評點：漢口鐵中高級教師 熊海燕
跟去年相比，2010年政治科目高考大綱的考核目標和要求均未改變，其知識考試范圍基本穩(wěn)定，仍是166個考點。對時政知識的考查范圍是從2009年4月到2010年3月。
2010年高考命題趨勢
1.考查比重保持穩(wěn)定。從近兩年的高考命題特點來看，2010年高考政治試題的考查重點沒有變化，經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)三部分的比重可能保持不變，依舊是35%、35%和30%。
2.試題結(jié)構(gòu)保持原樣。選擇題共有12題，經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)和哲學(xué)的試題數(shù)量平均分配。主觀題部分可能還是“4+2”模式或是“3+2”模式。即第38題綜合題將會考查4個問題，其中兩個問題涉及到經(jīng)濟學(xué)知識，另外兩個問題分別涉及到政治學(xué)知識和哲學(xué)知識。第39題仍考查2個問題。
復(fù)習(xí)備考建議
1.復(fù)習(xí)要精細化和精準化。166個考點，學(xué)生不能心存僥幸，好所有知識點都理解掌握。基本原理、基本概念和基本事實一定要復(fù)習(xí)到位?？忌鷱?fù)習(xí)時，要緊緊扣住高中政治教材，打好基本功，但要注意新教材的修訂部分。另外，受政治學(xué)科特點的影響，考生復(fù)習(xí)時不能拘泥于教材。
2.要注重哲學(xué)部分，很多學(xué)生認為這些很容易，對原理侃侃而談，但不能活學(xué)活用。選擇題的這些部分丟分多。
3.歸納知識點，讓知識“成網(wǎng)成片”。比如，經(jīng)濟學(xué)可按基本經(jīng)濟理論部分，或者按經(jīng)濟活動四環(huán)節(jié)依次對教材中的知識點進行整合，便于理解和記憶。哲學(xué)可分為四大部分：唯物論、辨證法、認識論、人生觀和價值觀。政治學(xué)也分為四大部分：國家之路、政治之路、民族與宗教、國家社會與對外政策。
4.提高審題能力和解題技巧。首先，考生要練一練歷屆高考題，從中學(xué)會審題，從題目提煉有用信息，再明確答題所涉及的知識，避免張冠李戴、知識錯位，堅持具體問題具體分析。
其次，形成提綱挈領(lǐng)的能力。答案的布局要有層次性，可按“先重要再其他、先觀點再材料，先教材再創(chuàng)新”的順序組織答案。答題時，要富有條理性、邏輯性、專業(yè)性。
后，把握時政熱點。考前背時政知識，這是不可取的。時政熱點知識應(yīng)通過課堂，或抽課堂前5分鐘等專門時間予以掌握。只有具備扎實的基礎(chǔ)，有較強的解題能力，通過規(guī)范的表達，才能在高考中取得優(yōu)異的成績。
跟去年相比，2010年政治科目高考大綱的考核目標和要求均未改變，其知識考試范圍基本穩(wěn)定，仍是166個考點。對時政知識的考查范圍是從2009年4月到2010年3月。
2010年高考命題趨勢
1.考查比重保持穩(wěn)定。從近兩年的高考命題特點來看，2010年高考政治試題的考查重點沒有變化，經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)三部分的比重可能保持不變，依舊是35%、35%和30%。
2.試題結(jié)構(gòu)保持原樣。選擇題共有12題，經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)和哲學(xué)的試題數(shù)量平均分配。主觀題部分可能還是“4+2”模式或是“3+2”模式。即第38題綜合題將會考查4個問題，其中兩個問題涉及到經(jīng)濟學(xué)知識，另外兩個問題分別涉及到政治學(xué)知識和哲學(xué)知識。第39題仍考查2個問題。
復(fù)習(xí)備考建議
1.復(fù)習(xí)要精細化和精準化。166個考點，學(xué)生不能心存僥幸，好所有知識點都理解掌握。基本原理、基本概念和基本事實一定要復(fù)習(xí)到位?？忌鷱?fù)習(xí)時，要緊緊扣住高中政治教材，打好基本功，但要注意新教材的修訂部分。另外，受政治學(xué)科特點的影響，考生復(fù)習(xí)時不能拘泥于教材。
2.要注重哲學(xué)部分，很多學(xué)生認為這些很容易，對原理侃侃而談，但不能活學(xué)活用。選擇題的這些部分丟分多。
3.歸納知識點，讓知識“成網(wǎng)成片”。比如，經(jīng)濟學(xué)可按基本經(jīng)濟理論部分，或者按經(jīng)濟活動四環(huán)節(jié)依次對教材中的知識點進行整合，便于理解和記憶。哲學(xué)可分為四大部分：唯物論、辨證法、認識論、人生觀和價值觀。政治學(xué)也分為四大部分：國家之路、政治之路、民族與宗教、國家社會與對外政策。
4.提高審題能力和解題技巧。首先，考生要練一練歷屆高考題，從中學(xué)會審題，從題目提煉有用信息，再明確答題所涉及的知識，避免張冠李戴、知識錯位，堅持具體問題具體分析。
其次，形成提綱挈領(lǐng)的能力。答案的布局要有層次性，可按“先重要再其他、先觀點再材料，先教材再創(chuàng)新”的順序組織答案。答題時，要富有條理性、邏輯性、專業(yè)性。
后，把握時政熱點。考前背時政知識，這是不可取的。時政熱點知識應(yīng)通過課堂，或抽課堂前5分鐘等專門時間予以掌握。只有具備扎實的基礎(chǔ)，有較強的解題能力，通過規(guī)范的表達，才能在高考中取得優(yōu)異的成績。