第一部分 近幾年考試動(dòng)態(tài)
第一：考察的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣。近幾年《財(cái)務(wù)成本管理》試題總題量均在35道題目左右（08年增加英語(yǔ)主觀附加題），考試時(shí)間為3小時(shí)，考生要在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)完成大量的試題，不僅要求考生牢固掌握財(cái)務(wù)成本管理相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且要對(duì)輔導(dǎo)教材內(nèi)容達(dá)到相當(dāng)熟悉的程度。這么多題目分布在教材17章的中，可以說(shuō)輔導(dǎo)教材中的幾乎每一章都有考題，覆蓋率達(dá)到70％；因此考生一定要按大綱規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，系統(tǒng)掌握教材主要知識(shí)點(diǎn)。
第二：計(jì)算題、綜合分析題比重加大。近幾年財(cái)務(wù)成本管理試題的計(jì)算量較大，大概60分左右，若包括客觀題中的計(jì)算，將達(dá)到60-70％的比重，而且預(yù)計(jì)這種趨勢(shì)會(huì)繼續(xù)保持下去。大部分考生由于只看書復(fù)習(xí)，運(yùn)用公式不熟練或計(jì)算能力差，是失分的一個(gè)重要原因。因此，考生在熟練、牢固掌握教材內(nèi)容的同時(shí)，一定要多寫、多算、勤動(dòng)手、多練習(xí)，只有熟練才能生巧；尤其是對(duì)計(jì)算分析題和綜合分析題，要善于整理與歸納，在考前要做必要的估計(jì)，并有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。只有如此，在考試中才可以快捷地做出判斷和處理，才能真正提高計(jì)算題、綜合分析題的解題速度和準(zhǔn)確性，這也是能否通過(guò)這門課考試的關(guān)鍵（注：精講習(xí)題班主要幫生加強(qiáng)計(jì)算分析題和綜合分析題方面的練習(xí)和鞏固，側(cè)重計(jì)算、綜合分析等方面知識(shí)的講解）。
第二部分 如何應(yīng)付主觀題
第一：計(jì)算題、綜合分析題（主觀題）的考試特點(diǎn)
1、計(jì)算分析題為4～5題，每題6～7分。計(jì)算分析題的特點(diǎn)是，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)成本管理方法的計(jì)算和應(yīng)用，考察考生對(duì)某一特定業(yè)務(wù)的處理能力和熟練程度。計(jì)算分析題要求考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，要熟記公式和解題過(guò)程，教材中的每一道計(jì)算例題都要弄懂弄會(huì)，要學(xué)會(huì)舉一反三，做到真正理解并能熟練靈活運(yùn)用。另外，為了提高解題速度，平時(shí)一定要多做練習(xí)；一方面可以多見識(shí)一些不同類型的試題達(dá)到鍛煉解題的思路；另一方面，可通過(guò)對(duì)習(xí)題思考和計(jì)算，提高解題的能力和技巧。
2、綜合題的題目數(shù)量通常為2～3題，每題分?jǐn)?shù)根據(jù)難易程度在12～17分不等。綜合分析題主要考查考生對(duì)知識(shí)全面綜合和系統(tǒng)運(yùn)用能力。這類試題的特點(diǎn)是題材量大，計(jì)算數(shù)據(jù)繁雜，實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)，通常涉及幾章的內(nèi)容，往往要把幾個(gè)知識(shí)考查點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)考查，通常帶有案例分析的性質(zhì)。綜合分析題由于涉及的內(nèi)容多，一般要分成若干個(gè)步驟，所以，考生在考試時(shí)必須認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題目中給出的資料、數(shù)據(jù)和具體要求，理解題意思路要開闊，要善于將各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)歸納與分析；通過(guò)全面系統(tǒng)地分析，找出終的解題思路。再者，綜合題一般分為幾個(gè)問(wèn)，這往往也是解題過(guò)程的一種暗示，因此考生要按題目所問(wèn)的順序答題，同時(shí)要注意答題的前后因果關(guān)系的銜接和解題過(guò)程系統(tǒng)性；另外，考生還要確保性計(jì)算的準(zhǔn)確性。
第二：計(jì)算題、綜合分析題的解題技巧
1、詳細(xì)閱讀試題。對(duì)于主觀題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗(yàn)表明，這樣做是值得的，讀題是解題的首要步驟，正確的審題是答對(duì)的一半，而錯(cuò)誤的審題則意味著“全軍覆沒(méi)”，其讀題要領(lǐng)是：先從試題的要求讀起，明確問(wèn)題是什么類型的題型，用筆標(biāo)注問(wèn)題的關(guān)鍵信息和數(shù)據(jù)，看問(wèn)題有無(wú)陷阱、誤區(qū)和盲區(qū)；然后，帶著問(wèn)題去讀題干資料，閱讀時(shí)仍然用筆標(biāo)注關(guān)鍵的有用信息，再對(duì)照問(wèn)題與已知資料，一一作出分析、判斷，解題時(shí)不要忽略或遺漏重要的關(guān)鍵步驟和中間結(jié)果，這樣你一方面自己能準(zhǔn)確理解題意，不至于忙中出錯(cuò)；另一方面，你還可能從試題中獲取相關(guān)解題數(shù)據(jù)與信息。
2、問(wèn)什么答什么。不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算寫多了，難免出錯(cuò)。如果因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而被扣分是很可惜的。有些考生，把不要求計(jì)算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識(shí)，寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師通常認(rèn)為這些考生，并沒(méi)有掌握主要的計(jì)算要領(lǐng)，不喜歡這類“自作多情”的考生；再者，這既會(huì)占用你的答題時(shí)間，又影響你的考試心態(tài)。另外，還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，有的考生在計(jì)算出答案后不注意題目問(wèn)題的回答，而白扔分（一般為0.5~1分）。
比如（2005年第五道計(jì)算題第一問(wèn)）：要求：（1）要估計(jì)A公司的股權(quán)價(jià)值，需要對(duì)第4年以后的股權(quán)自由現(xiàn)金流量增長(zhǎng)率作出假定，假設(shè)方法一是以第4年增長(zhǎng)率為后續(xù)期增長(zhǎng)率，并利用永續(xù)增長(zhǎng)模型進(jìn)行估價(jià)。請(qǐng)你按此假設(shè)估計(jì)A公司股權(quán)價(jià)值，結(jié)合A公司具體情況分析這一假設(shè)是否適當(dāng)，并說(shuō)明理由。
答案：評(píng)價(jià)
不妥當(dāng)（0.25分）。根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)均衡理論，后續(xù)期的股權(quán)現(xiàn)金流量與銷售增長(zhǎng)率同步增長(zhǎng)，銷售增長(zhǎng)率大體上等于宏觀經(jīng)濟(jì)的名義增長(zhǎng)率。如果不考慮通貨膨脹因素，宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率大多在2%～6%之間（0.25分）。所以，本題中的10%不一定具有可持續(xù)性，可能有下降的趨勢(shì)。（0.25分）
上面解題過(guò)程中后一句回答問(wèn)題是必須的，否則，要扣相應(yīng)的0.75分。但有些考生把注意力全部放在計(jì)算上，而忽略了相應(yīng)的回答，從而丟失了不應(yīng)失的分?jǐn)?shù)。
3、注意解題步驟。主觀題每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多，判卷時(shí)，題目是按步驟給分的。如果答案僅有一個(gè)得數(shù)是不給分的，而我們有些考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，以致雖然會(huì)做但得分不全。這就是有些考生自以為考得很好，而成績(jī)公布后卻分?jǐn)?shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個(gè)重要原因。 比如：有2個(gè)男孩和3個(gè)女孩，每人身上各帶有6元錢。問(wèn)：他們共有多少錢？（1分） 如這樣做（2＋3）×6＝30（元）…..可能只能得到0.5分； 如這樣做：（1）（2＋3）＝5（人）；（2）5×6＝30（元）…..可能就能得到1分。
4、盡量寫出計(jì)算公式。算式包括：算的是什么、計(jì)算公式、計(jì)算數(shù)據(jù)的代入、計(jì)算過(guò)程、得數(shù)和計(jì)量單位。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫出計(jì)算公式是很不一樣的。通常評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計(jì)算出正確答案即可，這里有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)：如果算式正確，結(jié)果無(wú)誤，是否有計(jì)算公式可能無(wú)關(guān)緊要；但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對(duì)，是否有計(jì)算公式就變得有關(guān)系了。因?yàn)槟銓懗隽擞?jì)算公式，評(píng)卷人員認(rèn)為你知道該如何做，是粗心或技術(shù)處理有誤，有時(shí)會(huì)酌情給一些分。
5、注意解題的計(jì)量單位。對(duì)于計(jì)算題、綜合題的答案，考生一定要注意帶上單位，并且單位一定要與題目的單位一致。比如：題目中的單位是元，那么答案就應(yīng)是780000（元），而不應(yīng)該是78（萬(wàn)元）?；蛘哳}目中的單位是萬(wàn)元，那么答案就應(yīng)是78（萬(wàn)元），而不應(yīng)該是780000（元）。另外，解題時(shí)還要注意得數(shù)是要求取整，是四舍五入，還是只進(jìn)不舍的。
如：（2005年第二道計(jì)算題）試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：計(jì)算結(jié)果取整數(shù)有“四舍五入取整數(shù)”和“去尾取整數(shù)”兩種方法，在沒(méi)有特別說(shuō)明時(shí)，一般可采取四舍五入取整法。安全邊際率一般采用百分?jǐn)?shù)，在本題已明確要求“計(jì)算結(jié)果取整數(shù)”的情況下，百分號(hào)前面為整數(shù)即可（如33%），可有些考生仍然保留兩位小數(shù)或分?jǐn)?shù)，這是十分危險(xiǎn)的，不得分的責(zé)任只能自負(fù)！
6、熟練使用計(jì)算器
7、認(rèn)真檢查答案，核對(duì)計(jì)算結(jié)果，注意回答要點(diǎn)的清晰性。計(jì)算綜合題解答完畢，一定要認(rèn)真進(jìn)行檢查。一是要按做題步驟順序檢查計(jì)算過(guò)程，尤其是對(duì)關(guān)鍵性的、比較復(fù)雜的數(shù)據(jù)要重新計(jì)算一遍，以免出錯(cuò)；二是要檢查計(jì)算結(jié)果有無(wú)明顯不合理現(xiàn)象。比如，有人計(jì)算出來(lái)的流動(dòng)比率高達(dá)23：1，復(fù)利終值系數(shù)為0.6209等，這顯然是不大可能的或不可能，只能說(shuō)明計(jì)算有誤；三是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行改正時(shí)，必須對(duì)錯(cuò)誤發(fā)生以后的各個(gè)計(jì)算步驟依次進(jìn)行改正，不能遺漏某些項(xiàng)目，否則依然不能避免終的結(jié)果有誤。另外，一定要注意回答要點(diǎn)的清晰性，尤其是小的主觀問(wèn)答題。
如：2005年第一道計(jì)算題第三問(wèn):說(shuō)明投資報(bào)酬率和剩余收益作為投資中心業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)。試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
優(yōu)缺點(diǎn)（2分）
特點(diǎn) 投資報(bào)酬率作為評(píng)價(jià)指標(biāo)： 優(yōu)點(diǎn)（1）計(jì)算指標(biāo)的數(shù)據(jù)容易取得、客觀 （2）便于部門之間以及不同行業(yè)之間的比較 （3）滿足投資人、公司總經(jīng)理的需要 （4）便于使用杜邦分析體系 缺點(diǎn) 可能導(dǎo)致投資中心做出與企業(yè)整體利益不一致的選擇
以剩余收益作為評(píng)價(jià)指標(biāo)：優(yōu)點(diǎn)（1）可以避免決策次優(yōu)化效應(yīng)，使得部門利益與企業(yè)整體利益一致（2）可以根據(jù)部門風(fēng)險(xiǎn)不同調(diào)整資本成本，使業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)更為合理 缺點(diǎn)：不利于不同部門間的比較
說(shuō)明：此題要求1問(wèn)和要求2問(wèn)相對(duì)簡(jiǎn)單，大多數(shù)考生都能得滿分，要求3問(wèn)雖然意思相近即可得分，但失一半分以上的，大有人在，原因在于思路不清，要點(diǎn)不突出，內(nèi)容不全，建議采用表格的形式分要點(diǎn)回答此類問(wèn)題，并盡可能列出能夠想到的所有要點(diǎn)。
后，強(qiáng)烈建議各位考生答題時(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)：（1）所有的題目都爭(zhēng)取答上，不要在一道題上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，一定要保持卷面整潔，字跡清晰，不能“龍飛鳳舞”，否則會(huì)使評(píng)卷老師形成的心理劣勢(shì)，并增加評(píng)分失誤的可能性。（2）以大綱教材觀點(diǎn)為準(zhǔn)，不要自己隨意發(fā)揮，盡量不要答出與大綱、教材不一致的觀點(diǎn)，切忌“畫蛇添足”，好對(duì)前三年的考題與答案認(rèn)真體會(huì)，并作為答題的規(guī)范參考范本。（3）不要以為答得越多越好，合適就行，不要多要精，條理要清晰緊扣得分點(diǎn)，要恰到好處，不要“自作多情”，得分點(diǎn)是答案中必須回答的內(nèi)容，切記題中有關(guān)的原理、論據(jù)和判斷都是得分點(diǎn)，在答題時(shí)要圍繞得分點(diǎn)善于從正反兩方面加以分析和解釋保證不離題的一個(gè)決竅就是在后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句，這樣能再加深評(píng)分者的印象，你會(huì)從中深得裨益。
第一：考察的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣。近幾年《財(cái)務(wù)成本管理》試題總題量均在35道題目左右（08年增加英語(yǔ)主觀附加題），考試時(shí)間為3小時(shí)，考生要在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)完成大量的試題，不僅要求考生牢固掌握財(cái)務(wù)成本管理相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且要對(duì)輔導(dǎo)教材內(nèi)容達(dá)到相當(dāng)熟悉的程度。這么多題目分布在教材17章的中，可以說(shuō)輔導(dǎo)教材中的幾乎每一章都有考題，覆蓋率達(dá)到70％；因此考生一定要按大綱規(guī)定范圍全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，系統(tǒng)掌握教材主要知識(shí)點(diǎn)。
第二：計(jì)算題、綜合分析題比重加大。近幾年財(cái)務(wù)成本管理試題的計(jì)算量較大，大概60分左右，若包括客觀題中的計(jì)算，將達(dá)到60-70％的比重，而且預(yù)計(jì)這種趨勢(shì)會(huì)繼續(xù)保持下去。大部分考生由于只看書復(fù)習(xí)，運(yùn)用公式不熟練或計(jì)算能力差，是失分的一個(gè)重要原因。因此，考生在熟練、牢固掌握教材內(nèi)容的同時(shí)，一定要多寫、多算、勤動(dòng)手、多練習(xí)，只有熟練才能生巧；尤其是對(duì)計(jì)算分析題和綜合分析題，要善于整理與歸納，在考前要做必要的估計(jì)，并有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。只有如此，在考試中才可以快捷地做出判斷和處理，才能真正提高計(jì)算題、綜合分析題的解題速度和準(zhǔn)確性，這也是能否通過(guò)這門課考試的關(guān)鍵（注：精講習(xí)題班主要幫生加強(qiáng)計(jì)算分析題和綜合分析題方面的練習(xí)和鞏固，側(cè)重計(jì)算、綜合分析等方面知識(shí)的講解）。
第二部分 如何應(yīng)付主觀題
第一：計(jì)算題、綜合分析題（主觀題）的考試特點(diǎn)
1、計(jì)算分析題為4～5題，每題6～7分。計(jì)算分析題的特點(diǎn)是，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)成本管理方法的計(jì)算和應(yīng)用，考察考生對(duì)某一特定業(yè)務(wù)的處理能力和熟練程度。計(jì)算分析題要求考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，要熟記公式和解題過(guò)程，教材中的每一道計(jì)算例題都要弄懂弄會(huì)，要學(xué)會(huì)舉一反三，做到真正理解并能熟練靈活運(yùn)用。另外，為了提高解題速度，平時(shí)一定要多做練習(xí)；一方面可以多見識(shí)一些不同類型的試題達(dá)到鍛煉解題的思路；另一方面，可通過(guò)對(duì)習(xí)題思考和計(jì)算，提高解題的能力和技巧。
2、綜合題的題目數(shù)量通常為2～3題，每題分?jǐn)?shù)根據(jù)難易程度在12～17分不等。綜合分析題主要考查考生對(duì)知識(shí)全面綜合和系統(tǒng)運(yùn)用能力。這類試題的特點(diǎn)是題材量大，計(jì)算數(shù)據(jù)繁雜，實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)，通常涉及幾章的內(nèi)容，往往要把幾個(gè)知識(shí)考查點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)考查，通常帶有案例分析的性質(zhì)。綜合分析題由于涉及的內(nèi)容多，一般要分成若干個(gè)步驟，所以，考生在考試時(shí)必須認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題目中給出的資料、數(shù)據(jù)和具體要求，理解題意思路要開闊，要善于將各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)歸納與分析；通過(guò)全面系統(tǒng)地分析，找出終的解題思路。再者，綜合題一般分為幾個(gè)問(wèn)，這往往也是解題過(guò)程的一種暗示，因此考生要按題目所問(wèn)的順序答題，同時(shí)要注意答題的前后因果關(guān)系的銜接和解題過(guò)程系統(tǒng)性；另外，考生還要確保性計(jì)算的準(zhǔn)確性。
第二：計(jì)算題、綜合分析題的解題技巧
1、詳細(xì)閱讀試題。對(duì)于主觀題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗(yàn)表明，這樣做是值得的，讀題是解題的首要步驟，正確的審題是答對(duì)的一半，而錯(cuò)誤的審題則意味著“全軍覆沒(méi)”，其讀題要領(lǐng)是：先從試題的要求讀起，明確問(wèn)題是什么類型的題型，用筆標(biāo)注問(wèn)題的關(guān)鍵信息和數(shù)據(jù)，看問(wèn)題有無(wú)陷阱、誤區(qū)和盲區(qū)；然后，帶著問(wèn)題去讀題干資料，閱讀時(shí)仍然用筆標(biāo)注關(guān)鍵的有用信息，再對(duì)照問(wèn)題與已知資料，一一作出分析、判斷，解題時(shí)不要忽略或遺漏重要的關(guān)鍵步驟和中間結(jié)果，這樣你一方面自己能準(zhǔn)確理解題意，不至于忙中出錯(cuò)；另一方面，你還可能從試題中獲取相關(guān)解題數(shù)據(jù)與信息。
2、問(wèn)什么答什么。不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算寫多了，難免出錯(cuò)。如果因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而被扣分是很可惜的。有些考生，把不要求計(jì)算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識(shí)，寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師通常認(rèn)為這些考生，并沒(méi)有掌握主要的計(jì)算要領(lǐng)，不喜歡這類“自作多情”的考生；再者，這既會(huì)占用你的答題時(shí)間，又影響你的考試心態(tài)。另外，還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，有的考生在計(jì)算出答案后不注意題目問(wèn)題的回答，而白扔分（一般為0.5~1分）。
比如（2005年第五道計(jì)算題第一問(wèn)）：要求：（1）要估計(jì)A公司的股權(quán)價(jià)值，需要對(duì)第4年以后的股權(quán)自由現(xiàn)金流量增長(zhǎng)率作出假定，假設(shè)方法一是以第4年增長(zhǎng)率為后續(xù)期增長(zhǎng)率，并利用永續(xù)增長(zhǎng)模型進(jìn)行估價(jià)。請(qǐng)你按此假設(shè)估計(jì)A公司股權(quán)價(jià)值，結(jié)合A公司具體情況分析這一假設(shè)是否適當(dāng)，并說(shuō)明理由。
答案：評(píng)價(jià)
不妥當(dāng)（0.25分）。根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)均衡理論，后續(xù)期的股權(quán)現(xiàn)金流量與銷售增長(zhǎng)率同步增長(zhǎng)，銷售增長(zhǎng)率大體上等于宏觀經(jīng)濟(jì)的名義增長(zhǎng)率。如果不考慮通貨膨脹因素，宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率大多在2%～6%之間（0.25分）。所以，本題中的10%不一定具有可持續(xù)性，可能有下降的趨勢(shì)。（0.25分）
上面解題過(guò)程中后一句回答問(wèn)題是必須的，否則，要扣相應(yīng)的0.75分。但有些考生把注意力全部放在計(jì)算上，而忽略了相應(yīng)的回答，從而丟失了不應(yīng)失的分?jǐn)?shù)。
3、注意解題步驟。主觀題每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多，判卷時(shí)，題目是按步驟給分的。如果答案僅有一個(gè)得數(shù)是不給分的，而我們有些考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，以致雖然會(huì)做但得分不全。這就是有些考生自以為考得很好，而成績(jī)公布后卻分?jǐn)?shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個(gè)重要原因。 比如：有2個(gè)男孩和3個(gè)女孩，每人身上各帶有6元錢。問(wèn)：他們共有多少錢？（1分） 如這樣做（2＋3）×6＝30（元）…..可能只能得到0.5分； 如這樣做：（1）（2＋3）＝5（人）；（2）5×6＝30（元）…..可能就能得到1分。
4、盡量寫出計(jì)算公式。算式包括：算的是什么、計(jì)算公式、計(jì)算數(shù)據(jù)的代入、計(jì)算過(guò)程、得數(shù)和計(jì)量單位。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫出計(jì)算公式是很不一樣的。通常評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計(jì)算出正確答案即可，這里有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)：如果算式正確，結(jié)果無(wú)誤，是否有計(jì)算公式可能無(wú)關(guān)緊要；但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對(duì)，是否有計(jì)算公式就變得有關(guān)系了。因?yàn)槟銓懗隽擞?jì)算公式，評(píng)卷人員認(rèn)為你知道該如何做，是粗心或技術(shù)處理有誤，有時(shí)會(huì)酌情給一些分。
5、注意解題的計(jì)量單位。對(duì)于計(jì)算題、綜合題的答案，考生一定要注意帶上單位，并且單位一定要與題目的單位一致。比如：題目中的單位是元，那么答案就應(yīng)是780000（元），而不應(yīng)該是78（萬(wàn)元）?；蛘哳}目中的單位是萬(wàn)元，那么答案就應(yīng)是78（萬(wàn)元），而不應(yīng)該是780000（元）。另外，解題時(shí)還要注意得數(shù)是要求取整，是四舍五入，還是只進(jìn)不舍的。
如：（2005年第二道計(jì)算題）試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：計(jì)算結(jié)果取整數(shù)有“四舍五入取整數(shù)”和“去尾取整數(shù)”兩種方法，在沒(méi)有特別說(shuō)明時(shí)，一般可采取四舍五入取整法。安全邊際率一般采用百分?jǐn)?shù)，在本題已明確要求“計(jì)算結(jié)果取整數(shù)”的情況下，百分號(hào)前面為整數(shù)即可（如33%），可有些考生仍然保留兩位小數(shù)或分?jǐn)?shù)，這是十分危險(xiǎn)的，不得分的責(zé)任只能自負(fù)！
6、熟練使用計(jì)算器
7、認(rèn)真檢查答案，核對(duì)計(jì)算結(jié)果，注意回答要點(diǎn)的清晰性。計(jì)算綜合題解答完畢，一定要認(rèn)真進(jìn)行檢查。一是要按做題步驟順序檢查計(jì)算過(guò)程，尤其是對(duì)關(guān)鍵性的、比較復(fù)雜的數(shù)據(jù)要重新計(jì)算一遍，以免出錯(cuò)；二是要檢查計(jì)算結(jié)果有無(wú)明顯不合理現(xiàn)象。比如，有人計(jì)算出來(lái)的流動(dòng)比率高達(dá)23：1，復(fù)利終值系數(shù)為0.6209等，這顯然是不大可能的或不可能，只能說(shuō)明計(jì)算有誤；三是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行改正時(shí)，必須對(duì)錯(cuò)誤發(fā)生以后的各個(gè)計(jì)算步驟依次進(jìn)行改正，不能遺漏某些項(xiàng)目，否則依然不能避免終的結(jié)果有誤。另外，一定要注意回答要點(diǎn)的清晰性，尤其是小的主觀問(wèn)答題。
如：2005年第一道計(jì)算題第三問(wèn):說(shuō)明投資報(bào)酬率和剩余收益作為投資中心業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)。試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
優(yōu)缺點(diǎn)（2分）
特點(diǎn) 投資報(bào)酬率作為評(píng)價(jià)指標(biāo)： 優(yōu)點(diǎn)（1）計(jì)算指標(biāo)的數(shù)據(jù)容易取得、客觀 （2）便于部門之間以及不同行業(yè)之間的比較 （3）滿足投資人、公司總經(jīng)理的需要 （4）便于使用杜邦分析體系 缺點(diǎn) 可能導(dǎo)致投資中心做出與企業(yè)整體利益不一致的選擇
以剩余收益作為評(píng)價(jià)指標(biāo)：優(yōu)點(diǎn)（1）可以避免決策次優(yōu)化效應(yīng)，使得部門利益與企業(yè)整體利益一致（2）可以根據(jù)部門風(fēng)險(xiǎn)不同調(diào)整資本成本，使業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)更為合理 缺點(diǎn)：不利于不同部門間的比較
說(shuō)明：此題要求1問(wèn)和要求2問(wèn)相對(duì)簡(jiǎn)單，大多數(shù)考生都能得滿分，要求3問(wèn)雖然意思相近即可得分，但失一半分以上的，大有人在，原因在于思路不清，要點(diǎn)不突出，內(nèi)容不全，建議采用表格的形式分要點(diǎn)回答此類問(wèn)題，并盡可能列出能夠想到的所有要點(diǎn)。
后，強(qiáng)烈建議各位考生答題時(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)：（1）所有的題目都爭(zhēng)取答上，不要在一道題上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，一定要保持卷面整潔，字跡清晰，不能“龍飛鳳舞”，否則會(huì)使評(píng)卷老師形成的心理劣勢(shì)，并增加評(píng)分失誤的可能性。（2）以大綱教材觀點(diǎn)為準(zhǔn)，不要自己隨意發(fā)揮，盡量不要答出與大綱、教材不一致的觀點(diǎn)，切忌“畫蛇添足”，好對(duì)前三年的考題與答案認(rèn)真體會(huì)，并作為答題的規(guī)范參考范本。（3）不要以為答得越多越好，合適就行，不要多要精，條理要清晰緊扣得分點(diǎn)，要恰到好處，不要“自作多情”，得分點(diǎn)是答案中必須回答的內(nèi)容，切記題中有關(guān)的原理、論據(jù)和判斷都是得分點(diǎn)，在答題時(shí)要圍繞得分點(diǎn)善于從正反兩方面加以分析和解釋保證不離題的一個(gè)決竅就是在后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句，這樣能再加深評(píng)分者的印象，你會(huì)從中深得裨益。