給孩子講故事是最容易讓孩子明白道理的好方法，即使道理深刻難懂，也可以通過(guò)故事的方式變得通俗易懂。下面是分享的幼兒短篇童話故事大全集。歡迎閱讀參考！
1.幼兒短篇童話故事
在一片大森林里，大象伯伯準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。小松鼠也收到了邀請(qǐng)，它要到臺(tái)上唱歌，小松鼠高興極了。
可是，上臺(tái)要打扮得很好看，那要怎么打扮呢?小松鼠急得直撓頭。這時(shí)，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用草做成草帽戴在頭上呀，這樣一定很漂亮!于是，它飛快地向草叢跑去，它剛要彎下腰伸手去摘草的時(shí)候，小草突然大叫：“不要采我，我是有生命的!你采了我，我就會(huì)枯萎。”小松鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：小草有生命，我摘了它，就是在傷害它，我就不摘它了，我去花叢采花吧?？墒切』ㄒ彩怯猩?，小松鼠也放棄了，所以它只好什么打扮也沒(méi)有就去參加舞會(huì)了。然而，小松鼠愛(ài)護(hù)花草的一幕卻被別人看見(jiàn)了……
小松鼠在去舞會(huì)的路上，遇見(jiàn)了兩只螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠為小松鼠引路，螢火蟲(chóng)們看到小松鼠這么難過(guò)就問(wèn)它為什么這么傷心，小松鼠把經(jīng)歷告訴螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)被深深地打動(dòng)了，其實(shí)剛剛在草叢里螢火蟲(chóng)們就已經(jīng)看見(jiàn)了小松鼠，為了讓小松鼠開(kāi)心，它們決定為小松鼠做些什么。兩只螢火蟲(chóng)悄悄地叫來(lái)許多螢火蟲(chóng)……終于到小松鼠上臺(tái)了，緊張的小松鼠因?yàn)榕卤黄渌鼊?dòng)物嘲笑，它低著頭，慢慢挪到舞臺(tái)上。燈光灰暗，小松鼠緩緩抬起頭，這時(shí)，小松鼠發(fā)現(xiàn)，一群螢火蟲(chóng)把它圍起來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)自己有了一條金光閃閃的“裙子”，它驚喜萬(wàn)分?？粗枧_(tái)上的小松鼠，大家都驚訝極了，心想：小松鼠怎么會(huì)有這么美麗的裙子?小松鼠自信地唱完了歌，螢火蟲(chóng)把小松鼠的經(jīng)歷告訴了大家。大家都喜歡小松鼠了。
小松鼠愛(ài)護(hù)了花草，所以當(dāng)它需要幫助時(shí)，螢火蟲(chóng)們主動(dòng)幫助了它，所以我們一定要愛(ài)護(hù)花草，同時(shí)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們也要幫助他。
2.幼兒短篇童話故事
國(guó)王年紀(jì)大了，他想要找為自己找一個(gè)繼承人，他想出了一個(gè)方法來(lái)挑選繼承人。
很久以前，有一個(gè)受人愛(ài)戴的國(guó)王。他年紀(jì)大了，沒(méi)有精力處理國(guó)家大事?？墒撬麤](méi)有孩子，這使他很傷腦筋。
有一天，國(guó)王想出了一個(gè)辦法，于是他把大臣們召集到一起商議：“我要挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，收為義子，以后讓他繼承我的王位?！贝蟪紓冋J(rèn)為這是一個(gè)好辦法。
國(guó)王吩咐大臣給這個(gè)王國(guó)的每一個(gè)孩子都發(fā)一些花種子，大臣們立即著手辦理這件事。大臣們對(duì)每一個(gè)來(lái)領(lǐng)種子的孩子說(shuō)：“如果你能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，你便能成為國(guó)王的繼承人。”
領(lǐng)到種子后，孩子們歡天喜地地回家了。所有的孩子都種下了花種子，他們給這些種子澆水，施肥，松土，精心護(hù)理，絲毫不敢懈怠。
有個(gè)名叫熊熊的小男孩兒，他非常用心地培育花種子。但是，十天過(guò)去了，半月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……花盆里的種子依然如故，沒(méi)有一點(diǎn)兒發(fā)芽的跡象。
“真奇怪!這是怎么回事呢?”熊熊感到很納悶。
一天晚上，他忍不住問(wèn)媽媽：“為什么我種的花種子不發(fā)芽呢?”
媽媽說(shuō)：“你把花盆里的土換一換，也許種子會(huì)發(fā)芽的?！?BR> 熊熊采納了媽媽的建議，在新土壤里播下了那些種子。熊熊像以前那樣，精心照料這些種子，但是它們還是不發(fā)芽。
國(guó)王規(guī)定的觀花的日子到了。孩子們捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆，涌上街頭，大家都想成為國(guó)王的繼承人。但是，不知為什么，國(guó)王一邊走，一邊望著這些手捧鮮花的孩子，臉上沒(méi)有一絲笑容。
在街道的拐角處，國(guó)王看見(jiàn)了一個(gè)孩子端著空花盆站在那里流淚。這個(gè)孩子就是熊熊。國(guó)王走過(guò)去問(wèn)：“你為什么端著空花盆呢?”
熊熊哽咽著，把自己種花的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王，并說(shuō)，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗卩従拥墓麍@里偷摘過(guò)一個(gè)蘋(píng)果。
國(guó)王聽(tīng)了熊熊的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說(shuō)：“你就是我的誠(chéng)實(shí)的兒子!”
孩子們不解地問(wèn)國(guó)王：“您為什么選擇一個(gè)端著空花盆的孩子做繼承人呢?”
國(guó)王說(shuō)：“孩子們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子。他的花盆裝著你們都沒(méi)有的東西!”
聽(tīng)了國(guó)王的話，那些捧著鮮花的孩子們，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因?yàn)樗麄儾シN的不是國(guó)王發(fā)給他們的花種子。
故事點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，誠(chéng)實(shí)的人才更有魅力。小朋友們，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，真誠(chéng)待人也會(huì)更受人喜歡。
3.幼兒短篇童話故事
小白兔不知道太陽(yáng)是什么顏色，所以它便去問(wèn)小動(dòng)物們，但是小動(dòng)物們卻給初了不同的答案。
有一只小白兔天天看見(jiàn)太陽(yáng)，他很想知道太陽(yáng)是什么顏色。
小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的。你瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上。綠油油的?！?BR> 小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂。
小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的。你瞧，太陽(yáng)照在花朵上，紅艷艷的?！?BR> 小白兔跑去問(wèn)小青蛙。
小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。你看，太陽(yáng)照在稻穗上，黃燦燦的?！?BR> 小白兔想：“小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。喲，他們說(shuō)的都是自己喜歡的顏色?！?BR> 太陽(yáng)到底是什么顏色的呢?
這時(shí)，天上起云了，下起雨來(lái)了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
小白兔想，彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問(wèn)彩虹阿姨。
彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色。
“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，啊!一共七種顏色。”小白兔說(shuō)。
彩虹阿姨說(shuō)：“對(duì)啦!我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的。”
小白兔快活地說(shuō)：“我明白啦!原來(lái)太陽(yáng)是七彩的。”
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小白兔可真可愛(ài)，它求知的精神也很值得我們夸贊。小朋友們，我們也要有一個(gè)好學(xué)的精神，愛(ài)學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們懂得更多。
4.幼兒短篇童話故事
小兔子和兔媽媽來(lái)到了小溪中央，它們和許多的小魚(yú)在玩耍，小兔子可開(kāi)心了。
兔媽媽帶著小兔來(lái)到小溪游玩，兔媽媽和小兔坐在小船里來(lái)到了小溪的中央，不一會(huì)，小溪的四周游來(lái)了很多漂亮的魚(yú)兒，小魚(yú)們圍在小船的四周，好像在說(shuō)歡迎小兔的到來(lái)一樣。
小兔從口袋里掏出自己最愛(ài)吃的奶油面包和香腸，掰成很多的小碎塊扔進(jìn)了小溪里，小兔子說(shuō)：“快吃——快吃——很好吃的?！?BR> 兔媽媽看見(jiàn)了，急忙制止小兔說(shuō)：“小兔，快停下，不可以往小溪里亂扔食物?！?BR> 小兔說(shuō)：“為什么?小魚(yú)多可愛(ài)啊!看啊——它們吃的多香?！?BR> 兔媽媽問(wèn)兔寶寶說(shuō)：“你看小溪漂亮么?”
“漂亮!”兔寶寶高興的回答。
兔媽媽說(shuō)：“這么漂亮的小溪如果往里面隨便扔食物就會(huì)弄臟的，到時(shí)候大家都往里扔，小溪就變的不漂亮了，而且小魚(yú)們也不能隨便亂吃東西，有些食物不適合它們食用，吃了它們會(huì)生病的。”
小兔子明白的點(diǎn)點(diǎn)頭，再也不亂扔垃圾了。
亂扔垃圾也是一個(gè)不好的習(xí)慣，小朋友們我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這樣也是對(duì)環(huán)境的一種保護(hù)。小朋友們，我們要做一個(gè)文明的人，做個(gè)愛(ài)衛(wèi)生愛(ài)文明的人。
5.幼兒短篇童話故事
小豬看到小動(dòng)物們都有自己的本領(lǐng)，它也想要擁有一項(xiàng)本領(lǐng)，可是它學(xué)什么也學(xué)不好，這可讓小豬太傷心了。
小豬看到森林里的伙伴們都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，小豬很自卑，他決定要學(xué)點(diǎn)什么，它來(lái)到河邊看見(jiàn)天鵝在水里嬉戲，小豬決定要學(xué)游泳，小豬走到天鵝的面前說(shuō)：“天鵝阿姨，你可以教我學(xué)游泳么?”
天鵝答應(yīng)了小豬，可是小豬還沒(méi)等學(xué)，剛一下水就沉了下去，天鵝們好不容易才把小豬救上來(lái)，看來(lái)小豬是不適合學(xué)游泳了。
小豬郁悶的走到森林里，靠在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)，抬頭一看，小猴正在樹(shù)上愉快的玩耍，小豬決定學(xué)爬樹(shù)，它問(wèn)小猴說(shuō)：“小猴，你可以教我學(xué)爬樹(shù)么?”
小猴高興的答應(yīng)了，小猴指導(dǎo)著小豬的的動(dòng)作，可小豬使勁往上爬還是爬不上去，小猴著急的去扶小豬，使勁的向上推，結(jié)果小豬掉下來(lái)壓在了小猴身上，從那以后小猴再也不敢教小豬爬樹(shù)了。
小豬太胖了，學(xué)不成爬樹(shù)的小豬不死心，他還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，它想到了小鳥(niǎo)，它跑到小鳥(niǎo)身邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)……小鳥(niǎo)，你可以教我學(xué)飛么?”
小鳥(niǎo)大笑了起來(lái)：“哈哈……哈哈……你說(shuō)什么?你說(shuō)你要學(xué)飛?真不敢相信這是從一頭豬的嘴里說(shuō)出來(lái)的。”
其它動(dòng)物們也聽(tīng)說(shuō)小豬要學(xué)飛，都紛紛嘲笑，小豬受不了大家的嘲笑，傷心的跑到森林的樹(shù)叢里哭泣著，大樹(shù)伯伯見(jiàn)小豬哭得這么傷心安慰說(shuō)：“不要哭小豬，你也有你自己的優(yōu)點(diǎn)，不需要羨慕別人，仔細(xì)想想你的優(yōu)點(diǎn)是什么呢?!”
小豬說(shuō)：“鼻子，我的鼻子特別靈敏。”
從那以后小豬用自己的鼻子，幫助人類找到了一種特殊的資源，是只有小豬才能找到的。小豬再也不自卑了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小豬最后也找到了自己擅長(zhǎng)的東西，它其實(shí)也有自己的優(yōu)點(diǎn)。小朋友們，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)去了解自己，了解自己才會(huì)讓自己進(jìn)步。
1.幼兒短篇童話故事
在一片大森林里，大象伯伯準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。小松鼠也收到了邀請(qǐng)，它要到臺(tái)上唱歌，小松鼠高興極了。
可是，上臺(tái)要打扮得很好看，那要怎么打扮呢?小松鼠急得直撓頭。這時(shí)，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用草做成草帽戴在頭上呀，這樣一定很漂亮!于是，它飛快地向草叢跑去，它剛要彎下腰伸手去摘草的時(shí)候，小草突然大叫：“不要采我，我是有生命的!你采了我，我就會(huì)枯萎。”小松鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：小草有生命，我摘了它，就是在傷害它，我就不摘它了，我去花叢采花吧?？墒切』ㄒ彩怯猩?，小松鼠也放棄了，所以它只好什么打扮也沒(méi)有就去參加舞會(huì)了。然而，小松鼠愛(ài)護(hù)花草的一幕卻被別人看見(jiàn)了……
小松鼠在去舞會(huì)的路上，遇見(jiàn)了兩只螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠為小松鼠引路，螢火蟲(chóng)們看到小松鼠這么難過(guò)就問(wèn)它為什么這么傷心，小松鼠把經(jīng)歷告訴螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)被深深地打動(dòng)了，其實(shí)剛剛在草叢里螢火蟲(chóng)們就已經(jīng)看見(jiàn)了小松鼠，為了讓小松鼠開(kāi)心，它們決定為小松鼠做些什么。兩只螢火蟲(chóng)悄悄地叫來(lái)許多螢火蟲(chóng)……終于到小松鼠上臺(tái)了，緊張的小松鼠因?yàn)榕卤黄渌鼊?dòng)物嘲笑，它低著頭，慢慢挪到舞臺(tái)上。燈光灰暗，小松鼠緩緩抬起頭，這時(shí)，小松鼠發(fā)現(xiàn)，一群螢火蟲(chóng)把它圍起來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)自己有了一條金光閃閃的“裙子”，它驚喜萬(wàn)分?？粗枧_(tái)上的小松鼠，大家都驚訝極了，心想：小松鼠怎么會(huì)有這么美麗的裙子?小松鼠自信地唱完了歌，螢火蟲(chóng)把小松鼠的經(jīng)歷告訴了大家。大家都喜歡小松鼠了。
小松鼠愛(ài)護(hù)了花草，所以當(dāng)它需要幫助時(shí)，螢火蟲(chóng)們主動(dòng)幫助了它，所以我們一定要愛(ài)護(hù)花草，同時(shí)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們也要幫助他。
2.幼兒短篇童話故事
國(guó)王年紀(jì)大了，他想要找為自己找一個(gè)繼承人，他想出了一個(gè)方法來(lái)挑選繼承人。
很久以前，有一個(gè)受人愛(ài)戴的國(guó)王。他年紀(jì)大了，沒(méi)有精力處理國(guó)家大事?？墒撬麤](méi)有孩子，這使他很傷腦筋。
有一天，國(guó)王想出了一個(gè)辦法，于是他把大臣們召集到一起商議：“我要挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，收為義子，以后讓他繼承我的王位?！贝蟪紓冋J(rèn)為這是一個(gè)好辦法。
國(guó)王吩咐大臣給這個(gè)王國(guó)的每一個(gè)孩子都發(fā)一些花種子，大臣們立即著手辦理這件事。大臣們對(duì)每一個(gè)來(lái)領(lǐng)種子的孩子說(shuō)：“如果你能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，你便能成為國(guó)王的繼承人。”
領(lǐng)到種子后，孩子們歡天喜地地回家了。所有的孩子都種下了花種子，他們給這些種子澆水，施肥，松土，精心護(hù)理，絲毫不敢懈怠。
有個(gè)名叫熊熊的小男孩兒，他非常用心地培育花種子。但是，十天過(guò)去了，半月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……花盆里的種子依然如故，沒(méi)有一點(diǎn)兒發(fā)芽的跡象。
“真奇怪!這是怎么回事呢?”熊熊感到很納悶。
一天晚上，他忍不住問(wèn)媽媽：“為什么我種的花種子不發(fā)芽呢?”
媽媽說(shuō)：“你把花盆里的土換一換，也許種子會(huì)發(fā)芽的?！?BR> 熊熊采納了媽媽的建議，在新土壤里播下了那些種子。熊熊像以前那樣，精心照料這些種子，但是它們還是不發(fā)芽。
國(guó)王規(guī)定的觀花的日子到了。孩子們捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆，涌上街頭，大家都想成為國(guó)王的繼承人。但是，不知為什么，國(guó)王一邊走，一邊望著這些手捧鮮花的孩子，臉上沒(méi)有一絲笑容。
在街道的拐角處，國(guó)王看見(jiàn)了一個(gè)孩子端著空花盆站在那里流淚。這個(gè)孩子就是熊熊。國(guó)王走過(guò)去問(wèn)：“你為什么端著空花盆呢?”
熊熊哽咽著，把自己種花的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王，并說(shuō)，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗卩従拥墓麍@里偷摘過(guò)一個(gè)蘋(píng)果。
國(guó)王聽(tīng)了熊熊的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說(shuō)：“你就是我的誠(chéng)實(shí)的兒子!”
孩子們不解地問(wèn)國(guó)王：“您為什么選擇一個(gè)端著空花盆的孩子做繼承人呢?”
國(guó)王說(shuō)：“孩子們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子。他的花盆裝著你們都沒(méi)有的東西!”
聽(tīng)了國(guó)王的話，那些捧著鮮花的孩子們，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因?yàn)樗麄儾シN的不是國(guó)王發(fā)給他們的花種子。
故事點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，誠(chéng)實(shí)的人才更有魅力。小朋友們，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，真誠(chéng)待人也會(huì)更受人喜歡。
3.幼兒短篇童話故事
小白兔不知道太陽(yáng)是什么顏色，所以它便去問(wèn)小動(dòng)物們，但是小動(dòng)物們卻給初了不同的答案。
有一只小白兔天天看見(jiàn)太陽(yáng)，他很想知道太陽(yáng)是什么顏色。
小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的。你瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上。綠油油的?！?BR> 小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂。
小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的。你瞧，太陽(yáng)照在花朵上，紅艷艷的?！?BR> 小白兔跑去問(wèn)小青蛙。
小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。你看，太陽(yáng)照在稻穗上，黃燦燦的?！?BR> 小白兔想：“小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。喲，他們說(shuō)的都是自己喜歡的顏色?！?BR> 太陽(yáng)到底是什么顏色的呢?
這時(shí)，天上起云了，下起雨來(lái)了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
小白兔想，彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問(wèn)彩虹阿姨。
彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色。
“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，啊!一共七種顏色。”小白兔說(shuō)。
彩虹阿姨說(shuō)：“對(duì)啦!我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的。”
小白兔快活地說(shuō)：“我明白啦!原來(lái)太陽(yáng)是七彩的。”
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小白兔可真可愛(ài)，它求知的精神也很值得我們夸贊。小朋友們，我們也要有一個(gè)好學(xué)的精神，愛(ài)學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們懂得更多。
4.幼兒短篇童話故事
小兔子和兔媽媽來(lái)到了小溪中央，它們和許多的小魚(yú)在玩耍，小兔子可開(kāi)心了。
兔媽媽帶著小兔來(lái)到小溪游玩，兔媽媽和小兔坐在小船里來(lái)到了小溪的中央，不一會(huì)，小溪的四周游來(lái)了很多漂亮的魚(yú)兒，小魚(yú)們圍在小船的四周，好像在說(shuō)歡迎小兔的到來(lái)一樣。
小兔從口袋里掏出自己最愛(ài)吃的奶油面包和香腸，掰成很多的小碎塊扔進(jìn)了小溪里，小兔子說(shuō)：“快吃——快吃——很好吃的?！?BR> 兔媽媽看見(jiàn)了，急忙制止小兔說(shuō)：“小兔，快停下，不可以往小溪里亂扔食物?！?BR> 小兔說(shuō)：“為什么?小魚(yú)多可愛(ài)啊!看啊——它們吃的多香?！?BR> 兔媽媽問(wèn)兔寶寶說(shuō)：“你看小溪漂亮么?”
“漂亮!”兔寶寶高興的回答。
兔媽媽說(shuō)：“這么漂亮的小溪如果往里面隨便扔食物就會(huì)弄臟的，到時(shí)候大家都往里扔，小溪就變的不漂亮了，而且小魚(yú)們也不能隨便亂吃東西，有些食物不適合它們食用，吃了它們會(huì)生病的。”
小兔子明白的點(diǎn)點(diǎn)頭，再也不亂扔垃圾了。
亂扔垃圾也是一個(gè)不好的習(xí)慣，小朋友們我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這樣也是對(duì)環(huán)境的一種保護(hù)。小朋友們，我們要做一個(gè)文明的人，做個(gè)愛(ài)衛(wèi)生愛(ài)文明的人。
5.幼兒短篇童話故事
小豬看到小動(dòng)物們都有自己的本領(lǐng)，它也想要擁有一項(xiàng)本領(lǐng)，可是它學(xué)什么也學(xué)不好，這可讓小豬太傷心了。
小豬看到森林里的伙伴們都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，小豬很自卑，他決定要學(xué)點(diǎn)什么，它來(lái)到河邊看見(jiàn)天鵝在水里嬉戲，小豬決定要學(xué)游泳，小豬走到天鵝的面前說(shuō)：“天鵝阿姨，你可以教我學(xué)游泳么?”
天鵝答應(yīng)了小豬，可是小豬還沒(méi)等學(xué)，剛一下水就沉了下去，天鵝們好不容易才把小豬救上來(lái)，看來(lái)小豬是不適合學(xué)游泳了。
小豬郁悶的走到森林里，靠在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)，抬頭一看，小猴正在樹(shù)上愉快的玩耍，小豬決定學(xué)爬樹(shù)，它問(wèn)小猴說(shuō)：“小猴，你可以教我學(xué)爬樹(shù)么?”
小猴高興的答應(yīng)了，小猴指導(dǎo)著小豬的的動(dòng)作，可小豬使勁往上爬還是爬不上去，小猴著急的去扶小豬，使勁的向上推，結(jié)果小豬掉下來(lái)壓在了小猴身上，從那以后小猴再也不敢教小豬爬樹(shù)了。
小豬太胖了，學(xué)不成爬樹(shù)的小豬不死心，他還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，它想到了小鳥(niǎo)，它跑到小鳥(niǎo)身邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)……小鳥(niǎo)，你可以教我學(xué)飛么?”
小鳥(niǎo)大笑了起來(lái)：“哈哈……哈哈……你說(shuō)什么?你說(shuō)你要學(xué)飛?真不敢相信這是從一頭豬的嘴里說(shuō)出來(lái)的。”
其它動(dòng)物們也聽(tīng)說(shuō)小豬要學(xué)飛，都紛紛嘲笑，小豬受不了大家的嘲笑，傷心的跑到森林的樹(shù)叢里哭泣著，大樹(shù)伯伯見(jiàn)小豬哭得這么傷心安慰說(shuō)：“不要哭小豬，你也有你自己的優(yōu)點(diǎn)，不需要羨慕別人，仔細(xì)想想你的優(yōu)點(diǎn)是什么呢?!”
小豬說(shuō)：“鼻子，我的鼻子特別靈敏。”
從那以后小豬用自己的鼻子，幫助人類找到了一種特殊的資源，是只有小豬才能找到的。小豬再也不自卑了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小豬最后也找到了自己擅長(zhǎng)的東西，它其實(shí)也有自己的優(yōu)點(diǎn)。小朋友們，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)去了解自己，了解自己才會(huì)讓自己進(jìn)步。