軟件技術專業(yè)
計算機軟件技術專業(yè)，堅持面向社會，與IT行業(yè)發(fā)展實際接軌的原則，在打好專業(yè)基礎的前提下，注重與實際相結合，通過理論教學與實踐教學，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，使學生既具備必需的理論水平，又具有較強的創(chuàng)新能力、動手操作能力、解決實際管理問題的能力和發(fā)展?jié)摿?。根?jù)國家關于高職高?！耙苑諡樽谥迹蜆I(yè)為導向，走產(chǎn)學研發(fā)展的道路”的辦學方向和學校的科學發(fā)展觀，結合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和要求，合理安排理論教學、實踐教學和技能訓練，把提高學生的技術應用能力放在突出重要的位置，使本專業(yè)的學生畢業(yè)后能順利進入軟件公司或企業(yè)軟件部門就業(yè)，從事計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持服務，并具備從事計算機軟件開發(fā)與維護、動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)、網(wǎng)頁設計等相關職業(yè)的從業(yè)資格。
主干課程和實訓環(huán)節(jié)：
C/C++/windows程序設計課程，Java系列程序設計課程，軟件工程，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等；軟件工程實訓，數(shù)據(jù)庫實訓，技能培訓與考核實訓等。
就業(yè)方向：
軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、售前/售后工程師、系統(tǒng)技術支持、WEB應用程序開發(fā)員、信息系統(tǒng)開發(fā)維護員、軟件運營與銷售等。
可獲職業(yè)資格證書：
（1）江蘇省英語應用能力考試三級證書，國家CET-4證書。
（2）江蘇省計算應用能力考試二級，三級，硬件工程師認證考試等。
計算機軟件技術專業(yè)，堅持面向社會，與IT行業(yè)發(fā)展實際接軌的原則，在打好專業(yè)基礎的前提下，注重與實際相結合，通過理論教學與實踐教學，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，使學生既具備必需的理論水平，又具有較強的創(chuàng)新能力、動手操作能力、解決實際管理問題的能力和發(fā)展?jié)摿?。根?jù)國家關于高職高?！耙苑諡樽谥迹蜆I(yè)為導向，走產(chǎn)學研發(fā)展的道路”的辦學方向和學校的科學發(fā)展觀，結合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和要求，合理安排理論教學、實踐教學和技能訓練，把提高學生的技術應用能力放在突出重要的位置，使本專業(yè)的學生畢業(yè)后能順利進入軟件公司或企業(yè)軟件部門就業(yè)，從事計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持服務，并具備從事計算機軟件開發(fā)與維護、動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)、網(wǎng)頁設計等相關職業(yè)的從業(yè)資格。
主干課程和實訓環(huán)節(jié)：
C/C++/windows程序設計課程，Java系列程序設計課程，軟件工程，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等；軟件工程實訓，數(shù)據(jù)庫實訓，技能培訓與考核實訓等。
就業(yè)方向：
軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、售前/售后工程師、系統(tǒng)技術支持、WEB應用程序開發(fā)員、信息系統(tǒng)開發(fā)維護員、軟件運營與銷售等。
可獲職業(yè)資格證書：
（1）江蘇省英語應用能力考試三級證書，國家CET-4證書。
（2）江蘇省計算應用能力考試二級，三級，硬件工程師認證考試等。