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小學科技教育工作計劃篇一
以中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。
二、工作任務：
1、繼續(xù)做好學?？萍计占肮ぷ??？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。
3、認真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。
學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
㈡創(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。
3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。
㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。
十一月份：市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。
十二月份：參加市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽。
小學科技教育工作計劃篇二
一、 指導思想
認真落實貫穿市教委《上海市學?？破战逃? 發(fā)展規(guī)劃》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區(qū)青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創(chuàng)新為原則，以 綠色--環(huán)保 為特色，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環(huán)?；顒?，提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生擁有科學的生活態(tài)度，科學探索的精神及人文科學素養(yǎng)。充分利用本區(qū)科普基地及社區(qū)科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序開展。
二、 主要工作
1、 推進和實施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，積極參與 光啟行動論壇 ，開展爭創(chuàng) 明日科技之星 的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、 組織教師參與 變廢為寶 的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一(讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品)。
3、 組織好學生參加區(qū)、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、 圍繞 做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色 的主題，開展以節(jié)能減排位主、形式多樣的科普系列活動。
5、 通過網上科技活動及科技節(jié)活動，整合社區(qū)科技教育資源，開展走進社區(qū)系列活動。
6、 落實20xx年綠色學校節(jié)能減排三件實事：綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、 配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區(qū)級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升輔導學生開展科技活動的水平及學?？萍脊ぷ鹘M織和管理的能力。
三、 具體安排
1、 參加科技會議，制定科技教育計劃、環(huán)境計劃。(2 3月)
2、 參加徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2 3月)
3、 繼續(xù)開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。(2 12月)
4、 組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。(5月，9月)
5、 結合科技節(jié)，組織師生參加各類科普活動，挖掘本?？萍蓟顒觿?chuàng)新項目，充分展示學生科技活動風采。(5月)
6、 結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。(3月)
7、 開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)?；顒樱?月12日植樹節(jié)的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環(huán)境日等，開展適時教育。(2 12月)
8、 組織參加各類杯賽。
i 徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2 3月)
ii 做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色 的主題活動(4月 5月)
iii 匯中杯 環(huán)保故事比賽 (5月) ;
iv 市二初中杯 知識產權科普系列活動;(4 6月)
ⅴ 位育初中 杯環(huán)保攝影比賽(4 6月)。
vi 宛平杯 生命教育系列活動(5月)
vii 斜土--日新杯 植物系列網上競賽活動，(6月-10月)
小學科技教育工作計劃篇三
一、辦學指導思想：
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學?？萍蓟顒佑媱?，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導：
1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排：
為提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九 月：
學校舉行三小評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比(小論文由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)
十 月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規(guī)格為8k紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日10日學生創(chuàng)作
10月11日12日組織教師篩選
10月14日 展出作品
十一月：
開展五個一活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學做一件科技小作品
(4)開展一次以科技活動為內容的主題隊會
(5)畫一幅異想天開發(fā)明設計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學生個人(科技之星)
小學科技教育工作計劃篇四
一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、具體措施：
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識 ,營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。
1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以分管業(yè)務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。
領導小組名單：
名譽 組長：趙守前
組長：孫全獻
成員： 各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。(名單略)
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦?。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
3、充分發(fā)揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)
提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
1、將科技教育活動納入班級月查管理，發(fā)動學生廣泛參與。
常規(guī)性科學教育活動：
制作類：科技小發(fā)明、學具大制作等;
操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用;
信息傳播類：電腦繪畫、網頁制作、動畫制作等;
實驗類： 根據新課程標準設置相關實驗教學;
學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等
6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。
為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。
3、開展“壽春中學科技創(chuàng)新活動”。
舉辦一次科技創(chuàng)新活動，組織學生完成“五個一”，內容是“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;會員學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
小學科技教育工作計劃篇五
一、指導思想
貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹素質教育，提高科技教師素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，通過科學教育讓學生熱愛科學、樂于探究、樹立社會責任感。讓學生在科學教育中學會用科學的思維方式解決身邊的問題，真正成長為具備良好科學素養(yǎng)的建設人才，努力形成我校科技教育的品牌與特色。
二、主要目標
1、重視學校科技教育師資隊伍建設，不斷提高教師自身素質。
2、加強科普宣傳，全面提高學生科學素養(yǎng)。
3、認真組織學生開展各項科技活動和校外實踐活動，豐富學生學習生活，提高學生動手動腦能力。
4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，爭創(chuàng)佳績，為校爭光。
三、實施措施
1、組建一支科技輔導員隊伍，努力提高科技輔導員素質。
學校成立科技工作小組，策劃、組織學?？萍脊ぷ鏖_展。積極組織科技輔導員參加各類培訓。
2、加強科普宣傳，營造科技氛圍，提高學生科學素養(yǎng)。
⑴ 利用午間休息等時間，向學生宣傳科普知識，介紹古今中外科學家的故事，講述科技新聞熱點，豐富學生科普知識，宣傳活動做到有計劃、有記錄。
⑵ 借助專用室的黑板，開設科普知識板塊，培養(yǎng)學生善于發(fā)現問題，敢于提出問題的良好科學素養(yǎng)。利用教室的黑板報、走廊的科技櫥窗等載體進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍。
⑶ 利用學校網站等媒體宣傳學?？破战逃_展情況，提升學校在全區(qū)的影響力。
3、積極開展科技活動，培養(yǎng)學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。
⑴ 結合學科教育滲透科技知識，以科學、勞技、信息技術等學科為主渠道，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷，培養(yǎng)學生對科普的濃厚興趣。
⑵ 利用校外教育資源和科普教育基地，組織學生參加社會實踐活動，增長學生見識，提高學生綜合能力。
4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，進一步提高科技成績。
⑴ 校內組織一次科技知識競賽和拼裝賽，科技小組根據比賽要求統一安排，比賽項目落實到人。
⑵ 市區(qū)各項科技競賽科技輔導員根據安排的比賽項目認真參與，賽前輔導做到定時、定點、定人，力爭取得好成績。
四、形象進度
10月份：
1、科技輔導員會議
2、制定科技工作計劃
3、科技課報名、上課
4、組織師生參加“區(qū)網絡科普低碳生活知識競賽”
11月份：
1、召開科技輔導員會議
2、校內拼裝賽
3、組織學生參加市科技創(chuàng)新大賽
12月份：
1、科技輔導員會議
2、校內科技知識競賽
1月份：
1、科技輔導員會議
2、科技活動總結，科技資料歸檔
小學科技教育工作計劃篇六
一、 指導思想：
以中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》和科教興國戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。
二、工作任務：
1、繼續(xù)做好學?？萍计占肮ぷ鳌？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。
3、認真組織科技活動。積極利用科技創(chuàng)新周，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。
學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
㈡創(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立科普園地欄目，校廣播臺開設科技廣角專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。
3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。
㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。
十一月份：市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。
十二月份：參加市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽。
小學科技教育工作計劃篇七
一、 指導思想
認真落實貫穿市教委《上海市學?？破战逃? 發(fā)展規(guī)劃》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區(qū)青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創(chuàng)新為原則，以 綠色--環(huán)保 為特色，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環(huán)?；顒?，提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生擁有科學的生活態(tài)度，科學探索的精神及人文科學素養(yǎng)。充分利用本區(qū)科普基地及社區(qū)科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序開展。
二、 主要工作
1、 推進和實施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，積極參與 光啟行動論壇 ，開展爭創(chuàng) 明日科技之星 的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、 組織教師參與 變廢為寶 的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一(讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品)。
3、 組織好學生參加區(qū)、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、 圍繞 做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色 的主題，開展以節(jié)能減排位主、形式多樣的科普系列活動。
5、 通過網上科技活動及科技節(jié)活動，整合社區(qū)科技教育資源，開展走進社區(qū)系列活動。
6、 落實20xx年綠色學校節(jié)能減排三件實事：綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、 配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區(qū)級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升輔導學生開展科技活動的水平及學?？萍脊ぷ鹘M織和管理的能力。
三、 具體安排
1、 參加科技會議，制定科技教育計劃、環(huán)境計劃。(2 -3月)
2、 參加徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2 -3月)
3、 繼續(xù)開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。(2 -12月)
4、 組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。(5月，9月)
5、 結合科技節(jié)，組織師生參加各類科普活動，挖掘本校科技活動創(chuàng)新項目，充分展示學生科技活動風采。(5月)
6、 結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。(3月)
7、 開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)保活動，如3月12日植樹節(jié)的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環(huán)境日等，開展適時教育。(2 -12月)
8、 組織參加各類杯賽。
i 徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2-3月)
ii 做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色 的主題活動(4月-5月)
iii 匯中杯 環(huán)保故事比賽 (5月) ;
iv 市二初中杯 知識產權科普系列活動;(4-6月)
ⅴ 位育初中 杯環(huán)保攝影比賽(4-6月)。
vi 宛平杯 生命教育系列活動(5月)
vii 斜土--日新杯 植物系列網上競賽活動，(6月-10月)
小學科技教育工作計劃篇八
一、辦學指導思想：
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學?？萍蓟顒宇I導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導：
1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排：
為提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九 月：
學校舉行“三小”評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)
十 月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規(guī)格為8k紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日—10日學生創(chuàng)作
10月11日—12日組織教師篩選
10月14日 展出作品
十一月：
開展“五個一”活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學做一件科技小作品
(4)開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會
(5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
十二月：
科技小制作比賽
一、二年級： 橡皮泥
三、四年級：手工制作(廢物利用)
五、六年級：彈力紙飛機
組織模型比賽
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學生個人(科技之星)
小學科技教育工作計劃篇九
一、工作目標：
通過學校制定科學合理的獎勵制度，鼓勵理化生、通用技術教師、實驗員在實驗教學及科技制作、科技發(fā)明投入時間和精力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質教育，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，為實現我校教育教學工作目標 ，培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學生。
二、具體措施：
1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以校長為組長，主管教學副校長為副組長，以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。
領導小組名單： 組長：王勉 副組長：馮春(主管領導)
教研處分管領導：張全興
成員： 理化生、通用技術各備課組長、實驗員及任課教師
2、開展科普工作宣傳工作。愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。
3、將學校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來，設計布置一間科技活動室，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。 設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使科技展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
4、將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去(與德育處協商)，發(fā)動學生廣泛參與。
5、每年開展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動成果展”。倡導組織學生完成“五個一”中的其中一項至三項內容，“五個一”內容是：“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個方面進行，成立四個組：
(1)、制作類：科技小發(fā)明、根據新課程標準設置，為突破學科知識難點，進行相關實驗教學學具改進制作活動;或對生活中常用的物品進行改造、發(fā)明等。
(2)、信息傳播類：電腦繪畫、網頁制作、動畫制作等;
(3)野外考察探究類：初步設想：理化生和地理學科聯合進行一些作為中學生可以完成的課題研究，對烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，及動植物種類進行研究記錄。為烏蘇史料增添內容。
(4)、攝影、繪畫類：開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
7、要求：理化生、通用技術、計算機老師及實驗員自己每學期每人完成一件作品。且教師要輔導學生至少3名，出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個人作品或輔導學生作品按照學校要求完成一件作品并經學?？萍紕?chuàng)新常務工作組認可的，在學期末或年終考核中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經選拔優(yōu)秀的作品，在學期末或年終考核中加3分，并按照學校獎勵辦法獎勵。且作為上報參賽作品。
8、如果哪個班的學生作品獲獎，可以作為哪個班評選優(yōu)秀班主任條件之一。
9、具體分工：(以下名單中沒有列入的可以自愿報名參加)
常務工作組：組長、張全興，成員：劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、劉應斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術實驗室實驗員。
科技室設計布置：組長：劉應斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時間3月份
攝影作品宣傳欄：組長、孫鵬、成員：劉超、實驗員。
小制作、小發(fā)明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實驗員及通用技術老師。
電腦制作作品：組長、段志林、成員、信息技術組老師
機器人技能比賽訓練組：組長：劉敬濤、組員：趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌
考察活動組：組長：彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實驗員。
小學科技教育工作計劃篇十
把科技教育作為素質教育的突破口，貫徹落實《徐匯區(qū)關于深化學?？萍冀逃ぷ?，全面提高中小學生科技素養(yǎng)的實施意見》，做精做優(yōu)學?？萍继厣椖?，在我校被評為區(qū)科技教育特色學校的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學校。緊密依托區(qū)域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發(fā)揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
結合區(qū)科技教育工作和學校工作，制訂本計劃。
二、 工作目標
1、注重三個整合，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神。
2、開展以學生發(fā)展為本的創(chuàng)新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學習活動為中心的科技教育，提升我校學生的科學技術素養(yǎng)，提高我校教師的教學研究能力，發(fā)展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
三、 工作內容
1、積極參加市區(qū)級的青少年科技實踐活動，。
從學校具體情況出發(fā)，結合學生的實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“杯賽”。
2、繼續(xù)開展知識產權教育主題的科技活動。
我校已成為“上海市知識產權教育試點?！?，爭取在原有基礎上加快發(fā)展，并為全區(qū)的知識產權教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產權科普系列競賽活動(4月)為載體，開展知識產權普及教育活動，引導青少年從小建立起知識產權保護意識，按照科學發(fā)展的客觀規(guī)律和法律法規(guī)實現青少年的科學發(fā)展。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識產權保護相結合，鼓勵和引導學生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請的實踐。
小學科技教育工作計劃篇十一
一、學期工作思路：
本學期工作指導思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質量與教研水平;實施專業(yè)化指導與學術性。
本學期工作的主要任務：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念，充分提高教學的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。
二、學期主要工作：
(一)加強學習、更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦。
1、精心組織各種學習活動，積極建構學習型組織。
本學期將圍繞以下專題開展學習活動：
(1)認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統鉆研新教材，既有科
學課程改革理念性、學術性思考，又有科學主題教育形態(tài)性研究。
(2) 認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。
(3) 認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。
(4) 認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。
(二)改善教研方式，提高教研質量
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力。
1、改革傳統教研方式，積極參與教研，與教師共同協商、平等對話，自主開展教研活動，充分發(fā)揮全體科學教師的作用，提高教研質量。
(三)以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革
1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2、發(fā)動全體科學教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。
(四)認真參與新課程培訓、調研、專項協作等多元活動，促進自己專業(yè)成長。
認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。
小學科技教育工作計劃篇十二
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統領，以學?？萍夹１菊n程建設為抓手，促進學校 尚新 教學內涵發(fā)展，打造學校科技教育品牌。在品牌化發(fā)展中，培養(yǎng) 高素質、善思考、能創(chuàng)造 的學生品格。
二、工作目標：
1、進一步完善學?？萍蓟亟ㄔO，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統管理。
2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。
3、參加南京市 四個一比賽 ，爭取能獲得十個以上獎項。
4、協助江寧區(qū)教育局，組織好 江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽 活動，利用我校承辦的優(yōu)勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。
5、積極參加南京市第xx屆青少年科創(chuàng)大賽，爭取能有好的名次。
6、精心設計辦好以 創(chuàng)意扮靚生活 為主題的第xx屆銅小科技節(jié)。除傳統的活動繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動。
7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。
8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發(fā)揮綱要對科技校本課程的指導作用。
9、繼續(xù)加強學校少科院的建設，開展常規(guī)活動，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動。
10、配合校長室，積極籌備 郭榮幸勞模工作室 的有關工作。
11、加強對全?？萍冀處煹呐嘤柟ぷ?，建立三級科技輔導員機制，完善有關獎勵制度。
12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業(yè)務培訓活動定期開展。
13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入區(qū)級比賽。
三、工作措施：
1、積極發(fā)動全校教師，開展輔導學生發(fā)明創(chuàng)造活動，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準備。
2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養(yǎng)學生的愛研究的興趣。
3、成立新一屆班級種養(yǎng)殖活動領導小組，開展班級種養(yǎng)殖活動觀察日記評比，培養(yǎng)學生勤于觀察、忠于事實的科學品質。
4、繼續(xù)加強黑色育種基地的建設工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經驗。
5、繼續(xù)保持國際生態(tài)學校創(chuàng)建成果，發(fā)動全校師生繼續(xù)開展低碳生活，保護學校環(huán)境活動，繼續(xù)開展 廢紙回收 、 廢物利用 等環(huán)?；顒印?BR> 6、辦好第xx屆科技節(jié)。圍繞 創(chuàng)意扮靚生活 的主題開展一系列的活動，用小發(fā)明、小研究來改變我們的生活，開展創(chuàng)意畫展、創(chuàng)意大比拼等專題活動。
7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，扎實有效的落實課程實施計劃。
8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創(chuàng)作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)
9、開展校內外科普宣傳活動，主題為 廢物再利用 、 垃圾分類好處多 等。
10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校 校本課程現場會 以此提高學校 科教特色 知名度，打造學校 尚新 教育品牌。
四、具體安排：
九 月 份
1、全校植物插牌，做好資料收集。
2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報。
2、加強養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進行 提高雞兔同籠存活率的研究 ，做好過程性資料的收集。
3、加強種植基地管理，收集 黑色植物育種研究 的有關數據，為后期研究總結做好準備。
4、發(fā)動全體教師輔導學生開展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準備。
5、開展 廢紙回收 、 廢物再利用 等活動，鞏固國際生態(tài)學校成果。
6、配合江寧區(qū)關工委，承辦南京市 四個一 比賽。
十 月 份
1、配合江寧區(qū)教育局辦好 江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽 活動。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。
2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區(qū)、省航模比賽。
3、開展班級小研究申報活動。
4、撰寫第xx屆銅山小學科技節(jié)活動方案，成立科技節(jié)活動領導小組。
5、出一期科普小報，主題為 我的創(chuàng)意我做主 。
7、開展一次科普宣傳活動，主題為 廢物再利用
十一月份
1、繼續(xù)完善科技基地建設，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。
2、舉行第xx屆科技節(jié)開幕式，開展主題為 創(chuàng)意扮靚生活 的科技節(jié)活動(具體見科技節(jié)方案)。
3、科技節(jié)活動中期檢查指導。
4、科技節(jié)活動總結、評比、表彰。
5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報。
6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。
十二月份
1、組織班級學生進行小課題研究。
2、校級小研究進行結題準備。
3、完善提高學生的小發(fā)明作品。
4、帶領學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為 垃圾分類好處多 。
5、參加省航模比賽。
一 月 份
1、進行三期科普小報總評、表彰。
2、配合校長室做好校本課程建設的有關資料總結。
3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。
4、做好科技節(jié)活動材料收集歸檔工作。
5、進行學?？萍冀逃顒涌偨Y，撰寫小學科技教育總結報告。
小學科技教育工作計劃篇十三
一、工作目標
1.強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養(yǎng)，豐富師生學習生活。
2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進一步提高成績。
二、工作措施
1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養(yǎng)。
2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發(fā)展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷。
3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養(yǎng)學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。
4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭競賽成績有所突破。
三、活動時間表
九月：
1、擬定科技教育工作計劃。
2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。
3、科技活動興趣小組制定活動計劃。
十月：
1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準備工作。
2、科技角換展
3、實驗室宣傳欄更新。
十一月：
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動作品。
十二月：
1、科技知識講座。
2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會
3、科技教育工作小結。
20xx年元月：
做好科技活動期末總結，做好下一學期科技教育工作規(guī)劃。
慶云山小學 郭志平
小學科技教育工作計劃篇十四
一、指導思想
以“普及與特色齊抓”為我校科技教育工作的中心，在區(qū)科技特色學校的基礎之上，尋求新的增長點中進一步提升科技教育水平，加強基礎學科滲透、蓬勃開展全校性科技主題活動，使學?？萍冀逃谄占爸泻粚嵖萍既后w基礎，從而實現全面提高師生科學素養(yǎng)的總目標。
二、現狀分析
(一)基礎與優(yōu)勢
1、管理網絡化
我校有清晰的科技教育管理網絡，由盧教導主管科技教育工作和處理日常事務;科技輔導員顧云中老師全面負責校級科技活動，制定學校科技教育工作計劃;由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負責開展各特色項目活動，各位科技教師在學?？萍冀逃邪l(fā)揮著自己的作用。
2、師資隊伍建設
我校利用多種渠道建設科技教師隊伍，通過組織教師參加各級各類學習與培訓，聘請科技專家?guī)Ы膛c學校導師團帶教，有針對性地培養(yǎng)科技教師，增強教師在科技教學、活動組織、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3、評價與激勵機制
評價與激勵機制的完善保障了我校科技教育工作的不斷發(fā)展。我校制定了針對課程教學、科技競賽、課題研究等方面的評價和激勵制度，保證了科技教育工作的有效開展。
4、特色項目建設
在教育主管部門的關心、支持下，在學校領導的重視下，我校已形成了一批在新北區(qū)有一定影響力的特色項目如科技制作、機器人活動等，在各級各類科技競賽中，取得了豐碩的成果。
(二)問題與挑戰(zhàn)
1、特色項目有待深化
科技制作及機器人活動是我校的特色項目。我們通過興趣小組和第二課堂等形式推進特色項目的發(fā)展，但是，我們對特色項目活動挖掘得還不深，活動開展仍以競賽為目的，缺少系列化的層層遞進，特色深化有待加強。
2、師資專業(yè)化不強
我校擁有一批在科技教育領域實踐多年的科技教師，但一些教師還停留在粗淺的層面，沒有完全抓住專攻的方向，還需要進一步強化專業(yè)知識和技能，提高自主鉆研的能力與積極性，學校需加強這方面的引導與培訓。
3、課程與活動分離
科技教育活動的開展主要依托興趣小組和第二課堂，與課程教學的結合還比較欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育應加強與物理、化學、歷史、地理、政治等學科的結合，通過上課、學生演講等形式滲透科學知識、科學方法、科學思想等內容。
三、發(fā)展目標
本著激發(fā)學生熱愛科學興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提高學生科學素養(yǎng)，以點帶面促進我校整體辦學水平，扎實推進素質教育，力爭通過課堂教育滲透、活動開展、參加競賽、特色項目建設等途徑，并以“新北區(qū)青少年科技特色教育學?！奔毣瘶藴蕘硪?guī)范學校科技教育工作，打響科技教育的特色品牌。
四、具體措施
1、 鞏固傳統特色項目，使強項更強。
開展科技活動須堅持連續(xù)性、持續(xù)性，所以開展科技教育須因地制宜，充分發(fā)揮現有教師的特長，注重鞏固傳統特色項目，使強項更強。今年我們要積極參加新北區(qū)首屆科技節(jié)活動，使我校的傳統科技教育特色項目——“科技制作”、“機器人活動”能在新北區(qū)兄弟學校中起示范和輻射作用。
2、拓展新興項目，學?？萍冀逃蚩v深發(fā)展。
科技教育內容豐富、形式多樣，我們要確保做大做強特色項目的前提下，面向全體學生，廣泛開展科學技術普及教育活動，以“金鑰匙科技競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”、“ 青少年發(fā)明家評選”等活動為突破口，引導學生全體參與，學校組織校級比賽，提高我校在省、市各項活動中獲獎的“質”和“量”。
3、 充分發(fā)揮學科科技教育功能，抓好學科滲透。
學?？萍冀逃钪匾氖且ズ谜n堂教學這一主渠道，充分挖掘學科教學的科技教育功能，抓好學科滲透。首先是在物理、化學、生物等自然學科教學之中，在進行系統的科學知識學習和科學基本技能訓練的同時，要加強科學態(tài)度、科學方法、科學行為習慣的培養(yǎng)，而且在語文、歷史等其它學科中也要有意、有機、有序地滲透科技教育，共同培養(yǎng)全體學生對科學技術的興趣和愛好，增強全體學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想和科學態(tài)度。
4、 加強隊伍建設，推進科技教育持續(xù)、有序發(fā)展。
加強培訓，著力建立一支高水平的教師科技輔導隊伍。我們認為學生的自主發(fā)展是要靠教師引導和指導的，而學生在科技活動中的自主發(fā)展也必然會促進教師的發(fā)展，這是一個互動相長的過程。因此在落實科技教育項目中，學校積極創(chuàng)設條件，加強培訓，促進青年科技輔導教師加快成長，激勵他們提前達標，早日脫穎而出。
5、加強校園文化建設，辦好學?？萍脊?jié)。
我校把今年十月份定為科技活動月，并高質量辦好的科技節(jié)活動,使科技教育面向每一位學生。在科技節(jié)活動過程中，教師要根據學生的興趣、愛好、知識水平、能力大小，組織學生參加適合他們的活動，使學生的個性得到發(fā)展。
小學科技教育工作計劃篇十五
一、指導思想
科技活動的總目標是擴大學生的知識面，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學生成為學科學、愛科學、用科學的一代新人。
二、學生情況分析
作為三年級的小學生來講，本冊課本是科技活動課的起始冊，學科認識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學的思維方式、方法，故此對學生的知識教育應居其次，更重要的是對學生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學生課堂上的科學的思考習慣，逐步養(yǎng)成預見、測量、分析、探究、記錄數據等一系列的科學習慣，以及小組探究的活動方式。
三、教材分析
科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內容。由此希望能從不同的角度引導學生初步學會科學研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農業(yè)生產中的應用，了解我國歷史上的科技成果及現在科學技術發(fā)展狀況。每方面的內容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內容的安排上注重以學生為主體，突出科學性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學生綜合運用各學科知識解決實際問題。特別是一些反應現代科技成果和與人們生活、生產緊密聯系，操作性強的內容，讓學生親自參與社會調查、開展科學研究、進行科學探索和制作，從而加強對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
四、教學目標
1、知識層面：通過學生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學生獨立思考能力和發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力;培養(yǎng)學生的實踐能力和人際交往能力;培養(yǎng)學生的口頭和書面語言表達能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學生實踐、探索的興趣;培養(yǎng)學生求真務實，大膽質疑，勇于開拓的學習情操，構建學生關心他人、關心社會、關心地球、關心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學措施
1、把科技活動課程的總目標落實到每一節(jié)課。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
4、讓探究成為科技活動學習的主要方式。
5、樹立開放的教學觀念。
6、悉心地引導學生的科技活動學習。
7、充分運用現代教育技術。
8、組織指導科技興趣小組。
六、課時安排
1、吹泡泡的科學1課時
2、水會溢出來嗎1課時
3、向上流的水1課時
4、奇妙的吸水瓶1課時
5、顯字小魔術1課時
6、紙飛機1課時
7、返回式滾筒1課時
8、看不見子彈的槍1課時
9、小雞啄米1課時
10、電子計算機1課時
11、身邊的英特網1課時
12、電子書1課時
13、什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時
14、精心選題1課時
小學科技教育工作計劃篇十六
一、端正學校辦學指導思想
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導
1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排
為提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九 月：
學校舉行“三小”評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)
十 月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規(guī)格為8k紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日—10日學生創(chuàng)作
10月11日—12日組織教師篩選
10月14日 展出作品
十一月：
開展“五個一”活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學做一件科技小作品
(4)開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會
(5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
十二月：
科技小制作比賽
一、二年級： 橡皮泥
三、四年級：手工制作(廢物利用)
五、六年級：彈力紙飛機
組織模型比賽
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學生個人(科技之星)
小杜家小學
小學科技教育工作計劃篇十七
一、指導思想
以“普及與特色齊抓”為我?？萍冀逃ぷ鞯闹行?，在區(qū)科技特色學校的基礎之上，尋求新的增長點中進一步提升科技教育水平，加強基礎學科滲透、蓬勃開展全校性科技主題活動，使學校科技教育在普及中夯實科技群體基礎，從而實現全面提高師生科學素養(yǎng)的總目標。
二、現狀分析
(一)基礎與優(yōu)勢
1。管理網絡化
我校有清晰的科技教育管理網絡，由盧教導主管科技教育工作和處理日常事務;科技輔導員顧云中老師全面負責校級科技活動，制定學?？萍冀逃ぷ饔媱?由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負責開展各特色項目活動，各位科技教師在學?？萍冀逃邪l(fā)揮著自己的作用。
2。師資隊伍建設
我校利用多種渠道建設科技教師隊伍，通過組織教師參加各級各類學習與培訓，聘請科技專家?guī)Ы膛c學校導師團帶教，有針對性地培養(yǎng)科技教師，增強教師在科技教學、活動組織、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3。評價與激勵機制
評價與激勵機制的完善保障了我校科技教育工作的不斷發(fā)展。我校制定了針對課程教學、科技競賽、課題研究等方面的評價和激勵制度，保證了科技教育工作的有效開展。
4。特色項目建設
在教育主管部門的關心、支持下，在學校領導的重視下，我校已形成了一批在新北區(qū)有一定影響力的特色項目如科技制作、機器人活動等，在各級各類科技競賽中，取得了豐碩的成果。
(二)問題與挑戰(zhàn)
1。特色項目有待深化
科技制作及機器人活動是我校的特色項目。我們通過興趣小組和第二課堂等形式推進特色項目的發(fā)展，但是，我們對特色項目活動挖掘得還不深，活動開展仍以競賽為目的，缺少系列化的層層遞進，特色深化有待加強。
2。師資專業(yè)化不強
我校擁有一批在科技教育領域實踐多年的科技教師，但一些教師還停留在粗淺的層面，沒有完全抓住專攻的方向，還需要進一步強化專業(yè)知識和技能，提高自主鉆研的能力與積極性，學校需加強這方面的引導與培訓。
3。課程與活動分離
科技教育活動的開展主要依托興趣小組和第二課堂，與課程教學的結合還比較欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育應加強與物理、化學、歷史、地理、政治等學科的結合，通過上課、學生演講等形式滲透科學知識、科學方法、科學思想等內容。
三、發(fā)展目標
本著激發(fā)學生熱愛科學興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提高學生科學素養(yǎng)，以點帶面促進我校整體辦學水平，扎實推進素質教育，力爭通過課堂教育滲透、活動開展、參加競賽、特色項目建設等途徑，并以“新北區(qū)青少年科技特色教育學?！奔毣瘶藴蕘硪?guī)范學校科技教育工作，打響科技教育的特色品牌。
四、具體措施
1。 鞏固傳統特色項目，使強項更強。
開展科技活動須堅持連續(xù)性、持續(xù)性，所以開展科技教育須因地制宜，充分發(fā)揮現有教師的特長，注重鞏固傳統特色項目，使強項更強。今年我們要積極參加新北區(qū)首屆科技節(jié)活動，使我校的傳統科技教育特色項目——“科技制作”、“機器人活動”能在新北區(qū)兄弟學校中起示范和輻射作用。
2。拓展新興項目，學?？萍冀逃蚩v深發(fā)展。
科技教育內容豐富、形式多樣，我們要確保做大做強特色項目的前提下，面向全體學生，廣泛開展科學技術普及教育活動，以“金鑰匙科技競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”、“ 青少年發(fā)明家評選”等活動為突破口，引導學生全體參與，學校組織校級比賽，提高我校在省、市各項活動中獲獎的“質”和“量”。
3。 充分發(fā)揮學科科技教育功能，抓好學科滲透。
學?？萍冀逃钪匾氖且ズ谜n堂教學這一主渠道，充分挖掘學科教學的科技教育功能，抓好學科滲透。首先是在物理、化學、生物等自然學科教學之中，在進行系統的科學知識學習和科學基本技能訓練的同時，要加強科學態(tài)度、科學方法、科學行為習慣的培養(yǎng)，而且在語文、歷史等其它學科中也要有意、有機、有序地滲透科技教育，共同培養(yǎng)全體學生對科學技術的興趣和愛好，增強全體學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想和科學態(tài)度。
4。 加強隊伍建設，推進科技教育持續(xù)、有序發(fā)展。
加強培訓，著力建立一支高水平的教師科技輔導隊伍。我們認為學生的自主發(fā)展是要靠教師引導和指導的，而學生在科技活動中的自主發(fā)展也必然會促進教師的發(fā)展，這是一個互動相長的過程。因此在落實科技教育項目中，學校積極創(chuàng)設條件，加強培訓，促進青年科技輔導教師加快成長，激勵他們提前達標，早日脫穎而出。
5。加強校園文化建設，辦好學校科技節(jié)。
我校把今年十月份定為科技活動月，并高質量辦好的科技節(jié)活動，使科技教育面向每一位學生。在科技節(jié)活動過程中，教師要根據學生的興趣、愛好、知識水平、能力大小，組織學生參加適合他們的活動，使學生的個性得到發(fā)展。
小學科技教育工作計劃篇十八
一、指導思想
為進一步貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，落實提出的“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”，“鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的指示以及市縣關于科普工作會議精神;激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣;以提高學生科技素質、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合;以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。
二、工作目標
1、加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學?？萍冀逃ぷ魅蝿铡?BR> 2、加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。
3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、健全制度。建立各項規(guī)章制度，構建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。
三、主要措施和方法
(一)抓校園環(huán)境建設，營造良好的育人環(huán)境
1、加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2、加強硬件環(huán)境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。
3、加強校園軟環(huán)境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板?？?、紅領巾廣播站、等及時播報(放)科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
(二)建設科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質的師資
學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責,并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作(即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息)。
(三)抓科學滲透，做到科普教育“學科化”
1、重視科普教育與學科教學的整合?，F有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯系的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。
2、改革課堂教學模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：
(1)突出探求過程，給學生以豐富的感性知識;
(2)重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點;
(3)強化活動體驗，激發(fā)學生學習的內趨力。
3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內容，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
(1)上好科技活動課。
(2)建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動(小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明)。
(3)做好科學課程中科技教育的滲透工作。
(四)開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發(fā)展 落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：
1、以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。
3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。
5、以紅領巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學)、《學習方法報》(自然科學版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現學?？萍冀逃矫娴奶厣菍W?？破招麄鞯拇翱?。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理;各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物;同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
(五)重視評價的推動激勵作用
依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長?？破战處熞皶r總結年度工作，學校進行考核。
小學科技教育工作計劃篇十九
一、指導思想
為進一步貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，落實提出的“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”，“鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的指示以及市縣關于科普工作會議精神;激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣;以提高學生科技素質、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合;以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。
二、工作目標
1.加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學?？萍冀逃ぷ魅蝿?。
2.加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。
3.優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4.健全制度。建立各項規(guī)章制度，構建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。
三、主要措施和方法
(一)抓校園環(huán)境建設，營造良好的育人環(huán)境
1.加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2.加強硬件環(huán)境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。
3.加強校園軟環(huán)境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板?？?、紅領巾廣播站、等及時播報(放)科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
(二)建設科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質的師資
學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責,并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作(即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息)。
(三)抓科學滲透，做到科普教育“學科化”
1.重視科普教育與學科教學的整合?，F有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯系的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。
2.改革課堂教學模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：
(1)突出探求過程，給學生以豐富的感性知識;
(2)重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點;
(3)強化活動體驗，激發(fā)學生學習的內趨力。
3.抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內容，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑.為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
(1)上好科技活動課。
(2)建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動(小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明)。
(3)做好科學課程中科技教育的滲透工作。
(四)開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發(fā)展
落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：
1.以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2.以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。
3.以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4.以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。
5.以紅領巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學)、《學習方法報》(自然科學版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
6.營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現學?？萍冀逃矫娴奶厣菍W?？破招麄鞯拇翱凇Ｐ麄鳈淮?，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理;各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物;同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
(五)重視評價的推動激勵作用
依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長?？破战處熞皶r總結年度工作，學校進行考核。
小學科技教育工作計劃篇二十
一。 指導思想
認真落實貫穿市教委《上海市學?？破战逃啊卑l(fā)展規(guī)劃》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區(qū)青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創(chuàng)新為原則，以“綠色--環(huán)?！睘樘厣?，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環(huán)?；顒?，提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生擁有科學的生活態(tài)度，科學探索的精神及人文科學素養(yǎng)。充分利用本區(qū)科普基地及社區(qū)科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序開展。
二。 主要工作
1、 推進和實施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，積極參與“光啟行動論壇”，開展爭創(chuàng)“明日科技之星”的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、 組織教師參與“變廢為寶”的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一(讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品)。
3、 組織好學生參加區(qū)、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、 圍繞“做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色”的主題，開展以節(jié)能減排位主。形式多樣的科普系列活動。
5、 通過網上科技活動及科技節(jié)活動，整合社區(qū)科技教育資源，開展走進社區(qū)系列活動。
6、 落實20xx年綠色學校節(jié)能減排三件實事:綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、 配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區(qū)級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升輔導學生開展科技活動的水平及學校科技工作組織和管理的能力。
三。 具體安排
1、 參加科技會議，制定科技教育計劃、環(huán)境計劃。(2―3月)
2、 參加徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2―3月)
3、 繼續(xù)開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。(2―12月)
4、 組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。(5月，9月)
5、 結合科技節(jié)，組織師生參加各類科普活動，挖掘本?？萍蓟顒觿?chuàng)新項目，充分展示學生科技活動風采。(5月)
6、 結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。(3月)
7、 開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)保活動，如3月12日植樹節(jié)的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環(huán)境日等，開展適時教育。(2――12月)
8、 組織參加各類杯賽。
i 徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2―3月)
ii“做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色”的主題活動(4月―5月)
iii “匯中杯”環(huán)保故事比賽 (5月) ;
iv “市二初中杯”知識產權科普系列活動;(4―6月)
“位育初中”杯環(huán)保攝影比賽(4―6月)。
vi “宛平杯”生命教育系列活動(5月)
vii “斜土--日新杯”植物系列網上競賽活動，(6月-10月)
小學科技教育工作計劃篇一
以中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。
二、工作任務：
1、繼續(xù)做好學?？萍计占肮ぷ??？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。
3、認真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。
學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
㈡創(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。
3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。
㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。
十一月份：市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。
十二月份：參加市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽。
小學科技教育工作計劃篇二
一、 指導思想
認真落實貫穿市教委《上海市學?？破战逃? 發(fā)展規(guī)劃》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區(qū)青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創(chuàng)新為原則，以 綠色--環(huán)保 為特色，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環(huán)?；顒?，提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生擁有科學的生活態(tài)度，科學探索的精神及人文科學素養(yǎng)。充分利用本區(qū)科普基地及社區(qū)科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序開展。
二、 主要工作
1、 推進和實施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，積極參與 光啟行動論壇 ，開展爭創(chuàng) 明日科技之星 的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、 組織教師參與 變廢為寶 的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一(讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品)。
3、 組織好學生參加區(qū)、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、 圍繞 做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色 的主題，開展以節(jié)能減排位主、形式多樣的科普系列活動。
5、 通過網上科技活動及科技節(jié)活動，整合社區(qū)科技教育資源，開展走進社區(qū)系列活動。
6、 落實20xx年綠色學校節(jié)能減排三件實事：綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、 配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區(qū)級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升輔導學生開展科技活動的水平及學?？萍脊ぷ鹘M織和管理的能力。
三、 具體安排
1、 參加科技會議，制定科技教育計劃、環(huán)境計劃。(2 3月)
2、 參加徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2 3月)
3、 繼續(xù)開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。(2 12月)
4、 組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。(5月，9月)
5、 結合科技節(jié)，組織師生參加各類科普活動，挖掘本?？萍蓟顒觿?chuàng)新項目，充分展示學生科技活動風采。(5月)
6、 結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。(3月)
7、 開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)?；顒樱?月12日植樹節(jié)的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環(huán)境日等，開展適時教育。(2 12月)
8、 組織參加各類杯賽。
i 徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2 3月)
ii 做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色 的主題活動(4月 5月)
iii 匯中杯 環(huán)保故事比賽 (5月) ;
iv 市二初中杯 知識產權科普系列活動;(4 6月)
ⅴ 位育初中 杯環(huán)保攝影比賽(4 6月)。
vi 宛平杯 生命教育系列活動(5月)
vii 斜土--日新杯 植物系列網上競賽活動，(6月-10月)
小學科技教育工作計劃篇三
一、辦學指導思想：
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學?？萍蓟顒佑媱?，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導：
1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排：
為提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九 月：
學校舉行三小評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比(小論文由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)
十 月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規(guī)格為8k紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日10日學生創(chuàng)作
10月11日12日組織教師篩選
10月14日 展出作品
十一月：
開展五個一活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學做一件科技小作品
(4)開展一次以科技活動為內容的主題隊會
(5)畫一幅異想天開發(fā)明設計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學生個人(科技之星)
小學科技教育工作計劃篇四
一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、具體措施：
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識 ,營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。
1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以分管業(yè)務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。
領導小組名單：
名譽 組長：趙守前
組長：孫全獻
成員： 各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。(名單略)
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦?。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
3、充分發(fā)揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)
提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
1、將科技教育活動納入班級月查管理，發(fā)動學生廣泛參與。
常規(guī)性科學教育活動：
制作類：科技小發(fā)明、學具大制作等;
操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用;
信息傳播類：電腦繪畫、網頁制作、動畫制作等;
實驗類： 根據新課程標準設置相關實驗教學;
學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等
6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。
為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。
3、開展“壽春中學科技創(chuàng)新活動”。
舉辦一次科技創(chuàng)新活動，組織學生完成“五個一”，內容是“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;會員學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
小學科技教育工作計劃篇五
一、指導思想
貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹素質教育，提高科技教師素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，通過科學教育讓學生熱愛科學、樂于探究、樹立社會責任感。讓學生在科學教育中學會用科學的思維方式解決身邊的問題，真正成長為具備良好科學素養(yǎng)的建設人才，努力形成我校科技教育的品牌與特色。
二、主要目標
1、重視學校科技教育師資隊伍建設，不斷提高教師自身素質。
2、加強科普宣傳，全面提高學生科學素養(yǎng)。
3、認真組織學生開展各項科技活動和校外實踐活動，豐富學生學習生活，提高學生動手動腦能力。
4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，爭創(chuàng)佳績，為校爭光。
三、實施措施
1、組建一支科技輔導員隊伍，努力提高科技輔導員素質。
學校成立科技工作小組，策劃、組織學?？萍脊ぷ鏖_展。積極組織科技輔導員參加各類培訓。
2、加強科普宣傳，營造科技氛圍，提高學生科學素養(yǎng)。
⑴ 利用午間休息等時間，向學生宣傳科普知識，介紹古今中外科學家的故事，講述科技新聞熱點，豐富學生科普知識，宣傳活動做到有計劃、有記錄。
⑵ 借助專用室的黑板，開設科普知識板塊，培養(yǎng)學生善于發(fā)現問題，敢于提出問題的良好科學素養(yǎng)。利用教室的黑板報、走廊的科技櫥窗等載體進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍。
⑶ 利用學校網站等媒體宣傳學?？破战逃_展情況，提升學校在全區(qū)的影響力。
3、積極開展科技活動，培養(yǎng)學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。
⑴ 結合學科教育滲透科技知識，以科學、勞技、信息技術等學科為主渠道，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷，培養(yǎng)學生對科普的濃厚興趣。
⑵ 利用校外教育資源和科普教育基地，組織學生參加社會實踐活動，增長學生見識，提高學生綜合能力。
4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，進一步提高科技成績。
⑴ 校內組織一次科技知識競賽和拼裝賽，科技小組根據比賽要求統一安排，比賽項目落實到人。
⑵ 市區(qū)各項科技競賽科技輔導員根據安排的比賽項目認真參與，賽前輔導做到定時、定點、定人，力爭取得好成績。
四、形象進度
10月份：
1、科技輔導員會議
2、制定科技工作計劃
3、科技課報名、上課
4、組織師生參加“區(qū)網絡科普低碳生活知識競賽”
11月份：
1、召開科技輔導員會議
2、校內拼裝賽
3、組織學生參加市科技創(chuàng)新大賽
12月份：
1、科技輔導員會議
2、校內科技知識競賽
1月份：
1、科技輔導員會議
2、科技活動總結，科技資料歸檔
小學科技教育工作計劃篇六
一、 指導思想：
以中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》和科教興國戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。
二、工作任務：
1、繼續(xù)做好學?？萍计占肮ぷ鳌？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。
3、認真組織科技活動。積極利用科技創(chuàng)新周，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。
學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
㈡創(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立科普園地欄目，校廣播臺開設科技廣角專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。
3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。
㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。
十一月份：市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。
十二月份：參加市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽。
小學科技教育工作計劃篇七
一、 指導思想
認真落實貫穿市教委《上海市學?？破战逃? 發(fā)展規(guī)劃》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區(qū)青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創(chuàng)新為原則，以 綠色--環(huán)保 為特色，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環(huán)?；顒?，提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生擁有科學的生活態(tài)度，科學探索的精神及人文科學素養(yǎng)。充分利用本區(qū)科普基地及社區(qū)科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序開展。
二、 主要工作
1、 推進和實施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，積極參與 光啟行動論壇 ，開展爭創(chuàng) 明日科技之星 的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、 組織教師參與 變廢為寶 的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一(讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品)。
3、 組織好學生參加區(qū)、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、 圍繞 做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色 的主題，開展以節(jié)能減排位主、形式多樣的科普系列活動。
5、 通過網上科技活動及科技節(jié)活動，整合社區(qū)科技教育資源，開展走進社區(qū)系列活動。
6、 落實20xx年綠色學校節(jié)能減排三件實事：綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、 配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區(qū)級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升輔導學生開展科技活動的水平及學?？萍脊ぷ鹘M織和管理的能力。
三、 具體安排
1、 參加科技會議，制定科技教育計劃、環(huán)境計劃。(2 -3月)
2、 參加徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2 -3月)
3、 繼續(xù)開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。(2 -12月)
4、 組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。(5月，9月)
5、 結合科技節(jié)，組織師生參加各類科普活動，挖掘本校科技活動創(chuàng)新項目，充分展示學生科技活動風采。(5月)
6、 結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。(3月)
7、 開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)保活動，如3月12日植樹節(jié)的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環(huán)境日等，開展適時教育。(2 -12月)
8、 組織參加各類杯賽。
i 徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2-3月)
ii 做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色 的主題活動(4月-5月)
iii 匯中杯 環(huán)保故事比賽 (5月) ;
iv 市二初中杯 知識產權科普系列活動;(4-6月)
ⅴ 位育初中 杯環(huán)保攝影比賽(4-6月)。
vi 宛平杯 生命教育系列活動(5月)
vii 斜土--日新杯 植物系列網上競賽活動，(6月-10月)
小學科技教育工作計劃篇八
一、辦學指導思想：
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學?？萍蓟顒宇I導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導：
1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排：
為提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九 月：
學校舉行“三小”評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)
十 月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規(guī)格為8k紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日—10日學生創(chuàng)作
10月11日—12日組織教師篩選
10月14日 展出作品
十一月：
開展“五個一”活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學做一件科技小作品
(4)開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會
(5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
十二月：
科技小制作比賽
一、二年級： 橡皮泥
三、四年級：手工制作(廢物利用)
五、六年級：彈力紙飛機
組織模型比賽
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學生個人(科技之星)
小學科技教育工作計劃篇九
一、工作目標：
通過學校制定科學合理的獎勵制度，鼓勵理化生、通用技術教師、實驗員在實驗教學及科技制作、科技發(fā)明投入時間和精力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質教育，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，為實現我校教育教學工作目標 ，培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學生。
二、具體措施：
1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以校長為組長，主管教學副校長為副組長，以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。
領導小組名單： 組長：王勉 副組長：馮春(主管領導)
教研處分管領導：張全興
成員： 理化生、通用技術各備課組長、實驗員及任課教師
2、開展科普工作宣傳工作。愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。
3、將學校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來，設計布置一間科技活動室，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。 設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使科技展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
4、將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去(與德育處協商)，發(fā)動學生廣泛參與。
5、每年開展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動成果展”。倡導組織學生完成“五個一”中的其中一項至三項內容，“五個一”內容是：“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個方面進行，成立四個組：
(1)、制作類：科技小發(fā)明、根據新課程標準設置，為突破學科知識難點，進行相關實驗教學學具改進制作活動;或對生活中常用的物品進行改造、發(fā)明等。
(2)、信息傳播類：電腦繪畫、網頁制作、動畫制作等;
(3)野外考察探究類：初步設想：理化生和地理學科聯合進行一些作為中學生可以完成的課題研究，對烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，及動植物種類進行研究記錄。為烏蘇史料增添內容。
(4)、攝影、繪畫類：開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
7、要求：理化生、通用技術、計算機老師及實驗員自己每學期每人完成一件作品。且教師要輔導學生至少3名，出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個人作品或輔導學生作品按照學校要求完成一件作品并經學?？萍紕?chuàng)新常務工作組認可的，在學期末或年終考核中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經選拔優(yōu)秀的作品，在學期末或年終考核中加3分，并按照學校獎勵辦法獎勵。且作為上報參賽作品。
8、如果哪個班的學生作品獲獎，可以作為哪個班評選優(yōu)秀班主任條件之一。
9、具體分工：(以下名單中沒有列入的可以自愿報名參加)
常務工作組：組長、張全興，成員：劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、劉應斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術實驗室實驗員。
科技室設計布置：組長：劉應斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時間3月份
攝影作品宣傳欄：組長、孫鵬、成員：劉超、實驗員。
小制作、小發(fā)明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實驗員及通用技術老師。
電腦制作作品：組長、段志林、成員、信息技術組老師
機器人技能比賽訓練組：組長：劉敬濤、組員：趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌
考察活動組：組長：彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實驗員。
小學科技教育工作計劃篇十
把科技教育作為素質教育的突破口，貫徹落實《徐匯區(qū)關于深化學?？萍冀逃ぷ?，全面提高中小學生科技素養(yǎng)的實施意見》，做精做優(yōu)學?？萍继厣椖?，在我校被評為區(qū)科技教育特色學校的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學校。緊密依托區(qū)域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發(fā)揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
結合區(qū)科技教育工作和學校工作，制訂本計劃。
二、 工作目標
1、注重三個整合，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神。
2、開展以學生發(fā)展為本的創(chuàng)新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學習活動為中心的科技教育，提升我校學生的科學技術素養(yǎng)，提高我校教師的教學研究能力，發(fā)展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
三、 工作內容
1、積極參加市區(qū)級的青少年科技實踐活動，。
從學校具體情況出發(fā)，結合學生的實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“杯賽”。
2、繼續(xù)開展知識產權教育主題的科技活動。
我校已成為“上海市知識產權教育試點?！?，爭取在原有基礎上加快發(fā)展，并為全區(qū)的知識產權教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產權科普系列競賽活動(4月)為載體，開展知識產權普及教育活動，引導青少年從小建立起知識產權保護意識，按照科學發(fā)展的客觀規(guī)律和法律法規(guī)實現青少年的科學發(fā)展。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識產權保護相結合，鼓勵和引導學生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請的實踐。
小學科技教育工作計劃篇十一
一、學期工作思路：
本學期工作指導思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質量與教研水平;實施專業(yè)化指導與學術性。
本學期工作的主要任務：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念，充分提高教學的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。
二、學期主要工作：
(一)加強學習、更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦。
1、精心組織各種學習活動，積極建構學習型組織。
本學期將圍繞以下專題開展學習活動：
(1)認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統鉆研新教材，既有科
學課程改革理念性、學術性思考，又有科學主題教育形態(tài)性研究。
(2) 認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。
(3) 認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。
(4) 認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。
(二)改善教研方式，提高教研質量
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力。
1、改革傳統教研方式，積極參與教研，與教師共同協商、平等對話，自主開展教研活動，充分發(fā)揮全體科學教師的作用，提高教研質量。
(三)以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革
1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2、發(fā)動全體科學教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。
(四)認真參與新課程培訓、調研、專項協作等多元活動，促進自己專業(yè)成長。
認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。
小學科技教育工作計劃篇十二
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統領，以學?？萍夹１菊n程建設為抓手，促進學校 尚新 教學內涵發(fā)展，打造學校科技教育品牌。在品牌化發(fā)展中，培養(yǎng) 高素質、善思考、能創(chuàng)造 的學生品格。
二、工作目標：
1、進一步完善學?？萍蓟亟ㄔO，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統管理。
2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。
3、參加南京市 四個一比賽 ，爭取能獲得十個以上獎項。
4、協助江寧區(qū)教育局，組織好 江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽 活動，利用我校承辦的優(yōu)勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。
5、積極參加南京市第xx屆青少年科創(chuàng)大賽，爭取能有好的名次。
6、精心設計辦好以 創(chuàng)意扮靚生活 為主題的第xx屆銅小科技節(jié)。除傳統的活動繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動。
7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。
8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發(fā)揮綱要對科技校本課程的指導作用。
9、繼續(xù)加強學校少科院的建設，開展常規(guī)活動，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動。
10、配合校長室，積極籌備 郭榮幸勞模工作室 的有關工作。
11、加強對全?？萍冀處煹呐嘤柟ぷ?，建立三級科技輔導員機制，完善有關獎勵制度。
12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業(yè)務培訓活動定期開展。
13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入區(qū)級比賽。
三、工作措施：
1、積極發(fā)動全校教師，開展輔導學生發(fā)明創(chuàng)造活動，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準備。
2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養(yǎng)學生的愛研究的興趣。
3、成立新一屆班級種養(yǎng)殖活動領導小組，開展班級種養(yǎng)殖活動觀察日記評比，培養(yǎng)學生勤于觀察、忠于事實的科學品質。
4、繼續(xù)加強黑色育種基地的建設工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經驗。
5、繼續(xù)保持國際生態(tài)學校創(chuàng)建成果，發(fā)動全校師生繼續(xù)開展低碳生活，保護學校環(huán)境活動，繼續(xù)開展 廢紙回收 、 廢物利用 等環(huán)?；顒印?BR> 6、辦好第xx屆科技節(jié)。圍繞 創(chuàng)意扮靚生活 的主題開展一系列的活動，用小發(fā)明、小研究來改變我們的生活，開展創(chuàng)意畫展、創(chuàng)意大比拼等專題活動。
7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，扎實有效的落實課程實施計劃。
8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創(chuàng)作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)
9、開展校內外科普宣傳活動，主題為 廢物再利用 、 垃圾分類好處多 等。
10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校 校本課程現場會 以此提高學校 科教特色 知名度，打造學校 尚新 教育品牌。
四、具體安排：
九 月 份
1、全校植物插牌，做好資料收集。
2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報。
2、加強養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進行 提高雞兔同籠存活率的研究 ，做好過程性資料的收集。
3、加強種植基地管理，收集 黑色植物育種研究 的有關數據，為后期研究總結做好準備。
4、發(fā)動全體教師輔導學生開展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準備。
5、開展 廢紙回收 、 廢物再利用 等活動，鞏固國際生態(tài)學校成果。
6、配合江寧區(qū)關工委，承辦南京市 四個一 比賽。
十 月 份
1、配合江寧區(qū)教育局辦好 江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽 活動。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。
2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區(qū)、省航模比賽。
3、開展班級小研究申報活動。
4、撰寫第xx屆銅山小學科技節(jié)活動方案，成立科技節(jié)活動領導小組。
5、出一期科普小報，主題為 我的創(chuàng)意我做主 。
7、開展一次科普宣傳活動，主題為 廢物再利用
十一月份
1、繼續(xù)完善科技基地建設，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。
2、舉行第xx屆科技節(jié)開幕式，開展主題為 創(chuàng)意扮靚生活 的科技節(jié)活動(具體見科技節(jié)方案)。
3、科技節(jié)活動中期檢查指導。
4、科技節(jié)活動總結、評比、表彰。
5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報。
6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。
十二月份
1、組織班級學生進行小課題研究。
2、校級小研究進行結題準備。
3、完善提高學生的小發(fā)明作品。
4、帶領學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為 垃圾分類好處多 。
5、參加省航模比賽。
一 月 份
1、進行三期科普小報總評、表彰。
2、配合校長室做好校本課程建設的有關資料總結。
3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。
4、做好科技節(jié)活動材料收集歸檔工作。
5、進行學?？萍冀逃顒涌偨Y，撰寫小學科技教育總結報告。
小學科技教育工作計劃篇十三
一、工作目標
1.強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養(yǎng)，豐富師生學習生活。
2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進一步提高成績。
二、工作措施
1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養(yǎng)。
2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發(fā)展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷。
3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養(yǎng)學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。
4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭競賽成績有所突破。
三、活動時間表
九月：
1、擬定科技教育工作計劃。
2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。
3、科技活動興趣小組制定活動計劃。
十月：
1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準備工作。
2、科技角換展
3、實驗室宣傳欄更新。
十一月：
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動作品。
十二月：
1、科技知識講座。
2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會
3、科技教育工作小結。
20xx年元月：
做好科技活動期末總結，做好下一學期科技教育工作規(guī)劃。
慶云山小學 郭志平
小學科技教育工作計劃篇十四
一、指導思想
以“普及與特色齊抓”為我校科技教育工作的中心，在區(qū)科技特色學校的基礎之上，尋求新的增長點中進一步提升科技教育水平，加強基礎學科滲透、蓬勃開展全校性科技主題活動，使學?？萍冀逃谄占爸泻粚嵖萍既后w基礎，從而實現全面提高師生科學素養(yǎng)的總目標。
二、現狀分析
(一)基礎與優(yōu)勢
1、管理網絡化
我校有清晰的科技教育管理網絡，由盧教導主管科技教育工作和處理日常事務;科技輔導員顧云中老師全面負責校級科技活動，制定學校科技教育工作計劃;由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負責開展各特色項目活動，各位科技教師在學?？萍冀逃邪l(fā)揮著自己的作用。
2、師資隊伍建設
我校利用多種渠道建設科技教師隊伍，通過組織教師參加各級各類學習與培訓，聘請科技專家?guī)Ы膛c學校導師團帶教，有針對性地培養(yǎng)科技教師，增強教師在科技教學、活動組織、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3、評價與激勵機制
評價與激勵機制的完善保障了我校科技教育工作的不斷發(fā)展。我校制定了針對課程教學、科技競賽、課題研究等方面的評價和激勵制度，保證了科技教育工作的有效開展。
4、特色項目建設
在教育主管部門的關心、支持下，在學校領導的重視下，我校已形成了一批在新北區(qū)有一定影響力的特色項目如科技制作、機器人活動等，在各級各類科技競賽中，取得了豐碩的成果。
(二)問題與挑戰(zhàn)
1、特色項目有待深化
科技制作及機器人活動是我校的特色項目。我們通過興趣小組和第二課堂等形式推進特色項目的發(fā)展，但是，我們對特色項目活動挖掘得還不深，活動開展仍以競賽為目的，缺少系列化的層層遞進，特色深化有待加強。
2、師資專業(yè)化不強
我校擁有一批在科技教育領域實踐多年的科技教師，但一些教師還停留在粗淺的層面，沒有完全抓住專攻的方向，還需要進一步強化專業(yè)知識和技能，提高自主鉆研的能力與積極性，學校需加強這方面的引導與培訓。
3、課程與活動分離
科技教育活動的開展主要依托興趣小組和第二課堂，與課程教學的結合還比較欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育應加強與物理、化學、歷史、地理、政治等學科的結合，通過上課、學生演講等形式滲透科學知識、科學方法、科學思想等內容。
三、發(fā)展目標
本著激發(fā)學生熱愛科學興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提高學生科學素養(yǎng)，以點帶面促進我校整體辦學水平，扎實推進素質教育，力爭通過課堂教育滲透、活動開展、參加競賽、特色項目建設等途徑，并以“新北區(qū)青少年科技特色教育學?！奔毣瘶藴蕘硪?guī)范學校科技教育工作，打響科技教育的特色品牌。
四、具體措施
1、 鞏固傳統特色項目，使強項更強。
開展科技活動須堅持連續(xù)性、持續(xù)性，所以開展科技教育須因地制宜，充分發(fā)揮現有教師的特長，注重鞏固傳統特色項目，使強項更強。今年我們要積極參加新北區(qū)首屆科技節(jié)活動，使我校的傳統科技教育特色項目——“科技制作”、“機器人活動”能在新北區(qū)兄弟學校中起示范和輻射作用。
2、拓展新興項目，學?？萍冀逃蚩v深發(fā)展。
科技教育內容豐富、形式多樣，我們要確保做大做強特色項目的前提下，面向全體學生，廣泛開展科學技術普及教育活動，以“金鑰匙科技競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”、“ 青少年發(fā)明家評選”等活動為突破口，引導學生全體參與，學校組織校級比賽，提高我校在省、市各項活動中獲獎的“質”和“量”。
3、 充分發(fā)揮學科科技教育功能，抓好學科滲透。
學?？萍冀逃钪匾氖且ズ谜n堂教學這一主渠道，充分挖掘學科教學的科技教育功能，抓好學科滲透。首先是在物理、化學、生物等自然學科教學之中，在進行系統的科學知識學習和科學基本技能訓練的同時，要加強科學態(tài)度、科學方法、科學行為習慣的培養(yǎng)，而且在語文、歷史等其它學科中也要有意、有機、有序地滲透科技教育，共同培養(yǎng)全體學生對科學技術的興趣和愛好，增強全體學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想和科學態(tài)度。
4、 加強隊伍建設，推進科技教育持續(xù)、有序發(fā)展。
加強培訓，著力建立一支高水平的教師科技輔導隊伍。我們認為學生的自主發(fā)展是要靠教師引導和指導的，而學生在科技活動中的自主發(fā)展也必然會促進教師的發(fā)展，這是一個互動相長的過程。因此在落實科技教育項目中，學校積極創(chuàng)設條件，加強培訓，促進青年科技輔導教師加快成長，激勵他們提前達標，早日脫穎而出。
5、加強校園文化建設，辦好學?？萍脊?jié)。
我校把今年十月份定為科技活動月，并高質量辦好的科技節(jié)活動,使科技教育面向每一位學生。在科技節(jié)活動過程中，教師要根據學生的興趣、愛好、知識水平、能力大小，組織學生參加適合他們的活動，使學生的個性得到發(fā)展。
小學科技教育工作計劃篇十五
一、指導思想
科技活動的總目標是擴大學生的知識面，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學生成為學科學、愛科學、用科學的一代新人。
二、學生情況分析
作為三年級的小學生來講，本冊課本是科技活動課的起始冊，學科認識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學的思維方式、方法，故此對學生的知識教育應居其次，更重要的是對學生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學生課堂上的科學的思考習慣，逐步養(yǎng)成預見、測量、分析、探究、記錄數據等一系列的科學習慣，以及小組探究的活動方式。
三、教材分析
科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內容。由此希望能從不同的角度引導學生初步學會科學研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農業(yè)生產中的應用，了解我國歷史上的科技成果及現在科學技術發(fā)展狀況。每方面的內容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內容的安排上注重以學生為主體，突出科學性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學生綜合運用各學科知識解決實際問題。特別是一些反應現代科技成果和與人們生活、生產緊密聯系，操作性強的內容，讓學生親自參與社會調查、開展科學研究、進行科學探索和制作，從而加強對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
四、教學目標
1、知識層面：通過學生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學生獨立思考能力和發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力;培養(yǎng)學生的實踐能力和人際交往能力;培養(yǎng)學生的口頭和書面語言表達能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學生實踐、探索的興趣;培養(yǎng)學生求真務實，大膽質疑，勇于開拓的學習情操，構建學生關心他人、關心社會、關心地球、關心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學措施
1、把科技活動課程的總目標落實到每一節(jié)課。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
4、讓探究成為科技活動學習的主要方式。
5、樹立開放的教學觀念。
6、悉心地引導學生的科技活動學習。
7、充分運用現代教育技術。
8、組織指導科技興趣小組。
六、課時安排
1、吹泡泡的科學1課時
2、水會溢出來嗎1課時
3、向上流的水1課時
4、奇妙的吸水瓶1課時
5、顯字小魔術1課時
6、紙飛機1課時
7、返回式滾筒1課時
8、看不見子彈的槍1課時
9、小雞啄米1課時
10、電子計算機1課時
11、身邊的英特網1課時
12、電子書1課時
13、什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時
14、精心選題1課時
小學科技教育工作計劃篇十六
一、端正學校辦學指導思想
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導
1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排
為提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九 月：
學校舉行“三小”評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)
十 月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規(guī)格為8k紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日—10日學生創(chuàng)作
10月11日—12日組織教師篩選
10月14日 展出作品
十一月：
開展“五個一”活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學做一件科技小作品
(4)開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會
(5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
十二月：
科技小制作比賽
一、二年級： 橡皮泥
三、四年級：手工制作(廢物利用)
五、六年級：彈力紙飛機
組織模型比賽
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學生個人(科技之星)
小杜家小學
小學科技教育工作計劃篇十七
一、指導思想
以“普及與特色齊抓”為我?？萍冀逃ぷ鞯闹行?，在區(qū)科技特色學校的基礎之上，尋求新的增長點中進一步提升科技教育水平，加強基礎學科滲透、蓬勃開展全校性科技主題活動，使學校科技教育在普及中夯實科技群體基礎，從而實現全面提高師生科學素養(yǎng)的總目標。
二、現狀分析
(一)基礎與優(yōu)勢
1。管理網絡化
我校有清晰的科技教育管理網絡，由盧教導主管科技教育工作和處理日常事務;科技輔導員顧云中老師全面負責校級科技活動，制定學?？萍冀逃ぷ饔媱?由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負責開展各特色項目活動，各位科技教師在學?？萍冀逃邪l(fā)揮著自己的作用。
2。師資隊伍建設
我校利用多種渠道建設科技教師隊伍，通過組織教師參加各級各類學習與培訓，聘請科技專家?guī)Ы膛c學校導師團帶教，有針對性地培養(yǎng)科技教師，增強教師在科技教學、活動組織、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3。評價與激勵機制
評價與激勵機制的完善保障了我校科技教育工作的不斷發(fā)展。我校制定了針對課程教學、科技競賽、課題研究等方面的評價和激勵制度，保證了科技教育工作的有效開展。
4。特色項目建設
在教育主管部門的關心、支持下，在學校領導的重視下，我校已形成了一批在新北區(qū)有一定影響力的特色項目如科技制作、機器人活動等，在各級各類科技競賽中，取得了豐碩的成果。
(二)問題與挑戰(zhàn)
1。特色項目有待深化
科技制作及機器人活動是我校的特色項目。我們通過興趣小組和第二課堂等形式推進特色項目的發(fā)展，但是，我們對特色項目活動挖掘得還不深，活動開展仍以競賽為目的，缺少系列化的層層遞進，特色深化有待加強。
2。師資專業(yè)化不強
我校擁有一批在科技教育領域實踐多年的科技教師，但一些教師還停留在粗淺的層面，沒有完全抓住專攻的方向，還需要進一步強化專業(yè)知識和技能，提高自主鉆研的能力與積極性，學校需加強這方面的引導與培訓。
3。課程與活動分離
科技教育活動的開展主要依托興趣小組和第二課堂，與課程教學的結合還比較欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育應加強與物理、化學、歷史、地理、政治等學科的結合，通過上課、學生演講等形式滲透科學知識、科學方法、科學思想等內容。
三、發(fā)展目標
本著激發(fā)學生熱愛科學興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提高學生科學素養(yǎng)，以點帶面促進我校整體辦學水平，扎實推進素質教育，力爭通過課堂教育滲透、活動開展、參加競賽、特色項目建設等途徑，并以“新北區(qū)青少年科技特色教育學?！奔毣瘶藴蕘硪?guī)范學校科技教育工作，打響科技教育的特色品牌。
四、具體措施
1。 鞏固傳統特色項目，使強項更強。
開展科技活動須堅持連續(xù)性、持續(xù)性，所以開展科技教育須因地制宜，充分發(fā)揮現有教師的特長，注重鞏固傳統特色項目，使強項更強。今年我們要積極參加新北區(qū)首屆科技節(jié)活動，使我校的傳統科技教育特色項目——“科技制作”、“機器人活動”能在新北區(qū)兄弟學校中起示范和輻射作用。
2。拓展新興項目，學?？萍冀逃蚩v深發(fā)展。
科技教育內容豐富、形式多樣，我們要確保做大做強特色項目的前提下，面向全體學生，廣泛開展科學技術普及教育活動，以“金鑰匙科技競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”、“ 青少年發(fā)明家評選”等活動為突破口，引導學生全體參與，學校組織校級比賽，提高我校在省、市各項活動中獲獎的“質”和“量”。
3。 充分發(fā)揮學科科技教育功能，抓好學科滲透。
學?？萍冀逃钪匾氖且ズ谜n堂教學這一主渠道，充分挖掘學科教學的科技教育功能，抓好學科滲透。首先是在物理、化學、生物等自然學科教學之中，在進行系統的科學知識學習和科學基本技能訓練的同時，要加強科學態(tài)度、科學方法、科學行為習慣的培養(yǎng)，而且在語文、歷史等其它學科中也要有意、有機、有序地滲透科技教育，共同培養(yǎng)全體學生對科學技術的興趣和愛好，增強全體學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想和科學態(tài)度。
4。 加強隊伍建設，推進科技教育持續(xù)、有序發(fā)展。
加強培訓，著力建立一支高水平的教師科技輔導隊伍。我們認為學生的自主發(fā)展是要靠教師引導和指導的，而學生在科技活動中的自主發(fā)展也必然會促進教師的發(fā)展，這是一個互動相長的過程。因此在落實科技教育項目中，學校積極創(chuàng)設條件，加強培訓，促進青年科技輔導教師加快成長，激勵他們提前達標，早日脫穎而出。
5。加強校園文化建設，辦好學校科技節(jié)。
我校把今年十月份定為科技活動月，并高質量辦好的科技節(jié)活動，使科技教育面向每一位學生。在科技節(jié)活動過程中，教師要根據學生的興趣、愛好、知識水平、能力大小，組織學生參加適合他們的活動，使學生的個性得到發(fā)展。
小學科技教育工作計劃篇十八
一、指導思想
為進一步貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，落實提出的“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”，“鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的指示以及市縣關于科普工作會議精神;激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣;以提高學生科技素質、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合;以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。
二、工作目標
1、加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學?？萍冀逃ぷ魅蝿铡?BR> 2、加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。
3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、健全制度。建立各項規(guī)章制度，構建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。
三、主要措施和方法
(一)抓校園環(huán)境建設，營造良好的育人環(huán)境
1、加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2、加強硬件環(huán)境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。
3、加強校園軟環(huán)境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板?？?、紅領巾廣播站、等及時播報(放)科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
(二)建設科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質的師資
學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責,并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作(即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息)。
(三)抓科學滲透，做到科普教育“學科化”
1、重視科普教育與學科教學的整合?，F有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯系的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。
2、改革課堂教學模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：
(1)突出探求過程，給學生以豐富的感性知識;
(2)重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點;
(3)強化活動體驗，激發(fā)學生學習的內趨力。
3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內容，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
(1)上好科技活動課。
(2)建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動(小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明)。
(3)做好科學課程中科技教育的滲透工作。
(四)開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發(fā)展 落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：
1、以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。
3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。
5、以紅領巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學)、《學習方法報》(自然科學版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現學?？萍冀逃矫娴奶厣菍W?？破招麄鞯拇翱?。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理;各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物;同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
(五)重視評價的推動激勵作用
依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長?？破战處熞皶r總結年度工作，學校進行考核。
小學科技教育工作計劃篇十九
一、指導思想
為進一步貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，落實提出的“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”，“鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的指示以及市縣關于科普工作會議精神;激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣;以提高學生科技素質、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合;以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。
二、工作目標
1.加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學?？萍冀逃ぷ魅蝿?。
2.加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。
3.優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4.健全制度。建立各項規(guī)章制度，構建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。
三、主要措施和方法
(一)抓校園環(huán)境建設，營造良好的育人環(huán)境
1.加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2.加強硬件環(huán)境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。
3.加強校園軟環(huán)境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板?？?、紅領巾廣播站、等及時播報(放)科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
(二)建設科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質的師資
學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責,并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作(即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息)。
(三)抓科學滲透，做到科普教育“學科化”
1.重視科普教育與學科教學的整合?，F有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯系的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。
2.改革課堂教學模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：
(1)突出探求過程，給學生以豐富的感性知識;
(2)重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點;
(3)強化活動體驗，激發(fā)學生學習的內趨力。
3.抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內容，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑.為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
(1)上好科技活動課。
(2)建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動(小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明)。
(3)做好科學課程中科技教育的滲透工作。
(四)開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發(fā)展
落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：
1.以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2.以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。
3.以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4.以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。
5.以紅領巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學)、《學習方法報》(自然科學版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
6.營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現學?？萍冀逃矫娴奶厣菍W?？破招麄鞯拇翱凇Ｐ麄鳈淮?，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理;各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物;同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
(五)重視評價的推動激勵作用
依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長?？破战處熞皶r總結年度工作，學校進行考核。
小學科技教育工作計劃篇二十
一。 指導思想
認真落實貫穿市教委《上海市學?？破战逃啊卑l(fā)展規(guī)劃》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區(qū)青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創(chuàng)新為原則，以“綠色--環(huán)?！睘樘厣?，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環(huán)?；顒?，提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生擁有科學的生活態(tài)度，科學探索的精神及人文科學素養(yǎng)。充分利用本區(qū)科普基地及社區(qū)科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序開展。
二。 主要工作
1、 推進和實施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，積極參與“光啟行動論壇”，開展爭創(chuàng)“明日科技之星”的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、 組織教師參與“變廢為寶”的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一(讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品)。
3、 組織好學生參加區(qū)、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、 圍繞“做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色”的主題，開展以節(jié)能減排位主。形式多樣的科普系列活動。
5、 通過網上科技活動及科技節(jié)活動，整合社區(qū)科技教育資源，開展走進社區(qū)系列活動。
6、 落實20xx年綠色學校節(jié)能減排三件實事:綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、 配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區(qū)級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升輔導學生開展科技活動的水平及學校科技工作組織和管理的能力。
三。 具體安排
1、 參加科技會議，制定科技教育計劃、環(huán)境計劃。(2―3月)
2、 參加徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2―3月)
3、 繼續(xù)開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。(2―12月)
4、 組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。(5月，9月)
5、 結合科技節(jié)，組織師生參加各類科普活動，挖掘本?？萍蓟顒觿?chuàng)新項目，充分展示學生科技活動風采。(5月)
6、 結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。(3月)
7、 開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)保活動，如3月12日植樹節(jié)的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環(huán)境日等，開展適時教育。(2――12月)
8、 組織參加各類杯賽。
i 徐匯區(qū)中小學生節(jié)能減排行動寒假網上行動。(2―3月)
ii“做身邊節(jié)能事，為奧運添綠色”的主題活動(4月―5月)
iii “匯中杯”環(huán)保故事比賽 (5月) ;
iv “市二初中杯”知識產權科普系列活動;(4―6月)
“位育初中”杯環(huán)保攝影比賽(4―6月)。
vi “宛平杯”生命教育系列活動(5月)
vii “斜土--日新杯”植物系列網上競賽活動，(6月-10月)