今年9月，人大附中與朝陽教委簽約，在太陽宮地區(qū)建立分校，緩解該地區(qū)數(shù)十萬居民的孩子上難的問題，預計2011年9月將迎來第一批學生。至此，北京已有人大附中、二中、首師大附中等十余所普通高中校辦有分校。每年，全市這些學校能讓近2000多名學生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。首師大附中副校長沈杰表示，辦分校將優(yōu)質(zhì)教育資源擴大化，對周圍學校也有輻射和帶動作用。
辦校模式分為兩種
隨著大量大型社區(qū)的興建，學校等相應教育服務設施跟進不及時；遠郊區(qū)縣的優(yōu)質(zhì)教育資源十分稀缺，一些學生為尋求優(yōu)質(zhì)教育，不惜放棄就近入學的機會，想方設法選，資源大量浪費。辦分校就此應運而生。目前，全市辦有分校的都是示范高中。
分校從辦學性質(zhì)來說，一般包括公辦和民辦。目前，本市存在的辦分校主要是兩種模式。
一類在社區(qū)或遠郊區(qū)縣新建校舍成立分校。與分校間通過互派骨干教師到對方學校掛職、聽課，參加對方學校的教科研活動，帶徒、網(wǎng)上交流等形式全方位合作。另一類分校是在原有普通高中?；A上改建的。向分校輸入教育品牌及教育管理，分校負責提供校舍等硬件設施。
本校分校有親有疏
據(jù)市教委有關負責人介紹，“辦分?！辈]有明確的辦校要求，也沒有規(guī)定和分校之間各自的權(quán)利和義務。因此，對分校的支援內(nèi)容各不相同。比如，有的教師資源較為充裕，就會派一些教師支援分校的教學、管理，但也有本身教師資源就較為緊張，對分校的創(chuàng)辦和管理選擇了幫助研發(fā)課件、培訓教師等方式。
從總體來看，與分校之間的關系有親有疏。有的和分校聯(lián)系密切，本分一體。人大附中副校長沈獻章說，分校成立后，人大附中派出經(jīng)驗豐富的骨干教師到分校任教，并無償幫助分校培訓師資。
優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)共享后，分校的辦學水平得到顯著提高，也逐漸被學生和家長認可。據(jù)悉，陳經(jīng)綸分校的學生30%能升入市重點高中，60%能升入?yún)^(qū)重點。2009年，人大附中在海淀區(qū)的招生錄取線為539分，而人大附中分校的錄取線也緊跟其后，高達518分。
但也有分校只是掛著的招牌，在教師隊伍建設、教學理念、教學經(jīng)驗等方面與本校聯(lián)系甚微，錄取分數(shù)線也不在一個級別上。
每年惠及上千學生
記者了解到，小杰(化名)初中在本部上，高中選擇了分校，原因是在本校孩子成績平平較少受到老師重視，而到了分校，不僅壓力小了，還經(jīng)常被老師表揚，增強了信心。這樣的例子并不少見，他們中很多人后都考上了重點大學。
王先生家住回龍觀，兒子在知春里中學上初中。為了孩子上學便利，年初，王先生就在科學院南路附近租了一套70多平方米的二居室，每月光租金就3000元。他告訴記者，聽說回龍觀新建了一所昌平二中分校，如果學校教學質(zhì)量有保證，就讓兒子高中在那里上。既省了來回奔波，家里的經(jīng)濟負擔也能減輕不少。
北京二中副校長陳惠文說，二中在通州辦分校后，不僅幫助分校培訓教師，還定期組織分校教師到本校聽課，本校教師毫無保留地將優(yōu)秀的教學經(jīng)驗傳授給分校教師，表現(xiàn)優(yōu)秀的分校學生還可到本校上學。
據(jù)了解，通過上分校的方式，更多學生得以共享優(yōu)質(zhì)教育資源。那些堅持與本校在服務管理、教育教學、師資配備等方面一致的分校，確保了辦學水平，正逐漸成為擴大全市優(yōu)質(zhì)教育資源的生力軍。
溫馨提示：選分校家長要多考察
北京二中副校長陳惠文表示，家長在選擇分校時，要問清本校與分校之間的具體合作項目，如是否有教師之間的交換項目，交換人數(shù)比例有多大，是否有管理人員擔任名譽校長等。家長還要到分校實地考察，切實了解分校的硬件條件，選擇那些真正具有先進辦學理念和辦學條件的分校。
此外，由于所辦分校的性質(zhì)不同，公辦分校和民辦分校的收費標準也不一致。公辦分校的收費與普通高中相同，而民辦分校就要略貴，大約在每學期6000—8000元不等。因此，選擇那些民辦性質(zhì)分校的家長們要考慮好家庭的經(jīng)濟實力。
北京二中通州分校 高三生成績優(yōu)秀可去本校
二中通州分校今年在通州區(qū)中考錄取分數(shù)低430分，高三開學時，成績優(yōu)秀且達到本校中等以上水平的學生，有機會去本校學習1年。
據(jù)學校有關負責人介紹，二中與通州分校自2006年9月合作辦學以來，二中本部已先后派出300多人次教師，對分校進行了學科教學指導活動和青年教師培訓。今年高考?？埔陨仙龑W率為96%，本科上線率達60%。
學校多次邀請通州區(qū)教研中心的教研員，對任課教師的課堂教學進行指導，同時還創(chuàng)造條件組織老師走出去，到二中本部、通州三中聽課，提高教研水平。
北京八中怡海分校 高考本科升學率100%
八中怡海分校以八中本校和市區(qū)重點校教師為師資主體，教師由北京八中負責聘任。今年高考重點率達80%，本科率100%。中考在西城區(qū)招生低錄取分數(shù)為490分。
據(jù)該校有關負責人介紹，八中怡海分校創(chuàng)建于1998年，是經(jīng)北京市教委批準成立的一所寄宿制中學，學校中青年骨干教師占教師總數(shù)的82.4%。
北理工附中分校 任課教師由本校統(tǒng)一配備
今年北理工附中分校中考在海淀區(qū)的錄取分低線為432分。該校教師由北京理工大學附中統(tǒng)一配備。
記者從北京理工附中分校招生辦了解到，學校原為北京理工大學附中初中部，2001年改為民辦體制，大部分師資力量保留，仍依托北京理工大學附中辦學，任課教師由北京理工大學附中統(tǒng)一配備。
學校注重學生全面發(fā)展，各學科課外小組、學生社團活動豐富多彩。該校的學生廣播站、科技小組、田徑運動隊等社團經(jīng)常組織學生利用課余時間參加各種活動，為學生搭建了一個個展示自我的平臺，使學生總體綜合能力和整體素質(zhì)得到了全面提高。
牛欄山一中實驗學校 一半學生可升入本校高中
牛欄山一中實驗學校高中今年首次招生， 70%的中考生可以升入重點高中，其中50%可升入本校。
據(jù)該校招生辦有關老師介紹，牛欄山一中實驗學校是始創(chuàng)于 1998年6月的一所新型寄宿制初中校，是依托牛欄山一中，整合順義區(qū)3所重點中學的優(yōu)秀教育人才資源后籌建的。
辦校模式分為兩種
隨著大量大型社區(qū)的興建，學校等相應教育服務設施跟進不及時；遠郊區(qū)縣的優(yōu)質(zhì)教育資源十分稀缺，一些學生為尋求優(yōu)質(zhì)教育，不惜放棄就近入學的機會，想方設法選，資源大量浪費。辦分校就此應運而生。目前，全市辦有分校的都是示范高中。
分校從辦學性質(zhì)來說，一般包括公辦和民辦。目前，本市存在的辦分校主要是兩種模式。
一類在社區(qū)或遠郊區(qū)縣新建校舍成立分校。與分校間通過互派骨干教師到對方學校掛職、聽課，參加對方學校的教科研活動，帶徒、網(wǎng)上交流等形式全方位合作。另一類分校是在原有普通高中?；A上改建的。向分校輸入教育品牌及教育管理，分校負責提供校舍等硬件設施。
本校分校有親有疏
據(jù)市教委有關負責人介紹，“辦分?！辈]有明確的辦校要求，也沒有規(guī)定和分校之間各自的權(quán)利和義務。因此，對分校的支援內(nèi)容各不相同。比如，有的教師資源較為充裕，就會派一些教師支援分校的教學、管理，但也有本身教師資源就較為緊張，對分校的創(chuàng)辦和管理選擇了幫助研發(fā)課件、培訓教師等方式。
從總體來看，與分校之間的關系有親有疏。有的和分校聯(lián)系密切，本分一體。人大附中副校長沈獻章說，分校成立后，人大附中派出經(jīng)驗豐富的骨干教師到分校任教，并無償幫助分校培訓師資。
優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)共享后，分校的辦學水平得到顯著提高，也逐漸被學生和家長認可。據(jù)悉，陳經(jīng)綸分校的學生30%能升入市重點高中，60%能升入?yún)^(qū)重點。2009年，人大附中在海淀區(qū)的招生錄取線為539分，而人大附中分校的錄取線也緊跟其后，高達518分。
但也有分校只是掛著的招牌，在教師隊伍建設、教學理念、教學經(jīng)驗等方面與本校聯(lián)系甚微，錄取分數(shù)線也不在一個級別上。
每年惠及上千學生
記者了解到，小杰(化名)初中在本部上，高中選擇了分校，原因是在本校孩子成績平平較少受到老師重視，而到了分校，不僅壓力小了，還經(jīng)常被老師表揚，增強了信心。這樣的例子并不少見，他們中很多人后都考上了重點大學。
王先生家住回龍觀，兒子在知春里中學上初中。為了孩子上學便利，年初，王先生就在科學院南路附近租了一套70多平方米的二居室，每月光租金就3000元。他告訴記者，聽說回龍觀新建了一所昌平二中分校，如果學校教學質(zhì)量有保證，就讓兒子高中在那里上。既省了來回奔波，家里的經(jīng)濟負擔也能減輕不少。
北京二中副校長陳惠文說，二中在通州辦分校后，不僅幫助分校培訓教師，還定期組織分校教師到本校聽課，本校教師毫無保留地將優(yōu)秀的教學經(jīng)驗傳授給分校教師，表現(xiàn)優(yōu)秀的分校學生還可到本校上學。
據(jù)了解，通過上分校的方式，更多學生得以共享優(yōu)質(zhì)教育資源。那些堅持與本校在服務管理、教育教學、師資配備等方面一致的分校，確保了辦學水平，正逐漸成為擴大全市優(yōu)質(zhì)教育資源的生力軍。
溫馨提示：選分校家長要多考察
北京二中副校長陳惠文表示，家長在選擇分校時，要問清本校與分校之間的具體合作項目，如是否有教師之間的交換項目，交換人數(shù)比例有多大，是否有管理人員擔任名譽校長等。家長還要到分校實地考察，切實了解分校的硬件條件，選擇那些真正具有先進辦學理念和辦學條件的分校。
此外，由于所辦分校的性質(zhì)不同，公辦分校和民辦分校的收費標準也不一致。公辦分校的收費與普通高中相同，而民辦分校就要略貴，大約在每學期6000—8000元不等。因此，選擇那些民辦性質(zhì)分校的家長們要考慮好家庭的經(jīng)濟實力。
北京二中通州分校 高三生成績優(yōu)秀可去本校
二中通州分校今年在通州區(qū)中考錄取分數(shù)低430分，高三開學時，成績優(yōu)秀且達到本校中等以上水平的學生，有機會去本校學習1年。
據(jù)學校有關負責人介紹，二中與通州分校自2006年9月合作辦學以來，二中本部已先后派出300多人次教師，對分校進行了學科教學指導活動和青年教師培訓。今年高考?？埔陨仙龑W率為96%，本科上線率達60%。
學校多次邀請通州區(qū)教研中心的教研員，對任課教師的課堂教學進行指導，同時還創(chuàng)造條件組織老師走出去，到二中本部、通州三中聽課，提高教研水平。
北京八中怡海分校 高考本科升學率100%
八中怡海分校以八中本校和市區(qū)重點校教師為師資主體，教師由北京八中負責聘任。今年高考重點率達80%，本科率100%。中考在西城區(qū)招生低錄取分數(shù)為490分。
據(jù)該校有關負責人介紹，八中怡海分校創(chuàng)建于1998年，是經(jīng)北京市教委批準成立的一所寄宿制中學，學校中青年骨干教師占教師總數(shù)的82.4%。
北理工附中分校 任課教師由本校統(tǒng)一配備
今年北理工附中分校中考在海淀區(qū)的錄取分低線為432分。該校教師由北京理工大學附中統(tǒng)一配備。
記者從北京理工附中分校招生辦了解到，學校原為北京理工大學附中初中部，2001年改為民辦體制，大部分師資力量保留，仍依托北京理工大學附中辦學，任課教師由北京理工大學附中統(tǒng)一配備。
學校注重學生全面發(fā)展，各學科課外小組、學生社團活動豐富多彩。該校的學生廣播站、科技小組、田徑運動隊等社團經(jīng)常組織學生利用課余時間參加各種活動，為學生搭建了一個個展示自我的平臺，使學生總體綜合能力和整體素質(zhì)得到了全面提高。
牛欄山一中實驗學校 一半學生可升入本校高中
牛欄山一中實驗學校高中今年首次招生， 70%的中考生可以升入重點高中，其中50%可升入本校。
據(jù)該校招生辦有關老師介紹，牛欄山一中實驗學校是始創(chuàng)于 1998年6月的一所新型寄宿制初中校，是依托牛欄山一中，整合順義區(qū)3所重點中學的優(yōu)秀教育人才資源后籌建的。