1.哪個(gè)不是判斷產(chǎn)品存在“不合理的危險(xiǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)()
A.一因產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的原因?qū)е碌牟缓侠淼奈ｋU(xiǎn)。
B.因產(chǎn)品制造上的原因?qū)е碌牟缓侠淼奈ｋU(xiǎn)。
C.違規(guī)操作造成人身傷亡
D.因告知上的原因?qū)е碌牟缓侠淼奈ｋU(xiǎn)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：c
2.下列論述中錯(cuò)誤的是()。
A.特性可以是固有的也可以是賦予的
B.完成產(chǎn)品后因不同要求而對(duì)產(chǎn)品所增加的特性是固有特性
C.產(chǎn)品可能具有一類或多類別的固有特性
D.某些產(chǎn)品的賦予特性可能是另一些產(chǎn)品的固有特性
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
3.質(zhì)量改進(jìn)是消除（ ）的問(wèn)題
A. 偶發(fā)性
B. 系統(tǒng)性
C. 持續(xù)性質(zhì)
D. 復(fù)雜性
說(shuō)明：質(zhì)量控制是消除偶發(fā)性問(wèn)題，使產(chǎn)品保持在規(guī)定水平，即質(zhì)量維持而質(zhì)量改進(jìn)使消除系統(tǒng)性問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)有的質(zhì)量水平在控制的基礎(chǔ)上加以提高，使質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新水平、新高度。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
4.在親和圖的使用過(guò)程中（ ）是重要的一環(huán)。
A. 認(rèn)識(shí)事物
B. 資料收集
C. 統(tǒng)一思想
D. 確定課題
說(shuō)明：在親和圖的使用過(guò)程中資料的收集是重要的一環(huán)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
5.流程圖是將一個(gè)（ ）的步驟用圖的形式表示出來(lái)的一種圖示技術(shù)。
A. 質(zhì)量策劃
B. 過(guò)程
C. 設(shè)計(jì)和開發(fā)
D. 質(zhì)量管理
說(shuō)明：本題考查的是流程圖的概念。流程圖就是將一個(gè)過(guò)程的步驟用圖的形式表示出來(lái)的一種圖示技術(shù)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
A.一因產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的原因?qū)е碌牟缓侠淼奈ｋU(xiǎn)。
B.因產(chǎn)品制造上的原因?qū)е碌牟缓侠淼奈ｋU(xiǎn)。
C.違規(guī)操作造成人身傷亡
D.因告知上的原因?qū)е碌牟缓侠淼奈ｋU(xiǎn)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：c
2.下列論述中錯(cuò)誤的是()。
A.特性可以是固有的也可以是賦予的
B.完成產(chǎn)品后因不同要求而對(duì)產(chǎn)品所增加的特性是固有特性
C.產(chǎn)品可能具有一類或多類別的固有特性
D.某些產(chǎn)品的賦予特性可能是另一些產(chǎn)品的固有特性
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
3.質(zhì)量改進(jìn)是消除（ ）的問(wèn)題
A. 偶發(fā)性
B. 系統(tǒng)性
C. 持續(xù)性質(zhì)
D. 復(fù)雜性
說(shuō)明：質(zhì)量控制是消除偶發(fā)性問(wèn)題，使產(chǎn)品保持在規(guī)定水平，即質(zhì)量維持而質(zhì)量改進(jìn)使消除系統(tǒng)性問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)有的質(zhì)量水平在控制的基礎(chǔ)上加以提高，使質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新水平、新高度。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
4.在親和圖的使用過(guò)程中（ ）是重要的一環(huán)。
A. 認(rèn)識(shí)事物
B. 資料收集
C. 統(tǒng)一思想
D. 確定課題
說(shuō)明：在親和圖的使用過(guò)程中資料的收集是重要的一環(huán)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
5.流程圖是將一個(gè)（ ）的步驟用圖的形式表示出來(lái)的一種圖示技術(shù)。
A. 質(zhì)量策劃
B. 過(guò)程
C. 設(shè)計(jì)和開發(fā)
D. 質(zhì)量管理
說(shuō)明：本題考查的是流程圖的概念。流程圖就是將一個(gè)過(guò)程的步驟用圖的形式表示出來(lái)的一種圖示技術(shù)。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b