教師教育專業(yè)培訓和教育實習由申請人員所在地市州教師資格認定機構統(tǒng)一組織實施。專業(yè)培訓和教育實習檢測合格者，方可參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試。教育教學基本素質(zhì)和能力測試按我廳《湖南省教師資格認定教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準及辦法（試行）》（湘教師字〔2002〕9號）執(zhí)行。未參加教師資格認定機構統(tǒng)一組織的相應層次教師教育專業(yè)培訓和教育實習的，或專業(yè)培訓和教育實習檢測不合格的，不得參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試。各市州、縣市區(qū)教育局要成立教師資格專家審查委員會，并按規(guī)定的要求和程序認真做好本地區(qū)、本單位申請人員的教育教學基本素質(zhì)和能力測試工作。
申請認定高等學校教師資格的人員仍參加高校教師崗前培訓和考試，考試時間安排另行通知。經(jīng)批準成立測評專家組的高職、高專學校，在省教師資格專家審查委員會的指導下，負責本校擬聘任教申請人員的教育教學基本素質(zhì)和能力測試工作。未獲批準的其他高等學校擬聘任教申請人員的測試工作，由我廳就近委托具備測試資格的高等學校承擔。
為適應高等學校用人形式多樣化和教師隊伍建設的需要，從今年起，對于已在同一所高校受聘系統(tǒng)承擔本、?？平虒W工作任務連續(xù)2年以上，且仍繼續(xù)承擔教學工作任務的省內(nèi)企事業(yè)單位中具有高級專業(yè)技術職務或博士學位人員，可按國家《教師資格條例》規(guī)定的條件和程序申請高等學校教師資格。由聘任高校統(tǒng)一組織申請人員參加全省高校教師崗前培訓和考試，其教育教學基本素質(zhì)和能力測試工作由省里統(tǒng)一組織進行。
高等學校教師資格申請人員由所在學校攜上述材料及學校的聘用合同書復印件、《湖南省高等學校教師資格認定人員花名冊》（一式兩份）和教師資格認定錄入系統(tǒng)上報的數(shù)據(jù)統(tǒng)一到我廳提出申請（受理申請日程安排見附件）。依法接受委托的高等學校對本校擬聘任教申請人員提出擬認定意見后，攜《教師資格認定申請表》（一式二份）、《湖南省高等學校教師資格認定人員花名冊》（一式二份）、教師資格認定的系統(tǒng)數(shù)據(jù)于4月28日?30日報我廳核準。采集者退散
按照教育部教師資格認定指導中心的統(tǒng)一安排，我省今年春、秋兩季“網(wǎng)絡版教師資格認定管理信息系統(tǒng)”網(wǎng)上認定的時間分別為5月1日至7月15日，11月1日至12月15日。其相應批次的參數(shù)文件從湖南教師網(wǎng)上下載。請各級教師資格認定機構在規(guī)定的時間內(nèi)做好本地區(qū)教師資格認定的參數(shù)文件下載、信息錄入和數(shù)據(jù)處理工作，并采取切實有效的措施，保證信息和數(shù)據(jù)的準確、安全。
教師資格認定是教育行政部門依法依規(guī)進行的一項行政許可工作，所有與教師資格相關的培訓、考試和認定工作，都必須由相應的教育行政部門或其指定的機構組織進行。各級教育行政部門要嚴格按照省里的統(tǒng)一部署和要求，加強領導，精心組織，依法依規(guī)對教師資格培訓、考試和認定等各個環(huán)節(jié)進行管理和監(jiān)督，確保教師資格認定工作有序進行。各級教師資格認定機構要進一步完善管理辦法，提高管理水平，全面掌握申請人員的相關情況，認真做好教師資格申請人員申報材料的審核工作，從源頭上杜絕弄虛作假的行為，確保申請教師資格人員所提供材料的真實性和完整性。
考試大提示：
申請人需提供的材料
1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份）；
2、身份證、學歷證書、普通話水平測試等級證書（二級乙等以上，1954年1月1日以前出生的可免）的原件和復印件；
3、教師資格認定機構指定的縣級以上人民醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；
4、工作（學習）單位或戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的《思想品德鑒定表》；
5、師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員須提供相應層次的教師教育專業(yè)課程和教育實習成績復印件；
6、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員須提供相應層次的《教育學》、《教育心理學》考試成績合格證書原件及復印件，《湖南省申請認定教師資格面試、試講情況登記表》和《湖南省非師范類畢業(yè)生申請認定高中（中專）及以下教師資格教育實習鑒定表》。
申請認定高等學校教師資格的人員仍參加高校教師崗前培訓和考試，考試時間安排另行通知。經(jīng)批準成立測評專家組的高職、高專學校，在省教師資格專家審查委員會的指導下，負責本校擬聘任教申請人員的教育教學基本素質(zhì)和能力測試工作。未獲批準的其他高等學校擬聘任教申請人員的測試工作，由我廳就近委托具備測試資格的高等學校承擔。
為適應高等學校用人形式多樣化和教師隊伍建設的需要，從今年起，對于已在同一所高校受聘系統(tǒng)承擔本、?？平虒W工作任務連續(xù)2年以上，且仍繼續(xù)承擔教學工作任務的省內(nèi)企事業(yè)單位中具有高級專業(yè)技術職務或博士學位人員，可按國家《教師資格條例》規(guī)定的條件和程序申請高等學校教師資格。由聘任高校統(tǒng)一組織申請人員參加全省高校教師崗前培訓和考試，其教育教學基本素質(zhì)和能力測試工作由省里統(tǒng)一組織進行。
高等學校教師資格申請人員由所在學校攜上述材料及學校的聘用合同書復印件、《湖南省高等學校教師資格認定人員花名冊》（一式兩份）和教師資格認定錄入系統(tǒng)上報的數(shù)據(jù)統(tǒng)一到我廳提出申請（受理申請日程安排見附件）。依法接受委托的高等學校對本校擬聘任教申請人員提出擬認定意見后，攜《教師資格認定申請表》（一式二份）、《湖南省高等學校教師資格認定人員花名冊》（一式二份）、教師資格認定的系統(tǒng)數(shù)據(jù)于4月28日?30日報我廳核準。采集者退散
按照教育部教師資格認定指導中心的統(tǒng)一安排，我省今年春、秋兩季“網(wǎng)絡版教師資格認定管理信息系統(tǒng)”網(wǎng)上認定的時間分別為5月1日至7月15日，11月1日至12月15日。其相應批次的參數(shù)文件從湖南教師網(wǎng)上下載。請各級教師資格認定機構在規(guī)定的時間內(nèi)做好本地區(qū)教師資格認定的參數(shù)文件下載、信息錄入和數(shù)據(jù)處理工作，并采取切實有效的措施，保證信息和數(shù)據(jù)的準確、安全。
教師資格認定是教育行政部門依法依規(guī)進行的一項行政許可工作，所有與教師資格相關的培訓、考試和認定工作，都必須由相應的教育行政部門或其指定的機構組織進行。各級教育行政部門要嚴格按照省里的統(tǒng)一部署和要求，加強領導，精心組織，依法依規(guī)對教師資格培訓、考試和認定等各個環(huán)節(jié)進行管理和監(jiān)督，確保教師資格認定工作有序進行。各級教師資格認定機構要進一步完善管理辦法，提高管理水平，全面掌握申請人員的相關情況，認真做好教師資格申請人員申報材料的審核工作，從源頭上杜絕弄虛作假的行為，確保申請教師資格人員所提供材料的真實性和完整性。
考試大提示：
申請人需提供的材料
1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份）；
2、身份證、學歷證書、普通話水平測試等級證書（二級乙等以上，1954年1月1日以前出生的可免）的原件和復印件；
3、教師資格認定機構指定的縣級以上人民醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；
4、工作（學習）單位或戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的《思想品德鑒定表》；
5、師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員須提供相應層次的教師教育專業(yè)課程和教育實習成績復印件；
6、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員須提供相應層次的《教育學》、《教育心理學》考試成績合格證書原件及復印件，《湖南省申請認定教師資格面試、試講情況登記表》和《湖南省非師范類畢業(yè)生申請認定高中（中專）及以下教師資格教育實習鑒定表》。