草船借箭是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十萬(wàn)支箭），機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來(lái)，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬(wàn)余支箭。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案
一、下面句子分別是從哪個(gè)角度體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算的？
A.識(shí)人心
B.知天象
C.曉地利
（1）從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。（ ?。?BR> （2）不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。（ ?。?BR> （3）魯肅答應(yīng)了……回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事……（ ?。?BR> （4）……直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。（ ）
（5）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。（ ?。?BR> （6）諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。（ ）
二、閱讀課文選段，完成練習(xí)。
周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。
有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1．用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
既然(jí jì) 懲罰(chéng chěng)
2．在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
處罰( ) 商量( ) 招呼( ) 嫉妒( )
3．將語(yǔ)段中加粗的句子改為陳述句。
_____________________________________
4．結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，回答問(wèn)題。
（1）“水上交戰(zhàn)，用什么兵器好？”這句話是周瑜在____________。
（2）“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝荑み@樣說(shuō)的目的是________________________
（3）周瑜讓諸葛亮立下軍令狀，又?jǐn)[酒席招待他，這說(shuō)明什么？
_______________________________________
三、把兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)組成歇后語(yǔ)。
曹操南下 盡是計(jì)謀
諸葛亮立軍令狀 有借無(wú)還
魯肅上了孔明的船 來(lái)得兇敗得慘
諸葛亮開(kāi)口 面不改色心不跳
草船借箭 糊里糊涂
參考答案：
一、
（1）C
（2）A
（3）A
（4）B
（5）A
（6）C
二、
1．jì chéng
2．懲罰 商議 招待 妒忌
3．不敢跟都督開(kāi)玩笑。
4．（1）明知故問(wèn)，意在試探
（2）設(shè)下陷阱
（3）周瑜陰險(xiǎn)、虛偽，想置諸葛亮于死地。(意思對(duì)即可)
三、
曹操南下——來(lái)得兇敗得慘
諸葛亮立軍令狀——面不改色心不跳
魯肅上了孔明的船——糊里糊涂
諸葛亮開(kāi)口——盡是計(jì)謀
草船借箭——有借無(wú)還
【篇二】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（ ）逼迫小亮立下一定要完成任務(wù)的jūn lìng zhuàng（ ?。?。但小亮shén jī miào suàn（ ?。人?qǐng)來(lái)了cáo( )老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。
二、給下列字選擇正確的讀音。
妒忌(yǐ jì)
幔(màn wàn)子
都(dū dōu)督
水寨(zhài zài)
丞(chéng céng)相
吶(nèi nà)喊
調(diào)(tiáo diào)度
三、比一比，再組詞。
諸( ) 虛( ) 妙( )
都( ) 慮( ) 沙( )
著( ) 虎( ) 炒( )
四、根據(jù)課文填空。
1.《草船借箭》節(jié)選自《 》，作者是（ ?。?。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭準(zhǔn)備是( )；草船借箭的過(guò)程是( )；草船借箭的結(jié)果是( )。
五、按課文內(nèi)容填空。
課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先?xiě)了________，接著寫(xiě)了________，著重寫(xiě)了________，后寫(xiě)了________。
六、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”?（ ）
A.三天四更時(shí)分一定有大霧。
B.他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開(kāi)，兩面受箭。
C.他算好了人，知道魯肅忠厚誠(chéng)信向他借船沒(méi)事，周瑜聰明過(guò)人，曹操生性多疑。
D.諸葛亮能算，因?yàn)樗巧裣伞?BR> 七、品味探究，選擇正確的答案。
1.“魯肅回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說(shuō)……”
從這句話中，我感受到魯肅________
（1）忠厚守信；（2）欺騙周瑜；（3）不誠(chéng)實(shí)
2.從“諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮________________。
（1）膽量很大；（2）謀劃周密，安排巧妙；（3）不拍犧牲
3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！?BR> 這段話是________對(duì)________說(shuō)的，表現(xiàn)了他________的特點(diǎn)。
（1）魯肅諸葛亮貪酒；（2）諸葛亮周瑜勇敢；（3）諸葛亮魯肅自信
4.從“曹操的之江上的動(dòng)靜后，就下令說(shuō)：‘江上霧很大……不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！睆倪@句話中，我感受到諸葛亮________，曹操________。
（1）足智多謀謹(jǐn)慎多疑；（2）勇敢機(jī)智小心謹(jǐn)慎；（3）神機(jī)妙算愛(ài)惜士兵
【答案】
一、
妒忌 私自 軍令狀 神機(jī)妙算 曹
二、
妒忌(jì)
幔(màn)子
都督(dū)
水寨(zhài)
丞(chéng)相
吶喊(nà)
調(diào)(diào)度
三、
諸位、都督、著作；
虛心、考慮、老虎；
絕妙、沙場(chǎng)、炒菜；
四、
1.《三國(guó)演義》 羅貫中
2.起因：周瑜妒忌諸葛亮，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮。準(zhǔn)備：請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經(jīng)過(guò)：諸葛亮利用草船向曹操借箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。
五、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先?xiě)了周瑜妒忌諸葛亮，用短期造出十萬(wàn)枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。接著寫(xiě)了周瑜派魯肅探聽(tīng)諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。著重寫(xiě)了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。后寫(xiě)了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過(guò)自己。
六、ABC
七、
1.（1）忠厚守信。
2.（2）謀劃周密，安排巧妙。
3.（3）諸葛亮 魯肅 自信
4.（1）足智多謀 謹(jǐn)慎多疑
【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）dū du（ ?。┲荑ù jì（ ?。┲T葛亮的才干，讓他立下三天造十萬(wàn)支箭的jūn lìng zhuàng（ ?。?BR> （2）曹操聽(tīng)到gǔ（?。┞暫蚽à hǎn（ ?。┞?，不敢輕易出動(dòng)。
2.查字典，填一填，選一選。
“截”字用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查首字母____，再查音節(jié)________?！敖亍弊衷谧值淅锏慕忉層校?BR> ①切斷，割斷；
②量詞，段；
③阻攔。請(qǐng)
給下面的“截”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR> （1）武松把半截哨棒丟在一邊。（______）
（2）大江截流。（______）
（3）這根木頭被截?cái)嗔?。（______）
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
妒忌——（________）
推卻——（________）
商議——（________）
疑惑——（________）
4.按要求寫(xiě)句子。
（1）都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）
_________________________________________________________________________
（2）十萬(wàn)支箭，三天肯定造不成。（改為反問(wèn)句）
_________________________________________________________________________
（3）諸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句話）
_________________________________________________________________________
（4）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）
_________________________________________________________________________
5.按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。
（______）諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。
（______）周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。
（______）諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。
（______）曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。
（______）諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、軍士等。
6.課內(nèi)語(yǔ)段精讀。
二十條船靠岸的時(shí)候，周喻派來(lái)搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
（1）諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在：
算好天氣：________________________________
算好收箭方法：____________________________
算好魯肅：________________________________
算好周瑜：________________________________
算好曹操：________________________________
（2）加粗的句子是文章后一句話，它與課文開(kāi)頭有什么聯(lián)系？
_________________________________________________________________________
（3）這個(gè)故事表面的結(jié)果是（_______），實(shí)際上是（_______）
A.諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜自嘆不如
B.諸葛亮如期交箭
7.挑戰(zhàn)課外閱讀。
_________
劉備兩次前往隆中拜請(qǐng)諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)，可是都沒(méi)有見(jiàn)著。
冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。
他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人，離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。
諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出三分天下、后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事，劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛亮先生，就像魚(yú)兒得到水一樣?。 ?BR> （1）給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)
誠(chéng)心誠(chéng)意_______________ _______________
恭恭敬敬_______________ _______________
（3）“就像魚(yú)兒得到水一樣??！”可以換成個(gè)成語(yǔ)：_________
（4）劉備誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”表現(xiàn)在____________________________________________________________________________。
參考答案：
1.（1）都督 妒忌 軍令狀
（2）鼓 吶喊
2.隹 6 J jie
（1）②?。?）③ （3）①
3.嫉妒 推辭
商量 疑慮
4.（1）都是你自找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?BR> （2）十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？
（3）因?yàn)橹T葛亮挺有才干，所以周瑜心理很妒忌。
（4）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。
5. 5 1 4 3 2
6.（1）三天之后江上有大霧
以繩索鏈接，船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。
忠厚，不會(huì)把計(jì)劃告訴周瑜。
過(guò)于自負(fù)，妒忌心強(qiáng)。
謹(jǐn)慎多疑，大霧天一定不敢出兵，只會(huì)放箭。
（2）照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
（3）B A
7.（1）三顧茅廬
（2）繪聲繪色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚
（3）如魚(yú)得水
（4）輔助自己興復(fù)漢室的大業(yè)當(dāng)知道諸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等了半晌功夫，知道諸葛亮悠然醒來(lái)，才同諸葛亮見(jiàn)面。
【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案
一、下面句子分別是從哪個(gè)角度體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算的？
A.識(shí)人心
B.知天象
C.曉地利
（1）從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。（ ?。?BR> （2）不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。（ ?。?BR> （3）魯肅答應(yīng)了……回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事……（ ?。?BR> （4）……直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。（ ）
（5）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。（ ?。?BR> （6）諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。（ ）
二、閱讀課文選段，完成練習(xí)。
周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。
有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1．用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
既然(jí jì) 懲罰(chéng chěng)
2．在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
處罰( ) 商量( ) 招呼( ) 嫉妒( )
3．將語(yǔ)段中加粗的句子改為陳述句。
_____________________________________
4．結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，回答問(wèn)題。
（1）“水上交戰(zhàn)，用什么兵器好？”這句話是周瑜在____________。
（2）“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝荑み@樣說(shuō)的目的是________________________
（3）周瑜讓諸葛亮立下軍令狀，又?jǐn)[酒席招待他，這說(shuō)明什么？
_______________________________________
三、把兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)組成歇后語(yǔ)。
曹操南下 盡是計(jì)謀
諸葛亮立軍令狀 有借無(wú)還
魯肅上了孔明的船 來(lái)得兇敗得慘
諸葛亮開(kāi)口 面不改色心不跳
草船借箭 糊里糊涂
參考答案：
一、
（1）C
（2）A
（3）A
（4）B
（5）A
（6）C
二、
1．jì chéng
2．懲罰 商議 招待 妒忌
3．不敢跟都督開(kāi)玩笑。
4．（1）明知故問(wèn)，意在試探
（2）設(shè)下陷阱
（3）周瑜陰險(xiǎn)、虛偽，想置諸葛亮于死地。(意思對(duì)即可)
三、
曹操南下——來(lái)得兇敗得慘
諸葛亮立軍令狀——面不改色心不跳
魯肅上了孔明的船——糊里糊涂
諸葛亮開(kāi)口——盡是計(jì)謀
草船借箭——有借無(wú)還
【篇二】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（ ）逼迫小亮立下一定要完成任務(wù)的jūn lìng zhuàng（ ?。?。但小亮shén jī miào suàn（ ?。人?qǐng)來(lái)了cáo( )老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。
二、給下列字選擇正確的讀音。
妒忌(yǐ jì)
幔(màn wàn)子
都(dū dōu)督
水寨(zhài zài)
丞(chéng céng)相
吶(nèi nà)喊
調(diào)(tiáo diào)度
三、比一比，再組詞。
諸( ) 虛( ) 妙( )
都( ) 慮( ) 沙( )
著( ) 虎( ) 炒( )
四、根據(jù)課文填空。
1.《草船借箭》節(jié)選自《 》，作者是（ ?。?。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭準(zhǔn)備是( )；草船借箭的過(guò)程是( )；草船借箭的結(jié)果是( )。
五、按課文內(nèi)容填空。
課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先?xiě)了________，接著寫(xiě)了________，著重寫(xiě)了________，后寫(xiě)了________。
六、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”?（ ）
A.三天四更時(shí)分一定有大霧。
B.他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開(kāi)，兩面受箭。
C.他算好了人，知道魯肅忠厚誠(chéng)信向他借船沒(méi)事，周瑜聰明過(guò)人，曹操生性多疑。
D.諸葛亮能算，因?yàn)樗巧裣伞?BR> 七、品味探究，選擇正確的答案。
1.“魯肅回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說(shuō)……”
從這句話中，我感受到魯肅________
（1）忠厚守信；（2）欺騙周瑜；（3）不誠(chéng)實(shí)
2.從“諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮________________。
（1）膽量很大；（2）謀劃周密，安排巧妙；（3）不拍犧牲
3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！?BR> 這段話是________對(duì)________說(shuō)的，表現(xiàn)了他________的特點(diǎn)。
（1）魯肅諸葛亮貪酒；（2）諸葛亮周瑜勇敢；（3）諸葛亮魯肅自信
4.從“曹操的之江上的動(dòng)靜后，就下令說(shuō)：‘江上霧很大……不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！睆倪@句話中，我感受到諸葛亮________，曹操________。
（1）足智多謀謹(jǐn)慎多疑；（2）勇敢機(jī)智小心謹(jǐn)慎；（3）神機(jī)妙算愛(ài)惜士兵
【答案】
一、
妒忌 私自 軍令狀 神機(jī)妙算 曹
二、
妒忌(jì)
幔(màn)子
都督(dū)
水寨(zhài)
丞(chéng)相
吶喊(nà)
調(diào)(diào)度
三、
諸位、都督、著作；
虛心、考慮、老虎；
絕妙、沙場(chǎng)、炒菜；
四、
1.《三國(guó)演義》 羅貫中
2.起因：周瑜妒忌諸葛亮，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮。準(zhǔn)備：請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經(jīng)過(guò)：諸葛亮利用草船向曹操借箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。
五、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先?xiě)了周瑜妒忌諸葛亮，用短期造出十萬(wàn)枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。接著寫(xiě)了周瑜派魯肅探聽(tīng)諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。著重寫(xiě)了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。后寫(xiě)了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過(guò)自己。
六、ABC
七、
1.（1）忠厚守信。
2.（2）謀劃周密，安排巧妙。
3.（3）諸葛亮 魯肅 自信
4.（1）足智多謀 謹(jǐn)慎多疑
【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）dū du（ ?。┲荑ù jì（ ?。┲T葛亮的才干，讓他立下三天造十萬(wàn)支箭的jūn lìng zhuàng（ ?。?BR> （2）曹操聽(tīng)到gǔ（?。┞暫蚽à hǎn（ ?。┞?，不敢輕易出動(dòng)。
2.查字典，填一填，選一選。
“截”字用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查首字母____，再查音節(jié)________?！敖亍弊衷谧值淅锏慕忉層校?BR> ①切斷，割斷；
②量詞，段；
③阻攔。請(qǐng)
給下面的“截”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR> （1）武松把半截哨棒丟在一邊。（______）
（2）大江截流。（______）
（3）這根木頭被截?cái)嗔?。（______）
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
妒忌——（________）
推卻——（________）
商議——（________）
疑惑——（________）
4.按要求寫(xiě)句子。
（1）都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）
_________________________________________________________________________
（2）十萬(wàn)支箭，三天肯定造不成。（改為反問(wèn)句）
_________________________________________________________________________
（3）諸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句話）
_________________________________________________________________________
（4）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）
_________________________________________________________________________
5.按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。
（______）諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。
（______）周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。
（______）諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。
（______）曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。
（______）諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、軍士等。
6.課內(nèi)語(yǔ)段精讀。
二十條船靠岸的時(shí)候，周喻派來(lái)搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
（1）諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在：
算好天氣：________________________________
算好收箭方法：____________________________
算好魯肅：________________________________
算好周瑜：________________________________
算好曹操：________________________________
（2）加粗的句子是文章后一句話，它與課文開(kāi)頭有什么聯(lián)系？
_________________________________________________________________________
（3）這個(gè)故事表面的結(jié)果是（_______），實(shí)際上是（_______）
A.諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜自嘆不如
B.諸葛亮如期交箭
7.挑戰(zhàn)課外閱讀。
_________
劉備兩次前往隆中拜請(qǐng)諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)，可是都沒(méi)有見(jiàn)著。
冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。
他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人，離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。
諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出三分天下、后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事，劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛亮先生，就像魚(yú)兒得到水一樣?。 ?BR> （1）給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)
誠(chéng)心誠(chéng)意_______________ _______________
恭恭敬敬_______________ _______________
（3）“就像魚(yú)兒得到水一樣??！”可以換成個(gè)成語(yǔ)：_________
（4）劉備誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”表現(xiàn)在____________________________________________________________________________。
參考答案：
1.（1）都督 妒忌 軍令狀
（2）鼓 吶喊
2.隹 6 J jie
（1）②?。?）③ （3）①
3.嫉妒 推辭
商量 疑慮
4.（1）都是你自找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?BR> （2）十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？
（3）因?yàn)橹T葛亮挺有才干，所以周瑜心理很妒忌。
（4）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。
5. 5 1 4 3 2
6.（1）三天之后江上有大霧
以繩索鏈接，船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。
忠厚，不會(huì)把計(jì)劃告訴周瑜。
過(guò)于自負(fù)，妒忌心強(qiáng)。
謹(jǐn)慎多疑，大霧天一定不敢出兵，只會(huì)放箭。
（2）照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
（3）B A
7.（1）三顧茅廬
（2）繪聲繪色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚
（3）如魚(yú)得水
（4）輔助自己興復(fù)漢室的大業(yè)當(dāng)知道諸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等了半晌功夫，知道諸葛亮悠然醒來(lái)，才同諸葛亮見(jiàn)面。