綜合分析題。但與第一天不同的是，這道題還同時(shí)考察了考生的事業(yè)心和責(zé)任感，考生的世界觀和價(jià)值觀?？忌鷳?yīng)對(duì)“升官”看得“無(wú)所謂”，無(wú)論是基層還是上級(jí)機(jī)關(guān)，公務(wù)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累才干，服務(wù)社會(huì)。
第二題，是考察考生組織計(jì)劃協(xié)調(diào)能力，這一點(diǎn)第一天考試中也沒(méi)有。這道題體現(xiàn)了公務(wù)員“三辦”能力，即“辦事、辦會(huì)、辦穩(wěn)”，這道題與實(shí)際工作聯(lián)系緊密，體現(xiàn)了《公務(wù)員法》要求公務(wù)員綜合素質(zhì)。
他說(shuō)，在第二天的考題中，難、容易拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)的就是后一題，這也是一道智能型聯(lián)想題，也是考察考生對(duì)比聯(lián)想、再度聯(lián)想、類似聯(lián)想等五個(gè)以上聯(lián)想。實(shí)際上，對(duì)話的對(duì)象和內(nèi)容可以是很多，如設(shè)計(jì)成同事之間對(duì)話，國(guó)家與國(guó)家對(duì)話，鄰居之間對(duì)話等。對(duì)話內(nèi)容可以圍繞網(wǎng)絡(luò)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、現(xiàn)實(shí)等多方面展開(kāi)。此道題還考察考生創(chuàng)新能力，不能平鋪直敘地表達(dá)觀點(diǎn)，要打動(dòng)考官。否則，得高分不容易。