總體上來說，今年的語文卷關(guān)注現(xiàn)實生活，注重語言的實際運用。沒有什么新奇的題型，而是扎實地考查學(xué)生的語文運用的基本能力，實實在在地體現(xiàn)了語文的實用本色。
考生印象：考生普遍認(rèn)為，今年語文高考試題不難?！皠偰玫皆嚲恚挥X得很驚訝，感覺題目似曾相識，很熟悉?！边@是南寧十中一考生對語文試題的第一印象。但是，由于部分主觀題書寫量較大，加上文言文篇幅較長，現(xiàn)代文閱讀材料相對較難，學(xué)生普遍反映語文考試時間比較緊。
“作文我只花了半個小時，根本來不及打草稿?！蹦蠈幦幸豢忌f，他感覺語文考試比較遺憾的是，由于時間比較緊，他作文的字跡比較潦草。
數(shù)學(xué)：試題向新課改靠攏
廣西新聞網(wǎng)記者 蔣曉梅
南寧二中數(shù)學(xué)老師黎福慶認(rèn)為，雖然廣西要明年才開始實行新課改，但今年的高考數(shù)學(xué)題不僅出題的思維向新課改地區(qū)靠攏，連一些題目也涉及到新課改內(nèi)容。
從試題難度來說，今年的數(shù)學(xué)題比2007年的高考數(shù)學(xué)題要難，但比2008年的高考數(shù)學(xué)題簡單。黎福慶老師預(yù)計，今年文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)比2008年的數(shù)學(xué)平均分大約要高出5~10分。這套題的區(qū)分度比前兩年的高考數(shù)學(xué)題要好，難度適中，是一套出得比較成功的試題。
黎福慶老師認(rèn)為，這套數(shù)學(xué)題的題型可以用穩(wěn)中有變來概括。所謂穩(wěn)，是指今年的高考數(shù)學(xué)題主要還是對主干知識和重點、熱點知識的考查，并且對考過的大題也并不回避。例如理科數(shù)學(xué)的第19題（文科數(shù)學(xué)的第20題），這道應(yīng)用題與近幾年來一道全國高考題很相似。
當(dāng)然，今年的高考數(shù)學(xué)題較之往年也有一些變化，一個就是解題的門檻相對降低了?？忌谧龈呖紨?shù)學(xué)題時會覺得入手并不困難。對中等的考生來說，應(yīng)該能完成前面20道題，但后兩道大題難度突然拔高，估計不少考生會覺得無從下手。另一個變化就是，后的大題從往年的三問變成兩問，這樣做相對減少了考生的答題量。
此外，目前廣西還是非課改區(qū)，往年的高考數(shù)學(xué)題只是在解題思維上向新課改地區(qū)靠近，而今年一些課改教程中有非課改教程中沒有的內(nèi)容，也出現(xiàn)在了今年的高考題。例如理科數(shù)學(xué)第2題的共軛復(fù)數(shù)，文科數(shù)學(xué)試卷第8題的向量夾角符號等，這些數(shù)學(xué)符號在現(xiàn)行課本上很少見，老師和學(xué)生平時也很少接觸。
考生印象：考生普遍認(rèn)為，今年語文高考試題不難?！皠偰玫皆嚲恚挥X得很驚訝，感覺題目似曾相識，很熟悉?！边@是南寧十中一考生對語文試題的第一印象。但是，由于部分主觀題書寫量較大，加上文言文篇幅較長，現(xiàn)代文閱讀材料相對較難，學(xué)生普遍反映語文考試時間比較緊。
“作文我只花了半個小時，根本來不及打草稿?！蹦蠈幦幸豢忌f，他感覺語文考試比較遺憾的是，由于時間比較緊，他作文的字跡比較潦草。
數(shù)學(xué)：試題向新課改靠攏
廣西新聞網(wǎng)記者 蔣曉梅
南寧二中數(shù)學(xué)老師黎福慶認(rèn)為，雖然廣西要明年才開始實行新課改，但今年的高考數(shù)學(xué)題不僅出題的思維向新課改地區(qū)靠攏，連一些題目也涉及到新課改內(nèi)容。
從試題難度來說，今年的數(shù)學(xué)題比2007年的高考數(shù)學(xué)題要難，但比2008年的高考數(shù)學(xué)題簡單。黎福慶老師預(yù)計，今年文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)比2008年的數(shù)學(xué)平均分大約要高出5~10分。這套題的區(qū)分度比前兩年的高考數(shù)學(xué)題要好，難度適中，是一套出得比較成功的試題。
黎福慶老師認(rèn)為，這套數(shù)學(xué)題的題型可以用穩(wěn)中有變來概括。所謂穩(wěn)，是指今年的高考數(shù)學(xué)題主要還是對主干知識和重點、熱點知識的考查，并且對考過的大題也并不回避。例如理科數(shù)學(xué)的第19題（文科數(shù)學(xué)的第20題），這道應(yīng)用題與近幾年來一道全國高考題很相似。
當(dāng)然，今年的高考數(shù)學(xué)題較之往年也有一些變化，一個就是解題的門檻相對降低了?？忌谧龈呖紨?shù)學(xué)題時會覺得入手并不困難。對中等的考生來說，應(yīng)該能完成前面20道題，但后兩道大題難度突然拔高，估計不少考生會覺得無從下手。另一個變化就是，后的大題從往年的三問變成兩問，這樣做相對減少了考生的答題量。
此外，目前廣西還是非課改區(qū)，往年的高考數(shù)學(xué)題只是在解題思維上向新課改地區(qū)靠近，而今年一些課改教程中有非課改教程中沒有的內(nèi)容，也出現(xiàn)在了今年的高考題。例如理科數(shù)學(xué)第2題的共軛復(fù)數(shù)，文科數(shù)學(xué)試卷第8題的向量夾角符號等，這些數(shù)學(xué)符號在現(xiàn)行課本上很少見，老師和學(xué)生平時也很少接觸。