去年終于通過(guò)了國(guó)家司法考試，如果從2000年畢業(yè)之后參加的律師資格考試開(kāi)始算，我是“留級(jí)”三年才拿到了畢業(yè)證書(shū)。在法院工作，司法考試是一道早晚要逾越的門(mén)檻，喜悅的心情自不待言，確實(shí)有如釋重負(fù)的感覺(jué)?；仡欉@四年漫漫司考?xì)v程，可以總結(jié)的實(shí)在太多太多，成功的經(jīng)驗(yàn)雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，可也有不少值得大家引以為戒的慘痛教訓(xùn)。我愿意把這些東西都拿出來(lái)與大家共同分享，如果能對(duì)其他尚沒(méi)有通過(guò)司考的學(xué)友有些許的幫助，我就心滿意足了。
在我來(lái)看，要通過(guò)司法考試，復(fù)習(xí)的方法至關(guān)重要。每個(gè)人的情況不同，復(fù)習(xí)的時(shí)候也需要因人而異，找到自己適合的方式。我是一名法學(xué)本科畢業(yè)生，我主要就從法本的角度談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
一、擺正心態(tài)。
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年沒(méi)有通過(guò)司法考試的考生中，因?yàn)樾判牟蛔慊蛘吒緵](méi)有打算考過(guò)的人占到了85％以上，司考李建偉博士曾經(jīng)對(duì)這一現(xiàn)象有過(guò)很精辟的分析。實(shí)際上，沒(méi)有抱著的信念，怎么可能會(huì)付出全部的努力？覺(jué)得自己復(fù)習(xí)的差不多，模擬練習(xí)成績(jī)都在及格線上下，如果運(yùn)氣好就能考過(guò)，這樣的考生也不在少數(shù)。其實(shí)，僥幸心理實(shí)不足取，每年220－229、230－239是人數(shù)多兩個(gè)分?jǐn)?shù)段，239和240就是地獄和天堂，真要是僅差那么幾分就只能徒喚奈何了。有的考生抱著練兵的目的，說(shuō)考不考過(guò)都無(wú)所謂。我想即便是如此好也還是定下的目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，即使沒(méi)有考過(guò)也為以后的復(fù)習(xí)提供準(zhǔn)確的參考，畢竟，沒(méi)有全身心投入而得出的結(jié)論會(huì)有很大的偏差。
通過(guò)司考的人當(dāng)中，非法本占了很大的比例，而且他們當(dāng)中許多以前從沒(méi)有接觸過(guò)法律可考試就通過(guò)了，反觀我們這些所謂的法本生卻沒(méi)有這么幸運(yùn)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，難道我們大學(xué)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)出來(lái)的“正規(guī)軍”還比不過(guò)那些土槍土炮武裝的“雜牌軍”嗎？其實(shí)，我們只是看到了一些表面現(xiàn)象。法本的考生特別是剛剛畢業(yè)第參加司考的考生，往往認(rèn)為考試內(nèi)容都是以前上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的，自己的理論基礎(chǔ)扎實(shí)，不需要費(fèi)太大的功夫，不自覺(jué)的產(chǎn)生輕敵思想。我在第參加2000年律考的時(shí)候，就犯了這樣的大忌。我當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)也算是比較全面，可確確實(shí)實(shí)始終有一種浮躁的情緒，背法條的時(shí)候靜不下心，覺(jué)得東西太瑣碎，雖然翻來(lái)覆去看了不少遍，但是背了后面的忘了前面的。加上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)第四卷的案例分析準(zhǔn)備不足，結(jié)果以四分之差遺憾落榜?，F(xiàn)在想起來(lái)，雖然四年當(dāng)中所有的理論和科目都曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，期末考試也都考察過(guò)，可是基本的知識(shí)和概念畢竟還有許多模糊的地方，這些被我們很容易就忽略了。司法考試的考察方式與學(xué)?？荚囉泻艽蟮膮^(qū)別，司考注重的是實(shí)踐，學(xué)校教育側(cè)重在理論；司考每題都是一個(gè)小小的案例，學(xué)校考試多是名詞解釋、簡(jiǎn)答題形式；司考考的就是對(duì)概念的準(zhǔn)確和熟練運(yùn)用，而學(xué)?？荚囈蟮氖抢碚撋疃扰c宏觀的把握。法本考生在角色的轉(zhuǎn)換上不如非法本的考生，容易在慣常的思維模式影響下導(dǎo)致復(fù)習(xí)出現(xiàn)偏差。所以，踏下心來(lái)，稍安勿躁，按部就班的復(fù)習(xí)是非常必要的。
二、掌握復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)是件苦差使，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有什么取巧的辦法。14門(mén)法學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程雜揉到四張卷子里，復(fù)習(xí)的工作量是如此之大，又是如此之低，所以不付出比別人更多的努力是不行的。我個(gè)人認(rèn)為，如果是第參加司考，除了自己看書(shū)做題之外，有必要報(bào)一個(gè)口碑好、指導(dǎo)性強(qiáng)的輔導(dǎo)班。應(yīng)試教育是中國(guó)教育的通病，但也是屢試不爽的過(guò)關(guān)良方。有幾個(gè)舉辦多年的輔導(dǎo)班，長(zhǎng)期研究司考，掌握了很多考生個(gè)人無(wú)法獲得的資源，學(xué)員的是很高的。我去年考前三個(gè)月上了一個(gè)輔導(dǎo)班，感覺(jué)針對(duì)性很強(qiáng)，尤其他們對(duì)考試走向的把握上非常準(zhǔn)確，老師的講課帶動(dòng)了復(fù)習(xí)，獲益頗多。
很多通過(guò)司考的人說(shuō)從何時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)為好的答案都不一樣，或長(zhǎng)或短，我個(gè)人認(rèn)為從考前半年開(kāi)始動(dòng)手比較合適。當(dāng)然，我屬于基礎(chǔ)比較差，笨鳥(niǎo)先飛的類(lèi)型，如果連我都能考過(guò)，相信大家復(fù)習(xí)半年一樣都沒(méi)有任何問(wèn)題。復(fù)習(xí)并不是都要一股勁，一樣的密度，始終保持沖刺的狀態(tài)既不科學(xué)也不現(xiàn)實(shí)，保持循序漸進(jìn)會(huì)很有好處，有必要作一個(gè)整體性的安排。我從考前半年開(kāi)始看教材，這種看法是比較仔細(xì)、比較認(rèn)真的看，目的是對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，力求搞清每一個(gè)基本概念。這時(shí)不用高度緊張，只要能保證每天按自己的計(jì)劃進(jìn)行就可以。如此用了兩個(gè)月的時(shí)間，把整個(gè)教材看了一遍（第一冊(cè)看了兩遍）。期間，找一些歷年的真題練習(xí)，對(duì)自己現(xiàn)有水平有準(zhǔn)確的定位?？记叭齻€(gè)月上輔導(dǎo)班，在上輔導(dǎo)班的這一個(gè)月多里，按照老師的要求復(fù)習(xí)。在課堂講解的基礎(chǔ)上對(duì)一些平時(shí)接觸少，印象不深刻的知識(shí)加深記憶，同時(shí)開(kāi)始法條的復(fù)習(xí)。上完輔導(dǎo)班還剩下兩個(gè)多月的時(shí)間，這期間就是大面積的背法條，同時(shí)對(duì)教材粗線條的反復(fù)看，每天作一定的練習(xí)題，提高熟練程度。后要留出考前一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行沖刺，這時(shí)就大面積的做題，可以完全拋開(kāi)教材，只留法條。
以上說(shuō)的是復(fù)習(xí)的時(shí)間安排，在合理分配時(shí)間的基礎(chǔ)上重要的就是對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容的有效安排了。李建偉博士有句名言是“司考是門(mén)放棄的藝術(shù)”，說(shuō)得很有道理。每門(mén)法在司考中的比重不同，如民法能夠占到100分左右，歷來(lái)有“得民法者得天下”的說(shuō)法，而像法理、法制史只占到10分左右，差距是非常明顯的。所以，不要貪多嚼不爛，每個(gè)部門(mén)法都想看個(gè)明白、記個(gè)清楚，把大量寶貴的時(shí)間花在一些分值較小、又不容易得分的部門(mén)法上實(shí)在不符合效率原則
在我來(lái)看，要通過(guò)司法考試，復(fù)習(xí)的方法至關(guān)重要。每個(gè)人的情況不同，復(fù)習(xí)的時(shí)候也需要因人而異，找到自己適合的方式。我是一名法學(xué)本科畢業(yè)生，我主要就從法本的角度談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
一、擺正心態(tài)。
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年沒(méi)有通過(guò)司法考試的考生中，因?yàn)樾判牟蛔慊蛘吒緵](méi)有打算考過(guò)的人占到了85％以上，司考李建偉博士曾經(jīng)對(duì)這一現(xiàn)象有過(guò)很精辟的分析。實(shí)際上，沒(méi)有抱著的信念，怎么可能會(huì)付出全部的努力？覺(jué)得自己復(fù)習(xí)的差不多，模擬練習(xí)成績(jī)都在及格線上下，如果運(yùn)氣好就能考過(guò)，這樣的考生也不在少數(shù)。其實(shí)，僥幸心理實(shí)不足取，每年220－229、230－239是人數(shù)多兩個(gè)分?jǐn)?shù)段，239和240就是地獄和天堂，真要是僅差那么幾分就只能徒喚奈何了。有的考生抱著練兵的目的，說(shuō)考不考過(guò)都無(wú)所謂。我想即便是如此好也還是定下的目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，即使沒(méi)有考過(guò)也為以后的復(fù)習(xí)提供準(zhǔn)確的參考，畢竟，沒(méi)有全身心投入而得出的結(jié)論會(huì)有很大的偏差。
通過(guò)司考的人當(dāng)中，非法本占了很大的比例，而且他們當(dāng)中許多以前從沒(méi)有接觸過(guò)法律可考試就通過(guò)了，反觀我們這些所謂的法本生卻沒(méi)有這么幸運(yùn)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，難道我們大學(xué)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)出來(lái)的“正規(guī)軍”還比不過(guò)那些土槍土炮武裝的“雜牌軍”嗎？其實(shí)，我們只是看到了一些表面現(xiàn)象。法本的考生特別是剛剛畢業(yè)第參加司考的考生，往往認(rèn)為考試內(nèi)容都是以前上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的，自己的理論基礎(chǔ)扎實(shí)，不需要費(fèi)太大的功夫，不自覺(jué)的產(chǎn)生輕敵思想。我在第參加2000年律考的時(shí)候，就犯了這樣的大忌。我當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)也算是比較全面，可確確實(shí)實(shí)始終有一種浮躁的情緒，背法條的時(shí)候靜不下心，覺(jué)得東西太瑣碎，雖然翻來(lái)覆去看了不少遍，但是背了后面的忘了前面的。加上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)第四卷的案例分析準(zhǔn)備不足，結(jié)果以四分之差遺憾落榜?，F(xiàn)在想起來(lái)，雖然四年當(dāng)中所有的理論和科目都曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，期末考試也都考察過(guò)，可是基本的知識(shí)和概念畢竟還有許多模糊的地方，這些被我們很容易就忽略了。司法考試的考察方式與學(xué)?？荚囉泻艽蟮膮^(qū)別，司考注重的是實(shí)踐，學(xué)校教育側(cè)重在理論；司考每題都是一個(gè)小小的案例，學(xué)校考試多是名詞解釋、簡(jiǎn)答題形式；司考考的就是對(duì)概念的準(zhǔn)確和熟練運(yùn)用，而學(xué)?？荚囈蟮氖抢碚撋疃扰c宏觀的把握。法本考生在角色的轉(zhuǎn)換上不如非法本的考生，容易在慣常的思維模式影響下導(dǎo)致復(fù)習(xí)出現(xiàn)偏差。所以，踏下心來(lái)，稍安勿躁，按部就班的復(fù)習(xí)是非常必要的。
二、掌握復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)是件苦差使，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有什么取巧的辦法。14門(mén)法學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程雜揉到四張卷子里，復(fù)習(xí)的工作量是如此之大，又是如此之低，所以不付出比別人更多的努力是不行的。我個(gè)人認(rèn)為，如果是第參加司考，除了自己看書(shū)做題之外，有必要報(bào)一個(gè)口碑好、指導(dǎo)性強(qiáng)的輔導(dǎo)班。應(yīng)試教育是中國(guó)教育的通病，但也是屢試不爽的過(guò)關(guān)良方。有幾個(gè)舉辦多年的輔導(dǎo)班，長(zhǎng)期研究司考，掌握了很多考生個(gè)人無(wú)法獲得的資源，學(xué)員的是很高的。我去年考前三個(gè)月上了一個(gè)輔導(dǎo)班，感覺(jué)針對(duì)性很強(qiáng)，尤其他們對(duì)考試走向的把握上非常準(zhǔn)確，老師的講課帶動(dòng)了復(fù)習(xí)，獲益頗多。
很多通過(guò)司考的人說(shuō)從何時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)為好的答案都不一樣，或長(zhǎng)或短，我個(gè)人認(rèn)為從考前半年開(kāi)始動(dòng)手比較合適。當(dāng)然，我屬于基礎(chǔ)比較差，笨鳥(niǎo)先飛的類(lèi)型，如果連我都能考過(guò)，相信大家復(fù)習(xí)半年一樣都沒(méi)有任何問(wèn)題。復(fù)習(xí)并不是都要一股勁，一樣的密度，始終保持沖刺的狀態(tài)既不科學(xué)也不現(xiàn)實(shí)，保持循序漸進(jìn)會(huì)很有好處，有必要作一個(gè)整體性的安排。我從考前半年開(kāi)始看教材，這種看法是比較仔細(xì)、比較認(rèn)真的看，目的是對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，力求搞清每一個(gè)基本概念。這時(shí)不用高度緊張，只要能保證每天按自己的計(jì)劃進(jìn)行就可以。如此用了兩個(gè)月的時(shí)間，把整個(gè)教材看了一遍（第一冊(cè)看了兩遍）。期間，找一些歷年的真題練習(xí)，對(duì)自己現(xiàn)有水平有準(zhǔn)確的定位?？记叭齻€(gè)月上輔導(dǎo)班，在上輔導(dǎo)班的這一個(gè)月多里，按照老師的要求復(fù)習(xí)。在課堂講解的基礎(chǔ)上對(duì)一些平時(shí)接觸少，印象不深刻的知識(shí)加深記憶，同時(shí)開(kāi)始法條的復(fù)習(xí)。上完輔導(dǎo)班還剩下兩個(gè)多月的時(shí)間，這期間就是大面積的背法條，同時(shí)對(duì)教材粗線條的反復(fù)看，每天作一定的練習(xí)題，提高熟練程度。后要留出考前一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行沖刺，這時(shí)就大面積的做題，可以完全拋開(kāi)教材，只留法條。
以上說(shuō)的是復(fù)習(xí)的時(shí)間安排，在合理分配時(shí)間的基礎(chǔ)上重要的就是對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容的有效安排了。李建偉博士有句名言是“司考是門(mén)放棄的藝術(shù)”，說(shuō)得很有道理。每門(mén)法在司考中的比重不同，如民法能夠占到100分左右，歷來(lái)有“得民法者得天下”的說(shuō)法，而像法理、法制史只占到10分左右，差距是非常明顯的。所以，不要貪多嚼不爛，每個(gè)部門(mén)法都想看個(gè)明白、記個(gè)清楚，把大量寶貴的時(shí)間花在一些分值較小、又不容易得分的部門(mén)法上實(shí)在不符合效率原則